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(經(jīng)典)鉛筆童話作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的鉛筆童話作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鉛筆童話作文 篇1
午飯后，我正準備休息，忽然，聽到有哭泣的聲音，聲音越來越大，我循著哭聲找去，原來聲音是從那包黑色塑料袋里發(fā)出來的，我感到奇怪，更覺得納悶，這包黑塑料袋里裝的啥，我最清楚。
袋子里裝的有一個舊鉛筆盒、掉了兩個角的尺子、正反面都寫滿了字的作業(yè)本、和香煙的過濾嘴一樣長的.鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過期的各種報紙……這是我打掃書房清理掉的物件，我親自裝的，還沒有來得及扔到垃圾桶里呢！誰在這里面哭呢？真是不可思議。
我正要打開看個究竟，就聽到袋子里一個聲音一邊哭一邊說，我索性停下來，想聽個清楚就沒有再動袋子。
“鉛筆盒老弟，哭什么，有啥委屈的，我們完成自己的使命，終歸要走這條路的，”一個聲音在勸。
“��！是我的鉛筆盒在哭泣，”我心里在想。
“瞧瞧我，都掉了兩個角了，身上的字也都不清楚了，對他來說用處不大了，”我聽出來了，這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。
“我可是和他在一起四年了��！我出力不算少，他咋說不要就不要我了呢？”這是鉛筆盒在說我嗎？我一年級的時候買的鉛筆盒，現(xiàn)在該上五年級了，剛好是四年整，我的心怦怦直跳。
“記得有一次考試，他急著畫直線，你擅離職守，找不到你他可急瘋了，最后，是我用身體幫他完成考試，他還得了個第一名那！”鉛筆盒停止了哭聲，言語中充滿了自豪感。
“這有啥值得驕傲的，你沒有看到他的同桌，一年換一個鉛筆盒，你要是跟著他的同桌，早被扔得無影無蹤了，你還能在這里撒嬌嗎？”尺子有些不耐煩地說。
“別吵了，凈說些沒有用的，耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫滿字的作業(yè)本的訓斥聲音：“扔掉、回收、再生，這是潛規(guī)則，有啥傷心地，大驚小怪�！�
“大家都有功勞，我的身體被一次次擦掉，看現(xiàn)在像不像一�；ㄉ�，比你們誰都可憐��！”橡皮頭充滿感傷的聲音。
“是啊！大家看我像不像香煙過濾嘴，哈哈哈！”鉛筆頭自嘲的聲音。
橡皮頭、鉛筆頭、舊報紙也參加爭論了，一時間黑塑料袋里充滿亂糟糟的嘈雜聲。
我不由自主地輕輕咳嗽一聲，所有的爭論嘎然而止，等了好長時間，黑袋子里也沒有爭論的聲音了，我后悔打擾了他們。
我打開黑袋子找出鉛筆盒，也許是他哭的時間太長了，眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的，銹跡斑斑。
我忽然想起：“送給飛飛的爸爸，因為他特別喜歡收藏各式各樣的鐵盒子，或許他能照顧好我的鉛筆盒。”
我馬上尋找電話號碼準備和飛飛聯(lián)系。
鉛筆童話作文 篇2
從前，書包和鉛筆還有橡皮是一對好朋友，它們的小主人也經(jīng)常受到老師的表揚。
