童話的作文（精選10篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話的作文 篇1

　　一陣和煦的春風(fēng)吹開(kāi)了我的心扉，青春的風(fēng)鈴在我身邊叮當(dāng)作響，抬頭遙望天空，我十六歲的童話正如火如荼地上演。

　　“莫等閑，白了少年頭”，十六歲，一個(gè)盛開(kāi)的花季，擁有夢(mèng)想與光明的花樣年華。炫，是我們的活力；甜，是我們的滋味；美，是我們的本質(zhì)；汗，是我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。去追求，去付出，順著時(shí)代的脈搏前進(jìn)。品嘗酸甜苦辣。將“努力”化為“拼搏”，笑對(duì)生活。只是的海洋讓我陶醉。填補(bǔ)我思想的空洞，武裝自己，為成功之路奠基，讓我眺望遠(yuǎn)方，暢想未來(lái)，讓十六歲的天空更湛藍(lán)。

　　走過(guò)喧囂，走過(guò)感動(dòng)；走過(guò)山重水復(fù)，走過(guò)柳暗花明。如今的我仍勇敢前進(jìn)，朝著小小的夢(mèng)想，大步地跨進(jìn)。在這童話般得生活中，看看那詼諧幽默得漫畫(huà)人生，聽(tīng)聽(tīng)那輕快動(dòng)人的青春樂(lè)曲，發(fā)動(dòng)著時(shí)代潮流引擎，原來(lái)生活如此多嬌。但是不停旋轉(zhuǎn)得時(shí)針，追趕著鞭策著我們向前奔跑，沒(méi)有一口喘氣之地�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話常掛在嘴邊，卻不懂得領(lǐng)會(huì)。我們就像花一樣，燦爛又美麗，不去呵護(hù)它，來(lái)不及美麗時(shí)，就凋零枯萎。我們就像雨，朦朧又多情，不去把握它，雨就會(huì)變成眼淚，在傷心時(shí)破碎風(fēng)化。正因如此，我們更應(yīng)該提醒自己，把握現(xiàn)在，珍惜擁有！

　　十六歲的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，走過(guò)蹉跎青春，少了害羞內(nèi)斂。只為鋪張一次勇敢。在陽(yáng)光的.沐浴下，我要讓年少輕狂的自己，為十六歲的童話創(chuàng)造更輝煌的一頁(yè)，抱著對(duì)未來(lái)的憧憬，為十六歲的童話創(chuàng)造更美好的明天，莫讓青春負(fù)年華，莫讓年華付流水。讓我們揮動(dòng)青春的翅膀，在十六歲的天空自由飛翔。

童話的作文 篇2

　　給大樹(shù)治病

　　春天到了，柳樹(shù)抽出了又細(xì)又長(zhǎng)的柳條，大樹(shù)都長(zhǎng)出了新的葉子，小草發(fā)芽了，花朵都你爭(zhēng)我搶地開(kāi)放了。

　　可是，河邊有一棵大樹(shù)“呀呀，哎呀”地叫著，一只鴨子聽(tīng)見(jiàn)了，游了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“大樹(shù)爺爺，您怎么了？身上一塊綠，一塊紫？”大樹(shù)忍著疼痛，輕聲說(shuō)：“我好像生病了，身上又癢又疼，一點(diǎn)也不舒服�！毙▲喿勇�(tīng)了，急忙說(shuō)：“您忍著，我來(lái)幫您找醫(yī)生吧！”說(shuō)完小鴨子趕緊去找醫(yī)生了。

　　小鴨子看見(jiàn)岸上有許多腳印，就順著岸上的腳印來(lái)到公雞的家，小鴨子問(wèn)：“您可不可以治大樹(shù)的病？”公雞傷心地說(shuō)：“對(duì)不起，我不能治大樹(shù)的病，但是，我知道青蛙可以治病，你去找青蛙！”小鴨子聽(tīng)了，道完謝，匆匆離開(kāi)了。

　　小鴨子來(lái)到池塘邊找青蛙，有禮貌地問(wèn)道：“您能給大樹(shù)治病嗎？”青蛙聽(tīng)了，驕傲地說(shuō)：“我專(zhuān)治百病的！”于是小鴨子帶著青蛙，來(lái)到大樹(shù)爺爺身旁，青蛙一看，吞吞吐吐地說(shuō)：“這病我可治不好，你還是找森林醫(yī)生啄木鳥(niǎo)吧！”青蛙說(shuō)完灰溜溜地走了。

