網(wǎng)絡(luò)作文集合[10篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
![網(wǎng)絡(luò)作文集合[10篇]](/pic/00/d7f7cec421_5fbf7ec1a85d8.jpg)
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
我們生活在一個(gè)神奇的時(shí)代，一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。
在這里，信息量如此巨大，我們的生活如此便捷，每個(gè)人的未來(lái)都前所未有地充滿了各種可能。在這里，你只要?jiǎng)觿?dòng)鼠標(biāo)，就能神游到世界的各個(gè)角落；在這里，你只要問(wèn)問(wèn)“度娘”，便可天文地理，無(wú)所不通。有人戲稱：“為什么地球適宜人居��？因?yàn)橛蠾iFi”。
看不見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)像狂烈的颶風(fēng)，裹挾著我們高速飛奔；摸不著的網(wǎng)絡(luò)像天神的巨手，用一條條光纜把廣袤的地球包裹得像粽子一般擺到了我們面前；神奇的網(wǎng)絡(luò)，超越了時(shí)空的距離，幫我們實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的夢(mèng)想；萬(wàn)能的網(wǎng)絡(luò)，為我們打開了一扇扇接通世界的窗，窗外的四季牽動(dòng)著我們的心，是的，網(wǎng)絡(luò)，我們已然無(wú)法離開你。
但是，就像四季有晴天麗日，也有狂風(fēng)暴雨，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)過(guò)身去，你會(huì)驚愕地看到他詭秘的笑容。
每年，有多少少年因沉迷網(wǎng)游損害健康，視力下降；又有多少孩子陷入虛幻的世界不能自拔，最終心理扭曲，本該燦爛的生命卻早早凋零？新聞中，一個(gè)又一個(gè)悲慘的故事刺痛著我們的神經(jīng)。
有一個(gè)十三歲的男孩，在網(wǎng)游世界里，他是一名戰(zhàn)神。在聲與光的絢爛交匯中，他颯爽如神，彈無(wú)虛發(fā)，炫酷的身影在刀林彈雨中翻飛，旋風(fēng)般將對(duì)手擊斃。整整五天，他沒(méi)有離開網(wǎng)吧半步，原本英俊的眼睛爬滿了血絲，目光也漸漸呆滯而迷離，血脈賁張的他突然聽到空中響起了槍聲，他仰視上方，只見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)綠色的身影向他撲來(lái)，少年追、殺、射、打，最后抱著對(duì)手一起滾下了山崖，怎么山崖下是軟軟的.——是充滿了污漬和煙味的地毯。少年慢慢地墜下去，墜下去，恍惚中，他看到了一個(gè)蓬頭垢面的自己，一張蠟黃的面孔和那永遠(yuǎn)閉上了的眼睛。
我不忍再聽下去，網(wǎng)絡(luò)，你是雙刃劍嗎，怎么毫無(wú)防備的孩子會(huì)被你刺傷？你是沼澤地嗎，平靜而美麗的表面下，卻讓深陷其中的人們無(wú)法自拔？網(wǎng)絡(luò)啊，你的本質(zhì)到底是什么？
網(wǎng)絡(luò)不是純凈的象牙塔，它是一個(gè)大平臺(tái)，帶來(lái)了生活的便利，實(shí)現(xiàn)了信息共享，但也有許多邪魔的網(wǎng)站藏匿其中，引誘著迷途的羔羊。只要我們能夠端正態(tài)度，堅(jiān)定信念，“擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽覀儽隳芟硎芑ヂ�(lián)網(wǎng)帶給我們的一切便利。
做一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人吧，這樣你的目光就不會(huì)只停留在眼前的享樂(lè)上；做一個(gè)睿智的人吧，歷史的璀璨星河會(huì)指引你不被網(wǎng)絡(luò)中的不良信息所誘惑；做一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的人吧，保持健康的心態(tài)，網(wǎng)絡(luò)只是你駕馭生活的鞍馬。網(wǎng)絡(luò)，你是我們的坐騎，在陽(yáng)光下真實(shí)的生活，為了更好的明天，我們要策馬奔騰。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
今天為何打不起精神來(lái)，是昨晚熬夜上網(wǎng)了。這種行為既對(duì)不起自己，也對(duì)不起身邊愛(ài)護(hù)你的人。雙責(zé)齊下，可要好好反省自己。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍然是美好的。也許生活就是如此吧！在此，不能以此開脫責(zé)任。
反省自己首先不能回避這個(gè)古老的問(wèn)題：生命的意義是什么？有人說(shuō)：找出自己喜歡做的事情，放手去做。如果是這樣，那也應(yīng)該控制個(gè)度呀。致不能時(shí)而因圖上網(wǎng)的興致而忘了生命最本質(zhì)的東西。
