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網(wǎng)絡(luò)作文

時(shí)間:2026-03-09 22:04:25 網(wǎng)絡(luò) 我要投稿

實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)作文(精)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)作文(精)

網(wǎng)絡(luò)作文 篇1

  隨著時(shí)代的步伐,人們漸漸跨入了高科技時(shí)代——“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”。

  說(shuō)起網(wǎng)絡(luò),誰(shuí)人不知,無(wú)人不曉。人們談?wù)撟疃嗟氖恰澳闵暇W(wǎng)了嗎”“你在線嗎!”“最近又網(wǎng)購(gòu)什么了嗎?……”網(wǎng)絡(luò)給我們的生活、學(xué)習(xí)都帶來(lái)了許多好處,既方便,又快捷。

  于是網(wǎng)絡(luò)作文應(yīng)運(yùn)而生。它像一位無(wú)處不在的神秘高人,全國(guó)各地的學(xué)生,只要用手輕輕敲擊鍵盤,所有的問(wèn)題都迎刃而解,給人一種“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的感受。

  有一次,孩子問(wèn)我有關(guān)寫景狀物的作文怎么寫,我絞盡腦汁也想不出來(lái)。中午回來(lái),呆呆地坐在電腦前面,突然,收到同學(xué)的`一封郵件,我靈機(jī)一動(dòng),應(yīng)該找這位高人幫忙呀!我迅速打開網(wǎng)頁(yè),手指輕輕點(diǎn)擊,一篇篇有關(guān)寫景狀物的作文盡收眼底。其中,還有名師講解,精簡(jiǎn)點(diǎn)評(píng)。慢慢地,我對(duì)寫景狀物的作文的寫法有了大概的了解,就是以某一景物,某一物體來(lái)描寫的,在寫作過(guò)程中,別忘了帶上我們的思想情感。我拿起筆,不假思索地一揮而就寫完,讀了幾遍,感覺(jué)不是很好,我不如發(fā)到網(wǎng)上去,讓全國(guó)各地的同學(xué)都來(lái)幫我修改。說(shuō)干就干,不一會(huì)兒,我收到各種各樣的點(diǎn)評(píng),“結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn),如果在結(jié)尾處,與第一段呼應(yīng),那就完美了”!叭绻丫拔飳懙妹酪稽c(diǎn)就更好了,那你的作文肯定是最美麗,給人一種,美麗的心情”。我收到這篇評(píng)論,心里感到舒服多了。收到這么多的寶貴的意見(jiàn),我又重新寫了一篇,指導(dǎo)孩子后,他非常滿意。后來(lái)交到了老師那里,果然受到了老師的好評(píng)。從此,我喜歡上了“網(wǎng)絡(luò)作文”,有空就打開網(wǎng)頁(yè),尋找這些高人。

  當(dāng)然,任何事情都有他的另一面,網(wǎng)絡(luò)作文也不例外,很多學(xué)生成了“網(wǎng)蟲”,遇到問(wèn)題自己不動(dòng)腦筋思考,總是依賴網(wǎng)絡(luò)甚至有抄襲的現(xiàn)象,這需要家長(zhǎng)及時(shí)地安排、監(jiān)督。

  總之,網(wǎng)絡(luò)作文利大于弊,我們要取長(zhǎng)避短,好好尊重這位神秘高人,讓孩子要多在網(wǎng)上寫作文,這樣,既可以提高孩子的寫作水平,又可以幫助我們解決一切困難。我很喜歡這位高人,你喜歡嗎?快上網(wǎng)了解我們這位高人吧,它會(huì)給我們生活帶來(lái)樂(lè)趣的。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇2

  今天,我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論賽。主題是“上網(wǎng)是否有益”。正方認(rèn)為上網(wǎng)有益,反方認(rèn)為有害,我加入了正方。