　　小鴨子找到啄木鳥(niǎo)的家，“叮叮叮”地敲了幾下門(mén)，啄木鳥(niǎo)開(kāi)門(mén)了，小鴨子急急忙忙地把事情告訴了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了趕到大樹(shù)身旁，只見(jiàn)大樹(shù)愁容滿面，啄木鳥(niǎo)圍著大樹(shù)左看看，右喵喵，對(duì)準(zhǔn)樹(shù)干，使勁地啄，叼出了許多蟲(chóng)子，這時(shí)，大樹(shù)爺爺好多了。

　　大樹(shù)爺爺很感謝大家對(duì)它的.幫助，說(shuō)：“謝謝我的好朋友們，等我開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，我邀請(qǐng)你們來(lái)吃果實(shí)。”

童話的作文 篇3

　　一天，愛(ài)洛公主無(wú)意地發(fā)現(xiàn)了王宮里的一間偏僻的房子里傳出了陣陣笑聲。她走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)《真誠(chéng)的心》的油畫(huà)，畫(huà)了一間小木屋，屋前站著四個(gè)貌美如花的公主。

　　過(guò)了幾天，愛(ài)洛又聽(tīng)到了陣陣笑聲，她順著聲音朝著森林走去，看到了一間小木屋，笑聲就是從那里傳出來(lái)的。愛(ài)洛敲了敲門(mén)，然后試探著走進(jìn)屋里。一個(gè)相貌奇怪的老婦人正坐在一架紡車(chē)前紡紗。

　　愛(ài)洛覺(jué)得很奇怪，但還是很有禮貌地跟她打了個(gè)招呼：“您好！”老婦人笑了笑說(shuō)：“親愛(ài)的，請(qǐng)坐吧！人們看到我的樣子都會(huì)扭頭就跑，沒(méi)有一個(gè)像你這樣友善。”老婦人接著說(shuō)：“請(qǐng)用你的手幫我紡線吧�！睈�(ài)洛看了一眼紡車(chē)說(shuō)：“可，可是┄┄我害怕紡車(chē)�！睈�(ài)洛吞吞吐吐地說(shuō)。

　　老婦人沒(méi)說(shuō)什么，只是給愛(ài)洛講了一個(gè)故事：“我以前認(rèn)識(shí)一位公主，她非常害怕蜘蛛，可她還是勇敢地抓住了它，從此以后，她就再也不害怕蜘蛛了�！崩蠇D人遞給愛(ài)洛一捆褐色的羊毛，然后和謁地說(shuō)：“愛(ài)洛，你能鼓起勇氣克服內(nèi)心的`恐懼嗎？”

　　愛(ài)洛拿著羊毛坐在紡車(chē)前，她轉(zhuǎn)動(dòng)了紡車(chē)的輪子。太不可思議了！羊毛被紡成了金燦燦的毛線。愛(ài)洛看到紡車(chē)能紡出如此精美的金線時(shí)，老婦人就開(kāi)始用針編織起來(lái)。愛(ài)洛把線紡?fù)辏�老婦人把她親手編織的斗篷，披在愛(ài)洛的肩上�！疤�美了！”愛(ài)洛叫道，“真好，謝謝你。”說(shuō)完，老婦人主不見(jiàn)了。

　　愛(ài)洛回到王宮后，菲力王子拉著她去了小房子，高興地說(shuō)“愛(ài)洛，你的畫(huà)像也出現(xiàn)在油畫(huà)上了！”

童話的作文 篇4

　　有一天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)離開(kāi)了家，出去散散步！走呀走呀，他們同時(shí)找到了半個(gè)蛋殼。

　　小蝴蝶說(shuō)：“我們來(lái)做蹺蹺板�！�

　　毛毛蟲(chóng)問(wèn)：“蹺蹺板怎么做呀？”

　　“先找一根又長(zhǎng)又扁的木條，然后找一條繩子，最后把木條放到蛋殼上，用繩子固定住就可以了。”

　　小螞蟻和毛毛蟲(chóng)按照小蝴蝶的.方法，果然做成了一個(gè)蹺蹺板。他們倆急忙爬上去，興高采烈地玩起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他們玩得滿頭大汗。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我去找一個(gè)袋子，小螞蟻負(fù)責(zé)找四根繩子，我們用蛋殼做一個(gè)熱氣球，吹吹風(fēng)，涼快涼快！”

