童話的作文7篇[優(yōu)]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的童話的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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童話的作文 篇1
一個(gè)夏天的中午，龍宮里發(fā)出了悲慘的叫聲，原來龍宮的蝦兵蟹將都餓死了。原因是由大白鯊引起的，因?yàn)榇蟀柞彄屃嗽S多龍宮里的糧食。就連平時(shí)吃香喝辣的老龍王也瘦皮如骨。
龍王和幾位美人魚族的謀臣正在密室里商量對(duì)策。龍王急得掉下了幾顆額頭上的汗珠，使陸地下起了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。龍王急忙把額上的汗擦掉，才讓暴風(fēng)雨停了下來。美人魚族的其中一個(gè)謀臣故作鎮(zhèn)靜地說：“不如我們?nèi)ネ祹讉�(gè)凡人的'能在水里潛游的潛水艇吧！”“不行！”龍王和另外幾個(gè)謀臣異口同聲的說道。說完，龍王和謀臣們都說：“我們是光明正大的人，怎能干這些卑鄙小人干的事呢！”說要偷潛水艇的那位謀臣怒氣沖沖地說：“這也不行那也不行，你們還有兩全其美的辦法嗎？！”說完，就轉(zhuǎn)過身去。龍王突然靈機(jī)一動(dòng)，說：“我倒有一個(gè)兩全其美的辦法！”怒氣沖沖的那位謀臣忽然間轉(zhuǎn)過身來， 好像中了大獎(jiǎng)似的說：“什么辦法快說！”老龍王說：“我們可以請(qǐng)幾個(gè)烏賊將軍來幫我們的忙，鏟除大白鯊�！币晃恢\臣說：“就算請(qǐng)烏賊來也沒有用啊！”老龍王又說：“比武我們肯定斗不過他，但是我們斗智慧也是可以的。”幾位謀臣都說好。007號(hào)謀臣說：“我倒有一個(gè)能制服大白鯊的辦法，不過要委屈龍王的水晶宮了�！崩淆埻跽f：“沒關(guān)系！只要能制服大白鯊要我怎樣做都行。”007號(hào)謀臣滿懷信心的說：“ 我們就在龍王的王宮每一個(gè)較大的地方布下陷阱，然后再推選出一個(gè)勇敢的人引誘大白鯊，一直引到陷阱旁，讓大白鯊中計(jì)�！贝蠹揖瓦@樣決定了，龍王讓蝦蟹兵將們布下能給大白鯊致命的陷阱。因?yàn)楝F(xiàn)在的蝦兵蟹將們不再像以前那么勇猛了所以它們足足干了一個(gè)月才把陷阱布完。龍王推選了一個(gè)勇猛的美人魚族的將領(lǐng)來引誘大白鯊中計(jì)，龍王派一個(gè)人悄悄地把那位勇猛的將士送到了大白鯊的土地。大白鯊的守門人聽見了一點(diǎn)響動(dòng)，急忙報(bào)告大王，大白鯊大王看見了自己的領(lǐng)地上站著一個(gè)美人魚族的人，大叫說：“哈哈哈！美人魚的族人竟然會(huì)自己送上門來，真是太棒了！”大白鯊大王剛笑完，就看見美人魚拔腿就跑，大白鯊大王帶著它的部下追著美人魚，這時(shí)美人魚已經(jīng)進(jìn)入了龍王的領(lǐng)地了，大白鯊大王還在追，絲毫不知道死神等待在前面。此時(shí)，美人魚繞著陷阱跑，
大白鯊大王就緊緊地追，突然聽到啊的一聲，原來大白鯊們?nèi)慷嫉暨M(jìn)了陷阱里，陷阱有七八米高，不用說掉下去肯定必死無疑，突然從陷阱里噴出了一股鮮血，原來龍王還在陷阱的最底處插上了成千上萬支粗針。人們都奪回了自己的糧食。
這件事過后，龍宮里的龍王、蝦兵蟹將們又可以吃香喝辣了。
