網(wǎng)絡(luò)的作文(實(shí)用3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的網(wǎng)絡(luò)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)今對(duì)于它的爭(zhēng)論的確愈演愈烈。網(wǎng)絡(luò)被某些人視為洪水猛獸，有些人甚至開始抵制網(wǎng)絡(luò)、質(zhì)問網(wǎng)絡(luò)是否應(yīng)該出現(xiàn)，但于此同時(shí)網(wǎng)絡(luò)又讓那群對(duì)它忠心耿耿的fans醉生夢(mèng)死。孰是孰非？這虛擬的網(wǎng)絡(luò)為什么會(huì)引起那么大的爭(zhēng)議？
無可厚非，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)中的某些灰色邊界的的確確充斥著暴力、情色等污穢的內(nèi)容。那誰應(yīng)當(dāng)為它們負(fù)責(zé)呢？是網(wǎng)絡(luò)這一虛擬產(chǎn)物的發(fā)明人嗎？是那些推廣網(wǎng)絡(luò)的人么？抑或是網(wǎng)絡(luò)的管理人員？顯然！答案是否定的！那究竟是誰呢？
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)當(dāng)是智者見智，愚者見愚的。網(wǎng)絡(luò)好似一個(gè)無選擇的放大鏡，不論是畫上的青松或是青松上的一點(diǎn)多余的墨跡，它都一一毫無保留地展現(xiàn)給人們。在這網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里，人們可以毫不顧忌談自己所思、行自己所想。不用與自己現(xiàn)實(shí)世界的身份掛鉤。就像一個(gè)笑話里說的那樣，“你永遠(yuǎn)不會(huì)知道和你聊天的那位是人還是那人家里的.那條狗�！�
因此，每個(gè)人都能在網(wǎng)絡(luò)上找到一片屬于自己的天地。君子一向以“慎獨(dú)”自誡，也依舊能尋得他的那一方“陋室”，過著“談笑有鴻儒，往來無白丁”的閑適生活。渴望交流的蕭伯納曾說過：“倘若你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個(gè)蘋果。但是，倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每人將有兩種思想�！贝藭r(shí)的網(wǎng)絡(luò)變成了思維的快車，載著世界各地渴望交流、渴望溝通、渴望知識(shí)的人們。人人自得其樂。這樣又何樂而不為呢？
而小人，那些披著羊皮的偽君子，既想嘗小人之利，又欲取君子之名，在現(xiàn)實(shí)生活中過得多么得累，如今，他們僅僅只需投奔到網(wǎng)絡(luò)的懷抱，其中自有黃金屋，其中自有顏如玉。他們可以肆無忌憚地“大展身手”，一泄小人之快，終究都成了“真小人”，完事兒之后繼續(xù)套上羊皮若無其事地回到現(xiàn)實(shí)生活中去�！罢l知道是我做了那些事情？”——這便成了“真小人”的“免罪金牌”。
網(wǎng)絡(luò)這一虛擬世界相對(duì)缺乏管理，也造就它較為寬松的環(huán)境。其中那些陽光的“陋室”雖是簡(jiǎn)陋不堪，但卻給人一絲絲無法抵擋的暖意。而那些“灰色地帶”雖然充滿著令人好奇的神秘，但卻也布滿了不少泥潭沼澤，叫你深陷其中無法自拔。也正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)這一虛擬環(huán)境的特殊性才使得這完全對(duì)立兩者似合非合得結(jié)合了起來。彼此結(jié)合又彼此獨(dú)立。也正是這樣曖昧又對(duì)立的關(guān)系引起了現(xiàn)今對(duì)網(wǎng)絡(luò)是存是廢的激烈爭(zhēng)論。
網(wǎng)絡(luò)因人生，是人類給了網(wǎng)絡(luò)“生命”，但若是人們依舊爭(zhēng)當(dāng)“真小人”，那網(wǎng)絡(luò)終將因人而毀滅。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
“不準(zhǔn)上網(wǎng)”，“不準(zhǔn)打游戲”！老爸老媽千叮嚀萬囑咐，甚至到了談網(wǎng)色變的程度。有的給電腦設(shè)置密碼，有的干脆把鍵盤鎖進(jìn)抽屜里，防孩子上網(wǎng)甚于防賊。
