[優(yōu)]同學(xué)作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)作文 篇1

　　既然大家就要離開這個“家”了，那就請不要流淚。

　　和大家在一起的日子真的很開心，大家也應(yīng)該很開心吧，那么在臨走時就要痛快的玩，先把淚水隱藏，我不希望大家是掛著淚分別的。讓我記住你們的笑容。

　　我與大家都會舍不得老師，同學(xué)，朋友還有……（大家知道的）

　　哎呀！別皺著眉頭，讓我說個笑話吧！

　　XX在上政治課時，沒做筆記，明察秋毫的老師發(fā)現(xiàn)了，說“你做的筆記呢？”賈江支支吾吾地指著畫著歪歪斜斜的`橫線說：“在，在這�！比缓笳０椭�眼睛仰著頭看老師，就像是求助時的可憐表情而他卻用在這種場合想到這，我差點笑出來，卻又強忍住了，因為讓老師看到我就該哭了。

　　不用說大家笑了吧！不笑可就太傷我的心了。

　　現(xiàn)在是分別時，我卻想起了相聚時。還記得嗎？當(dāng)初我們來時，教室里可靜了，大家互相目睹著這一個個陌生而又奇怪的面孔�？蓯旱氖俏遗赃吘谷欢际桥�生，我心中暗暗叫苦，好像脫離了世界，獨自一人在荒島上。如今我已經(jīng)不在感到陌生，甚至我已經(jīng)把大家看作了家人，與大家在一起，苦也樂，累也樂。與大家在一起每天都會笑，無論有什么壞事，在這“家”里我都會很開心，我個子小不免會受到大家的嘲弄，令我欲哭無淚，但是我卻覺得這有悲傷，有快樂的生活才會更豐富，更令人難忘，謝謝大家給我的悲傷與歡樂。

　　回首以前，我曾失去過多少朋友啊！

　　以前的我從未意識到珍惜友誼，當(dāng)今天又要離開同學(xué)時，我想起了那些在朦朧記憶中的朋友，昨天我還遇見了兒時的朋友，但卻如同陌生人。我對他那種感覺是似曾相識的陌生人。

　　歲月已經(jīng)淡化了友情。

　　我不想再多一個“陌生人”，兒時所謂的友情已經(jīng)如同散去的云兒，已經(jīng)回不來了。但我絕對不會再失去一片浮云。

　　浮云�。★h，就算飄到海角，不朽的心也會讓大家相互銘記，世界之大，也許相見的機會很小但起碼我們的友誼還未磨滅。

　　我是個名副其實的藍天的崇拜者，也是個浮云的粉絲，朋友們，如果想我了就看看這深邃的天空，因為在天空中，我們可以看到在班里時的喜怒哀樂，說唄了，是我們的腦海中放射出了這些影像，藍天是銀幕，浮云是點綴的背景。用心看，一定可以看到的。要知道在我在想念你的時候我也一定在想你。

　　如今的我只能通過QQ號來記住大家的友情，我的演講要完了，今日所講絕對是肺腑之言，但慚愧的是這份演講代表的是大家要分離了，接下來互相笑著說再見吧。

同學(xué)作文 篇2

　　我的冤家真讓人煩透了，他就是我的后桌（坐在我后面），大名鼎鼎的“煩人大王”——黃澤斌。

　　“我的頭發(fā)可不是讓你拿著玩的�！蔽疫呅÷曕止具叞涯_往前放，想盡量離他遠一點。你知不知道，這個“煩人大王”上課都在玩我的`頭發(fā)，我把牙齒咬得咯咯響，神情馬上晴轉(zhuǎn)多云，我把桌子往前移了一下，繼續(xù)聽老師講課。他可不管，只顧著玩，不一會，他打起了“游擊戰(zhàn)”，把身子往前擠，還順便扯斷了我好幾根頭發(fā)，腳踹到我身上，弄了我一褲子灰。哼！我氣得咬牙切齒，你要再這樣，我可要反擊啦！

