[必備]網(wǎng)絡(luò)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的網(wǎng)絡(luò)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
會(huì)利用電腦網(wǎng)絡(luò)來(lái)提高自己的知識(shí)水平的人，當(dāng)然在學(xué)習(xí)，工作等各方面的成績(jī)出類拔萃;而那些利用網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)占滿自己的所有生活空間的.人，當(dāng)然各方面的成績(jī)都一落千丈。
網(wǎng)絡(luò)給了人類很大的幫助，但網(wǎng)絡(luò)的不同作用，再加上我們自己的想法，讓我們變得有所不同，有好，有壞。只有正確地認(rèn)識(shí)電腦網(wǎng)絡(luò)的利與弊就是網(wǎng)絡(luò)的好與壞。網(wǎng)絡(luò)的好有很多，比如可以上網(wǎng)搜索學(xué)習(xí)資料，工作資料，科學(xué)資料等;還可以搜索圖片，MP3音樂(lè)，MP4電影，動(dòng)漫動(dòng)畫;可以了解時(shí)事新聞，股票趨勢(shì)，醫(yī)療信息。但有些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不但不會(huì)讓我們變得越來(lái)越優(yōu)秀，反而會(huì)使我們變成他的奴隸，甚至?xí)刮覀冏鞒龈膳碌氖�。所以大家要正確地認(rèn)識(shí)和利用電腦網(wǎng)絡(luò)利弊，不要被網(wǎng)絡(luò)中的有些事物所迷惑。
我們應(yīng)該正確地認(rèn)識(shí)和網(wǎng)絡(luò)的利，會(huì)使我們受益匪淺，而不是禍害無(wú)窮。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標(biāo)志。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。
這盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點(diǎn)，才受到越來(lái)越多的表少年的青睞。
但又有許多人認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，的確網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)復(fù)雜的東西，它的內(nèi)部充滿各種信息，像反動(dòng)、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學(xué)生自主能力有限，實(shí)在難以抵御網(wǎng)絡(luò)驚人的吸引力。
但網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)新生事物，的確中學(xué)生的自制力和網(wǎng)絡(luò)的吸引力，可以說(shuō)兩者根本是無(wú)法匹敵的。網(wǎng)絡(luò)的吸引力是無(wú)窮的，而中學(xué)生的自制力是有限的。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的不完全統(tǒng)計(jì)，以學(xué)習(xí)為主要目的上網(wǎng)的中學(xué)生，美國(guó)占總數(shù)的20%，英國(guó)為15%，中國(guó)僅僅為2%。這驚人的對(duì)比，恰如其分地說(shuō)明了中學(xué)生的自制力不如網(wǎng)絡(luò)的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細(xì)心的扶持的，在正確的教育、指導(dǎo)下，長(zhǎng)大成人，建設(shè)國(guó)家、作出貢獻(xiàn)。但偌是像現(xiàn)在這樣，抑制了學(xué)生上網(wǎng)，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎？中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)很多，部分人受到不良影響，這正說(shuō)明了是否受到不良影響取決于自身的素質(zhì)與意志。俗話說(shuō)得好：“人正不怕影子歪。”只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網(wǎng)絡(luò)傳播的意志，自然也就不會(huì)受到其影響了。
利弊的區(qū)別在于你如何運(yùn)用它，以及如何合理安排好時(shí)間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學(xué)習(xí)：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。
上網(wǎng)的諸多有利之處
現(xiàn)在，電腦已經(jīng)成為新時(shí)代的工具，電腦雖然方便，可是它有利也有弊。
利表現(xiàn)在可以
一、開闊視野
因特網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，中學(xué)生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界最新的新聞信息，科技動(dòng)態(tài)，極大地開闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了巨大的便利和樂(lè)趣。
二、加強(qiáng)對(duì)外交流