你活著為了什么？自己快樂(lè)？別人快樂(lè)？還是為了尋找生命的意義而活著？
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的仁人志士前赴后繼地探究這個(gè)問(wèn)題。原蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基給出這樣的回答：“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)”。柯察金所經(jīng)歷的所有的艱難險(xiǎn)阻：九死一生的戰(zhàn)場(chǎng)生活，極端惡劣的筑路環(huán)境，身體被疾病和傷殘痛苦的折磨，失落的愛(ài)情生活。人一生中所經(jīng)歷的所有的苦難，他都品嘗過(guò)。面對(duì)困難，面對(duì)厄運(yùn)，他直起脊梁，挺起胸膛，沒(méi)有被困難打到，沒(méi)有屈從于命運(yùn)的安排，而是用手中的筆做武器，同失聰?shù)呢惗喾乙粯�，勇敢的扼住命運(yùn)的咽喉，繼續(xù)戰(zhàn)斗，探究生命的意義。鋼鐵是怎樣煉成的就是奧斯特洛夫斯基一生的真實(shí)寫照，這部帶有自傳性質(zhì)的小說(shuō)中的主人公保爾作為一個(gè)新時(shí)代的英雄，成為共產(chǎn)主義信仰者心目中永遠(yuǎn)的光輝楷模。激勵(lì)了一代又一代人為理想和信仰，為生命的意義而奮斗。
那是個(gè)充滿激情和高尚信仰的時(shí)代，那時(shí)，我們幼小的心靈踩著當(dāng)時(shí)的節(jié)拍，欣然接受了這種洗禮。于是覺(jué)得自己不能虛度了年華。
我們一無(wú)所有的來(lái)到人間，但我們不能一無(wú)所有的離開，總要留下些什么，追求，愛(ài)情，理想，對(duì)未知的探索，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)等等，不一而足。認(rèn)為要達(dá)到一定的高點(diǎn)，一定的境界才是生命的意義。
有段樸素的對(duì)話值得深思�！盃敔敚闩虏慌滤�？”“不怕�！薄盀槭裁矗俊薄叭嘶钪拖駱湟粯�，樹老了總是要枯萎的。這是自然的�！薄澳悄阌X(jué)得你這輩子，最大意義是什么？”“不懂！”“我的意思是說(shuō)，你這輩子做的最有意義的事是什么？”“我不懂！沒(méi)想過(guò)�！薄澳亲屇氵@輩子最高興的事是什么呢？”“最高興呀！我看著你們下一代，長(zhǎng)大，比我們好，我心里就高興。”這是代表大多數(shù)人的一種生命過(guò)程，為了明天生活得更好，為了活的好些，吃住行樂(lè)好，心理滿足好。這樣，也許是當(dāng)你將要死的時(shí)候能夠?qū)ψ约赫f(shuō)“我沒(méi)有什么遺憾的，我可以安心快樂(lè)的去了�！�
回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，我們活著，但是我們不知道為什么活著，可能最郁悶的`也莫過(guò)于此。
你可以獻(xiàn)身事業(yè)，定不能獻(xiàn)身業(yè)余喜好。因特網(wǎng)讓我們走上了信息高速，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)無(wú)限空間，給交流提供了便利的平臺(tái)。利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，對(duì)于學(xué)習(xí)工作和事業(yè)都有極大地幫助。善用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成了自己成功的敲門磚！定項(xiàng)目、做調(diào)研，搞規(guī)劃，查資料，寫材料，需要加班熬夜，那個(gè)沒(méi)得說(shuō)，是你獻(xiàn)身事業(yè)，自己作主，身邊愛(ài)護(hù)你的人支持。但是，你得正確合理的利用網(wǎng)絡(luò)，卻不能毫無(wú)節(jié)制性地在網(wǎng)上極時(shí)行樂(lè)。否則，你會(huì)自則，愛(ài)護(hù)你的人更是為你擔(dān)驚受怕。如果用愛(ài)來(lái)詮釋生命，從男女之間的純真愛(ài)情，到人與人之間的相互關(guān)愛(ài)；從對(duì)家人的疼愛(ài)，到對(duì)他人的愛(ài)護(hù)；從對(duì)生活的熱愛(ài)，到對(duì)全世界人們的博愛(ài)，這就是生命的意義。
