外貌的作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的外貌的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

外貌的作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小花貓，可愛的小貓。

　　它的底色的灰色，有黃色的花紋。一雙尖尖的耳朵，一對(duì)綠色、閃閃發(fā)光的眼睛掛在小貓的毛茸茸的圓臉上。

　　有一次，我和小花貓一起在公園玩。一只美麗的'花蝴蝶停在草叢里，小貓悄無聲息地走上前，爪子一撲，蝴蝶向高處一飛，小貓摔了一跤，它“喵喵”地叫了兩聲，好像在說：“哎喲，真夠痛的！”

　　還有一次，媽媽在打毛衣，忽然電話響了，媽媽連忙放下毛衣，去接電話了。調(diào)皮的小貓見了，馬上爬上沙發(fā)，把毛線當(dāng)做皮球拍。過了一會(huì)，小貓把毛線團(tuán)拉得老遠(yuǎn)。它一動(dòng)不動(dòng)地看著毛線團(tuán)，等了好半天，小花貓毛線不動(dòng)，它的膽子越來越大，居然把毛線咬得七不象七，八不象八。小貓還好意思看著我做鬼臉！它那可愛的樣子，還把我逗笑了哩！

　　你說我家的小貓可愛不？

外貌的作文 篇2

　　我的爸爸個(gè)子很高， 有著一雙大大的眼睛，像一顆黑葡萄，薄薄的`嘴唇，高高的鼻梁上戴著一副明亮的近視眼鏡，長著一頭烏黑的短發(fā)，顯得很有精神。

　　有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號(hào)題把我難住了，我左思右想，草稿紙都用了一張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來給我講，他講了兩遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要批評(píng)我，心想：“糟了”！爸爸卻說：“楊樹堃，我再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業(yè)做對(duì)了，而且有條有理。讓我認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。

　　有一次，我和爸爸一起去爬太白山最近的亭子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)雨交加，我說：“爸爸，我們就不往前走了吧�！卑职謭�(jiān)定的說：“既然已經(jīng)來了，我們就要堅(jiān)持到底�！蔽抑缓靡徊揭徊狡D難地走下去，雨越下越大，我說：“我不想走了。”爸爸就鼓勵(lì)對(duì)我說：“就剩一點(diǎn)點(diǎn)路了，加油！�！蔽夜钠鹩職猓�最后終于走到亭子。讓我懂得做事貴在堅(jiān)持。

　　我的爸爸對(duì)我很關(guān)愛，而又嚴(yán)厲，我很愛爸爸。

外貌的作文 篇3

　　提起四川成都，人們首先想到的一定是熊貓。今年9月初，趁著放假，我們一家前往成都旅游，一堵萌萌噠熊貓君的風(fēng)采。

　　我們選定的目標(biāo)參觀地是成都大熊貓繁育研究基地，一進(jìn)大門，我就看到了電影里熟悉的神龍大俠阿寶，我迫不及待地跑過去跟阿寶合了個(gè)影。然后我們坐上了景區(qū)巴士直達(dá)基地最高點(diǎn)-參觀大熊貓?jiān)铝廉a(chǎn)房。

　　走過一段搖搖晃晃的吊橋，我看見一個(gè)欄桿邊圍了好多人，一邊說笑一邊拍照，我也去湊個(gè)熱鬧，原來是兩只熊貓?jiān)诖螋[，它們在木頭搭成的棲架上爬上爬下，一改往日笨重的形象，向游客們展示了自己靈活的一面，這兩只靈活的胖子一會(huì)兒抱成一團(tuán)，一會(huì)又用爪子抓對(duì)方的臉和肚子，一會(huì)兒又用嘴互相咬來咬去的，兩只熊貓抱在一起滾來滾去的，活像一只滾動(dòng)的黑白足球。終于，一個(gè)胖子敗下陣來，骨碌一下，滾下了棲架，但是，它還是不肯善罷甘休，迅速地沿著柱子爬上來，繼續(xù)和對(duì)方打鬧。這樣打還不過癮，兩個(gè)胖子竟然站起來了，個(gè)子還挺高呢，它們用后腳站立，前爪撓，你一下我一下的，打得不可開交。游客們看得舍不得走，不一會(huì)兒過道里就擠滿了人，為了避免擁堵，我們離開了這兒，去參觀產(chǎn)房里出生不久的bab熊貓。