網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡(luò)交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時(shí)的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場(chǎng)所。中學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展對(duì)外交流的時(shí)空領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化。同時(shí)現(xiàn)在的中學(xué)生以獨(dú)生子女為多，在家中比較孤獨(dú)，從心理上說(shuō)是最渴望能與人交往的。現(xiàn)實(shí)生活中的交往可能會(huì)給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來(lái)壓力，網(wǎng)絡(luò)給了他們一個(gè)新的交往空間和相對(duì)寬松、平等的環(huán)境。
三、促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個(gè)無(wú)限多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)的'環(huán)境。中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動(dòng)力。利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可供學(xué)習(xí)的知識(shí)浩如煙海，這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維能力。
四、拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間
我們的問(wèn)卷調(diào)查中有15%的人因?yàn)樯暇W(wǎng)而提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，這也是我們上網(wǎng)值得驕傲的一點(diǎn)。因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師，這一點(diǎn)已經(jīng)開始成為現(xiàn)實(shí)，如一些著名的網(wǎng)校。這里值得提出的是，有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，學(xué)電腦和做網(wǎng)頁(yè)卻一點(diǎn)也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個(gè)性類型和能力傾向不適從某種教學(xué)模式�？梢哉f(shuō)，因特網(wǎng)為這些“差生”提供了一個(gè)發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。
而弊表現(xiàn)在
前年，我校一位初三女生失蹤，其父親沒(méi)有去公安局報(bào)案，而是找遍了全縣的網(wǎng)吧，最后在城東南角一家網(wǎng)吧里找到了她。
一些教育專家認(rèn)為，部分孩子因上網(wǎng)影響學(xué)業(yè)，根本原因并不在于網(wǎng)絡(luò)，而是孩子的現(xiàn)實(shí)生活出了問(wèn)題。中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的影響是因人而異的。那些學(xué)習(xí)不成功，受老師訓(xùn)斥比較多或缺少朋友的孩子，他們很容易沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界；而對(duì)生活中成功的孩子則不會(huì)有太大影響。”卜衛(wèi)在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，能正常交友、正常生活、有個(gè)健康的生活環(huán)境的孩子一般上網(wǎng)都不會(huì)受影響，反倒是本來(lái)就不正常的孩子容易迷戀上網(wǎng)絡(luò)，他們借助互聯(lián)網(wǎng)玩游戲來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，“對(duì)這部分孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)互聯(lián)網(wǎng)，他們也會(huì)沉迷于電子游戲，或沉迷于電視，或沉迷于別的”。
所以，弊也不能怪電腦，應(yīng)該怪孩子們的控制能力較差。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已實(shí)實(shí)在在地介入人們的生活。互聯(lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對(duì)青少年的思想觀念、生活方式帶來(lái)影響。廣大青年認(rèn)為：從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來(lái)源最多、信息種類最全的優(yōu)點(diǎn)。有大量資料顯示，先進(jìn)國(guó)家的中小學(xué)生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，進(jìn)行創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí)，這對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的提高有著巨大的作用。而網(wǎng)絡(luò)對(duì)有的人是有好處的，而對(duì)有的人是有壞處的，也對(duì)有的人是百害而無(wú)一利。