我自問(wèn)，我這一生想達(dá)到什么樣的程度？境地？境界？狀態(tài)？目標(biāo)？那么在追求以及達(dá)到這個(gè)程度，境地，境界，狀態(tài)，目標(biāo)的過(guò)程就是我生命的意義，意味一生為之奮斗。這是理性的意義，還有一種是感性的賦予，當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)人的那一瞬間，你覺(jué)得她是你世界上真珍貴的東西，因?yàn)樗屇闵罡挥猩剩僖矝](méi)有其它的感覺(jué)超越這一刻，于是為了讓這種感覺(jué)永恒，于是她變成你生命的意義。當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，人生跌宕起伏坎坷崎嶇都經(jīng)歷過(guò)了，于是在某一瞬間，你面對(duì)某一事物，也許是一汪碧水，一綹波濤，一片青山，你突然覺(jué)得人生應(yīng)該是如此的平靜，為了讓這種寧?kù)o的感覺(jué)永恒，于是平淡就變成了生命的意義。也許你碌碌無(wú)為，突然有一天，你經(jīng)歷了一件驚心動(dòng)魄的事，你感受到了那種變化莫測(cè)，激蕩人心的感覺(jué)，為了讓那種感覺(jué)永恒，那么尋求刺激就變成了你生命的意義。
網(wǎng)絡(luò)給我的感受真是難以言盡，但英網(wǎng)絡(luò)最大缺點(diǎn)就是停留在上的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)時(shí)不知不覺(jué)傷害了身體！損害了愛(ài)情與幸福。
從今往后，你要好好認(rèn)識(shí)自己、降伏自己、改變自己。
你作為自然人，思想不能走得太遠(yuǎn)，但要在精神上，自言自語(yǔ)，和更高的自我對(duì)話，自我提升。思想不能脫離了現(xiàn)實(shí)，不然樂(lè)也是苦。雖然認(rèn)識(shí)自己比認(rèn)識(shí)別人難，但是更有意思。不斷挖掘自己，享受自我認(rèn)識(shí)的快慰。心動(dòng)什么都是，心不動(dòng)什么都不是。心靈不快樂(lè)，人將失去一切。有了這層認(rèn)識(shí)以后，你才能作為家庭的人和社會(huì)的人。
你作為家庭的人，應(yīng)當(dāng)豐富人生，在有生之年實(shí)現(xiàn)自己的理想，快樂(lè)的生活。為社會(huì)和平，發(fā)展，奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的精力，不虛度年華，不碌碌無(wú)為，不給自己留下遺憾。同時(shí)，也要考慮讓生命延伸，讓事業(yè)延伸，讓愛(ài)情幸福，讓家庭和諧。生命在于你就是好好活，好好活就得讓自己的生活做些有意義的事情，對(duì)得起自己，對(duì)待起家庭與社會(huì)，要讓生命放出光芒!
你作為社會(huì)的人，活在這個(gè)多元的世界，就要學(xué)會(huì)相護(hù)關(guān)愛(ài)和幫助。我們關(guān)心他人，理解他人，幫助他人，同樣也期望得到別人的關(guān)愛(ài)和認(rèn)同。要知道，沒(méi)有誰(shuí)愿意孤獨(dú)的生活在這個(gè)世界上！一顆樹本是擋不住狂風(fēng)暴沙的侵襲的。生活就是愛(ài)的凝結(jié)，一個(gè)從不給予別人愛(ài)心的人又怎能得到別人的愛(ài)呢？愛(ài)是我們互相交往、共同生活的紐帶。把愛(ài)存在心中，溫存永遠(yuǎn)相伴！要想生命釋放光芒，只有好好活著才有意義。
常言道：一個(gè)人感覺(jué)體驗(yàn)是快樂(lè)，兩個(gè)人覺(jué)得快樂(lè)才是幸福。生命就是為了尋找快樂(lè)，尋找幸福。你必須清楚：自然與自然的和諧，人與人的和諧，人與自然的和諧，人自己內(nèi)心的和諧，才是真正的和諧。珍愛(ài)生命，活著才是硬道理。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
在那個(gè)神秘的世界中，我們的相遇顯得那么的不可思議。我要感謝你的微笑，雖然它是屬于每一個(gè)喜歡你的人。
我像一株含羞草，神經(jīng)變得異常的敏感，連我作為人擁有的最美好的東西也被我拋棄了。整日的沉默，壓抑著那些不能涌散的情緒。我只能收緊我的葉片，遮擋著我的身子，企圖得到一些溫暖和釋放。害怕，似乎注定了我的孤獨(dú)。那花朵般的笑顏也只能一溜而過(guò)，從不在我的身旁停留片刻。那些黑暗可能會(huì)成為我一生的.陰霾。
某日，雙手抱膝，面對(duì)著電腦發(fā)呆。突然，一張笑臉從我眼前閃現(xiàn)。讓我回過(guò)神來(lái)，仔細(xì)瀏覽網(wǎng)頁(yè)才找到。心中帶著一份期待，慢慢移動(dòng)鼠標(biāo)，打開那個(gè)網(wǎng)站。
映入眼簾的是一位身穿白色連衣裙與我姐姐年齡相仿的女生。她站在花叢中，雙手張開彷佛要擁抱這個(gè)世界。臉上綻放著笑容，露出兩顆潔白的兔牙。我想這將是我生命中第一縷光，她是那么的不同，她的笑是那么的純粹明亮。
事后，才得知她是一名歌手，她在12歲那年就已經(jīng)出道了。從那以后我便開始關(guān)注她的一切。盡管唱的歌不同，去的地方不同但始終未變的是那能將人的心靈治愈的笑容。那些視頻，圖片看過(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)她同時(shí)還擁有著我從未擁有的東西。
在這一方面，我總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題，不是哭就是發(fā)脾氣。而她卻從來(lái)沒(méi)有抱怨，像某個(gè)節(jié)目是在早上很早錄制的。可她卻一次都沒(méi)有遲到過(guò)而且每次都帶著笑容。