　　往前幾步，里面有個(gè)育嬰室，供游客參觀的玻璃櫥窗邊有個(gè)保溫箱，里面有一只萌萌小小的，還在睡覺的小bab熊貓，它那黑黑白白的毛看上去像是有一層白白細(xì)細(xì)的絨毛，好軟的樣子，我一下子被萌化了，好想輕輕地抱抱它。這個(gè)育嬰室里還有兩個(gè)飼養(yǎng)員用奶瓶在給一只小熊貓喂奶，小熊貓十分淘氣，喝了幾口奶便在飼養(yǎng)員的身上爬來爬去的，好可愛！旁邊還有一個(gè)房間，木地板上鋪了一塊毯子，毯子上有五只大小不一樣的bab熊貓，三只小弟弟妹妹趴在地上睡覺，兩只大一點(diǎn)的在娛樂性地打架，細(xì)細(xì)軟軟的小爪子和軟萌的小嘴也沒什么威力，說是打架，其實(shí)也就是擠來擠去，偶爾撓對(duì)方一下，估計(jì)是想爭取更大的.地盤，讓自己睡得更舒服一點(diǎn)�？粗�它們可愛的樣子，我真是舍不得離開啊。

　　基地里還有許許多多未成年和成年的萌胖子，有些喜歡登高望遠(yuǎn)，它們爬到老高的樹杈上，當(dāng)個(gè)孤獨(dú)的思想者，也不擔(dān)心掉下來；有的繞著半人高的樹杈打架，原來大熊貓是爬樹高手，無論在樹杈上面怎么摸爬滾打，也不用擔(dān)心摔著，甚至用腳吊著樹杈，頭朝下，倒掛金鉤地打；還有的熊貓一副“葛優(yōu)躺”，悠閑地剝竹竿皮、啃竹子，牙齒可厲害了。這個(gè)基地熊貓真是不少啊，各個(gè)都那么萌，我好想當(dāng)熊貓飼養(yǎng)員，這樣就可以天天看到大熊貓了。

外貌的作文 篇4

　　在動(dòng)物園，我看到過猴子、老虎、孔雀等許多動(dòng)物，但我最喜歡的要數(shù)大熊貓。

　　去年暑假期間，媽媽帶我去逛動(dòng)物園，在那兒我見到了可愛的大熊貓。它的身子胖胖的，尾巴短短的'，四肢黑黑的，頭上還長了一對(duì)毛茸茸的圓耳朵，兩個(gè)橢圓形的黑眼圈，還真讓人喜愛呀！

　　大熊貓喜歡在樹杈上爬來爬去，它的主要食物是竹子，你瞧！它抱著竹子吃的多香呀！有時(shí)它像個(gè)愛睡覺的孩子，有時(shí)它也和伙伴一起玩耍。

　　我喜歡大熊貓。

外貌的作文 篇5

　　開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了，我對(duì)他還有些陌生，可是今天發(fā)生的事，真是讓我對(duì)他有所了解。

　　這一節(jié)課是生物課，生物老師來了，他先在黑板上寫出今天要學(xué)的`內(nèi)容�？墒撬�在那寫“校訓(xùn)”，只見他寫的眉飛色舞，他目不轉(zhuǎn)睛的寫著。他寫到第三句時(shí)，他問我下面怎么寫，可是，我不知道，他只好放下筆，認(rèn)真的聽講了。

　　雖然他上課有時(shí)會(huì)不聽講，會(huì)做小動(dòng)作，但是他把補(bǔ)充習(xí)題拿出來時(shí)，我驚呆了：老師講過的他都做了，老師沒有講過的，他也做起來了一點(diǎn)。只見他笑得露出兩顆大門牙，眼睛瞇成一條縫，對(duì)我說：“我夸張吧！”我說：“你能耐，你把最后一頁做好！”只見他拿起筆，龍飛鳳舞地把最后一頁做好了。我想：他是天才嗎？不是，這是因?yàn)樗�也有所努力�?/p>

