[熱]網(wǎng)絡作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的網(wǎng)絡作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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網(wǎng)絡作文 篇1
互聯(lián)網(wǎng)時代飛速發(fā)展，日常生活的語言交流都逐漸要被網(wǎng)絡全面覆蓋了。日復一日，年復一年，很多人都已經(jīng)忘卻了這個社會最原始的交流方式，日以繼夜的守候在電腦旁邊，通過手指借由鍵盤鼠標進行這一個字，一個圖片的溝通。網(wǎng)絡或許是一個很好的交流平臺，但是一個沒有完善發(fā)展的平臺，在給人們帶來方便與快捷的同時，亦帶來了許多無法估量的損失。
在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，一種職業(yè)營運而生，網(wǎng)絡炒作手、網(wǎng)絡策劃手。他們以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，通過推手或者幕后人，策劃一系列的事件，進而對事件進行宣傳、評論，從而引起網(wǎng)友的關注和人氣。比較著名的案例有鳳姐、賈君鵬、郭美美等等。
就以最近被炒作的比較火熱的郭美美視頻事件來說。曾在20xx年，郭美美就通過微博發(fā)布大量帶有炫富性質(zhì)的生活照，照片中大別墅、香車，全都是許多人望塵莫及的`。微博一發(fā)，經(jīng)無數(shù)轉(zhuǎn)載，網(wǎng)友又發(fā)現(xiàn)其認證身份居然是“中國紅十字會商業(yè)總經(jīng)理”。經(jīng)此事件，也讓紅十字會陷入了信任危機，就此次雅安地震期間，紅十字會募捐就遭受到了前所未有的打擊，募捐者碰到紅十字會都是回復一個“滾”字，不得不說紅會也成了這次炒作的受害者。最近，又再度爆出郭美美與紅會領導的視頻，后被證實為炒作，視頻根本就不存在，所下載的都是盜取信息的木馬。
網(wǎng)絡是一個其實離你很近，又離你很遠的平臺，這是一個虛擬的世界，卻又是一個與我們真是生活息息相關的世界。網(wǎng)絡中的種種事件，都會影響著我們的生活。網(wǎng)絡炒作賦予了這個世界許多的不真實的感受及想法，透過事件，我們都很容易把事情跟我們生活中碰到的事情聯(lián)系起來。許多人在現(xiàn)實生活中不敢說出來的話，在虛擬的網(wǎng)絡中，甚至可以說的更加偏離事實，就是這樣的一個網(wǎng)絡讓網(wǎng)絡炒作手這個讓人痛惡的職業(yè)誕生了。網(wǎng)絡炒作都是帶有一定目的性的，為了達到目的，可以說采用了各種手段。對于通過隱瞞、欺騙、曲解等炒作起來的網(wǎng)絡事件，往往在真想揭露時，網(wǎng)友受騙的心理實在難受。這不僅僅是一個平臺的問題，這已經(jīng)讓我們都陷入了難以信任別人，難以真正認清事實的真相，這是多么可怕啊。
網(wǎng)絡作文 篇2
安坐書齋詩意生活的肖瑞峰，這幾天因為高考被打擾了。
他是浙江工業(yè)大學黨委副書記、博導，教的不是碩士生就是博士生，本來不甚關注高考，但因為4年前在本報與省社科聯(lián)主辦的浙江人文大講堂上的一次演講，內(nèi)容與今年浙江高考作文題神一致，他作為主講嘉賓，瞬間成了網(wǎng)絡紅人。
高考第二天，晚上，錢報記者約訪肖瑞峰。