那份成熟的心智不像年僅12歲的孩子所具有的。它的笑容鼓舞著許多人當(dāng)然也包括我。想想我的12歲正與同學(xué)們嬉戲打鬧。我總是孩子氣的在猜拳猜輸了氣呼呼的說(shuō)：“我不玩了”或是哭，希望有人會(huì)主動(dòng)來(lái)安慰我，逗我笑。小女孩的任性在現(xiàn)在看來(lái)顯得如此幼稚。
如果說(shuō)，她是闖入我生活中的天使，那么網(wǎng)絡(luò)就是幫我圓夢(mèng)的上帝，如果說(shuō)，她拯救了我，那么網(wǎng)絡(luò)就是那根線緊緊的將我與她聯(lián)系在一起。
試想，如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我是否仍像昨日那般陰沉，是否還是一個(gè)人孤單前行，是否從未改變。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
當(dāng)今社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，我們的生活也與它息息相關(guān)，它就像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景，不僅可以提高我們的生活水平，而且，使我們的生活變得更加豐富多彩，有聲有色。
網(wǎng)絡(luò)給我們的好處有很多。當(dāng)我想買一些物品時(shí)，只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭，就可以足不出戶買到想要的.東西；當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，只要用它，就可以解決問(wèn)題；當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，勞逸結(jié)合；當(dāng)學(xué)校里布置網(wǎng)上作業(yè)時(shí)，我可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)解答……。
網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活必不可少的工具。記得那年，爸爸媽媽帶我去香港玩，臨行前一個(gè)月，我和爸爸媽媽就先查尋香港的資料，我們?cè)陔娔X上查到了香港的美景圖片，欣賞完后，我們又查看了香港的餐廳和游玩的地方，最后，我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)買了火車票。到了香港，我們一目了然的欣賞了美景、享用了美食、游玩了香港的“迪士尼”樂(lè)園，有了網(wǎng)絡(luò)還真是方便。
可是，網(wǎng)絡(luò)雖然非常方便又實(shí)用，但是也有人會(huì)進(jìn)行不良操作。
有一些人，會(huì)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)施詐騙，來(lái)盜取別人的信息，所以，我們一定要多加小心。
世界上的每一個(gè)東西都是有兩面性的。只要充分利用好，就能發(fā)揮最大的作用。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
當(dāng)網(wǎng)絡(luò)稱霸社會(huì)，親情的溫度，還剩多少？
——題記
隨著中國(guó)的科技一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展，我也有了無(wú)限的感慨。從幾年前的按鍵手機(jī)，到現(xiàn)在的智能手機(jī)，真的是變化飛快�？墒沁@些變化，像是一把雙刃劍，有利有弊。
幾個(gè)月前，爺爺買了一部智能手機(jī)。一開始，他不會(huì)用，打個(gè)電話都要想半天，爸爸每天都要抽出好長(zhǎng)時(shí)間教他。過(guò)了一段時(shí)間后，爺爺會(huì)用了，便天天用手機(jī)看新聞，每次靠在沙發(fā)上看手機(jī)，一看就是大半天，奶奶只能在一旁嘆氣。
又是一天早上，昨夜下了雨，空氣還是潮濕的。爸爸媽媽都不在家，我就要去奶奶家住幾天。推開奶奶家的老木門，發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的聲音，家里有些黑暗。
“爺爺？怎么不開燈呢？”我摸索著打開了燈，看到爺爺正靠在沙發(fā)上看新聞。自從有了手機(jī)，家里的`電視都沒(méi)人看。
“哦，那你把燈打開吧�！睜敔旑^也不抬地說(shuō)，我忍不住長(zhǎng)嘆一口氣，回到房間里寫作業(yè)。
冬天的夜晚來(lái)得早，天很快就黑了，寫了這么久的作業(yè)，也沒(méi)聽到屋外有什么動(dòng)靜，我以為爺爺奶奶出門去了，可推開房間門的時(shí)候，卻看到爺爺依舊靠在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng)，只有手指不斷地劃著屏幕。