　　“熱氣球是什么呀？”小螞蟻不解地問(wèn)。

　　“做好，你就明白了。”小蝴蝶笑著說(shuō)。沒(méi)過(guò)多久，小蝴蝶又說(shuō)：“你們倆快上去吧！”風(fēng)兒呼呼呼地吹著，他們歡呼著：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”他們看見(jiàn)了紅紅的野花，藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)得透明！

　　到了下午，下起了毛毛雨，他們把蛋殼當(dāng)作雨傘，一起躲了進(jìn)去。一直到天黑，雨才停。星星困得眨眼，小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)也都很困。他們把蛋殼當(dāng)作床，葉子做被子，閉上眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　就這樣，神奇的一天慢慢地過(guò)去了。

童話的作文 篇5

　　一片在美麗的大森林里，住著一只非常驕傲的小熊。它覺(jué)得自己很了不起，總在大伙面前夸自己，如果有動(dòng)物不滿的話，就會(huì)大聲叫道：“你有那么厲害嗎？”所以大家很討厭小熊。

　　有一天，小熊來(lái)到河邊嬉戲，正好看見(jiàn)了小貓，便走過(guò)去，用驕傲的語(yǔ)氣叫道：“你看我多么高大強(qiáng)壯呀，而你呢，又矮又小，能做些什么呀？”小貓聽(tīng)了，反而還認(rèn)真對(duì)小熊說(shuō)：“熊哥哥，我雖然矮小，但我也有優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)不定有時(shí)候能幫你呢！”

　　“別跟我開(kāi)玩笑了！”小熊氣憤地說(shuō)，“你這么矮，能做些啥呢，等你有我這么高大的時(shí)候，再說(shuō)吧！”然后就大步地走開(kāi)了。

　　一天中午，小熊拿著一塊大餅當(dāng)午餐，他來(lái)到一棵大樹(shù)下，靠著樹(shù)，滋滋有味的吃著大餅。一只大老鼠正好看見(jiàn)那塊大餅，立刻流出了口水，可是又怎樣得到大餅?zāi)�？大老鼠想了很多辦法，終于想到了一個(gè)妙計(jì)。它先往樹(shù)上爬，當(dāng)大老鼠爬到和小熊肩頭一樣高的位置時(shí)，輕輕一跳，跳到了小熊的肩頭上。大老鼠正想向前走，突然，小熊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)了大老鼠，它一見(jiàn)有老鼠，立刻被嚇了一大跳，趕緊一抖，大老鼠本來(lái)想抓住小熊的'衣服，但因?yàn)闆](méi)抓牢，就被抖到了地上，小熊把餅扔在一邊，抬起腳，想踩死老鼠，但老鼠很狡滑，它一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，小熊就在后面追。這時(shí)候，小貓正好經(jīng)過(guò)這，它見(jiàn)到老鼠就沖了上去，把老鼠給抓住，又微笑著問(wèn)小熊：“熊哥哥，你還好吧”小熊沒(méi)有回答，但它感到無(wú)比漸愧，心想：我上次罵小貓矮小，但它還來(lái)救我，可我總罵小貓和其它動(dòng)物的短處，那多不好呀！我還是道歉吧！于是，小熊真的和大家道歉了。

　　之后，小熊不再驕傲了，大家也喜歡上它了。

童話的作文 篇6

　　狼有著捕捉獵物時(shí)無(wú)所畏懼的勇氣。羊性情溫和，好像與世無(wú)爭(zhēng)的樣子。在生活中我要要學(xué)會(huì)狼的拼搏勇氣，學(xué)會(huì)羊的溫順和諧。

　　只有狼性的人生難以感受生活中的享受。像百度老總他們這樣的人，他們的一生在狼性中度過(guò)，只有進(jìn)攻才能滿足自己的需求�？墒獠恢�，停下腳步，沿途的風(fēng)景也很美妙。沒(méi)有羊性的狼，一生都是拼搏，很少有機(jī)會(huì)享受這恬淡的生活，體會(huì)世間的美好。