那會兒下著大雨，他撐傘趟水而來。雖然整日與唐詩宋詞古代文學為伴，卻不形于外，一件黑色Polo衫，與教理科的教授差不多。見過幾次，從沒見他穿對襟盤扣的唐裝，手臂上也不套什么檀木佛珠。4年前做客浙江人文大講堂，也是西裝革履。但說話舒緩，字斟句酌，對典故和詩句，信手拈來。
高考第一天就有人把消息發(fā)到微信上，說浙工大教授完美預測高考作文題，肖瑞峰笑，這明顯是標題黨，我作講座時可沒想到和高考有關聯(lián)，這不算是我預測高考題，純粹巧合，你們錢報說4年前舊文與作文題神一致倒是事實。
肖瑞峰研究生讀的是中國古代文學，言為心聲、文如其人，詩品與人品是否對應，是他碩士畢業(yè)論文的主題。在他看來，這是一個爭論長久的老話題。
我個人認為，今年作文題出得挺好，區(qū)分度比較高，能準確衡量出考生的閱讀面和解讀能力、辨析能力。既可以檢驗學生閱讀的廣度，也可以考察他們思考的深度，容易拉開距離。
作文需要閱讀量，也是一個老話題。
最著名的一個例子就是《紅樓夢》里林黛玉教香菱學詩，先讀王維的五言律詩一百首，再讀杜甫的'七言律一二百首，再是李白的七言絕句一二百首。肚子里先有了這三個人作底子，再看陶淵明、應玚、謝靈運、阮籍、庾信、鮑照等人。從這個意義上說，今天這篇文章是寫給未來高考生的。閱讀，不一定馬上有用，但化為你的文學修養(yǎng)后，總有一天會成為你的智珠在握。
網(wǎng)絡作文 篇3
我生在網(wǎng)絡時代，我特別喜歡網(wǎng)絡這個東西，它給我最大的好處就是方便，有了網(wǎng)絡，生活也變得更加充實，但如果缺乏自控力，會過度的依賴上它。
我對游戲比較著迷，一天不動手機，我就很郁悶，似乎少了什么東西，生活也沒了樂趣，雖然口頭上說網(wǎng)絡也有壞處，但我仍然是“語言的巨人，行動的'矮子”，總是一而再，再而三的推托，我的眼睛本來就不太好使，迷戀網(wǎng)游之后，近視度數(shù)便以跳躍式的上升，眼看已經(jīng)快400度了，但我還是不能從手機世界中解救出來。
這可急壞了父母，他們便一直制止我玩游戲，甚至刪除我的游戲記錄，但我還是無法改掉這個壞毛病。過度的使用手機讓我上課、學習也不認真了，四科成績均開始直線式下滑，終于，我著慌了，最后我才發(fā)現(xiàn)這一切是虛幻的，但不知怎的，我竟然管不住自己。
自控何在？
我開始試著不玩，我想從原先的一周五次，慢慢縮減至一周一次，但每次我都失敗了，這時，我感到科技的恐怖之處，我便試著不保存游戲，并刪掉所有的游戲記錄，這一次，“懶惰”救了我，因為我懶得再重頭開始打到高級別。至今，那一段無法自拔的日子仍刻骨銘心。
網(wǎng)絡太可怕了，我們不能離開它的嗎？
網(wǎng)絡作文 篇4
“天哪，這，這怎么可能�。「静环峡茖W�。 蔽殷@嘆。
我跟隨時光機穿越到了一個世紀后，在我面前出現(xiàn)了四個屏幕，可以隨意切換場景。高山，海洋，叢林，沼澤等，只要你能想到，在這里就可以顯示出來，讓你仿佛身臨其境。
“歡迎來到二十二世紀。”一個聲音突然出現(xiàn)。
“誰！”我大聲喊到：“你在哪兒？”
“不用害怕，這是利用最新的10G網(wǎng)絡實現(xiàn)的傳聲，也只有你能聽見�！�
暈！10G網(wǎng)絡，這可是5G的兩倍��！那會有多厲害！
“請讓我向您介紹10G網(wǎng)絡�！蹦莻�聲音又出現(xiàn)了。
突然我眼前出現(xiàn)了一個機器人，他是由人操控的，包括剛才的聲音，也是由操控者說出，再通過機器人與網(wǎng)絡聯(lián)通傳入我腦子里，使只有我一個人聽到。
我跟著機器人走進大廳，四周密密麻麻的屏幕將要向我介紹10G網(wǎng)絡。