我們現(xiàn)在是中學(xué)生，正是要好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要沉迷在電子游戲中，常常沉迷在電子游戲中，不光傷害自己的眼睛，還影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。但是電子產(chǎn)品也是十分有用的，它可以讓學(xué)習(xí)上升，因?yàn)樵谖覀兊膶W(xué)習(xí)生涯中，每個(gè)人的有不會(huì)的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候我們可以查看電子產(chǎn)品，所以電子產(chǎn)品可以讓一個(gè)人，學(xué)習(xí)上升，也可以讓一個(gè)人學(xué)習(xí)下降。所以網(wǎng)絡(luò)是有好處也有壞處的。
網(wǎng)絡(luò)的'好處有很多。如：又一次，有一種數(shù)學(xué)題不會(huì)，而我又不敢去問(wèn)老師，但是我想我不能把這一種題空過(guò)去不學(xué)。于是我就有網(wǎng)絡(luò)找了一下這種題的講解過(guò)程，我頓時(shí)明白了這種題的技巧了。網(wǎng)絡(luò)幫了我一個(gè)大忙。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的幫助很大，但是壞處也不少。如：有些同學(xué)會(huì)迷戀上網(wǎng)，而逃學(xué)去網(wǎng)吧；人長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)也會(huì)造成近視眼；而電腦的輻射對(duì)人身體也不好。所以，大家不要長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)玩。
同學(xué)們，只要我們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)會(huì)使我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高的好幫手。為了將來(lái)的未來(lái)，我們一定要向電子游戲說(shuō)“再見”
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言正對(duì)人們的日常生活和語(yǔ)言方式產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。作為一種嶄新且日漸強(qiáng)勢(shì)起來(lái)的傳播媒介，網(wǎng)絡(luò)不僅扮演著通信工具的角色，同時(shí)也成為現(xiàn)代社會(huì)中一種特有的生活方式，并廣泛影響著人們生活的各個(gè)方面。在此背景下，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言應(yīng)運(yùn)于而生，并在特定的網(wǎng)絡(luò)交際體系中普遍使用并蓬勃發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上的頻繁交際過(guò)程中形成一個(gè)新的語(yǔ)言環(huán)境，這就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)作為一種奇異的語(yǔ)言現(xiàn)象，必有其存在的合理性。 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的構(gòu)成方式多種多樣，大體分為五類：
1) 諧音：就是利用數(shù)字、英語(yǔ)或漢語(yǔ)諧音來(lái)表示某種含義，如“1314”一生一世;“5646”無(wú)聊死了;“伊妹兒”電子郵箱;“果醬”過(guò)獎(jiǎng);“童鞋”同學(xué)。
2) 縮略詞：英文字母或漢字的縮寫，如“CU”see you;“NP”No problem;“白骨精”白領(lǐng)+骨干+精英。
3) 符號(hào)系統(tǒng)：網(wǎng)民們還充分利用鍵盤上的符號(hào)，創(chuàng)造了許多生動(dòng)形象表情和動(dòng)作的圖形，用以表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)，如:-)表示笑;:-(表示生氣;:-0表示驚訝;8-)表示帶著眼鏡;:-P表示吐舌頭;zzz...表示正在睡覺;orz天啊，你為何這樣對(duì)我。
4) 雜糅：數(shù)字、英文、符號(hào)的雜糅的現(xiàn)象也大量存在，如：u2(you too你也是)、me2(me too我也是)、3ku(thank you謝謝你)、CBA(Coolbi la酷斃啦)
5) 幽默詼諧：網(wǎng)友以生動(dòng)幽默的語(yǔ)言來(lái)達(dá)到一種諷刺的效果或表明一定道理，如“菌男”、“霉女”是指相貌丑陋的`男女。這兩個(gè)詞一方面與“俊男、美女”諧音，反其義而用之;另一方面“菌”“霉”能立刻使人想到過(guò)期、變質(zhì)的食物，都具有很強(qiáng)的反諷效果。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言形成的原因：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言之所以深受廣大網(wǎng)友的喜愛，首要原因就是提高效率，簡(jiǎn)潔方便。在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境下，人們對(duì)于時(shí)間的寶貴也有了更深的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)言文字上的縮寫無(wú)疑是一種省時(shí)省力，又能準(zhǔn)確表達(dá)意思的好方法。于是，各式各樣的縮略詞變應(yīng)于而生了。其次是追求時(shí)尚，彰顯個(gè)性。對(duì)于現(xiàn)在的年輕人，追求時(shí)尚與新潮顯然成為社會(huì)的一種趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)流行詞語(yǔ)便是其中一種。用網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)進(jìn)行聊天，再網(wǎng)友看來(lái)是一種非常fashion的表現(xiàn)，不然就會(huì)顯得自己out了。