可是，有一天它們吵起來了。你知道它們在吵什么嗎？它們在吵誰的功勞最大。鉛筆自豪地說：“我的功勞最大，主人常常拿我畫畫，寫字�！薄澳銓戝e了，我會幫你擦掉，難道我的'功勞不大么？”橡皮反駁道�！拔业墓诓抛畲螅铱梢园涯銈兌佳b起來。”書包也不甘示弱地說道。
第二天，主人正在考試。本來胸有成竹的主人遇到了難題，鉛筆寫錯了字，橡皮卻在睡大覺。主人只好把這個字劃掉，在旁邊重寫一遍。過了幾天，考試卷發(fā)下來了，主人考得很差，因為字看不清扣了很多分，傷心得哭了。文具盒出來了和它們說：“你們要團結(jié)起來幫助主人，主人才能考高分。”
從此以后，它們和好了，主人的分也提高了。它們開心地笑了。
鉛筆童話作文 篇3
漂亮的鉛筆盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、摩擦筆等很多文具，他們相親相愛如一家人，過著平凡而溫馨的生活
突然，這天晚上鉛筆盒里不安靜了，原來是這些文具在吵架。他們?yōu)槭裁匆臣苣�？是因為小主人獲得了繪畫一等獎和漢字書寫一等獎。鉛筆和鋼筆都高興的不得了，他們都覺得自己的功勞最大，越來越覺得對方不順眼。于是雙方經(jīng)開起了辯論會。
鉛筆先說話了：“鋼筆兄弟，你看我多苗條，哪像你又粗又笨；而且我還幫小主人獲得了繪畫一等獎呢？要不，你當我小弟，我還能護著你點！”鉛筆開始嘲諷鋼筆。此時鋼筆輕蔑的看了一眼鉛筆說：“我雖然沒有你苗條，可我結(jié)實呀！你從桌子上掉下去就斷了，而我卻安然無恙。我看呀還是你來做我的小弟好了�！薄拔摇摇便U筆氣得說不出話，小臉憋得通紅�！靶≈魅藙傞_始寫字用的就是我，我和他相處的時間最長，我們的感情最好，所以他最欣賞的還是我！”鋼筆反駁道：“此一時彼一時，現(xiàn)在主人用得最多的就是我，我?guī)退龑懽鳂I(yè)、寫文章、答試卷……，這些你能做到嗎？不能吧”。鉛筆生氣的半天都說不出話，但還是靜下心來對鋼筆說：“我也是功不可沒的，用處可大了。小主人的配套練習冊是用我做的，如果小主人參加高考答卷的話我還是主力呢！”。這時，鉛筆盒的另外倆兄弟從睡夢中被吵醒，好奇的看著他們。
鋼筆對鉛筆的話不屑一顧，繼續(xù)說：“就算小主人答高考試卷時會用到你，可是他還是用我比較多！”。鉛筆覺得說不過鋼筆，很掃興。這時它想到了自己的出生，它對鋼筆驕傲地說：“我可是很早以前就被發(fā)明出來了。在我被發(fā)明出來幾十年后才有了你的，就憑這一點你都還得叫我一聲‘爺爺’呢！”
鋼筆不甘示弱的說：“你出生早其實是因為那時候工業(yè)不發(fā)達，現(xiàn)在工業(yè)發(fā)達了人們都喜歡用我。而且，我還會越變越好看，越變越先進。不像你，永遠都是一個樣。丑死了！”。
橡皮和摩擦筆兄弟倆終于聽明白是咋回事了。橡皮說：“大家都是一家人，不要傷了和氣嘛�！蹦Σ凉P也說：“就是就是，一家人不說兩家話，對小主人來說大家都很重要�！变摴P反駁道：“管你什么事，如果沒有我，哪里會有你的用處呢？哼，多管閑事。”摩擦筆被說的'啞口無言。
鉛筆這時已被說的快要哭了：“你等著，有你沒我！”轉(zhuǎn)身它走了。
正好小主人來收拾東西，鋼筆開心極了，心想：“我終于把那個煩人的東西趕走了！真是開心呀！”。