“爺爺……”我忍不住開口打破這異常的安靜�！翱取饶隳棠袒貋�(lái)了咱們就吃飯�！蔽彝蝗婚g發(fā)現(xiàn)，爺爺不知何時(shí)已經(jīng)戴上了眼鏡。爺爺?shù)囊暳σ恢焙芎茫?dāng)過(guò)教師，可從沒(méi)戴過(guò)眼鏡。但是這手機(jī)卻讓他在短短幾個(gè)月的時(shí)間和眼鏡打起了交道。
天徹底得黑了，吃完了飯，爺爺又靠在沙發(fā)上看手機(jī)。窗外下著大雨，我趴在窗戶旁，隔著玻璃聽著雨聲，玻璃冰涼刺骨，我開始替爺爺感到擔(dān)心。突然間，我有些痛恨智能手機(jī)了。
回家前，爺爺放下手機(jī)，從抽屜里拿出了一疊白紙，仔細(xì)一看，上面密密麻麻地寫滿了字，都是些考試的題目，我有些驚訝，爺爺突然笑了起來(lái)，皺紋都堆到了一塊兒：“這些是我在手機(jī)上看到的題目，覺(jué)得挺好，就都抄下來(lái)了。你沒(méi)事的時(shí)候做一做，以后能上個(gè)好學(xué)校……”
看著爺爺?shù)男�，我的眼眶里噙滿了淚水，抱起這一疊試題回家。而那疊試題，我到現(xiàn)在還沒(méi)有做完，或許是因?yàn)樘嗔�，或許是因?yàn)椴簧岬刈鐾辍?/p>
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)第一的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了困擾，同時(shí)也給我們帶來(lái)了感動(dòng)，家人之間的感情是真真切切的。我們珍視科技地發(fā)展，同時(shí)也要珍視親情的溫度。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇6
這是一個(gè)屬于互聯(lián)網(wǎng)的世界。
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心，高科技與高智商人士聚集之處，何處不見(jiàn)得它的蹤影。這樣的網(wǎng)，把世界團(tuán)團(tuán)圍住。它的功能不是捕捉，而是傳播，被網(wǎng)緊緊連在一起的人隨時(shí)隨地接受著消息，雖然閱不閱讀這些消息完全隨自己的愿。說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)快要操控了世界是有點(diǎn)過(guò)了，因?yàn)槿似鋵?shí)又在操控著互聯(lián)網(wǎng)。只是不知不覺(jué)中，互聯(lián)網(wǎng)反受為攻，再不警醒，唯恐它真的篡奪王位。
長(zhǎng)篇大論我無(wú)從談?wù)�，不過(guò)生活中的例子倒是可以反映一些情況。
班上同學(xué)沒(méi)幾個(gè)沒(méi)有智能手機(jī)的，這無(wú)疑是互聯(lián)網(wǎng)的普遍及方便性大增長(zhǎng)。多數(shù)人也開始以手機(jī)炫富，看來(lái)，它身份也慢慢抬高了。過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)說(shuō)不上是好是壞，畢竟一切成功的發(fā)明都是為了讓人類依賴，只是不可沉迷罷了。一旦沉迷，它就不再是雙刃劍，而是目的單一，毫無(wú)爭(zhēng)論，必定有百害而無(wú)一利。
都說(shuō)地球村，地球村，網(wǎng)絡(luò)拉近了人們之間的距離，然而又何嘗不是在人與人之間隔了層厚厚的一堵墻呢。一日三餐足已顯現(xiàn)，一家人不是談笑風(fēng)生也至少安安穩(wěn)穩(wěn)吃頓飯�，F(xiàn)今有些家庭卻是出奇的.靜。直愣愣地盯著手機(jī)不停翻看，另一只手抓筷隨意倒弄，偶爾交談幾句甚是漫不經(jīng)心。引起消化不良等等，我是不愿多說(shuō)的。但網(wǎng)絡(luò)與人的親密關(guān)系早已大大超出了預(yù)算。
今天觀看了關(guān)于全球氣候變暖的電影，感觸極深。人所追求的越多，毀滅的也就越多。當(dāng)一件我們所追求的事物誕生時(shí)，新的煩惱也隨之而來(lái)。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇7
謝老師：大家讀了《我家跨上了“信息高速路”》這篇課文后，我們來(lái)想一想網(wǎng)絡(luò)有哪些功能和特點(diǎn)？作者是如何向我們介紹的呢？
李昂：網(wǎng)絡(luò)的功能強(qiáng)大，涉及面廣，作者把電腦網(wǎng)絡(luò)比作一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國(guó)家、每座城市甚至每一個(gè)家庭都連在了一起，有了網(wǎng)絡(luò)五湖四海的人隨時(shí)可以交流，地球就變成了一個(gè)小村莊。
劉一睿：網(wǎng)站上內(nèi)容很豐富，有體育新聞、動(dòng)物天地、還有科技博覽等等，應(yīng)有盡有。我們可以從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)。
