網(wǎng)絡(luò)作文4篇（集合）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
這天晚上，我正奮筆疾書，想快點(diǎn)作完回家作業(yè)。突然，我的筆停了下來(lái)。我直直地望著一道題目。這是一道語(yǔ)文題目，是填詩(shī)句。我盯著這題，腦袋疾速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。過(guò)了一會(huì)，我急得滿頭大汗，只得把這題先空著。
接著一連“沙沙”聲，我與完成了其它的作業(yè)。我的注意力又回到了那題中。我目不轉(zhuǎn)睛地看著這題，眼神仿佛要把那題給射穿了。之后，我只好換了一種方法，我把家里有古詩(shī)的書全找了出來(lái)。我下定絕心，開(kāi)始一通亂翻。雖然經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，但這如同大海撈針一般，到頭來(lái)我還是沒(méi)有找到那首詩(shī)。哎，徒勞無(wú)獲！
就在我一籌莫展的時(shí)候，我腦子里突然閃過(guò)了一個(gè)念頭。于是，我趕忙到了爸爸那里，給他說(shuō)了一下情況。他聽(tīng)了，也很樂(lè)意幫助我，于是他拿出手機(jī)，用手機(jī)上了網(wǎng)。我的辦法就是利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫我查找一下這個(gè)詩(shī)句。我們登上百度，輸入了已知的半句詩(shī)句。沒(méi)過(guò)一會(huì)，就跳出了跟那半句詩(shī)句有關(guān)的信息。我欣喜萬(wàn)分，不過(guò)，我大概地看了一看，發(fā)現(xiàn)雖然信息有不少，不過(guò)都是些無(wú)關(guān)緊要的信息。我和爸爸在這一堆信息中挑出了一條關(guān)鍵的，并點(diǎn)開(kāi)了這條信息�！疤昧�！”我心里歡呼著。于是趕緊把題目中缺少的部分給補(bǔ)了上去。我十分高興：“上網(wǎng)一查可真快捷啊。網(wǎng)絡(luò)可幫了我一個(gè)大忙！”之后，我也發(fā)現(xiàn)其實(shí)我一本古詩(shī)書上其實(shí)也有那首詩(shī)，只不過(guò)先前漫無(wú)目的地亂找，沒(méi)有仔細(xì)看就翻過(guò)了。
這一次能順利解決那道題目，真是多虧了網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，信息的收集與尋找也方便了很多。我也還有很多次遇到了難題，是讓網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫忙。不過(guò)凡事有利也有弊，網(wǎng)絡(luò)信息也良莠不齊。請(qǐng)大家多利用網(wǎng)絡(luò)好的.一面，讓網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫你的忙吧！不過(guò)，也不要事事都依賴網(wǎng)絡(luò)，讓它當(dāng)你的老師，而不是炒答案的工具！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
自古以來(lái)，我們中國(guó)都有過(guò)年發(fā)壓歲錢的傳統(tǒng)，顧名思義就是在過(guò)年時(shí)，全家人聚在一起吃個(gè)團(tuán)圓飯，其樂(lè)融融很幸福，長(zhǎng)輩也會(huì)給晚輩準(zhǔn)備個(gè)紅包，以表達(dá)深深的親情和美好的祝愿。
可是，隨著科技的發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)的普及，許多人在逢年過(guò)節(jié)時(shí)，不再像從前那樣習(xí)慣于面對(duì)面地互道祝福，取而代之更多的是通過(guò)群發(fā)微信祝福語(yǔ)甚至是網(wǎng)絡(luò)紅包。雖然這種形式體現(xiàn)了科技帶給人們的便利性，也達(dá)到了互相祝福的目的，但我覺(jué)得似乎還是少了點(diǎn)什么。那究竟少了什么呢？我認(rèn)為是真摯的感情和我們傳統(tǒng)文化的傳承。
感情是很難得、很珍貴的，如果這個(gè)世界上缺少了親情、愛(ài)情和友情，我覺(jué)得這個(gè)世界就是可怕的.。人是群居動(dòng)物，人是社會(huì)的人，情感是人與人之間交流的一座橋梁，它可以讓彼此的關(guān)系更融洽、更緊密�，F(xiàn)在的科技雖然發(fā)達(dá)了，這樣道祝福、發(fā)紅包也更便捷了，但是網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，而我們的生活卻是真實(shí)的，我們不可以沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在真實(shí)生活中積極增進(jìn)彼此的互動(dòng)和交流。