第二天，小主人在語文課上要用鉛筆時卻怎么也找不到了，還被語文老師教訓了一頓，手忙腳亂的他一不小心又鋼筆給撞到了地上。但是在小主人回家的時候卻忘記了掉在地上的鋼筆。
小主人走后鋼筆好像明白了什么……
鉛筆童話作文 篇4
在一個寧靜的夜晚，在一位富翁家里傳來了細小又吵鬧的聲音。你猜怎么了？原來是富翁家的鉛筆和鋼筆吵了起來！
鋼筆很自以為是，以為主人只喜歡她一個人來寫字，說“哼，你們當中有哪支筆，主人用的次數(shù)比我還多�！�
其他的筆議論紛紛，“這支鋼筆可惹不起，主人可是帶他參加過書法比賽呢！”，“還不止這些，主人前幾天的期末考試。”，“對！對！對！他跟主人已經(jīng)快十年了！”
鋼筆驕傲得不得了，但一直臉上給大家看到的.是一副謙虛的模樣。
“他有什么了不起，我不僅參加主人的考試，而且6歲就帶我到現(xiàn)在呢！”
“誰，是誰在那里說話？”鋼筆大聲問道。
忽然，筆群站成了兩豎排中間留出很大空隙，好像要等待一個人的到來。
隱隱約約中看到一支筆，她大吃一驚竟然是自動鉛筆。
他裝作謙虛地說“我可是自動鉛筆，我雖然沒有被主人用多長時間，但是我從主人一出生，就一直陪他長大�！�
鋼筆很不服氣：“看誰寫的字又快又好又多……”“好呀，怕你不成！”自動鉛筆不甘示弱。
他們兩個人寫呀寫呀寫，不知過了多久，他們的墨水和鉛都耗盡了，剛好主人這個時候回了�？吹剿麄兌紝懖涣�，一怒之下就把他們丟進了垃圾桶。
鉛筆和鋼筆此時都非常懊悔，不應該為了一時意氣之爭而要一分高下，結(jié)果兩敗俱傷。
“小朋友們可千萬別像我們這樣，要寬容的對待任何朋友，和睦相處，盡可能取長補短，使自己變得更加優(yōu)秀！”
鉛筆童話作文 篇5
從前，鉛筆和橡皮原本是有福同享、有難同當?shù)暮眯值��？墒�，有一件事卻使它們的感情破裂了。
那是星期三，它們的主人考語文和數(shù)學得了全校第一名，它們的主人表揚它們時，它倆卻爭吵起來。
鉛筆對橡皮說：“我的本領最強，我能幫主人寫字、畫畫，你能有什么本領，就算有本領，那你的本領不比我的本領強。”
橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣的`說：“只有你的功勞嗎？主人把你寫錯字，我能幫主人糾正你寫的錯字，我的功勞更大。”橡皮想了一會，覺得自己說的不對，又親切地對鉛筆說：“咱們還是和睦相處吧，有什么好吵的呢？其實我們倆的作用都很大，對主人的幫助都是不可缺少的，我們還是不用再吵架了�！便U筆很不服氣地說：“就憑你想和我一起為主人服務？你還是做你的美夢吧！”橡皮又說：
“你不聽我說，你會后悔的。”鉛筆接著說：“我才不相信。”
過了幾天，鉛筆自己想了想，覺得自己確實不對，橡皮說得都對。于是，鉛筆來到橡皮面前對橡皮說：“橡皮，對不起！那天是我不對，請原諒我�！毕鹌M不在乎的說：“沒關(guān)系的，只要我們永遠為主人服務，主人就能得到好成績，我們就很高興，我們永遠都是好兄弟�！�
從此，橡皮和鉛筆不再吵架，它們又回到有福同享、有難同當?shù)暮眯值艿奈恢谩?/p>
鉛筆童話作文 篇6
我有一個漂亮的鉛筆盒，上面印著五顏六色的蛋糕圖案。打開鉛筆盒，里面有塊隔板，上面插了很多支鉛筆。翻開隔板后面放著幾支水筆。筆盒的左邊還有一層網(wǎng)格，躺著橡皮和尺子。