童話的作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的早上，小麻雀去找小白鴿比賽飛。小麻雀和小白鴿到了目的.地就說：“咱們就在這兒比賽吧？”然后他們就起飛了。小白鴿飛起來的時(shí)候它的尾巴是展開的，就像一把把小扇子，而小麻雀就不和白鴿一樣了，小麻雀是飛了一會(huì)是像一個(gè)平衡的地板一樣。小麻雀和小白鴿不知誰能到第一，小麻雀和小白鴿就要加快速度。
小麻雀就扇扇翅膀，小白鴿也扇扇翅膀。她們誰也不讓誰，都想得第一。
最后小麻雀是第一名，小麻雀驕傲極了。
后來小麻雀被一張大大的網(wǎng)子網(wǎng)住了。它們下也下不來，獵人發(fā)現(xiàn)了就把小麻雀抓
童話的作文 篇3
秋意正濃，小路上鋪滿金黃的葉子。每一片葉子，都是一個(gè)日子，在母親的身后堆積成過去，永不復(fù)返。春天、夏天的童話都已發(fā)了黃，夾在落葉中不見了蹤跡，秋陽依舊溫暖，淡淡的金色仍可以編織一篇童話——給秋天。
秋夜，偶然停了電，搖曳的燭光把媽媽的身影投在墻上，凝重、飄逸，宛如披著羽衣的仙女在沉思。那一刻我真希望那影子是一張剪紙，可以夾進(jìn)書頁，留一個(gè)永恒�？墒�，那畢竟只是一個(gè)影子，瞬即逝。來電后，母親又恢復(fù)了忙碌，那勿忙的影竟是抓不住的.。其實(shí)，我要珍藏的也不止是那影子，還有媽媽重新披起羽衣的神情。
搖籃邊，她的眸子是會(huì)唱歌的星星，周圍的一切都在她的歌聲中動(dòng)了起來。后來，母親是童話，在她的聲音里哭也清晰，笑也清晰，忘記了母親那時(shí)的模樣，只記得那時(shí)母親是仙女。
再后來，母親又忙了起來，清晨拉了我去公園嗅葉的清香，雨夜擁我在懷中傾聽雨的呢喃……我終于知道，母親的羽衣未收起，而是從我發(fā)出第一聲啼哭起就披到了我的身上……十幾年來，母親的彩筆一直都在畫我，從沒舍得為自己多畫一筆。今天，當(dāng)我想還一個(gè)體貼給母親時(shí)，一張繁重的課表又把我埋進(jìn)了書里。把愛寫給今天，把報(bào)答留給明天，竟成了我無奈中唯一可以期望實(shí)踐的諾言。
母親僅有一本相冊(cè)，留住了她的青春。但不知是過于忙碌還是不想重拾朝花，如今輕易不去翻它。
秋天仍需要童話，母親的心仍需要滿足。在這金黃的季節(jié)里，母親的收獲應(yīng)該是一個(gè)長大了的我。而我長大后的第一天就是要報(bào)答母親，不讓母親感到秋的凄涼和蕭瑟。秋天，風(fēng)雨會(huì)因有了童話而變得溫馨。
陽光下，和披著羽衣的母親走，走過大街、走過小巷、走過清溪……我們扯著秋天的絲縷，我們織著秋天的童話。
童話的作文 篇4
夜里靜悄悄的，教室里卻格外熱鬧，大伙兒都在七嘴八舌地議論著。
地板說：“我背上背著一大堆垃圾，真臟啊！”紙花燈說：“我摔在地上這么久，也沒人幫我扶起來，好疼呀！”椅子們說：“你們比我們好多了，同學(xué)們忘記把我們送回家，我們成了一個(gè)個(gè)無家可歸的孤兒�！薄按白右矝]關(guān)上，可把我們凍壞了。”大伙兒搖著頭，嘆著氣。夜深了，大家漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
他們夢(mèng)見同學(xué)們回來了，有的.拿起掃帚掃地，有的撿起紙花燈貼回原處，有的把椅子送回了桌子?jì)寢寫牙铮�有的輕輕關(guān)上了窗戶。不一會(huì)兒教室就變得干凈整潔了。大伙兒在睡夢(mèng)中都露出了欣慰的笑容。
這一切不該只出現(xiàn)在夢(mèng)中，保持教室清潔衛(wèi)生，是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。
童話的作文 篇5
