網(wǎng)絡(luò)作文3篇【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
網(wǎng)絡(luò)傷感，篇篇傷人，誰(shuí)寫(xiě)文字為獄，囚禁一顆驛動(dòng)的心？傷城外，四季分明，幅幅妖嬈風(fēng)景，何必只記秋葉凄風(fēng)伴雨，看凋花落盡。一壺靜心，太平盛世，也讓唐宗宋祖感激涕零，不及今朝窗外清明。
——題記
看盡網(wǎng)絡(luò)，篇篇華麗的文，全是傷感，是誰(shuí)給文字了一個(gè)憂郁的靈魂？一滴清淚淋濕了誰(shuí)多情的心？是誰(shuí)忘了，天空也曾湛藍(lán)，昨夜的陰沉，已經(jīng)在黎明時(shí)分，悄悄隱退。原來(lái)，文壇的風(fēng)景，依舊是明潔純凈，依然是沁人心脾。何不忘了昔日的悲涼，忘了明日的迷茫。掬一捧清泉，靜靜地拭去昨日的悲傷，借一朵花開(kāi)的時(shí)間，溫暖一篇傷感的殘文。
何不尋一處偏遠(yuǎn)幽靜處，遠(yuǎn)離紅塵渺渺，看小橋流水人家，看天高地闊，看云卷云舒。何不仰臥于一片綠草幽幽，感受陽(yáng)光之暖，靜看野花綻放，用靈動(dòng)的觸角撫摸微微顫動(dòng)的`花瓣。輕嗅靜靜彌漫的芬芳，心隨淡淡流逝的時(shí)光，溫暖歲月帶來(lái)的無(wú)盡滄桑。何不撐一葉扁舟，輕帆卷，看遠(yuǎn)山杳杳，吹一曲笛韻，戲逗水里游魚(yú)，看蓮藕翠蓬。一座海島如夢(mèng)里蓬萊，飛鳥(niǎo)走獸，滿處桃花，阡陌交錯(cuò)，醉眼迷蒙，眠臥于世外桃園，字字都是感人的風(fēng)景。
何必將文字寫(xiě)成傷感的城，將自己囚禁。傷城外，四季分明，幅幅妖嬈風(fēng)景，何必只記秋葉凄風(fēng)伴雨，何必只記紅花凋零。其實(shí)，溫暖一直都在，只是我們忘記了一壺靜心，凌亂了恬靜的心情。何不研一碗青墨，寫(xiě)一紙墨香，書(shū)盡一生年華，寫(xiě)盡一世風(fēng)流。愛(ài)如泉水叮咚，滴滴落在心里，浸潤(rùn)半生流離，半生落寞，情如溪水潺潺，涓涓淌在心間，溫潤(rùn)半世滄桑，半世寂寥。
心似琉璃，婉廷塵世，靜聽(tīng)一曲梵音飄散，緣生緣滅，因果循環(huán)，愛(ài)與不愛(ài)，都是曾經(jīng)美好的回憶。曾經(jīng)，無(wú)法再來(lái)的過(guò)去，何必苦執(zhí)著，明日，是值得憧憬的未來(lái)，拈花輕一笑，笑忘曇花一現(xiàn)的癡迷。只要心有靈犀，千山萬(wàn)水訪君難，回眸處，桃花依舊笑春風(fēng)。畫(huà)一幅水墨丹青，題記一首雅致的小詩(shī)，句句都是情濃。
你誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)，誰(shuí)念誰(shuí)，誰(shuí)恨誰(shuí)，都不過(guò)是搖曳紅塵擦肩客。我惜緣，念緣，留緣，一縷執(zhí)念，苦了多少芳心。繁花落盡君辭去，獨(dú)留斷腸人，西樓詠嘆滿地秋聲。我們何曾靜思，一片紅葉，就如一世情緣，如是有緣，終是千里來(lái)相會(huì)，如是無(wú)緣，終是鏡里月，水中花�？v然舉案齊眉，萬(wàn)般思量，也是聚散兩茫茫。其實(shí)，你放下一切虛無(wú)的憂思，偷得半日悠閑，尋一空空的幽山，坐一處無(wú)人的涼亭，于曉風(fēng)里，思一季的芬芳，念往日情濃，感今世太平，家園無(wú)飄零�；仨矗迩辏L(fēng)雨飄搖，唐宗宋祖也不及今朝窗外清明。滿紙傷感，一案殘文，誰(shuí)的眼淚打濕誰(shuí)的羅裙，都只是庸人自擾，無(wú)病呻吟。
不要說(shuō)喜歡上了憂傷的文字，不要嬌寵了華麗的殘文，凄美也許感人，卻也勾得滿眼清淚，惹得紅顏憔悴損。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。何不于，融融月色，看滿園清輝，憶濃情，煮一壺老酒，醉臥逍遙椅上，忘了昔日的坎坷悲涼，忘了名利的牽絆，忘了明日的迷茫彷徨，盤(pán)桓于眼前的風(fēng)景，沉醉于剎那的馥郁幽香。借一朵花開(kāi)的時(shí)間，熨平曇花一現(xiàn)的創(chuàng)傷。
人生沒(méi)有如果，也沒(méi)有后來(lái)，過(guò)去的不再回來(lái)，回來(lái)的不再完美。即使一個(gè)人煮飯，一個(gè)人吃，一個(gè)人的房間，一個(gè)人睡，孤獨(dú)，但簡(jiǎn)單一些，快樂(lè)一些，幸福一些。兩個(gè)人了，又多了一份牽絆，一份思念，一份留戀，少時(shí)夫妻，老來(lái)伴，一份耕耘，一份收獲，喜悅而滿足。失去了，縱然不可忘記，但要放下，雖然不能快樂(lè)，但要心靈寧?kù)o，如一杯白開(kāi)水，只要還有明天，今天永遠(yuǎn)是起跑線。掬一捧歲月的清泉，洗凈滿面的鉛華，笑對(duì)人生的諸多不如意，坎坷也是一幅美麗的風(fēng)景，只是不同的人看到的不同吧，那又有什么關(guān)系，活過(guò)，路過(guò)，看過(guò)，在有霜的板橋上走著，走著是美麗的。
網(wǎng)絡(luò)里的感傷也是一種美麗，但文字的凄美太過(guò)滄桑，是憂傷愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò)，還是美麗愛(ài)上憂傷，我們的筆沉重而鋒利，一筆落下，一筆筆，生花或者敗葉，殘章或者斷句，我們都不要，作繭自縛，困坐傷城。