  隨著悅耳的上課鈴聲響起,陳老師一聲令下:“請(qǐng)雙方主辯手陳述自己的觀點(diǎn)”,辯論會(huì)開始了。

  首先正方說(shuō)道:“我認(rèn)為上網(wǎng)有益。因?yàn)樯暇W(wǎng)能獲得很多新信息,而且上網(wǎng)還能讓我們開闊視野,給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)巨大的便利和樂(lè)趣。因此,我認(rèn)為上網(wǎng)有益。”話音剛落,教室里頓時(shí)傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。

  反方主辯手也不甘示弱,立刻亮出自己的觀點(diǎn):“上網(wǎng)玩游戲會(huì)讓人鋌而走險(xiǎn),走上犯罪之路,而且,還會(huì)受不良信息影響,被網(wǎng)絡(luò)上那些看不見(jiàn)的陷阱埋葬了自己的花樣年華。因此,我認(rèn)為上網(wǎng)有害!鳖D時(shí),教室里再次傳來(lái)排山倒海的掌聲。

  我方的小徐立刻反駁:“盡管你舉了一些這樣的例子,但又能說(shuō)明什么呢?那屬于心態(tài)問(wèn)題!闭酵瑢W(xué)拍手叫好,心想:我方的選手這么能辯,一定會(huì)贏得比賽。

  反方辯手接著說(shuō)道:“年少的我們好奇心強(qiáng),辨別能力差,很容易被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳,束縛心靈!

  “上網(wǎng)可以救人,1991年的一天,美國(guó)男孩桑恩就是在網(wǎng)絡(luò)上看到蘇珊發(fā)出的'呼救并救了她,這不正說(shuō)明上網(wǎng)有益么?”

  “網(wǎng)絡(luò)救人,這只是偶然,不是必然。”

  “網(wǎng)絡(luò)殺人,這也是偶然,不是必然!闭睫q手一邊拍桌子一邊說(shuō)。哈哈,這回答的也太妙了。

  辯論了許久,雙方仍然“打”得難解難分,于是老師宣布辯論暫告一段落,雙方辯手進(jìn)行了總結(jié)。之后,陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,有益也有弊,只要適度把握,抵制不良信息影響,不僅可以很好地解決問(wèn)題,增長(zhǎng)視野,陶冶情操,還能更好地學(xué)習(xí),更好地成長(zhǎng)!

  是啊,網(wǎng)絡(luò)就像一條路,這條路怎么走,關(guān)鍵在于你懂不懂得把握自己。把握自己,就是把握自己美好人生的航向。把握自己,就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)的天空。

網(wǎng)絡(luò)作文 篇3

  隨著科技的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已成為人們不可缺少的一部分。

  在網(wǎng)絡(luò)上我們可以學(xué)到很多的知識(shí),只要你了解網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用,你就可以快速的學(xué)習(xí)了,但有的人簡(jiǎn)直不敢相信,一根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線竟然能把這么多的知識(shí)都裝到這里,可她就是這樣。

  網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往,在網(wǎng)上他可以把虛擬的朋友變成現(xiàn)實(shí)中的朋友。要熟悉網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn),遵循網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則,我們就能走出荒原,走向詩(shī)情畫意的地方。

  網(wǎng)絡(luò)生活很豐富,網(wǎng)絡(luò)交往很誘人。網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間,實(shí)現(xiàn)了古人:“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。到你必須要端正自己的態(tài)度,不然就會(huì)有壞的影響。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的.補(bǔ)充,我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”學(xué)會(huì)低于網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑。

  我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),解決生活中的問(wèn)題;幫助別人解決一些困難。在為他人為社會(huì),體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  如果你因沉迷于網(wǎng)絡(luò),無(wú)法自拔,那你就會(huì)荒廢學(xué)業(yè),以及欺詐……做一些違反法律的事,同時(shí)你可能也因?yàn)檫`反法律被抓到派出所。因此我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,我們必須提高自己安全法律意識(shí)。

  一些網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng),我們只有不斷提高自己的辯護(hù)能力,提高自己的扛誘惑能力,才能保護(hù)自己。在網(wǎng)絡(luò)上,我們不能輕易泄漏個(gè)人資料,不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求,盡可能找自己的朋友來(lái)幫助解決,做好充分的自我保護(hù)意識(shí)。

  網(wǎng)絡(luò)世界有如戴著面具的舞會(huì),你看不到我,我也看不到你。在虛擬世界,我們的思想,縱橫馳瀕,要放松自己,不管任何約束,為何所欲呢?

