【實(shí)用】微笑作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的微笑作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

微笑作文300字 篇1

　　一天早晨，小白兔和小黑兔來(lái)到了森林里采蘑菇，剛走進(jìn)樹(shù)林，忽然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭泣聲：“嗚--嗚�！�

　　小白兔問(wèn)道：“咦！聽(tīng)見(jiàn)了嗎？是誰(shuí)在哭泣呀？”走，我們一起去看看”小黑兔說(shuō)。

　　走近一看，原來(lái)是小草在哭泣，小白兔忙問(wèn)：“小草，小草，你為什么哭啊？”小草傷心的說(shuō)：“昨天來(lái)了一群人，把很多垃圾都扔在我們身上，壓得我們都喘不過(guò)氣來(lái)，還踩在我們的身上亂蹦亂跳，你們看，很多小草都受傷了！”

　　小白兔和小黑兔看見(jiàn)許多小草都東倒西歪的躺著，心里難受極了�！安灰�哭了，我的朋友，我們一定會(huì)幫助你們的。”說(shuō)完姐妹倆就把垃圾一個(gè)個(gè)撿起來(lái)放進(jìn)籃子里。還把受傷的`小草扶了起來(lái)。小草開(kāi)心的笑了：“謝謝你們！”

　　中午，兔媽媽回到家，知道這件事后，連忙夸獎(jiǎng)：“孩子們，你們做的真棒！把這兩只最大的蘑菇獎(jiǎng)給你們�！�

微笑作文300字 篇2

　　在兩人面前各有半瓶水，一個(gè)人哭喪著臉說(shuō)：“我只有半瓶水了，我會(huì)渴死的�！倍�另外一個(gè)人則說(shuō)：“太好了！我還有半瓶水！”對(duì)于同樣的半瓶水，兩人截然不同的態(tài)度，一個(gè)悲觀，一個(gè)樂(lè)觀。悲觀和樂(lè)觀是一條岔道口，總是在我們遇到困難時(shí)出現(xiàn)，讓你難以選擇，他們最直接的反應(yīng)就是哭泣或者微笑。

　　記得，在上學(xué)期我們掃公區(qū)，而中午又有數(shù)學(xué)作業(yè)，我們都想寫(xiě)作業(yè)，陳老師叫我們?nèi)�掃地，我的嘴翹得老高了，而且心里還會(huì)想：“好煩啊！又要掃地！又要掃好久！數(shù)學(xué)作業(yè)又做不完了！”那時(shí)我的心情就是悲觀的.樣子，而我現(xiàn)在，每天中午吃完飯不是寫(xiě)作業(yè)，而是催促我的組員們?nèi)�掃地，大家齊心協(xié)力下不一會(huì)兒就掃完了，就能回去寫(xiě)作業(yè)了，這樣我們既高效率的掃完地，也能寫(xiě)作業(yè)。何樂(lè)而不為呢？而兩種截然不同的態(tài)度，決定了我們相同的時(shí)間做不同的事！

　　生活是一面鏡子，你對(duì)它微笑它就笑，你對(duì)它哭它就哭�！岸�天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”只要樂(lè)觀沒(méi)有什么過(guò)不去的砍，勝利的曙光就在下一刻為你照亮。只要心情是晴朗的，生活便沒(méi)有雨天，努力微笑吧，去迎接屬于你的晴天！

微笑作文300字 篇3

　　笑能讓人心頭漾起暖意，笑能化解人與人之間的矛盾，笑能讓人的心情開(kāi)朗，愉快。有了笑，才讓我們的生活更加精彩。

　　我曾在電梯里就遇到這讓心頭激起暖意的事。那天我打算去姐姐的房間，我站在電梯門(mén)口，一會(huì)兒門(mén)開(kāi)了，許多人蜂擁而至。其中一個(gè)是抱著小孩的.阿姨，大約一米六五的樣子身子肥肥的，手中的小孩還在睡夢(mèng)中。另一個(gè)是長(zhǎng)的漂亮的姐姐，個(gè)兒挺高，看上去眉清目秀。

　　電梯上十分安靜。忽然，一陣悅耳的鈴聲打破了寂靜。原來(lái)是那位姐姐的電話，她快速掏出手機(jī)，按下了接通鍵，生怕驚動(dòng)旁邊熟睡的小嬰兒。然后她的一連串的動(dòng)作令每個(gè)人感動(dòng)：她退到角落里，放小聲音，用手擋住嘴巴開(kāi)始講話。一點(diǎn)也沒(méi)驚醒那個(gè)小不點(diǎn)。

　　等她打完電話，阿姨對(duì)她投去贊揚(yáng)的目光和表示感謝的微笑，并肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐十分害羞，但也投去應(yīng)該這樣做的微笑。

　　走出電梯，我全身被一股暖流所包圍。是��！在如今這樣和諧的社會(huì)，有這么多愛(ài)心人士，都十分值得我們贊揚(yáng)。讓我們一起向這些人投去贊揚(yáng)的微笑！讓笑和愛(ài)充滿人間。

微笑作文300字 篇4

　　假期里，我讀了《小木耳和微笑的信》。我知道了小木耳很樂(lè)于助人，也非常善良，更是個(gè)能夠帶給大家快樂(lè)的小朋友。

　　書(shū)里一開(kāi)始就寫(xiě)了小木耳遇到了一個(gè)郵差，他請(qǐng)小木耳幫忙送一封沒(méi)有收信人和寄信人名字的信，信的內(nèi)容是微笑，這是一封特別的信，小木耳接過(guò)信封看了看——收信人：蘋(píng)果巷草莓胡同……寄信人：樺樹(shù)林小木屋旁第五棵樹(shù)……這得是收信人的名字，寄信人的名字全都看不見(jiàn)了，他們的名字被與水洗掉了，小木耳卻不怕困難答應(yīng)了郵差幫他送這封信。

　　小木耳找到了收信人，還幫草莓胡同所有的人臉上掛滿了微笑，現(xiàn)在草莓胡同變成了微笑胡同，小木耳真了不起，他用自己的智慧把信中的'微笑帶給了大家，使大家得到了快樂(lè)。

　　我要學(xué)習(xí)小木耳樂(lè)于助人的精神，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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