（精華）同學(xué)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　20年后的我已經(jīng)31歲了，成了一名光榮的人民教師，這都是曾老師，李老師的辛勤培養(yǎng)的結(jié)果，這天我接到通知，明早到母�！皧涞滓恍　比�參加同學(xué)聚會(huì)。我架著最新出產(chǎn)的`水路空三用車(chē)飛在上空，這種飛機(jī)是由機(jī)器人操縱，坐著舒服又安全。才十分鐘，就到了我的母校“婁底一小”，我將車(chē)平穩(wěn)的降落在房頂上，步入校園我頓時(shí)驚呆了，一座座大樓拔地而起，高聳入云。

　　這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在背后喊“楊楚悅”我回頭一看原來(lái)是著名的美術(shù)家鄧妍。他小時(shí)候就常說(shuō)要當(dāng)美術(shù)家，現(xiàn)在果然心想事成了。我們走進(jìn)飛翔電梯，直升到二十九樓-貴賓室走進(jìn)一瞧，已有許多同學(xué)坐在座為上了，有作家萬(wàn)偲琳，世界名模曹明，天文學(xué)家趙子瑞，國(guó)家運(yùn)動(dòng)員李欣然……這時(shí)曾老師走了進(jìn)教室說(shuō)“非常感謝你們都來(lái)參加同學(xué)聚會(huì)了，大部分都成名成家了，現(xiàn)在我?guī)�你們�(nèi)�參觀一下現(xiàn)在的教學(xué)樓。

　　我們隨著曾老師走入教室，只見(jiàn)每臺(tái)桌上都配有微型電腦，把語(yǔ)文，數(shù)學(xué)等課本都輸入進(jìn)去了，上學(xué)時(shí)同學(xué)們不要背書(shū)包，很是輕松，上課時(shí)，電腦上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)相應(yīng)的課文。上完課后，電腦里還有各種有趣的課外書(shū)供你讀。黑板是純天然綠，對(duì)眼睛毫無(wú)傷害和刺激。放學(xué)后，同學(xué)只需按一下按鈕，桌椅便會(huì)收回到地下，上學(xué)了再按一下，又回來(lái)。接著，我們又去了體育館，體育館里有各種健身器材。最后，我們?nèi)チ耸程�，由于地基不夠食堂設(shè)在地下，每餐都由機(jī)器人進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)調(diào)配，還有不同口味的。我們足足參觀了3個(gè)小時(shí)還沒(méi)看完校園。

　　參觀完畢后，天已經(jīng)黑了，我們依依不舍的告別了，我們相約20年后的今天再來(lái)。

同學(xué)的作文 篇2

　　我有一位好朋友，長(zhǎng)得白白胖胖的，個(gè)子高，還與我同年同月同日生，雖然現(xiàn)在和他分離快半年，但他的光輝事跡使我永遠(yuǎn)也不能忘記與他做同學(xué)的日子。

　　他愛(ài)勞動(dòng)。每次老師讓大家一起做衛(wèi)生時(shí)，總有兩個(gè)身影飛快地抄起拖把和掃把，干勁十足地做起衛(wèi)生來(lái)，這兩個(gè)身影便是我和張策。有一次，我和他同時(shí)到校，他一進(jìn)班就說(shuō)：“哎，這教室真不干凈，吳昊晨，我們來(lái)掃一掃吧！”他說(shuō)邊放下書(shū)包，我卻漫不經(jīng)心地回答：“你要干自己干，我又不是班長(zhǎng)，我才不干呢哼�！闭l(shuí)知，他還是拿起工具，自己打掃起來(lái)。頓時(shí)，我看見(jiàn)他的腳崴一下，重重地摔在地上，我想起昨天和他踢球時(shí)，腳受傷，但想到這兒，我面紅耳赤，跑過(guò)去扶他，他卻自己站起來(lái)說(shuō)：“謝謝，不用幫忙�！蔽乙皇挚焖賷Z他手里的工具說(shuō)：“我來(lái)干吧，你去休息吧。”他卻笑著搖搖頭說(shuō)：“不如咱倆一塊干，咋樣？”“好啊。”說(shuō)完，我們低下頭，干起來(lái)。打掃完衛(wèi)生，我們已經(jīng)是腰酸背疼，但我們看著干凈的教室，疲倦馬上消失，隨后同學(xué)也陸續(xù)來(lái)到，上課時(shí)，老師問(wèn)：“教室是誰(shuí)打掃的？”張策馬上回答說(shuō)：“是吳昊晨打掃的。”這時(shí)，大家不約而同地向我投過(guò)來(lái)一種贊許的目光。

　　他為人大度。有一次，他和我一起回家，過(guò)校門(mén)口，到地上躺著一位穿著破爛的老人，旁邊蹲著一個(gè)衣不遮體的小孩，大概是老人的孫子，他用一雙水汪汪的大眼睛可憐巴巴地望著每一個(gè)過(guò)路人，我心動(dòng)，但一掏口袋，唉，一分錢(qián)也沒(méi)有。我失望地望著張策，他居然毫不猶豫地將十元錢(qián)給那個(gè)小，小孩馬上接過(guò)錢(qián)，用手語(yǔ)說(shuō)著謝謝，把錢(qián)放在老人手中。張策不是天天沒(méi)有零花錢(qián)嗎？難道這是他……突然，一句話打斷我的思路，張策拉起我的.手說(shuō)：“走啦，你還回不回家？”

　　這就是我的朋友：愛(ài)勞動(dòng)，為人大度的張策。

同學(xué)的作文 篇3

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它

　　曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒(méi)有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

　　在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的`手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T(mén)關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。

　　在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì)有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來(lái)。這件事，若發(fā)生在沒(méi)有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。

同學(xué)的作文 篇4

　　我有一個(gè)同學(xué)，我為什么要講他（她）呢？因?yàn)樗�（她）很特別，他（她）的特別之處在哪呢？因?yàn)槲医兄茜煲粒�他（她）好像我的影子一樣，也姓周，名珈伊。而他（她）也是女的呦�?/p>

　　她有點(diǎn)胖，不過(guò)她在學(xué)跳舞，馬上要跳完時(shí)，她的`舞蹈老師最后來(lái)了一個(gè)很難的舞，周珈伊開(kāi)始苦練！最后，她瘦了兩斤！對(duì)了，忘了說(shuō)我們是一個(gè)學(xué)校的哦!不過(guò)偶們不是一個(gè)班級(jí)的，她在二（2）班，我在二（3）班哦！我們見(jiàn)面時(shí)會(huì)給另外的人開(kāi)個(gè)玩笑，那就是：“周珈伊，你好！。”我也會(huì)說(shuō)：“周珈伊，你好！”別人就會(huì)說(shuō)：“你們叫什么來(lái)著？”我和周珈伊?xí)�異口同聲地說(shuō)：“叫周珈伊！請(qǐng)你記住！”那人會(huì)說(shuō)：“你們倆個(gè)真有緣分�。　蔽液椭茜煲辆蜁�(huì)說(shuō)：“是呀！”總之，她非常幽默！和我也很配哦！

　　我非常佩服她，她有點(diǎn)驕傲，不過(guò)也算是我的同學(xué)！因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹛�舞，所以她也是我的朋友�?/p>

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