　　他很謙虛，也很開心，他雖然以前考得不好，但是，我們不應(yīng)該在聽了我的介紹，你們知道他是誰嗎？

外貌的作文 篇6

　　圣誕節(jié)少不了圣誕老人，但圣經(jīng)中并沒有提到他。那么他到底是誰呢？相傳一千六百多年前，荷蘭巴里地方有個(gè)名叫尼古拉斯的老人，一生最愛幫助窮人，有一次幫助三個(gè)貧窮少女，送她們?nèi)�袋金子以逃過被賣的不幸，尼古拉斯偷偷把一袋金子送給其中一名女子時(shí)，他把金子從一個(gè)窗戶扔進(jìn)去，恰好掉進(jìn)晾在壁爐上的.一只長襪中。于是，將禮物放在圣誕襪子的送禮方法便傳到至今。

　　到了一八二二年，由荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國，扮圣誕老人漸漸流行于世界各國。在平安夜里，孩子總會(huì)把一條條色彩繽紛的襪子掛在床頭，然后在襪子旁邊放杯熱牛奶，以讓勞苦功高的圣誕老人解渴，并送份大禮給自己。

外貌的作文 篇7

　　在我的記憶深處，有許多值得我去懷念和回味的人，每個(gè)人就像一個(gè)個(gè)小故事一樣在我的頭腦中保存著、積累著。慢慢地這些人和事就如一本寶貴的故事書，融入著濃濃的親情，感受著親人的'細(xì)膩的關(guān)懷，時(shí)常在頭腦里翻閱著，讓我總是不由自主地想傾訴一些心里話，今天我就來說說我的奶奶吧。

　　我的奶奶是一個(gè)慈祥的七十五歲老人，她個(gè)子不高，猶如銀絲的頭發(fā)扎成一團(tuán)，臉上那皺紋就像一道道深溝，表示了奶奶的滄桑。

　　小時(shí)候，每天早上奶奶都會(huì)給我做比頭發(fā)還細(xì)的面條，一早上就要煮個(gè)五六次，上幼兒園了，奶奶每天給我買肉、、魚吃，我都讓她先吃，可每次她都不吃，只吃冰箱里的剩飯剩菜。奶奶平常都在田地里干活，從早上八點(diǎn)到下午四點(diǎn)，而中午只吃一兩個(gè)冷饅頭，我去幫她，她都說：“不用，這是大人的活�！�

　　有一次奶奶因?yàn)樯�病住了院，可奶奶剛住院沒多久，我就非常想吃奶奶做的，在一次聊天中，我無意中說我想吃這件事，奶奶就說：“你想吃嗎？我回去給你做�！蔽疫B忙說：“不用，不用�！�

　　第二天，我到奶奶家玩，一進(jìn)門，我就聞到一股熟悉的香昧，我急忙進(jìn)了廚房，看見奶奶正在做青團(tuán)。我問奶奶：“奶奶，你怎么回來了？”奶奶說：“聽你說要吃青團(tuán)，我就回來了！”奶奶話一說完就遞過來一個(gè)青團(tuán)，我一口咬了下去，奶奶慈祥地說：“別急，還有呢�！�

　　這就是我的奶奶。

　　不知從何時(shí)起：

　　總怕奶奶那粗糙的手，總怕看奶奶那張日益衰老的臉，總怕為奶奶梳理那漸漸蒼白的發(fā)絲

　　自從離開您到成都來讀書后我經(jīng)常會(huì)想起您。

　　小時(shí)候：

　　您會(huì)講故事給我聽，或是催我入睡或是激發(fā)我對(duì)語言的敏感，直到我會(huì)認(rèn)字了——會(huì)寫作了。

　　我長大了：

　　您教我如何做人：做一位有用的人做一位文明的人。

　　現(xiàn)在我上中學(xué)了：我更懂事了您也更老了

　　可人雖老，心卻沒老。

　　在電話里，您經(jīng)常會(huì)和我談一些新鮮的話題，逗我開心。

　　我也會(huì)本能的沖您做個(gè)鬼臉。即使您看不到但會(huì)感覺得到不禁會(huì)哈哈大笑起來！

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