看網(wǎng)絡(luò)，篇篇全是情殃，離殃，勾出我?guī)自S感傷，幾滴清淚，幾縷惆悵，我也寫(xiě)過(guò)幾篇不成樣的感傷的文字，勾出別人的憂傷。我與憂思里冥想我們這個(gè)時(shí)代憂傷的根源，其實(shí)自己給自己上了一幅枷鎖，開(kāi)鎖的鑰匙隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我們哭過(guò)了，就該笑笑，寫(xiě)過(guò)了，就該忘了，全都當(dāng)是一種孤獨(dú)的傾訴。用一朵花開(kāi)的時(shí)間感受文章里的芬芳，溫暖一顆孤獨(dú)的心。等待指尖輕觸素箋，筆墨輕揚(yáng)起，書(shū)寫(xiě)華美的悅章，任思緒成行，如水的記憶，呢喃如寂夜花開(kāi)的幽香。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
伴隨著人類科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦已經(jīng)走進(jìn)了我們的生活。電腦具有很強(qiáng)的運(yùn)算能力，又能夠自動(dòng)高速并且精確地處理信息，它不僅使人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的面貌發(fā)了巨大的變化，而且也從很大程度上改變了人們的生活。
電腦上的.信息很廣泛，想知道什么，只要鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就能找到。電腦可以看電視，可以看新聞，查找資料，買(mǎi)東西，存、取錢(qián)，等等，真是方便極了！只要想干什么，足不出戶，輕松辦成。如果想要買(mǎi)一件衣服，又覺(jué)得出門(mén)太麻煩，那就打開(kāi)淘寶網(wǎng)，輕松買(mǎi)一件漂亮的衣服。更重要的是，在網(wǎng)上還可以交結(jié)朋友，成立自己的博客，讓距離千里的朋友聯(lián)系在一起。
很多同學(xué)都很喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，但是過(guò)于沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)影響自己的身心健康，有時(shí)還可以做出錯(cuò)誤的選擇，走上犯罪的道路。網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)，一定要選擇對(duì)我們有利得網(wǎng)站，千萬(wàn)不要迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲！
網(wǎng)絡(luò)改善著我們的生活，使我們的生活更加方便，我相信，經(jīng)過(guò)人類一代又一代的研究，科學(xué)技術(shù)一定會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)的。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)會(huì)讓孩子免費(fèi)吃上餡餅，也會(huì)讓人深深陷入泥潭，如果把握住學(xué)習(xí)這一要點(diǎn)就會(huì)收獲意想不到的驚喜。
老師經(jīng)常讓我們寫(xiě)博文不是沒(méi)用的。老師之所以這么有文采一方面是由于老師的愛(ài)閱讀，另一方面就由于老師的'勤奮——每天都寫(xiě)博文。如果每天寫(xiě)一篇博文日積月累，自己的寫(xiě)作能力就一定會(huì)有提高，因?yàn)樵谄匠?xiě)文章時(shí)并不是像考試時(shí)不能參考，不會(huì)的名言可以上網(wǎng)查，適當(dāng)運(yùn)用一些四字詞語(yǔ)加強(qiáng)我們的印象，當(dāng)考試寫(xiě)作文時(shí)就不愁內(nèi)容枯燥，還會(huì)意外的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作速度提高了。
評(píng)寫(xiě)博文可以練習(xí)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，語(yǔ)言表達(dá)不清楚監(jiān)考老師看不懂，理所應(yīng)當(dāng)就會(huì)丟分；讀博文鍛煉了我們的閱讀能力，如果閱讀能力不好，考試時(shí)，文章讀不懂，題就做不對(duì)還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。
而在上QQ時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)害怕自己的孩子與其他同學(xué)閑聊耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，但是QQ圈里有老師和同學(xué)監(jiān)督大可放心。QQ可以用來(lái)相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，老師還會(huì)將同學(xué)們不會(huì)做的題解答，可以說(shuō)一呼百應(yīng)，在QQ里就像在教室里一樣。
通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)有些同學(xué)的成績(jī)有了明顯提高，比如說(shuō)JZY，這一次科學(xué)考試他就考了優(yōu)秀，這是以往沒(méi)有的，還要多虧了老師在QQ群里教同學(xué)們科學(xué)知識(shí)。
只要控制好網(wǎng)絡(luò)就會(huì)收獲學(xué)習(xí)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)無(wú)限量任我們遨游，只從課本中獲取知識(shí)是死板的，讓孩子在知識(shí)中任意遨游一定比在死板中學(xué)習(xí)好。您是家長(zhǎng)，您覺(jué)得呢？
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