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童話的作文（錦集5篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的童話的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
一天走著走著，不知不覺(jué)地來(lái)到了一篇很大很大的草坪。蝴蝶看見(jiàn)了一個(gè)雞蛋殼，說(shuō)：“我們不如用那個(gè)蛋殼做蹺蹺板。”螞蟻手舞足蹈地說(shuō)：“好啊好�。 彼麄冋襾�(lái)一塊木板搭在上面。毛毛蟲(chóng)和螞蟻?zhàn)谏厦�，蝴蝶在一旁等著，順帶加油�?/p>
蝴蝶、螞蟻輪番上陣，可他們太輕了，毛毛蟲(chóng)始終牢牢地定在地上。過(guò)了一會(huì)兒，毛毛蟲(chóng)玩膩了，說(shuō)：“我們能不能玩點(diǎn)別的？”蝴蝶說(shuō)：“我們做個(gè)熱氣球吧�！泵x(chóng)說(shuō)：“真的嗎？我早就想試一下飛的感覺(jué)了�！彼麄冋襾�(lái)紅紅的塑料布，充上氣，用線把塑料布和雞蛋殼連結(jié)起來(lái)。毛毛蟲(chóng)和螞蟻興高采烈地坐進(jìn)了雞蛋殼，操縱著熱氣球慢慢升起，蝴蝶在前面引路。他們?cè)诳罩懈╊蟮�，領(lǐng)略了壯美的景色，體驗(yàn)了迎風(fēng)飛翔的刺激后，便操縱熱氣球慢慢降落到地上。
這么快就到下午了，他們正準(zhǔn)備回家。忽然，烏云密布。蝴蝶擔(dān)憂地說(shuō)：“不好，要下雨了！”螞蟻著急起來(lái)：“我們沒(méi)帶傘，這可怎么辦？”毛毛蟲(chóng)淡定地說(shuō)：“別擔(dān)心，我們不是有雞蛋殼嗎？”毛毛蟲(chóng)一下子高興起來(lái)，說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀！我們可以用雞蛋殼來(lái)躲雨�！彼麄儎偠氵M(jìn)雞蛋殼里，大雨就“嘩嘩嘩”地下起來(lái)了。
大雨停了，他們從雞蛋殼里出來(lái)一看，天黑了，周?chē)?道路很泥濘，這樣回去太危險(xiǎn)了。他們就決定在這過(guò)夜。他們睡在雞蛋殼里，蓋著大大的樹(shù)葉被子，月亮在天空中灑下銀輝，三個(gè)好朋友靜靜的偎依在一起，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我也好想和他們一起玩。但是，百變的雞蛋殼除了變蹺蹺板、熱氣球、雨傘、睡覺(jué)的床，還可以變成什么呢？我想只要有足夠的輔助材料，那就是“開(kāi)動(dòng)腦筋，百變隨心”。
童話的作文 篇2
一天，小主人享用完媽媽做的美味后，就睡著了，可嘴巴還在回味：“真好吃啊，我的本領(lǐng)可真大！要是沒(méi)有了我小主人還不是要被餓死啊!”鼻子不服氣了：“你的`本事肯定沒(méi)我的大，沒(méi)有了我小主人就不能呼吸了，那時(shí)候你還有用嗎？”就這樣，他們?cè)匠吃郊ち遥K于有一天，鼻子和嘴巴“分家”了。
分家之后，他們兩個(gè)都不好受：有一次要炒木耳，鼻子拒絕聞，結(jié)果連炒焦了都不知道。嘴巴吃的難受死了。還有一次，小主人感冒了，可嘴巴拒絕吃藥，鼻子也難受極了。
小主人知道了這件事以后，對(duì)嘴巴和鼻子說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，少了誰(shuí)，我都不會(huì)舒服的。鼻子和嘴巴聽(tīng)了，都羞愧得低下了頭。
從此，他們成了一對(duì)形影不離的好朋友，配合默契，再也不吵架了。
簡(jiǎn)評(píng)：文章用清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了發(fā)生在鼻子和嘴巴之間的對(duì)話。字里行間,充滿童年豐富的想象,詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,給人以啟迪。
童話的作文 篇3
的名字可真多 我的名字有許多，下面來(lái)展示給大家看看吧！ 名字一：“潞霞” 喜歡指數(shù)：☆ 這個(gè)名字是我奶奶取的，奶奶非常迷信。在我出生不久，她就讓算命的給我測(cè)八字，算命的說(shuō)我五行缺水。于是德高望重的奶奶左思右想終于想出了“潞霞”。“潞”字來(lái)源于“潞水”、“潞江”，這是兩條江的名字，想想一條江總不會(huì)缺水了吧。“霞”的意思是“水和陽(yáng)光形成的彩色的云”，夠漂亮吧。它們搭配起來(lái)真是絕配。于是的名字新鮮出爐了。 名字二：“藥麗” 喜歡指數(shù)：☆☆ 這個(gè)名字沒(méi)有外人知道。在我五歲的時(shí)候體弱多病，迷信的奶奶聽(tīng)其他人說(shuō)去拜“藥王菩薩”能讓人少生病，消災(zāi)解難。于是奶奶帶我去拜了“藥王菩薩”。一個(gè)和尚走過(guò)來(lái)對(duì)奶奶說(shuō)：“你看你孫女和菩薩有緣，讓藥王菩薩收她作干女兒吧！”