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實(shí)用的秋天的童話作文大全(9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的秋天的童話作文9篇，希望能夠幫助到大家。
秋天的童話作文 篇1
十月三日的早晨，秋高氣爽，陽光明媚，經(jīng)過一路的顛簸，我們終于到達(dá)了美麗的北海公園。
一進(jìn)公園大門，讓我感到心曠神怡。面對我正前方的是一座高高在上的白塔，真是壯觀極了！白塔頂尖掛有銅風(fēng)鈴，風(fēng)一吹鈴兒搖搖擺擺，增加了白塔的美麗，神奇。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們沒能登上那壯麗的.白塔之上。
再往前走，就到了湖邊，那里有很多人在劃船。偶然間，我看見了一只小木船，想起了《讓我們蕩起雙槳》這首動(dòng)聽的歌曲，表達(dá)了作者喜愛北海的心情。微風(fēng)吹拂著千萬條的柳絲，在空中翩翩起舞，這畫面難以讓人想象，真是美麗極了！不知不覺間，就到了長廊，在長廊里往下望，看到了湖邊，真是波光粼粼呀！
走過長廊，就到了仿膳，那里的美食，非常好吃，可惜隊(duì)伍太長了，所以我們沒能品嘗到，但是我們沒有放棄，我心想：下次來，我們一定要品嘗這里的美食。
從仿膳出來，我們繼續(xù)往前走，不遠(yuǎn)處我們就看到了五龍亭。聽爸爸說：“五龍亭在北海北岸西部，建于明萬歷三十年（1602年），清代屢有修葺。此處原是明代泰素殿的舊址，清代順治八年（公元1651年）拆除泰素殿，改建為五座亭子。那里面有很多人，也特別熱鬧，干什么的都有：唱歌，跳舞······
我們在往前走了走，就到了九龍壁。真是讓我驚呆了，好多的龍呀！一本書記載著：龍象征著吉祥如意，幸福美滿。九龍壁經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)雨，都不會(huì)壞掉，真是牢固呀！嗎北海，你壯觀而美麗，神奇而清新，永遠(yuǎn)留在我的回憶里。
秋天的童話作文 篇2
秋姑娘，四季中排行老三，她以金色為主色調(diào)，在現(xiàn)實(shí)生活中演繹著一段有一段屬于我們的童話……
“分組了？！怎么可能？我不想分開！嗚嗚嗚…”我氣憤又傷心的在班里沖著組員們說。在開學(xué)的九月份，我因?yàn)楹透哒�、張淑媛等好多熟悉的同學(xué)分到一個(gè)班而高興，因班里來了好幾個(gè)新同學(xué)而興奮，卻又因不是和他們分到一個(gè)組而憂郁…總之呀，剛開學(xué)時(shí)的心情實(shí)在太容易撥動(dòng)了。和我分到一起的組員們是：閆志敏、張志杰、姜飛越、王艷峰和薛攀，而我呢則被班主任挑選為組長。待一兩天的煩躁心情過后，我們組開始努力的學(xué)習(xí)、進(jìn)步。我原以為這個(gè)組肯定不會(huì)這么爭氣——門門兒都是班上第一，可事實(shí)擺在我的眼前，不得不讓我高興：
九月中旬的一天，語文老師還沒來得及跟我們說要測試，在課上發(fā)紙就測試，老師說下課就收，滿分是120分，我心想：完了，像我寫字這么慢的人，下課絕對交不了差要給小組拖后腿了，怎么辦呢？于是，我竭盡所能，終于在下課鈴聲響起的一剎那，交卷兒了，而組員們呢，一個(gè)個(gè)焦頭爛額[注: 燒焦了頭，灼傷了額。比喻非常狼狽窘迫。有時(shí)也形容忙得不知如何是好，帶有夸張的意思。]