獵人是狼的克星，是狼最大的威脅者，而狼早已厭倦了這種生活，不停地想復(fù)仇，可就是敵不過這位強(qiáng)大的對(duì)手。
天剛蒙蒙亮，獵人們還未睡醒，而狼們?cè)缫殉鰜硪捠沉�。一頭名叫“金剛”的成年狼想到河邊尋找因迷路正在喝水的小羊，當(dāng)他們到達(dá)河邊時(shí)，只見河水奔騰，一旁橫著小木筏。忽然，一個(gè)大浪將他卷入河中，他不能呼吸，亂打亂拍，終于摸到硬物，爬上木筏，而這木筏的繩子卻解開了，狼只好順著水流向大海。
在大海上經(jīng)過一兩天，他已經(jīng)餓得瘦骨如柴，眼冒金星，滿腦子全是食物的香味與誘惑。
突然，他的眼前出現(xiàn)了一座小島，島上的食物豐盛極了，水果晶瑩，留著剔透的露珠。金剛急忙跑上島，瘋狂地吞咽著食物。隱隱約約間，從遠(yuǎn)處走來一名野人，是叫“科溫”的原始人，他問金剛：“你這只狼來我們小島干嘛！快回去！”聲如洪鐘的怒吼聲可真嚇人。“您好，我叫金剛，我一不小心就到這兒來了，冒犯您了。對(duì)不起，我也是為了躲避獵人，但愿我能幫你點(diǎn)什么！”金剛十分禮貌地回答他�？茰芈犃耍直傅卣f：“對(duì)不起，我叫科溫，既然你是森林里來的，那能否教會(huì)我捕獵呢！”“當(dāng)然！”金剛快樂地說。
在未來幾天里，金剛認(rèn)真地教著科溫學(xué)習(xí)捕獵，他向科溫傳授了捕獵的技巧，甚至讓他們的族人們也學(xué)習(xí)了造房與做生意的.知識(shí)。金剛狼遇到野人時(shí)雖然是十分害怕，但長期的相處讓他改變了態(tài)度，而野人也十分喜歡這位金剛伙伴，并且整個(gè)族人都喜歡他，這使得金剛狼感到跟這些人在一起十分有安全感，便想將伙伴們?nèi)慷冀由蠉u來，與野人生活，遠(yuǎn)離獵人們的兇惡。
一天，金剛忽然消失了，整個(gè)小島上都找不到他。原來�。∷氐缴掷飶�(fù)仇，并將同伴們送到小島上去生活。
金剛一回到森林，便對(duì)同伴說：“同伴們，快打起精神來，我們?nèi)?fù)仇，要像野人那樣團(tuán)結(jié)我們才有勝算�！闭f著，大家便起身準(zhǔn)備去復(fù)仇，與獵人一決高下。
他們躲在草垛內(nèi)，靜靜等待著獵人的到來。這時(shí)，一名獵人快活地走進(jìn)他們的埋伏圈內(nèi)。金剛一聲令下，所有的狼便從前后左右各個(gè)方向撲向獵人，一口一口撕咬之后，獵人很快便沒了生氣，沉寂于死是寧靜中。
復(fù)仇之戰(zhàn)后，大家便和金剛一起來到海邊，做起了木筏，準(zhǔn)備向小島進(jìn)發(fā)。他們告別這座森林之后，便擺動(dòng)著船槳，向小島前進(jìn)。在小島開始了平靜安詳?shù)纳�，從此無憂無慮。
當(dāng)十年，二十年甚至一百年之后，一只狼回到原來的森林時(shí)，樹林早已被砍伐，一幢幢的高樓大廈矗立著，早已沒了樹林原有的香氣，與生態(tài)環(huán)境原本的模樣。
童話的作文 篇6
一個(gè)秋天的周末，我和爸爸一起去爬螞蟻山。
快到達(dá)目的地時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前方的山峰連綿起伏，像一個(gè)巨人，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。我著急地問爸爸：爸爸，那不是山嗎?怎么還不到呀。爸爸說：別著急，中國有一句老話叫望山跑死馬。意思是說，雖然已經(jīng)看到了山，可是真要是走，還要花上很長時(shí)間，走很長的路。再等一會(huì)兒就到了。我不再追問爸爸，但心里一直在說：快點(diǎn)到呀，快點(diǎn)到呀!
