同學(xué)的作文優(yōu)選5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的同學(xué)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1

　　每一個(gè)同學(xué)都有他欣賞的同學(xué)，而我所欣賞的同學(xué)是否與你所欣賞的同學(xué)性格有些相像呢？

　　她有著高高的個(gè)子、長長的頭發(fā)、圓溜溜的`眼睛、高挑的鼻子和較大的嘴巴（當(dāng)然，還有那靈敏的耳朵），使她在同學(xué)中高得很出眾；她的性格很友善，使她人緣很好；讓她交到了廣泛的朋友。最重要的是，她有著一顆善良又美麗的心，還有那無私奉獻(xiàn)的精神。她，就是唐艾佳。

　　每當(dāng)同學(xué)受了傷，只要她在場，她就一定會(huì)挺身而出，幫助那位同學(xué)；每當(dāng)有同學(xué)需要東西，只要她有，就一定會(huì)借；每當(dāng)有同學(xué)弄壞了她的東西，從她口中說出來的不是：“你陪！你陪！”而是一句簡潔的：“沒關(guān)系�！蔽液苄蕾p她的品質(zhì)，要想擁有這樣優(yōu)良的品質(zhì)，這得要有多么寬容的心�。《鵀槭裁�，這樣好的同學(xué)卻沒有人在乎，反而換來的還是忽略呢?如果這樣好的同學(xué)都沒有人發(fā)現(xiàn)，只是讓她一直付出，對她是多大的不公平啊！而唐艾佳卻不在乎，這讓我更加欣賞她了。

　　如果人人都像唐艾佳一樣，那世界上還有壞人嗎?如果人人都像唐艾佳一樣，那世界永遠(yuǎn)都是和平的！同學(xué)們，讓我們一起為唐艾佳鼓掌，向她學(xué)習(xí)吧！

同學(xué)的作文 篇2

　　同學(xué)們，安靜一下，讓我告訴你一個(gè)秘密，聽她說話時(shí)，你千萬要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會(huì)被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經(jīng)常說話，而且說話也不像別人悄悄地，讓人覺得是大喊大叫。朱老師常常叫她淑女一點(diǎn)，但她只是口頭答應(yīng)，嗓音仍然一點(diǎn)也沒有減小。你看，此時(shí)她又不知為什么跟誰大聲說話呢？俗話說：江山易改，本性難移嘛！

　　她和同學(xué)玩時(shí)，有時(shí)好耍點(diǎn)小賴皮。有一次課間，她和張世鋒玩起了剪子、包袱、錘的游戲，誰贏了，就打?qū)Ψ降氖忠幌�，張世鋒總是贏，她必定挨打。上課鈴響了，趁老師還沒來，她用那又大又肥的熊掌擊打了張世鋒的背一下，瘦弱的張世鋒哪里禁得起這樣的打擊，隨著一聲慘叫之后，只見張世鋒一手捂著背，一手還想還擊，沒想到她眼疾手快，順手把張世鋒的手腕一轉(zhuǎn)，張世鋒只好乖乖認(rèn)輸，完全沒有一點(diǎn)反擊能力，此時(shí)，你再看看她早已笑得前仰后合。當(dāng)老師走進(jìn)教室的.一剎那間，她又四平八穩(wěn)地坐在那里，好像剛才什么也沒有發(fā)生似的，哎！真是個(gè)瘋丫頭！

　　班里競選班干部，她榮幸的獲得了語文課代表的職務(wù)。她對工作一絲不茍，天天督促小組長交作業(yè)，只要誰不交作業(yè)，她就用她的殺手锏巨大的嗓音，把你吵得不得不快點(diǎn)交，她每次都可以把作業(yè)早早地收齊，真是老師的好幫手！

　　現(xiàn)在你知道她是誰了吧？她就是我們班的女生——高x文。

同學(xué)的作文 篇3

　　上初中了，我認(rèn)識了許多新同學(xué)。但其中令我印象最深刻的還要數(shù)我的同桌錢鵬。

　　他，個(gè)頭中等，不胖不瘦，一張國字臉，兩只大眼睛炯炯有神，喜歡穿一件藍(lán)色的夾克衫。不過，他最大的“亮點(diǎn)”可不在這里，而是在課堂上。

　　第一堂政治課上，老師讓我們寫自己的'外貌特點(diǎn)，這點(diǎn)小事可難不到我，三下五除二，只用了兩分鐘我就寫完了，可是我的同桌錢鵬卻一字未動(dòng)。我很奇怪，這還不好寫嗎？只見他靈光一現(xiàn)，文思泉涌，開始奮筆疾書。我把頭湊過去一看，只見紙上寫著：姓錢，名鵬，字未知，號錢半仙。

　　這真是太有趣了！我不禁“撲哧”一聲笑了出來。再看這位“錢半仙”似乎還不過癮，又寫了起來�？墒�，沒寫幾個(gè)字，又一個(gè)急剎車，筆停了下來。原來，他又要寫自己的相貌特征。我和他開了個(gè)玩笑：“實(shí)在不會(huì)就寫自己丑唄！”“對，我怎么沒想到這一點(diǎn)呢？”我吃驚地看著他，摸摸自己的頭，又摸摸他的頭，他今天沒發(fā)燒��？只見他寫道：相貌長（zhǎng）得（de）很（hǎo）丑（shuài）。哦，原來這家伙別有用心，“謙虛”一番后又變了方法夸自己，真是個(gè)狡猾的家伙！