　　下課鈴剛響，他就拿著一把小剪刀準(zhǔn)備剪我的頭發(fā)，我趕快跑進了“秘密基地”——女廁所。看你怎么辦？就在外面干瞪眼吧！哈哈，我想過一會還是得出去，估計快要上課了！不行，這里才是安全地區(qū)，出去肯定有“大災(zāi)難”，還可能會出現(xiàn)“紅色警報”。真巧，聽一個同學(xué)說他也上廁所去了。哼，你也有方便的時候��！不管三七二十一，走為上計。我小心翼翼地挨著墻出了廁所，直到到了教室門口才松了口氣。

　　終于到了放學(xué)時間，他竟然也跟著我出來了。你，還想做什么？哼，別把我惹急了，我可不是好惹的。你再來，我就使出我的獨門武器——代家祖?zhèn)黠h飄拳�！澳阍倨圬撐遥�我可不會手下留情的，我只是不想打架而已，才讓著你的。”還是不和他一般見識吧，我來了個幻影腿，一會就消失得無影無蹤。黃澤斌，你給我記住，以后再也不可以剪我的頭發(fā)�；氐郊�，我又開始學(xué)起了我的“武功秘籍”，看你還敢不敢來欺負我。

　　我的后桌，我的冤家，他的成績很不錯啊，特別是數(shù)學(xué)�？墒牵�就是太調(diào)皮，太搗蛋了。

　　黃澤斌呀，你怎么這么煩啊，你一定要改掉玩我頭發(fā)的壞習(xí)慣，否則，我告訴老師，我再不和你做鄰居啦！

同學(xué)作文 篇3

　　每當(dāng)我在家里回憶起那次學(xué)校演講的往事，就會想起你們--我親愛的同學(xué)們。因為，在演講的舞臺上，是你們給了我信心。

　　記得那年，學(xué)校組織同學(xué)們參加演講比賽，我滿懷自信的參加了這場比賽，心里別提有多高興了。老師給我們要參賽的同學(xué)每人發(fā)了一張演講稿，并告訴我們周四再教室里進行選拔。

　　時光飛快地跑著，周四到了，老師把我們叫到講臺上來。讓我們面對同學(xué)演講。當(dāng)時我站在臺下，手里拿著演講稿，緊緊張張的小聲背著，就怕面對同學(xué)演講時，忘記演講的臺詞，在同學(xué)面前出丑。不一會，輪到我上臺演講了，我站在講臺上，講起已經(jīng)背過多遍的故事《扼虎救父》：從前，有個叫楊香的人嗯……她十四歲的.時候嗯……隨父親嗯……到田間割稻。 “嗯……我努力的回憶著演講稿上的內(nèi)容，盡量的使自己心跳能平靜下來可就是緊張，緊張的腦子里一片空白，怎么也想不起來。額頭上冒出了微微的汗珠。

　　就在這個時候忽然有位同學(xué)帶頭為我鼓起了掌，緊接著，是一片熱烈的掌聲。我聽了，心里很受感動熱血沸騰。瞬間緊張的心里一下緩解了許多。不知記憶中的稿子從哪里飛進了腦海，使我又重新演講。講完后，同學(xué)們又為我鼓起了熱烈的掌聲。

　　真的感謝你們--我親愛的同學(xué)用掌聲鼓勵了我，使我走向了成功的道路。

同學(xué)作文 篇4

　　從我記事起，我有很多的同學(xué)，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，但在我小學(xué)的六年中，我和她一直是好朋友。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個秀挺的鼻梁。她就是***。***她非常關(guān)心同學(xué)。

　　那是幾個星期的事了，每次流鼻血前鼻子里就會覺得有什么東西在流動，那幾天我?guī)缀趺刻於荚诹鞅茄�，一會兒在學(xué)校里流，一會兒在托管里流，真是沒完沒了啊!那是第一次流鼻血，當(dāng)時我在托管里寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)不對勁，鼻子里有什么東西在流動。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的.血落在了我的手上。我腦子里第一反應(yīng)就是拿著餐巾紙去洗手間。于是，我向***“求救”。讓她借我點餐巾紙，***問我要干什么，無法說話的我只能一手捂著鼻子，另一只手指著鼻子，嘴里還不時發(fā)出不同音調(diào)“嗯嗯”的聲音。***看到我的異樣，想了一想，問：“你流鼻血啦!”聽到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點頭，一邊“嗯嗯”地喊著。于是***拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。***先幫我把從鼻子里流出來的血用餐巾紙用心地清理掉，又開玩笑似的用手沾了一點水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說，往額頭上灑水，鼻血就會停止流動。