陳金碩：還能利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)電子郵件，不僅速度快，而且節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境。作者給遠(yuǎn)在國(guó)外的表姐發(fā)了一個(gè)賀卡，對(duì)方幾秒鐘就收到了，而過(guò)去寄一封信對(duì)方要好幾天才能收到。通過(guò)比較，寫出了網(wǎng)絡(luò)的快捷與方便。
謝老師：同學(xué)們說(shuō)得特別好，其實(shí)生活中網(wǎng)絡(luò)的用處還有很多，你知道網(wǎng)絡(luò)還有哪些用途嗎？
王子帥：還可以網(wǎng)上購(gòu)物，我媽媽就經(jīng)常在網(wǎng)上給我買書，買衣服。
李宇欣：可以在網(wǎng)上讀書、看報(bào)紙、聽音樂(lè)、看電影、玩游戲，休閑娛樂(lè)。
王祿哲：在網(wǎng)上還可以遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)興趣班，就是利用網(wǎng)絡(luò)視頻和外教老師互動(dòng)學(xué)習(xí)的`。
謝老師：網(wǎng)絡(luò)的功能真是強(qiáng)大呀，給我們的工作、學(xué)習(xí)和生活都帶來(lái)便利。但我們可不能沒(méi)有節(jié)制地上網(wǎng)，尤其不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，我們應(yīng)該科學(xué)上網(wǎng)，利用便捷的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇8
作為教師，特別是班主任，如何做好學(xué)校和家庭的溝通，發(fā)揮教育的最大功能，對(duì)教育的成敗起著至關(guān)重要的作用。我們傳統(tǒng)的家校聯(lián)系方式是通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、電話短信聯(lián)系等等方式，這些傳統(tǒng)的家校溝通方式很大程度上容易受時(shí)間、空間的限制。而隨著信息化時(shí)代的來(lái)臨，電腦的廣泛普及，使互聯(lián)網(wǎng)成為資源共享的樂(lè)園，也使我們的教育理念隨著信息化走向現(xiàn)代化。網(wǎng)絡(luò)班級(jí)能促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭教育的合力。下面談?wù)勎覍?duì)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的一些粗略的看法。
第一，網(wǎng)絡(luò)班級(jí)是班主任老師班級(jí)管理的好助手。網(wǎng)絡(luò)班級(jí)中的師生互動(dòng)能為老師提供一個(gè)與學(xué)生的溝通的平臺(tái)，彌補(bǔ)面對(duì)面教育引導(dǎo)的一些局限性。網(wǎng)絡(luò)班級(jí)中的各種活動(dòng)和展示能為老師提供一個(gè)更加全面了解學(xué)生的.新平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的資源共享還能讓老師的教學(xué)得到補(bǔ)充和延伸，網(wǎng)絡(luò)班級(jí)也使老師與家長(zhǎng)的溝通更加便捷融洽。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)家校溝通平臺(tái)上，溝通互動(dòng)更加便捷、密切，利用網(wǎng)絡(luò)班級(jí)老師能最大限度地與家長(zhǎng)聯(lián)系，滿足家長(zhǎng)希望了解孩子的愿望。家長(zhǎng)或老師對(duì)學(xué)生情況反映和建議能得到及時(shí)的發(fā)布和點(diǎn)評(píng)。
第二，網(wǎng)絡(luò)班級(jí)是學(xué)生互助學(xué)習(xí)的好伙伴。網(wǎng)絡(luò)班級(jí)中各種學(xué)習(xí)互動(dòng)話題、共享學(xué)習(xí)資源、老師的答疑解惑為學(xué)生們開辟了一個(gè)互助學(xué)習(xí)的另類課堂。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)還能增強(qiáng)同學(xué)間、師生間、學(xué)生與家長(zhǎng)間的感情交流，也不乏學(xué)生們喜愛(ài)的展示空間，在網(wǎng)絡(luò)班級(jí)能實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
第三，網(wǎng)絡(luò)班級(jí)在家�；�(dòng)中起著重要的作用。