，我馬上給他們鼓勁兒：“加油啊，快一點(diǎn)寫，我相信你們…”功夫不負(fù)有心人，終于在下課6分鐘后他們都交了卷了，我的心頓時(shí)從嗓子眼兒回到了肚子里，可還沒過幾分鐘，又從肚子提到了嗓子眼兒，原因是語文老師說錯(cuò)一個(gè)字就要把所有的改一遍，依此類推，我想：這次我算是徹底完了，有幾個(gè)字都是瞎蒙的，我該怎么辦呢？……第二天，結(jié)果發(fā)下來，我高興地要跳起來了，原因是得了117分，并且我算了算了小組的總分與平均分，都是蠻高的，平均分都在一百零幾分上下，這是我心里暗暗自喜：原以為這個(gè)小組都是草包一堆，包括我，可這次真的讓我不得不佩服他們的能力�？珊镁皼]多長，在9月月考之后，數(shù)語外的老師們都說我們組實(shí)力太強(qiáng)，要把我們組給拆開，我當(dāng)時(shí)就跟老師說：“老師，別把我們組拆散好嗎？”“好吧，讓我們各位老師商量商量再做決定吧！”“行吧！”我無奈地說。
10月8日，同學(xué)們都?xì)g歡喜喜的來上學(xué)了，而我的心里卻非常的沉重，因?yàn)橹挥形腋杏X得到，老師那要分組的氣息漸漸逼近了。果不其然[注: 果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。]，剛上課老師就讓我們站起來，說每組的新組員，我并不是不喜歡這些新組員，而是對于那些原6組的組員有一些特殊的記憶與懷念而已，剛換組后的`這幾天里，我的心情是郁悶的，盡管我不想離開他們，但是最后還是得接受現(xiàn)實(shí)！于是，我慢慢地從分組的陰影中走了出來……
現(xiàn)在，我想，秋天是個(gè)上學(xué)的季節(jié)，也正是這個(gè)秋天，這個(gè)上學(xué)的季節(jié)，使我結(jié)實(shí)了這6個(gè)最最要好的朋友，也許，這只是一個(gè)短暫的童話，它讓我們6個(gè)人在一個(gè)組，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，雖然只有一個(gè)月，可是我認(rèn)為，相遇就是一種緣分，無論你身在哪一個(gè)組，只要記住這6個(gè)朋友的名字，把他們埋在心底，就已經(jīng)知足了！
愿在這美麗的秋天祝你們6個(gè)人，也祝我們這個(gè)6組，能永遠(yuǎn)存在我們心中，牢牢記得，不要讓他成為短暫的童話。
秋天的童話作文 篇3
好累，好累。我始終沒有停下腳步，回首在看看那童年。那美好的童話，以離我遠(yuǎn)去，卻時(shí)常出現(xiàn)在我的心間。童年呵，秋天的童話，溫馨卻又短暫。拉著我的手的大手哪去了？擦干我的淚的大手哪去了？哼，假惺惺的親情？終究會(huì)變成一句句的責(zé)罵。童年呵，一現(xiàn)的曇花，美麗只是瞬間。夕陽下兩只緊牽著的手哪去了？曾經(jīng)許下的`山盟海誓哪去了？哼，虛偽的友情？終究會(huì)變成陌生人擦間而過。但，如果可以，我寧愿倦縮在這秋天的童話里。即使被嘲笑，或被理解，我永遠(yuǎn)不要，再面對那，對對錯(cuò)錯(cuò)，是是非非。
秋天的童話作文 篇4
秋天到了！
果園里，結(jié)滿果實(shí)，有黃澄澄的梨樹，紅紅的柿子，樹上的`石榴裂開嘴笑了，籽就像那一顆顆的紅寶石，彎彎的香蕉好像一只只小船，美極了！
秋風(fēng)陣陣吹來，綠色的小草換上了金黃的外衣，楓樹姑娘披上了紅色的嫁衣，風(fēng)兒“呼呼”地吹，樹葉“沙沙沙”地落下來，給大地披上厚厚的外衣。
我愛美麗的秋天。
秋天的童話作文 篇5
秋天，是個(gè)秋高氣爽的季節(jié)。秋天的云就像個(gè)神奇的魔術(shù)師，云朵一會(huì)兒變成小兔子，一會(huì)兒變成花朵，過一會(huì)兒又變成了一個(gè)活潑可愛的小孩子，真是千姿百態(tài)、變化多端哩！
秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里處處充滿了生機(jī)，梨啊、蘋果啊、橘子啊，各種各樣的`水果有黃的、有紅的、還有橘色的。水果們你擠我碰爭著要人們?nèi)フ�！一個(gè)大鴨梨已經(jīng)迫不及待了，從樹上跳了下去，“咕咚”一聲掉進(jìn)了水里，把來收蘿卜的小兔子嚇得撒腿就跑，有意思極了。作文
秋天的落葉是最悠閑的，落葉輕飄飄地、慢慢地散落在街道、草坪，或者池塘里，就好像喝醉酒的人一樣，落在哪里就在那里睡上一覺。
秋天多美啊！
秋天的童話作文 篇6
嘩啦啦！
秋風(fēng)的到來，帶來一絲絲的涼爽。秋風(fēng)將大樹的舊衣褪去，并允諾他春天時(shí)還她一件花衣、葉衣在空中分解了，一片片落葉飄散異方，一些還在風(fēng)的幫助下翩翩起舞，幻化出一幅別出心裁的畫面。
“外婆，帶我出去玩！”一個(gè)天真又夾著撒嬌的語氣從一個(gè)小木屋里傳了出來。當(dāng)時(shí)正在黃昏，太陽的余光照在小木屋了那個(gè)若有所思的老人臉上。望著旁邊純真的小女孩，嘆了一口氣。拉著那小小的手出門了，走在街上小女孩高高興興地跑著想抓住那正漫天飛舞的葉子。突然小女孩好像想到了什么，疑惑的對外婆發(fā)了一個(gè)問題�！巴馄牛~姐姐為什么要凋零呀！”外婆好像想到了什么身體硬了一些，敷衍的`說“真真，你知道葉兒為什么要在調(diào)落是跳舞嗎？”“為什么？”聽到真真的問，回答道”葉兒，她之所以在臨死前跳舞是因?yàn)樗齻兿朐谧约旱娜~兒的生涯中沒有遺憾。所以呀真真你一定一定要答應(yīng)外婆我，不要在你的生命結(jié)束時(shí)才有遺憾，要讓自己的人生有閃光點(diǎn)！“
這時(shí)秋風(fēng)吹來，將外婆的頭發(fā)吹得隨風(fēng)飄逸，遮住了外婆的臉。真真似懂非懂的看著外婆。
秋風(fēng)呀秋風(fēng)！請帶走外婆的憂傷。請帶走所有的不愉快！
秋天的童話作文 篇7
又是一年秋天，我漫步在公園的小路上，貪婪地嗅著桂花幽幽的香氣。風(fēng)兒調(diào)皮地玩弄著我的發(fā)梢，撫摸著我的面頰。耳畔是孩童銀鈴般的笑聲。
我循著聲望去，稚嫩的孩童在草地上玩耍嬉戲，他們各色的衣裳與介于嫩綠色與深綠色之間的草坪，讓人有一種說不出道不明的感覺，總之是舒適的。他們就好像一朵朵剛剛開放的花兒，是那樣的`充滿活力，朝氣蓬勃。呵呵，自己已是初一的學(xué)生了呢。
“哎呦——”一聲讓我回過神來，原來是一個(gè)小朋友跌倒了。我連忙跑過去，準(zhǔn)備扶起那女孩，誰知女孩一骨碌爬起來，拍拍弄臟的衣裳，一本正經(jīng)地對我說：“媽媽說，跌倒了就要自己爬起來。”女孩稚嫩的聲音頓時(shí)充斥了我的耳廓。我尷尬極了，一時(shí)不知該說什么。“姐姐，謝謝你�！迸⑻痤^直視我。雖然臉蛋因?yàn)樗佣K兮兮的，眼眶里還留著眼淚，但臉上卻綻放出甜甜的笑容。
女孩甜甜的笑容，讓我的心暖暖的。這種感覺很熟悉，讓我想起了去年秋天，那件及其平常的小事，以及老人慈祥的笑容。
依稀記得，也是去年的這個(gè)時(shí)候，正值秋季。我乘車回家，我上車的時(shí)候，公交車不是很擠，還有位子坐。開了幾站后上來了一位瘦小的老婦人，看到她我立刻想到了骨瘦如柴這個(gè)詞語。只見她步履蹣跚地在擁擠的人群中艱難地向著公交車的后方挪步。她經(jīng)過我身邊，我霍地一下站了起來，然后輕拍了她的肩膀，她緩慢地轉(zhuǎn)過頭，映入我眼簾的是一張蒼老、布滿皺紋的臉。她慢慢挪向座位，然后坐下，因?yàn)槟赀~的緣故，她的每一個(gè)動(dòng)作都像是慢鏡頭。車廂里很吵，可我卻分明聽見她的那句“謝謝”，還看見老人臉上慈祥的笑容。