終于，我們來到山下。山下有一條小溪，溪水清澈，水面平得像一面鏡子，可以看到溪底的小石頭。水底還有一些小魚兒，那些小魚兒一會(huì)聚在一起，好像是在開會(huì)，一會(huì)又分散開來，像在追逐玩耍。水面平靜時(shí)，小魚也很安靜，如果有風(fēng)吹動(dòng)水面，小魚好像是被蕩起的波紋驚擾，突然快速游開，四處逃散。
我來到一處淺淺的溪水旁，準(zhǔn)備抓一條小魚。我瞅準(zhǔn)了一條小魚，它正慢慢地游動(dòng)，沒有其他的魚兒靈活。我想，我一定能抓住這條小笨魚。看到小魚在水底不動(dòng)時(shí)，我猛地把手伸進(jìn)水中，向它抓去。誰知看似笨笨的小魚，卻非常機(jī)敏，一個(gè)轉(zhuǎn)身，從我的'指縫中逃脫。我又試了幾次，還是沒有成功，最后只好放棄了抓小魚的念頭。
我們?cè)谛∠厯焓捌恋氖^，這里的石頭都是橢圓形的，非常光滑。我問爸爸為什么小石頭都是圓圓的?爸爸說，那些石頭是經(jīng)歷很多年溪水的沖刷，棱角被水磨平了，就變圓了。聽了爸爸的話，我心想，小溪的威力可真大，能把堅(jiān)硬的石頭磨得光溜溜的。
小溪靜靜地流淌，它蜿蜒曲折，從山的那邊流過來，真想知道它的源頭在哪里。
童話的作文 篇7
從前，有一群小伙伴，他們是小貓、小狗、小鴨、小馬、小兔。他們經(jīng)常在一起快樂地學(xué)習(xí)，開心地玩耍。
一天早上，小馬忽然在報(bào)紙上看到自己最親愛的伙伴---小貓失蹤了！小馬趕緊召集大家，一起想辦法。小狗說：“小貓不會(huì)被困在原始森林里了吧？原始森林可有許許多多的猛獸，去了的人就再也沒有出來過�！毙」氛f著說著，傷心地哭了起來。大家也跟著嚎啼大哭。
小馬也很傷心，但是他馬上擦掉了眼淚，鄭重其事地說：“伙伴們，我也很難過，但是我們光在這里傷心什么都不做可不行。我們組織一個(gè)ˋ救援小分隊(duì)ˊ，把小貓給找回來吧！”大家異口同聲地說：“好！”于是，“救援小分隊(duì)”就這樣浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
走著走著，一條波濤洶涌的大河擋住了他們前進(jìn)的腳步。大家愁眉苦臉地你看看我，我看看你，不知所措。這時(shí)，小馬勇敢地走上去，用腳試了試河水的`深度，然后拍了拍胸膛，大聲地說：“大家不用怕，我可以背你們過河！”大家頓時(shí)轉(zhuǎn)憂為樂，馬上跳到小馬的背上，慢慢地過了河。
他們又來到了一座高山的腳下。突然，一塊巨石從山上飛快地滾了下來，沖向小鴨。小鴨尖叫著：“救命！”就在這緊急關(guān)頭，小狗刨了刨他有力的腳，像極光一樣沖上去，猛地把小鴨推向一邊。小鴨得救了！
大家繼續(xù)往前走。突然，小狗停了下來，仔細(xì)地聞了聞，興奮地說：“我聞到小貓的味道了！快跟我來！”大家馬上跟著小狗，來到一個(gè)黑不溜湫的大山洞。他們大聲叫著：“小貓，小貓，你在哪兒？”突然，洞里傳來：“我在這兒，我在這兒！”,大家順著聲音，終于找到了小貓。
原來，小貓被許多荊棘纏住了，動(dòng)彈不得。大家小心翼翼地把小貓身上的荊棘一點(diǎn)一點(diǎn)地拿掉。他們五個(gè)人重重地?fù)肀г谝黄�，喜悅地說：“我們又可以在一起快樂地學(xué)習(xí)、開心地玩了！”
山洞里一直回蕩著“快樂，快樂……”!
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