網(wǎng)絡(luò)家校溝通大大方便了 家長(zhǎng)與老師的聯(lián)系，家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通，為家長(zhǎng)了解學(xué)生情況提供了一條快速通道。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)班級(jí)還能增強(qiáng)家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，既能共同討論教育孩子的方式方法，還能化解因雙方學(xué)生間問(wèn)題而產(chǎn)生的誤會(huì)。網(wǎng)絡(luò)有兩面性，一方面有好的、積極性的作用，另一方面也有不健康的東西，對(duì)判斷力不夠的青少年造成毒害，但是也不能不讓孩子上網(wǎng)，堵的方式是不合適的，也是堵不住的，應(yīng)該有正確的形式和方法引導(dǎo)他們健康上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)班級(jí)正好能滿足這種需求，既滿足孩子上網(wǎng)的需求，又能正確引導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)、生活都有很好的幫助。這樣他們也不會(huì)看不健康的東西，不打游戲。挖掘了家長(zhǎng)的教育資源，使家長(zhǎng)參與到學(xué)校、班級(jí)的教育活動(dòng)中來(lái)。
最后，希望大家喜歡網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，經(jīng)營(yíng)好自己的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)，創(chuàng)建自己特色的網(wǎng)絡(luò)班級(jí)。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇9
微博實(shí)名制的一個(gè)顯然后果是，網(wǎng)友無(wú)法再披著馬甲在網(wǎng)絡(luò)上肆意妄為。而這正是爭(zhēng)論的核心，實(shí)名制后個(gè)人將難以隨意在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論，從而為某些秘密尋找出口。如果從群體心理學(xué)的角度看，或許還會(huì)有一番新的認(rèn)識(shí)�；ヂ�(lián)網(wǎng)特別是微博的發(fā)展，對(duì)不同“心理群體”的形成提供了環(huán)境和條件。
心理學(xué)家的研究早就表明，在心理群體形成之后，他們的感情、思想和行為變得與他們單獨(dú)一人時(shí)頗為不同。法國(guó)著名心理學(xué)家勒龐對(duì)此有不少發(fā)人深省之論：從成為群體的一員開始，博學(xué)之士便和白癡一起失去了觀察能力。心理群體易沖動(dòng)、易變和急躁，易受暗示和輕信，道德水平十分低劣。群體中的某個(gè)人對(duì)真相的第一次歪曲，是傳染性暗示過(guò)程的起點(diǎn)。
在暗示和相互傳染的推動(dòng)下，一個(gè)人編造的奇跡，立刻就會(huì)被所有的人接受。群體推理的特點(diǎn)，是把彼此不同，只在表面上相似的事物攪在一起，并且立刻把具體的事物普遍化。知道如何操縱群體的人，給他們提供的也正是這種論證。
輿論學(xué)有一個(gè)重要概念叫“沉默的螺旋”，是指“已有的多數(shù)人的輿論對(duì)少數(shù)人意見(jiàn)無(wú)形的壓力，形成一方公開疾呼而另一方越發(fā)沉默的螺旋式過(guò)程，于是更為強(qiáng)大的.輿論生成�！痹谝欢ㄒ饬x上說(shuō)，這正是群體心理發(fā)生作用的過(guò)程。最終形成的“輿論漩渦”或輿論一邊倒現(xiàn)象，正是群體心理的一個(gè)重要特點(diǎn)。
不少人的發(fā)言，聽起來(lái)激情四射，頭頭是道，但仔細(xì)琢磨，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，得不出那樣的結(jié)論。然而，心理群體往往忽略這種“琢磨”，全盤接受。在匿名狀態(tài)下，這種群體心理效應(yīng)被放大。匿名，無(wú)異于給發(fā)言者以隱身衣，同時(shí)給其放縱自己、傳播謠言、歪曲真相提供了便利。這就是為什么留言板上有很多露骨惡心的色情表達(dá)和完全無(wú)聊無(wú)恥的攻擊謾罵，“地震”“謠鹽”之說(shuō)瞬間讓社會(huì)出現(xiàn)恐慌。
盡管心理群體會(huì)對(duì)一些哪怕是輕微的反駁進(jìn)行謾罵，使得一些人面對(duì)“輿論漩渦”而沉默。但是，真正清醒理性的聲音，還是能夠較大地減弱群體心理效應(yīng)，使輿論回到理性的軌道。這也就是勒龐所說(shuō)的：有時(shí)只消一句悅耳的言辭或一個(gè)被及時(shí)喚醒的形象，便可以阻止群體最血腥的暴行。
這種群體心理，既可以對(duì)社會(huì)發(fā)展起到正向作用，也可能對(duì)社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生負(fù)向的力。這種力量，從根本上說(shuō)非理性的成分居多，而社會(huì)進(jìn)步還是要靠理性的建設(shè)性的力量來(lái)推動(dòng)。然而，這種群體心理在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中往往是難以避免的，更何況在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)條件下?實(shí)名制或有利于祛除匿名發(fā)言者的隱身衣，削弱這種群體心理效應(yīng)。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇10