但是，在我家卻是“城門大開”，你想什么時(shí)候上就什么時(shí)候上，當(dāng)然這是因?yàn)槲覐膩聿粫?huì)亂闖禁區(qū)才有這種自由，還有更重要的是我上網(wǎng)不但不影響學(xué)業(yè)，而且有助于學(xué)習(xí)。上個(gè)學(xué)期“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，李老師布置我們編一份慶“六一”的手抄報(bào)，要求挺高的：內(nèi)容豐富，版面漂亮。畫幾個(gè)氣球我還行，但要編一張報(bào)紙談何容易。老師又說了，你們可以找家長幫忙，也可以上網(wǎng)找資料。找家長幫忙是最簡(jiǎn)單的了�；氐郊依铮覇柪习郑骸笆殖瓐�(bào)是怎樣編的？”爸說：“寫幾段文字，畫幾幅畫不就行了嗎？”我追問：“寫些什么，畫些什么？”爸爸說：“我也沒編過，不太清楚�！薄澳敲矗弧瘍和�(jié)是怎樣來的？”我還在問。爸爸有點(diǎn)煩了，沒好氣地說：“我怎么知道那么多？”我想起老師的話，就提議：“我們上網(wǎng)查查看好嗎？”爸爸爽快地說：“行，快打開‘萬事通’——百度查找�！蔽以趯�(duì)話框里輸入“手抄報(bào)”，點(diǎn)擊“搜索”，一份份手抄報(bào)的樣板出來了。輸入“六一兒童節(jié)”，點(diǎn)擊“搜索”，嘩，屏幕跳出的.內(nèi)容可真多啊，有“六一”兒童節(jié)的來由，有慶“六一”兒童節(jié)的各種活動(dòng)信息等等，內(nèi)容多得讓我眼花繚亂，真不愁沒內(nèi)容可編了。
很快，一份內(nèi)容豐富，版面漂亮的手抄報(bào)誕生了，讓美眉老師贊口不絕。我就是這樣上網(wǎng)的，難道這樣上網(wǎng)可怕嗎？“上網(wǎng)無罪！”只要我們小學(xué)生控制好自己，使用好網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是可以成為我們學(xué)習(xí)的好助手。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
在當(dāng)今的社會(huì)上，網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)走進(jìn)了家家戶戶的生活主。當(dāng)然，對(duì)于一切都自認(rèn)為在流行前面的我不例外。
酸酸的網(wǎng)絡(luò)生活
自從我家來了個(gè)新員——電腦以后，我就離不開它了。聽爸爸說電腦的用處很大，它可以帶領(lǐng)我們回到古代，走進(jìn)未來，使我們穿越時(shí)空，了解世界文化，各國風(fēng)光。只有不斷地積累知識(shí)，豐富自我，跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)成為21世紀(jì)的文盲。
要想走入網(wǎng)絡(luò)生活，先從最基本地開始吧，那就是打字。我主動(dòng)找到爸爸，請(qǐng)求他教我學(xué)打字�！皼]問題”。一句話讓我興奮了好長時(shí)間�！拔矣浀媚闫匆魧W(xué)得還不錯(cuò)，那么就教你用拼音打字吧”。“嗯”�！叭绻阆氪蜃质裁醋郑陀闷匆羝闯鰜砣缓蟀聪嗾諔�(yīng)的字母�！卑职纸蚪驑返赖卣f起來。我先學(xué)著爸爸打字的樣子一步一步走，用拼音把它們拼出來……雖然我按步走，但是結(jié)果總是沒有那個(gè)字，根本打不出來。我生氣極了，不要再繼續(xù)學(xué)。爸爸卻不愿意了，在爸爸的強(qiáng)烈要求下，我又開始了行程。
這次好多了，可以打出字來，但是一分鐘最多能打五六個(gè)字。唉，不可想象。不過，只要有成績(jī)我就有信心。我堅(jiān)持不懈，練習(xí)了一個(gè)多日，打字明顯快多了。這讓我有些酸酸的感覺。
甜甜的網(wǎng)絡(luò)生活
在打字速度的'不斷進(jìn)步下，我學(xué)會(huì)了搜作文，查資料等。我還請(qǐng)了QQ號(hào)，在號(hào)上我有一個(gè)知心好友——微笑面對(duì)生活，這是她的網(wǎng)名。我在和她聊天中知道她是一位剛高中畢業(yè)的學(xué)生，她為人很好，心地善良，總是幫助我解決難題。
“姐姐，我這次考試沒考好，心里很難受。本來想老師，父母批評(píng)我，我心里會(huì)好受一些，可她們不但不批評(píng)久而鼓勵(lì)我下次考好。這讓我壓力好大啊”。我向她訴苦。“沒事，成績(jī)只代表過去而不是未來，人生的路上總會(huì)有一些大大小小的坎坷。家人，老師不批評(píng)你就表于對(duì)你充滿希望，信任你，你要微笑面對(duì)人生”。就這樣一番話打開了我的心結(jié)。在從中讓我感到有些開心，幸福，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界能把兩個(gè)互不相識(shí)的人變成好友，真是有些不可思議。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界里，我可以看作文，交朋友，查資料，這些讓我感受到些甜頭。
在這個(gè)五彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界里，我的生活多姿多味，它讓我感到奇妙。我的網(wǎng)絡(luò)生活里，它給人以安慰，知識(shí)等等，在我的網(wǎng)絡(luò)生活快樂無比，雖說有辛酸，但也有甜蜜。
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