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老師的外貌作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的老師的外貌作文,希望對(duì)大家有所幫助。

“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近,只見(jiàn)曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報(bào):“徐老師,伍麗妮的肚子又疼了,而且疼得挺厲害的。”徐老師一聽(tīng),急步?jīng)_到班里向我詢問(wèn)情況。這已不是第一次了,記得去年一天的早上也是這樣的情況。那天早讀課,我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過(guò)去,蠻以為會(huì)沒(méi)事的?傻搅讼挛绲诙(jié)課的時(shí)候,肚子竟又疼了起來(lái)。我伏在桌子上,眼里噙著淚花,一直忍到了下課。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,還說(shuō)我是假裝的,讓我給聽(tīng)見(jiàn)了,這時(shí)的肚子更加疼了。正在這時(shí),班主任徐老師走了過(guò)來(lái),批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué),還親切地問(wèn)我:“伍麗妮,你怎么了?臉色這么難看,是不是哪里不舒服?”“我……肚子疼得厲害,身子軟綿綿的,每走一步都有要摔倒的感覺(jué)!
徐老師聽(tīng)了就說(shuō):“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝,喝了以后也許會(huì)好一點(diǎn)!闭f(shuō)完,轉(zhuǎn)身就一路小跑跑到辦公室。聽(tīng)了徐老師的話,我的鼻子酸酸的,好像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后,覺(jué)得舒服了許多,就伏在桌子上休息了一會(huì)兒。第三節(jié)課的鈴聲又響了,而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè),邊用手捂著肚子。徐老師見(jiàn)我難過(guò)的樣子,就說(shuō):“你還是先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先放著,等身體好了再補(bǔ)回去。”說(shuō)完,徐老師就走出了教室。我收拾好書(shū)包,有氣無(wú)力地下了樓,正走到校門(mén)口,發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)推著車在等我了。原來(lái),剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座,徐老師就說(shuō):“看你那走路的樣子,我真不放心讓你一個(gè)人回家!蔽逸p聲地說(shuō):“謝謝徐老師!毙炖蠋熯咈T車邊問(wèn)我:“你好些了沒(méi)有?”“沒(méi)有!蔽一卮鹬。徐老師見(jiàn)我的病情沒(méi)有好轉(zhuǎn),便加快了速度,接著說(shuō):“你可能得的是胃病,以后吃東西可要注意點(diǎn)!”
不一會(huì)兒,就到了我家,徐老師跟我奶奶說(shuō)明了情況。還沒(méi)等奶奶開(kāi)口說(shuō)話,徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。
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