  網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。在網(wǎng)絡(luò)聊天室,公告欄等公共場(chǎng)所,要語(yǔ)言文明,不辱罵他人,等等。網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間,我們共同負(fù)責(zé)建設(shè)文明,健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境吧!

網(wǎng)絡(luò)作文 篇4

  網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨,拉近了地球人之間的距離,使我們坐在家里,就能上知天文,下知地理,跨越時(shí)空,得到超凡的享受。

  但是,我卻無(wú)法享受這一切。媽媽平時(shí)不讓我碰電腦,因?yàn)閶寢屌挛以陔娔X上玩一些無(wú)聊的游戲,耽擱了學(xué)習(xí)時(shí)間、影響了視力。只有在老師布置的作業(yè),有用得上電腦的知識(shí)性小報(bào)或者是作文,我才可以碰一碰那盼望已久的電腦。

  雖然如此,我對(duì)電腦的迷戀?zèng)Q不亞于那些所謂的“網(wǎng)蟲”。哎!我可以說(shuō)得上是一只戀網(wǎng)的小蜘蛛了!由于媽媽的種種限制,使得我對(duì)電腦的運(yùn)用不像我的同齡人一樣控制自如。每當(dāng)我看見(jiàn)別的同學(xué)在一起談?wù)撍麄冎苣┰诩依锿骐娔X的情形時(shí),我的.心就癢癢的,恨不得馬上把電腦搶過(guò)來(lái),玩它個(gè)一醉方休,玩它個(gè)天昏地暗。我也像一只小蜘蛛一樣,布置下天羅的網(wǎng),等待著一只小蟲子飛入口中來(lái)。這時(shí),我就會(huì)和媽媽據(jù)理力爭(zhēng),我不停地給媽媽例舉我們班某某同學(xué)他們通過(guò)上網(wǎng)查到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)的資料,他們還學(xué)到了什么什么。用這些事例來(lái)說(shuō)服媽媽,好讓我能碰一碰那心儀已久的電腦。每每這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)大方的說(shuō):“好,就給你玩15分鐘吧!”雖然這15分鐘是如此短暫,但我還是驚喜萬(wàn)分。就這樣,我高興的踏上了網(wǎng)絡(luò)旅程。我會(huì)先用7至8分鐘的時(shí)候來(lái)上QQ網(wǎng)上的聊天,可以和同學(xué)們一起聊一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情,聊一些在家里鬧出的笑話,還有在學(xué)校里發(fā)生的事情等。剩下的幾分鐘,可得表現(xiàn)好點(diǎn),以便下次能讓媽媽更大方一些,讓我有更多的時(shí)間上網(wǎng)。這時(shí)的我,肯定是在網(wǎng)上查詢自己想知道的資料,課內(nèi)的、課外的;如果心煩,還可以打開百度網(wǎng)站聽(tīng)想聽(tīng)的歌曲呢!

  網(wǎng)上還記載著許多歷史故事,例如《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等,讓我對(duì)這些歷史名著有了進(jìn)一步的了解,也讓我迷戀上了小說(shuō)。網(wǎng)上播放的一些電影的小片段如《月光曲》、《三顧毛廬》、《田忌賽馬》和《宴子使楚》等,是那么地讓我如癡如醉,同時(shí)也讓我打開眼界。

  生活在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的我,是多么的幸運(yùn)。我希望我能把我的人生編織的更加絢爛多彩。

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