　　又是一節(jié)政治課，這位“錢半仙”積極性上來了，老師給我們講課時(shí)，他就在下面接過話來。老師給我們講了好幾個(gè)世界未解之謎：有沒有外星人？地下建筑是怎么一回事？恐龍是怎么滅絕的？這位“錢半仙”開動(dòng)起了他那聰明的大腦，拼命地嚷著：“我就是外星人！”“地下建筑是我建的！”“我一口吃掉的！”瞧這狂妄的家伙，不過，老師還未發(fā)現(xiàn)他。這時(shí)，老師又說起了美人魚，他居然大叫起來：“是我！是我！”發(fā)覺失言，他又大聲辯白：“這個(gè)不是我，這個(gè)不是我！”瞧他這時(shí)臉漲得如同紅蘋果，真有趣！

　　這星期的一節(jié)體育課上，老師在上面教我們做操，他卻把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。結(jié)果他的姿勢“鶴立雞群”，被體育老師抓了個(gè)正著，老師氣沖沖地抓起樹棍走向他，讓他伸出手，他卻一臉無辜與驚恐地說：“放下武器！”老師豈會(huì)中招，“錢半仙”被嚇到了，只見他如同霜打的茄子，一點(diǎn)兒也振作不起來了。

　　“錢半仙”呀“錢半仙”，幽默固然有趣，可是你能不能注意一下學(xué)習(xí)呢！

同學(xué)的作文 篇4

　　有一個(gè)男孩，它有著一雙炯炯有神的雙眼，他最喜歡做的事情就是和周公“約會(huì)”。他，就是小呆。

　　周日，我們在輔導(dǎo)站聚精會(huì)神的聽著遆老師講課�！皶鴮憰r(shí)字母開頭要大寫，句子中每一個(gè)單詞都要有距離，呵呵，距離產(chǎn)生美么�！边X老師在給我們講句子的書寫。就在這時(shí)，那會(huì)兒還在和周公“約會(huì)”的小呆突然冒出一句：“我平常寫句子就擠到一塊兒，也沒見遆老師你說我嘛！”當(dāng)他說完這句話時(shí)，我們都為他捏了一把汗。要知道，遆老師可是當(dāng)過律師助理的呀，俗話說：“沒吃過豬也見過豬跑�！痹谖覀冄劾�，遆老師是屬于“滅絕師太”型的，而小呆，充其量也就屬于“天然呆大暖男”型的。不用較量也能分出勝負(fù)。

　　果真如此，遆老師三言兩語就把小呆說的啞口無言。

　　其實(shí)，小呆還有不為人知的一面。

　　有一次，遆老師安排我們坐在一起背概念。小呆這個(gè)不老實(shí)的孩子竟然想溜走。因?yàn)槲沂且粋�(gè)有正義感的Superman，所以我立刻報(bào)告了老師，老師命令他留下。他好像變了一個(gè)人似的，他把書包扔到辦公室的沙發(fā)上，對我大吼道：“大不了我不走了！”

　　我的心里像打翻了五味瓶一樣，我邁著大步子徑直走向教室，把自己的書包甩到了地上，然后跑向座位一個(gè)人偷偷地抽泣。

　　就在這時(shí)，我的好朋友小媛過來了，把我那既無辜又可憐的.書從冰冷的地面撿起來放到了我的書包里。小呆走了進(jìn)來，問小媛：“她是不是一進(jìn)教室就哭了？”小媛答道：“我也不清楚�！毙〈魺o奈的抖了抖肩朝我走來，他輕輕地拽著我的胳膊裝作可憐兮兮的對我說：“可憐的孩兒呀，別哭了！”我本身打算一輩子都不理他的，可是卻被他弄得哭笑不得，只好原諒了他。

　　雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)學(xué)校，我們的友誼，一輩子不變。我特別喜歡這個(gè)善解人意又任性調(diào)皮的男孩，你呢？

同學(xué)的作文 篇5

　　回憶過去，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身高矮矮的，瘦小的女孩，是的，她就是我的同學(xué)。也是我的鄰居。春天如果沒有花兒將會(huì)寂寞；秋天如果沒有收獲將會(huì)暗無生機(jī)；夏天如果沒有陽光將會(huì)使人憔悴；冬天如果沒有寒風(fēng)雪暴梅花就不會(huì)開放。而我們?nèi)绻麤]有朋友將會(huì)寂寞。

　　同學(xué)，這是一個(gè)多么溫暖的字眼，說起同學(xué)，我總是想起她：矮小的'身子總是讓人感覺風(fēng)一吹就會(huì)隨風(fēng)而去，臉上帶著嬰兒肥，有兩顆大眼睛，白皙的臉上有兩個(gè)小酒窩，美中不足的是臉上有一些雀斑。我依稀記得她最愛穿的就是校服，大大的校服穿在她的身上，是那么不和諧，可又那么順眼。

　　她是一個(gè)很文靜的女孩，安靜得時(shí)常讓人忽略她的存在。她不會(huì)刻意的去跟別人說話，完全做到惜字如金的態(tài)度。這是我對她還不熟時(shí)的了解，后來我發(fā)現(xiàn)，她不是不喜歡說話，而是喜歡傾聽，她還是一個(gè)富有愛心的人。

　　有一次我和她出去玩，遇到一個(gè)乞丐，她看到了立馬把身上的錢都給他，我連忙阻止，對她說：”我媽告訴我這里的乞丐大多都是騙人的�！笨伤齾s一本正經(jīng)的對我說：“沒關(guān)系，就算她是騙子，不也買一份心安嗎？而且，如果她不是騙子呢？“

　　最后她還是把錢給他了。

　　事后，我突然明白了，我們因該相信和尊重他人，這樣，你、我、他、都會(huì)很輕松。

　　這就是我這位同學(xué)教會(huì)給我的道理。

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