一天夜里，我進入了夢鄉(xiāng)，鉛筆盒里的小伙伴們爭吵了起來。鉛筆們說：“我們最厲害，我們寫出來的字可以用橡皮擦掉！”水筆們生氣地大喊道：“明明是我們最厲害，我們寫出來的字顏色鮮艷！”鉛筆們很不服氣地說：“你們寫的字再鮮艷，寫著寫著就沒墨水了！”水筆擼起了袖子一副要打架的樣子，氣勢洶洶地說道：“那你們被卷筆刀削啊削啊就會消失了！”這時橡皮看不下去了，把他們拉開，小聲地說：“你們再這樣吵下去，小心把主人吵醒�！边@時，他們才發(fā)覺差點闖了禍，便找來正直的'尺子評理。
正直的尺子語重心長地說：“你們各有各的長處和短處，不能以貌取人，大家應該互相幫助，取長補短�！甭犃诉@番話后，鉛筆和水筆們緊緊地擁抱在了一起。
鉛筆童話作文 篇7
鉛筆盒跟鋼筆是一對形影不離的好朋友。它們的主人叫麗莎，她學習很用功，經(jīng)常受到老師的表揚。
一天，麗莎剛考完試，沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，然而，又由于她在回家的路上又蹦又跳地，就讓鋼筆身上的墨水流了出來，流到了又漂亮又精美的鉛筆盒身上了。回到家后，鉛筆盒被這一面景象驚呆了，它尖叫了一聲。鉛筆盒又憤怒又生氣的說道：“你太臟了，我不想跟你做朋友了。”鋼筆謙虛的說了一句“對不起”就匆匆忙忙地跑出去了。
過了一天，麗莎看見原本是一個漂亮又精美的鉛筆盒，可是現(xiàn)在已經(jīng)黑漆漆的了。麗莎急忙用水把它洗了洗，不過鉛筆盒，已經(jīng)不能再變成以前那個干凈又精美的'鉛筆盒了。當麗莎把文具放回鉛筆盒時不見了鋼筆的蹤影。麗莎問鉛筆盒，鋼筆到哪里去了。鉛筆盒就跟麗莎講述了事情的經(jīng)過，麗莎說：“是我錯了，是我沒把鋼筆 的 蓋 子 蓋緊，所以就讓墨水流了出來，對不起�！便U筆盒說：“沒關(guān)系，誰讓你是我的主人�！丙惱虮汇U筆盒的這一句話，感動了。鉛筆盒說：“我要去找鋼筆朋友�！丙惱蛘f：“好吧！”
經(jīng)過鉛筆盒幾天幾夜的尋找，鉛筆盒找到了鋼筆。鉛筆盒說：“鋼筆，對不起！是我誤會了你，請原諒！”鋼筆被鉛筆盒的真誠打動了，并且原諒的鉛筆盒。
從此，鉛筆盒和鋼筆又幸福的生活在一起了。
鉛筆童話作文 篇8
上體育課了，同學們到操場上去了。書本覺得自己的知識最深奧，就在鉛筆寶寶，尺子，橡皮擦面前顯示自己的`微風。她傲慢地說：“我知識淵博，誰都比不過我。”
鉛筆寶寶說：“我們還是等一下再說吧！”數(shù)學課開始了，同學們開始用尺子在書本上連線了，用鉛筆畫著。書本惱怒了，一下子火氣沖天地說：“尺子，你總是要壓在我身上，把我都壓扁了，還有你鉛筆，把我都刮得痛死了�！�
尺子說：“我又不是故意的�！�
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了，她說：”我去告訴媽媽去�！皩懞昧耍瑢W們下課了，書包媽媽知道了，憤怒地說：”你怎么能以大欺小呢，各自有自己的長處，不是你知識多就好，有些事情別人能做得到你就做不到。“
書本一聽感覺有點道理，不好意思地說：”我......知道錯了�！�
到了最后，學期結(jié)束了，書本變得破破爛爛了，那本書的主人不讀三年級了，要讀四年級了，書本賣給了收垃圾的人�？沙咦雍豌U筆還是裝在書包媽媽那里，繼續(xù)給主人用。
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