物理距離再遠(yuǎn)，兩顆心之間的距離也可以很近，這就是高科技帶給我們的當(dāng)代社交文化，這本沒(méi)有錯(cuò)，但即便如此，我們還是不能打破傳統(tǒng)甚至遺忘了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我們更應(yīng)該做的是要把這份感情永遠(yuǎn)地傳遞下去。
我希望科技能夠更發(fā)達(dá)、更先進(jìn)，但我們的感情永遠(yuǎn)都是傳統(tǒng)而真實(shí)的存在，這樣才能創(chuàng)建更美好的未來(lái)，人類社會(huì)才能更和諧地發(fā)展下去。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
一摞作文本擺在辦公桌上，看到《愿你》時(shí)，北京四中語(yǔ)文教師王允忍不住畫了很多條紅色波浪線，"每一句都是那么舒暢，就像泉水在心間流淌。"她抄起手機(jī)，像往常一樣，拍下文章，發(fā)到了朋友圈。
" 愿你付出甘之如飴，所得歸于歡喜。"
" 愿你的流淚每次都是喜極而泣，愿你精疲力盡時(shí)有樹(shù)可倚。"
" 愿你的世界里天天都是好天氣。即便忘了帶傘也要告訴自己:寶寶今天偏要淋雨!原來(lái)驅(qū)趕陰霾的太陽(yáng)是明媚的自己。"
" 愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年。"
……
一個(gè)月前，北京四中初二語(yǔ)文組圍繞主題教學(xué)"人生導(dǎo)航"，借鑒書信朗讀節(jié)目"見(jiàn)字如面"的形式，讓學(xué)生寫一封信。
學(xué)生張?jiān)佈缘摹对改恪吩谂笥讶Φ玫搅撕芏噘澴u(yù)。幾天后，有人把文章貼到了微博@北京人不知道的北京事，人民網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā)后，閱讀量很快超過(guò)800萬(wàn)。隨后，數(shù)十個(gè)大V開(kāi)始關(guān)注，評(píng)論里，也逐漸出現(xiàn)了褒貶不一的.評(píng)價(jià)。朋友們陸續(xù)給王允發(fā)來(lái)網(wǎng)上的截圖，她才感覺(jué)"這事好像鬧大了"。
中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者在學(xué)校見(jiàn)到了這位語(yǔ)文教師，"文章就像孩子模仿父母口吻寫給自己的期望，說(shuō)出了很多中年人想說(shuō)的話。翻到最后，才發(fā)現(xiàn)是她寫給未來(lái)的自己的。"王允說(shuō)，這篇文章讓很多人再度重溫青春，能這么火，她也很意外。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
隨著現(xiàn)代化技術(shù)的飛速發(fā)展，家家戶戶的條件也變好了。電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家，而上網(wǎng)的人數(shù)則多之又多。
網(wǎng)絡(luò)固然好，但網(wǎng)絡(luò)也有弊。有很多網(wǎng)民沉醉于網(wǎng)絡(luò)，這是不好的`。今天，我們就來(lái)談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的利與弊。
現(xiàn)代化技術(shù)為人們提供了一個(gè)方便，快捷的交往平臺(tái)，拉近了人與人之間的距離。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可以使人們知識(shí)更豐富，眼界更開(kāi)闊，思維更活躍。網(wǎng)絡(luò)——一座沒(méi)有圍墻的學(xué)校，不僅可以
促進(jìn)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的提高，而且可以幫助我們學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，更是培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好的工具。
的確，我班上的“小靈通”所知道的課外知識(shí)，有三分之二是從網(wǎng)上查找的。比如：什么“神六”的進(jìn)一步詳細(xì)資料，什么文言文，什么歇后語(yǔ)……凡是老師要求找的資料，他總是找得最多。他還經(jīng)常說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)可幫了我大忙了呢！讓我成了‘小靈通’�！�
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