　　只有羊性的人生不會(huì)明白拼搏的樂(lè)趣，只會(huì)在生活中安逸。人生的價(jià)值不是安逸，而是追求奮斗。在著名的“安史之亂”中唐玄宗攻元天寶后，志得意滿，決意放縱享樂(lè)，不問(wèn)國(guó)事，在納楊貴妃后更加沉溺于酒色。在這期間，唐玄宗任用“口蜜腹劍”惡名的李林甫為宰相，李林甫死后又以楊國(guó)忠為相，使朝政上出現(xiàn)了宦官干政的局面。后來(lái)高力士的權(quán)勢(shì)赤手可熱，常常帶著將領(lǐng)挑起異族的戰(zhàn)事……一樁樁一件件使以胡人安祿山為首趁唐朝政治腐敗，軍事空虛之機(jī)發(fā)動(dòng)叛亂，唐玄宗嚇得逃跑，唐朝從此由盛轉(zhuǎn)衰。所以，沒(méi)有狼性的羊，必然會(huì)使安逸走向頹廢。

　　在狼性中學(xué)會(huì)羊的溫順，在羊性中學(xué)會(huì)狼的拼搏。韓雪在娛樂(lè)圈中如神一樣的存在，即使她有著神秘而強(qiáng)大的`家庭背景，但她沒(méi)有因?yàn)榧彝ケ尘昂头潘砂惨萆�活，而是在每天都在學(xué)習(xí)。曾經(jīng)她的英語(yǔ)不好，她便每天早起聽(tīng)英語(yǔ)廣播，每次去圖書(shū)館一去就是去一天。后來(lái)她在配音的路上取得了成就，受到大眾對(duì)她的喜愛(ài)。三十多歲的她每天都過(guò)著自律的生活。有時(shí)勤勤懇懇的工作，有時(shí)又在繁忙的工作中享受人生。

　　我們的人生可以普通，但我們必須拒絕平庸。我們可能做不到百度老總那樣的成功，但我們絕對(duì)不能像唐玄宗的安逸，我們必須要像韓雪這般向前行。

　　狼的艱苦拼搏，羊的溫順美好，這二者我們都需要。

童話的作文 篇7

　　新的一年來(lái)到了，小猴可可又長(zhǎng)高了許多。它翻翻自己的衣柜，怎么也找不到合適的衣裳。

　　可可來(lái)到裁縫店，問(wèn)大象伯伯：“大象伯伯，你看！我這種身材，應(yīng)該穿怎樣的衣服？”大象伯伯忙說(shuō)：“這件衣服一定很合適，我就穿這件大的，你也試試吧！”大象伯伯拿出一件又寬又大的`衣服，，給可可。可可說(shuō)：“這件衣服太大，我穿肯定不合適�！毙∷墒竺�搶著說(shuō)：“你看你那件多大呀！我這件可可穿上才合適呢！”說(shuō)完，就遞給可可穿�？墒强煽纱┝税胩於紱](méi)有穿進(jìn)去。

　　這時(shí)，山羊奶奶走過(guò)來(lái)，對(duì)可可說(shuō)：“你的衣服一件太大一件太小，都不合適，我給你重新做一件吧。過(guò)幾天，你過(guò)來(lái)�！碧�好了！你就做吧！”過(guò)了幾天，可可到裁縫店，看見(jiàn)自己的新衣服，趕緊拿著穿了上去，一照鏡子�！巴�！好漂亮呀！”可可忙說(shuō)：“謝謝，謝謝你�！笨煽砷_(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我們要量體裁衣。

童話的作文 篇8

　　小金魚(yú)沙娜和小海龜波琳一起去上學(xué)，它們倆開(kāi)心極了。看看它們上學(xué)會(huì)發(fā)生什么事情吧。

　　沙娜和波琳來(lái)到學(xué)校�！爱�(dāng)、當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”大青樹(shù)上的鐘聲敲響了，上課了，它們來(lái)到同一間教室里學(xué)習(xí)。

　　“當(dāng)、當(dāng)當(dāng)……”鐘聲又敲響了，它們下課了。下一節(jié)課就是體育課了。沙娜高高興興和同學(xué)們上體育課去了。波琳最怕上體育課了！每次跑步都累得我喘不過(guò)氣來(lái)。下一節(jié)課還是假裝說(shuō)肚子疼吧！

　　上課了，海豚體育老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我們……”

　　“體育老師，我肚子疼！”波琳打斷了老師的話。

　　“那你坐在教室里休息！” 海豚老師說(shuō)。

　　等它們排好隊(duì)下去之后，波琳望著班級(jí)，沙娜正在和同學(xué)們興高采烈地做游戲，有的在捉迷藏，有的在丟沙包，有的在跳繩……它后悔地說(shuō)：“啊，什么？今天是做游戲？”它真像一只快氣昏的鴨子。