這樣不僅起到了張揚(yáng)個(gè)性的效果，還推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的盛行。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的利與弊：網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的盛行使得語(yǔ)言表達(dá)更加豐富，人們之間的溝通變得新奇、簡(jiǎn)單、幽默，符合了現(xiàn)代社會(huì)的多元化的特點(diǎn)。不僅節(jié)省時(shí)間而且彰顯個(gè)性。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有上述所說(shuō)的有點(diǎn)才可以盛行。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也給規(guī)范漢語(yǔ)的運(yùn)用帶來(lái)不小的沖擊。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不斷追求個(gè)性、 不斷創(chuàng)新的洪流中，語(yǔ)言的粗俗化也是確實(shí)成為了一幫人的低級(jí)趣味。青少年正在接受教育的階段，如果長(zhǎng)期使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，會(huì)使自己對(duì)語(yǔ)言的感悟能力和運(yùn)用能力下降。不僅如此，這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)一旦出現(xiàn)在需要使用規(guī)范語(yǔ)言的地方，就顯得格格不入。處于中小學(xué)階段接受教育的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是如此。一但受到網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)影響過(guò)深，學(xué)生們很難把握網(wǎng)絡(luò)流行詞與規(guī)范用語(yǔ)的使用。常�；煜磺�，弊大于利。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種文化的傳播，規(guī)范使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，不濫用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，不片面追求新奇，是我們對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的正確途徑。
社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的盛行也有它獨(dú)立的地位與作用。正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，充分發(fā)揮語(yǔ)言的魅力與價(jià)值。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
“不準(zhǔn)上網(wǎng)”，“不準(zhǔn)打游戲”！老爸老媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，甚至到了談網(wǎng)色變的程度。有的給電腦設(shè)置密碼，有的干脆把鍵盤鎖進(jìn)抽屜里，防孩子上網(wǎng)甚于防賊。
但是，在我家卻是“城門大開”，你想什么時(shí)候上就什么時(shí)候上，當(dāng)然這是因?yàn)槲覐膩?lái)不會(huì)亂闖禁區(qū)才有這種自由，還有更重要的是我上網(wǎng)不但不影響學(xué)業(yè)，而且有助于學(xué)習(xí)。上個(gè)學(xué)期“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，李老師布置我們編一份慶“六一”的手抄報(bào)，要求挺高的：內(nèi)容豐富，版面漂亮。畫幾個(gè)氣球我還行，但要編一張報(bào)紙談何容易。老師又說(shuō)了，你們可以找家長(zhǎng)幫忙，也可以上網(wǎng)找資料。找家長(zhǎng)幫忙是最簡(jiǎn)單的了�；氐郊依铮覇�(wèn)老爸：“手抄報(bào)是怎樣編的？”爸說(shuō)：“寫幾段文字，畫幾幅畫不就行了嗎？”我追問(wèn)：“寫些什么，畫些什么？”爸爸說(shuō)：“我也沒(méi)編過(guò)，不太清楚�！薄澳敲矗弧瘍和�(jié)是怎樣來(lái)的？”我還在問(wèn)。爸爸有點(diǎn)煩了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我怎么知道那么多？”我想起老師的話，就提議：“我們上網(wǎng)查查看好嗎？”爸爸爽快地說(shuō)：“行，快打開‘萬(wàn)事通’——百度查找。”我在對(duì)話框里輸入“手抄報(bào)”，點(diǎn)擊“搜索”，一份份手抄報(bào)的樣板出來(lái)了。輸入“六一兒童節(jié)”，點(diǎn)擊“搜索”，嘩，屏幕跳出的.內(nèi)容可真多啊，有“六一”兒童節(jié)的來(lái)由，有慶“六一”兒童節(jié)的各種活動(dòng)信息等等，內(nèi)容多得讓我眼花繚亂，真不愁沒(méi)內(nèi)容可編了。
很快，一份內(nèi)容豐富，版面漂亮的手抄報(bào)誕生了，讓美眉老師贊口不絕。我就是這樣上網(wǎng)的，難道這樣上網(wǎng)可怕嗎？“上網(wǎng)無(wú)罪！”只要我們小學(xué)生控制好自己，使用好網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是可以成為我們學(xué)習(xí)的好助手。
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