現(xiàn)在大家上班或上學就可以在家完成了，只有按下那個特定的按扭，就可以通過顯示屏顯示出教室、會議室、辦公室等，且通過網(wǎng)絡的.超強能力，可以使多人加入，就跟現(xiàn)實一樣。人們可以正常做握手，說話等互動動作。當然，這只需在家就行，有點像二十一世紀的VR，但比VR真實百倍，這是多少人的夢想啊！
接著，我準備觀看足球比賽，機器人按下開關，我瞬間就“出現(xiàn)”在了球場的觀眾席上。
“這，這太真實了吧！”我不禁驚嘆。
“怎樣？是不是很酷，這也是利用10G網(wǎng)絡。除了球場原有的座位，還有一部分專為在家看比賽的人準備的。只要按下開關，你就能出現(xiàn)在觀眾席上�！�
我專心致志地看比賽，發(fā)現(xiàn)場上沒有裁判，而是由無人直升機代替，它們由裁判操控，可以對球員們說話、吹哨、出示紅黃牌等。無人直升機速度快，這樣就不會出現(xiàn)裁判沒看到的情況。
隨后，我又跟著機器人了解了交通、通訊、攝影等更多與10G有關的地方，不得不說，它確實很強，有足夠的網(wǎng)速。
相信在將來，我想象出的10G網(wǎng)絡終會實現(xiàn)。
網(wǎng)絡作文 篇5
今天，我們班舉行了一場別開生面的辯論賽。主題是“上網(wǎng)是否有益”。正方認為上網(wǎng)有益，反方認為有害，我加入了正方。
隨著悅耳的上課鈴聲響起，陳老師一聲令下：“請雙方主辯手陳述自己的觀點”，辯論會開始了。
首先正方說道：“我認為上網(wǎng)有益。因為上網(wǎng)能獲得很多新信息，而且上網(wǎng)還能讓我們開闊視野，給學習、生活帶來巨大的便利和樂趣。因此，我認為上網(wǎng)有益�！痹捯魟偮洌淌依镱D時傳來了雷鳴般的掌聲。
反方主辯手也不甘示弱，立刻亮出自己的觀點：“上網(wǎng)玩游戲會讓人鋌而走險，走上犯罪之路，而且，還會受不良信息影響，被網(wǎng)絡上那些看不見的陷阱埋葬了自己的花樣年華。因此，我認為上網(wǎng)有害�！鳖D時，教室里再次傳來排山倒海的掌聲。
我方的小徐立刻反駁：“盡管你舉了一些這樣的例子，但又能說明什么呢？那屬于心態(tài)問題�！闭酵瑢W拍手叫好，心想：我方的選手這么能辯，一定會贏得比賽。
反方辯手接著說道：“年少的我們好奇心強，辨別能力差，很容易被網(wǎng)絡這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈�！�
“上網(wǎng)可以救人，1991年的一天，美國男孩桑恩就是在網(wǎng)絡上看到蘇珊發(fā)出的`呼救并救了她，這不正說明上網(wǎng)有益么？”
“網(wǎng)絡救人，這只是偶然，不是必然�！�
“網(wǎng)絡殺人，這也是偶然，不是必然�！闭睫q手一邊拍桌子一邊說。哈哈，這回答的也太妙了。
辯論了許久，雙方仍然“打”得難解難分，于是老師宣布辯論暫告一段落，雙方辯手進行了總結。之后，陳老師語重心長地對同學們說：“網(wǎng)絡是把雙刃劍，有益也有弊，只要適度把握，抵制不良信息影響，不僅可以很好地解決問題，增長視野，陶冶情操，還能更好地學習，更好地成長�！�
是啊，網(wǎng)絡就像一條路，這條路怎么走，關鍵在于你懂不懂得把握自己。把握自己，就是把握自己美好人生的航向。把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍的天空。
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