奶奶爽快地答應(yīng)了，于是和尚給我取名“藥麗”。不過(guò)這個(gè)名字只有我家人知道，們可要為保密喲！ 名字三：“潞露” 喜歡指數(shù)：☆☆☆ 俗話說(shuō)“警察也是我們的父母”。九歲的時(shí)候，去換戶口薄，由于辦事的警察叔叔不小心把的名字弄成了“潞露”。不過(guò)說(shuō)這名太小氣，又俗氣，不可取。 名字四: “璦霞” 喜歡指數(shù)： 和發(fā)現(xiàn)后，討論了起來(lái)。后來(lái)他們還是決定尊重奶奶的'意思，用原來(lái)的名字，可我不同意。我覺(jué)得“潞霞”聽(tīng)起來(lái)就是“路斜”，含義不好。最后，在我的強(qiáng)烈要求下，他們決定給我改個(gè)名字。他們查字典、上網(wǎng)查資料，終于找到了“璦霞”�！� 璦”來(lái)自于“璦琿”，這是一個(gè)美麗的城市。他們希望我心胸廣闊，能像這城市一樣美麗，還說(shuō)這名字的五行能讓人身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福。于是們?nèi)w一致同意用它。 唉，的名字風(fēng)波真是一波接一波呀！
童話的作文 篇4
小兔愛(ài)愛(ài)的媽媽在餅干食品廠上班，兔媽媽很愛(ài)小兔愛(ài)愛(ài)，就給他從廠里買(mǎi)回來(lái)一大包蘑菇、青菜、蘿卜口味的花色餅干。
自從餅干買(mǎi)回來(lái)那天起，小兔愛(ài)愛(ài)就一直不停的吃著這些餅干，連一日三餐也改成這些餅干了。餅干很快就被它消滅了，兔媽媽又買(mǎi)回更多口味的餅干。漸漸的，小兔愛(ài)愛(ài)越來(lái)越苗條啦，干什么事也沒(méi)了力氣，竟然有一回賽跑都落在了龜大叔的后面！
兔媽媽急啦！就收起餅干不讓愛(ài)愛(ài)吃了。還頓頓為它準(zhǔn)備了可口的鮮蘑菇、水靈靈的大白菜、脆生生的胡蘿卜飯菜。可小兔愛(ài)愛(ài)放學(xué)回來(lái)看了一眼就叫著說(shuō)：“我要吃餅干！我只要吃餅干嘛！”兔媽媽對(duì)小兔愛(ài)愛(ài)說(shuō)：“愛(ài)愛(ài)乖，快點(diǎn)吃掉這些飯菜，你看鄰居家的小花貓?zhí)焯斐孕◆~(yú)糖果，連飯也不吃了，結(jié)果呢，不光牙壞了連老鼠都捉不到了。你現(xiàn)在瘦成這樣，一定要好好吃飯了呀！”小兔愛(ài)愛(ài)還是不肯吃飯，兔媽媽就說(shuō)：“你現(xiàn)在都跑不過(guò)龜大叔了，是不是呀？”小兔愛(ài)愛(ài)紅了紅臉，大聲說(shuō)：“沒(méi)這回事，拿來(lái)，我要吃飯了�！蓖脣寢尶粗鴲�(ài)愛(ài)大口大口吃飯的`樣子，一邊微笑一邊點(diǎn)著頭。
以后，小兔愛(ài)愛(ài)再也不厭食啦！他個(gè)子長(zhǎng)高了，身體也結(jié)實(shí)了，他最想對(duì)大家說(shuō)：“會(huì)上癮的餅干可不能當(dāng)飯吃哦！小朋友不能挑食呀！”
童話的作文 篇5
小木偶得到小女巫的所有表情后，來(lái)到了大街上，它到一家店里準(zhǔn)備再買(mǎi)一個(gè)書(shū)包時(shí)，又看見(jiàn)小紅狐。小木偶準(zhǔn)備把書(shū)包拿回來(lái)。
“你快還我書(shū)包�！毙∧九忌鷼獾恼f(shuō)。
“不那是我的，我的，不是你的，大家都說(shuō)是我的'了�！毙〖t狐神氣實(shí)足地說(shuō)。
小木偶聽(tīng)了，生氣極了，就來(lái)到了警察局告狀。熊警官說(shuō)：”好，你帶我去，我會(huì)幫你調(diào)查清楚的，你放心吧�！毙芫俸孟裢ο嘈拍九颊f(shuō)的話。小木偶心里高興極了，他想：這次一定會(huì)把書(shū)包拿回來(lái)了，太好了。小木偶的帶著熊警官帶到了小紅狐的身邊。小紅狐嚇了一跳，說(shuō)：”熊警官小木偶想搶我的書(shū)包�！�
“那好，我問(wèn)你書(shū)包你有什么東西呢？”熊警官說(shuō)。
“有……小木偶你知道嗎？”小紅狐的臉紅了。
“有筆盒。 故事書(shū)3本。 鉛筆……等等。”小木偶一下子說(shuō)出來(lái)了。
“小紅狐你現(xiàn)在還有什么話可說(shuō)了，趕快把書(shū)包還給小木偶�！毙芫僦佬〖t狐搶小木偶的書(shū)包了生氣極了。
小紅狐不好意思的低下了頭，說(shuō)：“小木偶對(duì)不起是我搶了你的書(shū)包�！闭f(shuō)完它就把書(shū)包遞給了小木偶。
“沒(méi)關(guān)系，”小木偶開(kāi)心地說(shuō)，“我們做好朋友吧！”
后來(lái)，小木偶來(lái)到了老木匠的家，告訴老木匠凡事都要多動(dòng)腦多思考，困難總會(huì)解決的，也要學(xué)會(huì)寬容，生活將變得豐富多彩。從此以后小紅狐也經(jīng)常去找小木偶玩！天空中飄蕩著他們快樂(lè)的笑聲。
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