如今，幾乎家家都有一臺(tái)電視、電腦以及幾部手機(jī)。這些電子產(chǎn)品引領(lǐng)我們走向一個(gè)龐大的信息世界。在那里，我們能夠輕松的和外地的同齡人交流，我們能夠隨時(shí)隨地都買到物美價(jià)廉的物品，我們能夠自由自在的娛樂(lè)……我們可以做很多事情，可以將原本空閑無(wú)趣的生活變得多姿多彩。網(wǎng)絡(luò)帶給我們的便利可不止這些呢。它可以讓我們不用出門，就可以吃上一頓大餐。它可以讓我們不用買報(bào)紙、雜志就能讓我們知曉發(fā)生了什么大事……它，為我們帶來(lái)了多元化的生活，同時(shí)也帶來(lái)了碎片化的生活。
還記得，爸爸告訴我說(shuō)：“小時(shí)候，我們要和遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人聯(lián)絡(luò)是一件很困難的事情。而且，尤其是在遇到急事的時(shí)候，要想讓對(duì)方知曉，那就只能拍電報(bào)。而電報(bào)對(duì)于我們這些窮人家來(lái)說(shuō)真的很貴。現(xiàn)在，有了網(wǎng)絡(luò)不知方便了多少！”我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)好東西，能夠很輕松的幫人辦到他想做的事情。
可是，事情往往是具有雙面性的，不可能只有利，而無(wú)弊。隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的弊端。網(wǎng)絡(luò)里并不全是些好的東西，它也包含了許多黃色信息，帶壞人的視頻，使人變得心里陰暗的文章……等等。網(wǎng)絡(luò)還有很多能夠令人癡迷、沉溺其中的各類游戲。它們會(huì)讓人不思進(jìn)取，道德敗壞。網(wǎng)絡(luò)的社交網(wǎng)站里還有許多的騙子，他們會(huì)用網(wǎng)絡(luò)靠近我們，讓我們對(duì)他們的警惕性下降，從而騙取我們的錢財(cái)，自己不勞而獲。這些不法之徒靠著網(wǎng)絡(luò)，給自己穿上了各色的偽裝服。所以，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)該謹(jǐn)慎小心，切記，不可透露自己的個(gè)人信息。
以前，我們?cè)跊](méi)有網(wǎng)絡(luò)時(shí)，總是時(shí)常出去游玩、運(yùn)動(dòng)。但自從我們有了網(wǎng)絡(luò)之后，我們就不怎么出去了。世界上出現(xiàn)了大量的宅男宅女，很多人的視力都變差了，青少年近視的人數(shù)在逐年增加�，F(xiàn)在大多數(shù)的.人們已經(jīng)忘卻了當(dāng)初沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的他們是怎樣生活的了。
當(dāng)我們看到那一則則孩子們癡迷于游戲，不思進(jìn)取；玩了“藍(lán)鯨”之后，自殺身亡；天天看電子產(chǎn)品，視力急速下降的新聞的時(shí)候，我們是否就應(yīng)當(dāng)在心里給自己敲響警鐘呢？我們靜下心來(lái)，捫心自問(wèn)一下，我們每天究竟是如何使用網(wǎng)絡(luò)的呢？我們每天的碎片化生活都在干什么？
網(wǎng)絡(luò)有很多好處，它可以為我們帶來(lái)便利、舒適的生活。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也有許多弊處，它會(huì)給我們帶來(lái)不健康、黑暗的生活。我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，開拓視野；我們也可以利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)玩游戲，打發(fā)時(shí)間。怎么做，怎么用，皆在你的一念之間。它可以是白的，也可以是黑的；它可以是好的，也可以是壞的；它可以是引領(lǐng)你走向光明的一束光，也可以是牽著你走向墮落的一雙手。因此，我們?nèi)绾问褂镁W(wǎng)絡(luò)成了一個(gè)難題。因?yàn)椋且粋�(gè)亦好亦壞的東西，怎么使用全得靠你自己。只要你積極向上，那么你就能夠正確地使用它，反之，你就會(huì)錯(cuò)誤的使用它。
網(wǎng)絡(luò)是黑白的，是一塊具有正負(fù)磁極的磁鐵。只有當(dāng)我們看清一切，自控，便能很好地使用這柄利刃。黑白網(wǎng)絡(luò)，既有利又有弊，我們只有自律，正確的使用它，方能走上光明正道！
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