女孩甜甜的笑容，老人慈祥的笑容，交織在我的腦海里揮之不去。兩個(gè)毫不相同的人，兩張毫無聯(lián)系的臉，卻有著同樣真誠、燦爛的笑容，有著同樣真摯的心。
“呵呵，姐姐，你在想什么�。俊迸⑻鹛鸬穆曇糇屛一剡^神來。我笑著說：“姐姐啊，剛剛想起了一個(gè)美麗的童話�！薄�
秋風(fēng)依舊撫摸著我的臉頰，聞到的依舊是桂花幽幽的香氣，耳畔依舊是孩童清脆的笑聲。
呵呵，秋天的童話還在繼續(xù)吧……
秋天的童話作文 篇8
秋，童話般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，到處都上演著一出出美麗的童話。
漫步在街心花園，一陣清風(fēng)徐來，吹落幾片枯葉�？萑~在風(fēng)的吹動(dòng)下，舞動(dòng)著，將生命最后的激情釋放。也隨風(fēng)舞動(dòng)，直到落地。有時(shí)，即使落地，也會(huì)在風(fēng)未離去前再輕舞幾下。
望著葉，我忽然明白了生命的美妙。生命能舞出美麗的動(dòng)作，舞出獨(dú)一無二的美。若生命在有限的時(shí)間內(nèi)舞出無限的美與智，那么，這個(gè)生命是無悔的，它即使消逝于天際，也不會(huì)有一絲遺憾，因?yàn)樗瓿闪耸姑?-使這個(gè)世界充滿智與美。
這是秋天里我所見到的第一篇童話，充滿著生命的絢麗。
在陽光的輕撫下，我慢慢地回到了家，一開門，便見媽媽與爸爸不停地忙著。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)外婆與外公坐在沙發(fā)上，正依偎在一起。
我快樂地跑到他們身旁。外婆與外公見到我，很是高興。令我最快樂的`是外婆的病有所好轉(zhuǎn)了。
媽媽不停地問外婆想吃什么，冷不冷。就在這一瞬間，外公外婆幸�？鞓返男θ菔刮叶昧擞H情的美麗。
親情是所有生靈的所接觸最多的最初的一種情感。是親情使生命有了愛與恨，使人生變的更精彩。
這是秋天里，我所感受到的第二篇童話，充滿著人性溫暖。
走在去圖書館的路上，在陽光的擁抱下，很是舒服。街邊的特色小店中掛滿了各式各樣的圍巾，也擠滿了人。在風(fēng)的帶領(lǐng)下，圍巾們輕輕飄揚(yáng)著。人們挑得眼花繚亂，自己沒了主意，便問別人，三五成群地交談著該買哪條。
剎那間，我知道了生活的可愛，他使生命充滿樂趣。
這是秋天里，我所見到的第三篇童話，充滿著陽光的味道。
秋天的童話，宣揚(yáng)著美麗，充滿著溫馨。秋天里所上演的童話，是四季中最華麗的童話。
秋天的童話，令一切都這么可愛與美好。
秋天的童話作文 篇9
炎熱的夏姐姐悄悄地走了，秋姑娘也悄悄地來了。秋姑娘灑下秋的花瓣，一切都變得生機(jī)勃勃，多姿多彩，美麗極了。
天空一碧如洗，白云有時(shí)變成一把美麗又潔白的雨傘；有時(shí)變成活潑的小白兔……
田野里，金黃的稻子發(fā)出了成熟的.喜訊，農(nóng)民伯伯只能駕駛著收割機(jī)去割稻子。
果園里，黃澄澄的梨像一個(gè)“葫蘆”，這些“葫蘆”臉上還長著“青春豆”呢！紅通通的柿子因?yàn)樘炝�，所以才一屁股坐在地上，只聽“啪”的一聲，這紅通通的柿子立即就變成了一堆紅爛泥。許多天以后，柿子味道難聞極了，人們棄它而去，只有一群討厭的蒼蠅整天“嗡嗡嗡”地圍著它。
山坡上，一朵朵野菊花五彩斑斕，它們的美麗吸引蜜蜂來采蜜。
啊，秋天真是個(gè)豐收、溫暖、柔和的季節(jié)�。�
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