　　這就是我的好朋友，一個關(guān)心同學(xué)的好朋友——***。

同學(xué)作文 篇5

　　以前，老師不在的時候，總是讓我當(dāng)管理班級的“小老師”，但有時候怎么也管不住他們那亂糟糟的說話聲。特別是那些男同學(xué)，怎么也管不住，有的同學(xué)好像是故意在和我作對，我說他的時候，他一點兒也不害怕，還在教室里跑來跑去，不好好寫字，把我氣的火冒三丈，有一次還急得哭了起來。我知道當(dāng)個老師可不是一件容易的事情。

　　‘六一’兒童節(jié)快到了，每個班都要表演節(jié)目，因為我跳舞比較好，老師就讓我當(dāng)了一次“舞蹈小老師”，教六個同學(xué)練舞蹈，這六個同學(xué)分別是：高暢、丁盈盈、劉丹丹，魏紫怡、潘欣婷和孫水鈴，她們平時都是老師眼里的好學(xué)生、我的'好朋友，我想這一次我這個‘老師’一定會當(dāng)好的。

　　我用舞蹈班鄭老師的語氣對她們說：“臺上一分鐘，臺下十年功。要想讓跳出來的舞蹈像燕子一樣輕柔、靈巧，就必須把基本功練的很棒，不能怕吃苦�！蔽蚁茸隽艘恍┦痉叮合卵�、前橋、后橋和劈叉。幾個沒學(xué)過舞蹈的同學(xué)立刻露出了驚奇的面孔，還‘哇’地一聲大叫起來：“你好棒呀，我們什么時候才能練成你那么好啊！”我對她們說：“我已經(jīng)練了四年多了，才練成這樣的。你們還沒經(jīng)過舞蹈訓(xùn)練，當(dāng)然不可能一下子練成這樣。就像學(xué)知識一樣，都是一點一點積累起來的�！彼齻兟犃宋业脑挘�開始認真訓(xùn)練。我們在游戲課或下課訓(xùn)練。經(jīng)過幾天的練習(xí)，除了腰最硬的劉丹丹需要我用手扶著她下腰，別的同學(xué)都會慢慢的獨自下腰了，她們高興的跳了起來。

　　高暢也上的有舞蹈班，對下腰沒什么問題，但是翻前橋就有點害怕。一次，我讓她翻一個前橋試一試，就連忙說：“我不敢！”還把手和脖子緊緊地縮在身子上，怎么說也不肯翻一個，要翻也只是放到半空就又回來了。我就對她說：“你總是這樣子，什么時候能學(xué)會呢？”她聽了我的話，低下了頭，在我的鼓勵下，勉強地翻了一個，雖然翻得不標(biāo)準(zhǔn)，還摔倒在地，但我還是對她笑了笑，叮囑她，讓她在一旁多練習(xí)幾遍。別的同學(xué)也模仿著她的動作，小心翼翼地練習(xí)著，我看見她們哪個地方做得不對，就耐心的跟她們講。一天早上，潘欣婷氣喘吁吁的跑到我跟前對我說：“我會在床上翻了，我會在床上翻了！”我們幾個都為她感到高興。

　　那天，我看到了她們的進步，我感到樂滋滋的，心里像吃了蜜一樣甜，我想這就是當(dāng)老師的樂趣吧！

同學(xué)作文 篇6

　　外號滿天飛

　　——“老鼠”外號叫的好

　　“劉燁君，劉燁君！”當(dāng)我正想放學(xué)回家的時候。一位同學(xué)突然叫住了我問：“劉燁君，你知道勞淑盈的外號是怎么來的嗎？”