　　下課后，波琳對(duì)體育老師說(shuō)：“我今天肚子疼是……假裝的.！”說(shuō)著，遍立刻低下了頭。海豚老師沒(méi)有責(zé)怪它，而是表?yè)P(yáng)它：“真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”

　　波琳不好意思地笑了。沙娜說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是一種美德，有了誠(chéng)實(shí)，世界將會(huì)有多美好��！”

　　小朋友，你是喜歡以前說(shuō)謊的波琳，還是喜歡現(xiàn)在誠(chéng)實(shí)的波琳？

童話的作文 篇9

　　在森林里，有一只可愛(ài)的兔子，叫菁菁。這天，菁菁像平時(shí)一樣，一邊走路一邊尋思，（怎樣對(duì)付老狼），不過(guò)這一次他差點(diǎn)沒(méi)把自己毀了。

　　“救命！救命！”路邊傳來(lái)一個(gè)聲音，原來(lái)是老狼被壓在一塊大石頭底下。“求求我，幫我一把！”老狼叫到，“把石頭搬開(kāi)，救我出去�！陛驾疾⒉幌矚g老狼，但還是為他感到難過(guò)，于是，他頂住石頭，讓老狼爬出來(lái)�？衫侠欠堑�不感謝兔子菁菁，反而一把揪住他的耳朵，揚(yáng)言要拿兔子當(dāng)晚餐。

　　兔子菁菁飛快的動(dòng)腦筋�！拔艺f(shuō)老狼，殺害搭救你的人就是犯法的，這個(gè)你總知道吧！”他說(shuō)。“不，這個(gè)我不知道�！崩侠沁t疑了一下，回答說(shuō)�！澳呛�，”兔子菁菁說(shuō)，“咱們得去問(wèn)問(wèn)烏龜，他是這方面的專(zhuān)家。如果證明是你錯(cuò)了，你可有大麻煩了�！庇谑�，老狼同意到烏龜家去問(wèn)問(wèn)。

　　聽(tīng)說(shuō)他們要征求自己的`意見(jiàn)，烏龜顯出一副知識(shí)淵博的樣子。實(shí)際上，他是兔子菁菁的朋友，內(nèi)心想幫他一把。

　　“這是個(gè)復(fù)雜的案子，”聽(tīng)完雙方的陳述后，他慢吞吞的開(kāi)口到，“但是，法律絕不能被破壞。在我判決之前，我必須看到事情發(fā)生時(shí)的情景�！�

　　于是，三只動(dòng)物來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。

　　烏龜繞著石頭左看右看。“要下判決只有一個(gè)辦法，”他對(duì)老狼說(shuō)，“得讓我看看你是怎么被壓在底下的�！崩侠潜愎怨缘嘏吭谑�頭旁邊，讓烏龜和兔子推過(guò)石頭壓在自己身上。

　　這時(shí)烏龜說(shuō)道：“兔子菁菁，是你錯(cuò)了。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老狼被壓的時(shí)候，那是他自己的事，你不該去管�！�

　　說(shuō)完，烏龜就和兔子菁菁一起走了，老狼只能耐心的等別人來(lái)救了。

　　同學(xué)們，大家千萬(wàn)別像老狼一樣恩將仇報(bào)，否則沒(méi)有好果子吃。

童話的作文 篇10

　　看，看，那顆星星好亮好亮啊。

　　嗯嗯。知道嗎？在那顆星星里，藏著我們的童話呢。

　　真的嗎？星星也知道我們的童話啊，那，星星會(huì)替我們保密嗎？

　　會(huì)的。那是屬于我們的童話，要我們一起守護(hù)。

　�。ㄒ唬┎》�

　　“滴·滴·滴”掛鐘不知疲倦的走著，單調(diào)的聲線在空氣間來(lái)回游蕩，死一般的沉寂壓抑著屋里人的心……

　　絲絲涼風(fēng)透過(guò)半掩著的百葉窗，擠進(jìn)暗黑的屋子，窗簾的一角被微風(fēng)輕輕扶起。屋內(nèi)，一個(gè)矮矮的柜子挨著床頭，擺放著一束艷麗的鮮花，散發(fā)著芬芳的花香，與周遭的氛圍截然不同。一張不大的病榻上躺著一個(gè)瘦小的身軀，身上蓋著一床雪白的被子，僅留一張蒼白得毫無(wú)雜質(zhì)的小臉探出頭來(lái)，一個(gè)輸液瓶倒掛著，順著輸液管連著一只的小手，微微彎曲的手指頭扣著另一雙小手，一個(gè)比床上的小男孩略大的小女孩倚床而坐，略為自然卷的烏黑頭發(fā)亂糟糟地散在肩上，一臉毫無(wú)血色的憔悴。紅腫的`眼眶里閃動(dòng)著晶瑩的淚珠。一個(gè)稚嫩而沙啞聲音獨(dú)自喃呢著：“吶，再聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)，好嗎？

　　“還記得那次嗎？你來(lái)我家玩兒，我說(shuō)，我要當(dāng)灰姑娘，你問(wèn)我為什么我不當(dāng)白雪公主，我說(shuō)，有白雪公主，就會(huì)有邪惡的巫婆，邪惡的巫婆一點(diǎn)也不好玩。你說(shuō)，那我要當(dāng)你唯一的小矮人，永遠(yuǎn)保護(hù)著唯一的灰姑娘。知道嗎？當(dāng)時(shí)，我真的好開(kāi)心好開(kāi)心啊，一個(gè)人的灰姑娘，終于也有一個(gè)小矮人保護(hù)了，這是一個(gè)多么美好的童話啊……于是，我們一直演繹著屬于我們的童話，一直，小矮人是一直保護(hù)著灰姑娘的……可是，后來(lái)……”

　　打著轉(zhuǎn)的淚珠終于奪眶而出，斷斷續(xù)續(xù)的啜泣聲伴隨著肩膀一聳一聳的，小女孩重重地垂下了頭，烏黑的卷發(fā)遮住了她的小臉，擋住了她的表情，殷紅的小嘴依舊微微搐動(dòng)著……

　　“后來(lái)，為什么你什么也不說(shuō)，就自己躺下了呢？還一個(gè)人睡了那么久，你就不管灰姑娘怎樣哭怎樣喊了嗎？你不是說(shuō)要好好保護(hù)好灰姑娘的嗎？怎么可以讓她哭呢？怎么可以撇下她一個(gè)人呢？怎么可以不理她呢？怎么可以呢……”

　　伴著啜泣的喃呢漸漸地小了下去，小女孩一臉倦意地傾靠著床沿，緩緩的閉上紅腫的雙眸，小手卻依舊緊緊地勾著那只紋絲不動(dòng)的手指頭……

　�。ǘ�）漂流瓶

　　曾經(jīng)有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)只要把你的心里話，裝在一個(gè)小小的漂流瓶里，投進(jìn)記憶的長(zhǎng)河，它就會(huì)按照你的意愿，漂向你所要傳達(dá)的那個(gè)人的岸邊，那個(gè)人便會(huì)打開(kāi)你的漂流瓶，聽(tīng)到你的心里話，就算那個(gè)人，是一個(gè)植物人，他也可以聽(tīng)到，他也可以醒來(lái)……

　　小女孩一直堅(jiān)信著傳說(shuō)的存在，即使沒(méi)有傳說(shuō)中的記憶長(zhǎng)河，即使沒(méi)有人拾得那個(gè)神奇的漂流瓶，即使沒(méi)有一個(gè)人相信它的存在……她也一直堅(jiān)信著，只要認(rèn)真的、毫不倦怠的反復(fù)著那個(gè)只屬于他們的童話，漂流瓶便會(huì)聽(tīng)到她的呼喚，然后來(lái)到她身邊，將她的呼喚帶到記憶的長(zhǎng)河，漂向他的岸邊，將他喚醒……天真的她，一直相信著，灰姑娘和小矮人的童話，會(huì)一直延續(xù)，直到永遠(yuǎn)……

　　——看，看，那顆星星好亮好亮啊。

　　——嗯嗯。知道嗎？在那顆星星里，藏著我們的童話呢。

　　——真的嗎？星星也知道我們的童話啊，那，星星會(huì)替我們保密嗎？

　　——會(huì)的。那是屬于我們的童話，要我們一起守護(hù)。

　　吶，沉睡的小矮人，你一定會(huì)打開(kāi)我的漂流瓶的，不是嗎？

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