　　“不知道，難道是勞淑盈名字的讀音很像老鼠？”

　　“錯！”

　　“那是什么？”

　　“是···其實我也不知道？”

　　“切！”說完，我扭頭就走。

　　“哎哎哎！你別走呀，雖然我不能告訴你怎么來的，但可以告訴你這個外號的歷史。剛開始的時候，勞淑盈的外號是老鼠屎，但到了后面又變成了死老鼠，直到現(xiàn)在簡化成了老鼠�！�

　　“是嗎？一個外號能有這么多來歷？還經(jīng)歷了幾代人的修改�！�

　　“真的，不信可以去問陳治濤！還有你想想看勞淑盈外號的來歷吧！”

　　“行！”

　　還記得以前周圣龍在的時候。我、勞淑盈、周圣龍都在午托班，那時我們的愛好是下棋。那時，勞淑盈總是挑棋藝比勞淑盈高一些，但有君子風(fēng)度的周圣龍下棋。幾乎每次勞淑盈下棋下不好任性提出無理條件（悔棋、重來等）時，周圣龍總會讓著她，讓勞淑盈反敗為勝。但每次周圣龍贏了勞淑盈時，勞淑盈總會任性說：“不算，不算！”

　　勞淑盈的性格也是這樣的，用劉老師的話講就是個“雙面人”。當(dāng)老師在的.時候，她會不管做什么都做得很好。當(dāng)老師不在的時候，她總是把事情分發(fā)給同學(xué)做。自己做最簡單的，或者根本不做。

　　但勞淑盈沒到下課時都會和老師聊天，獲取老師的知識。

　　有一次，是語文課�！岸ｂ忊彙保�下課鈴打響了，勞淑盈又沖向前去和老師聊天了。

　　“老師呀，你去過什么地方呢？”

　　“我呀，去過很多地方呢！讓我來講給你聽�！�

　　······

　　現(xiàn)在我明白了，勞淑盈的外號是老鼠，一是和老鼠的性格一樣不好。二是因為她會像老鼠那樣偷東西，專門偷知識喲！

同學(xué)作文 篇7

　　四月，我當(dāng)了一天的“猴子”。你們知道是四月的哪一天嗎？那就是四月一日愚人節(jié)，我被同學(xué)當(dāng)成猴子“耍”得團團轉(zhuǎn)。

　　四月一日的早上，我背著書包走進教室。突然，我被一桶水淋得全身濕透。原來是幾個同學(xué)把一小桶水掛在門上，只要一開門，水就倒下來。

　　我生氣地走回自己的座位�！鞍�！”我發(fā)出一聲驚叫。不知哪一位同學(xué)居然把一條毛毛蟲放在我的座位上，嚇得我面無血色。

　　第二節(jié)課，下課了，我抱著一疊作業(yè)向老師辦公室走去。半路上，只聽見“啪”的一聲，作業(yè)本像一群調(diào)皮的公雞“飛”了出去，我也摔了一個狗啃泥。我掙扎著爬起來，往后一看，原來又是同學(xué)的惡作劇：一根細小的線綁在走廊上，難怪我會摔倒。我忍無可忍，顧不上去撿作業(yè)本，直沖進教室大聲問：“是誰干的？是誰搞這樣的惡作�。俊苯淌依秫f雀無聲，我掃視一下教室，只見幾個同學(xué)正在偷笑。不用說，一定是他們干的.。我心想：哼，你們等著瞧吧！

　　我氣呼呼地跑到老師辦公室告御狀。誰知剛一進辦公室的門，一個作業(yè)本迎面“飛”過來，正好砸在我的臉上，我的臉馬上變得通紅（也許是因為難堪）。沒想到老師的辦公室也機關(guān)重重，我只好狼狽地“撤”了出來……

　　四月一日，我被同學(xué)們當(dāng)成猴子耍了一把，心里難過極了。我在心里告誡自己：每年的愚人節(jié)，一定要打醒十二分精神，作好防范，保護自己，不要再當(dāng)“愚人”了。

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