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童話動(dòng)物作文400字合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的童話動(dòng)物作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
童話動(dòng)物作文400字 篇1
在地球的西邊，有一片大森林，在這里生存的一切生靈都和睦相處。可是有一天……
“北極熊來(lái)了一封信，大王您快看看吧！”通報(bào)員兔子拿著一封信，火急火燎的跑到了王宮，“這回可出大事啦！”獅子急忙拆開(kāi)信封，只見(jiàn)信中這樣寫(xiě)到：
“由于全球大變暖，我們這里的冰急速融化，我們快要滅絕了，請(qǐng)?jiān)谏掷锏呐笥研Х氯祟惖牡吞忌�，這樣我們就能更好的生活了�！�
眾人拾柴火焰高，獅子大王立刻召開(kāi)了大會(huì)�！暗吞忌�，就是把生活中耗用的能量減少，減低有害物質(zhì)的排放。我提倡大家少開(kāi)汽車，坐公共汽車，騎電動(dòng)車、自行車或者步行去上班上學(xué)�！焙傄槐菊�(jīng)地提議說(shuō)。
“我覺(jué)得，綠色植物對(duì)我們的活動(dòng)也有很大的幫助。綠色植物可以吸收各種有害物質(zhì)，也是個(gè)不錯(cuò)的`幫手。那些電器也少開(kāi)，除非迫不得已，非用不可”鸚鵡奶聲奶氣地說(shuō)。
“我們也可以節(jié)約用水，比如，淘米水澆花、洗衣水沖便池等等。塑料袋也少用，逛超市時(shí)帶上自己的環(huán)保袋。一次性東西少用”大熊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。
……
“好了，大家的想法都不錯(cuò)，從今天就開(kāi)始執(zhí)行。為了北極熊，加油！”獅子大王滿意的解釋了本次大會(huì)。
從此以后，森林里到處可見(jiàn)剛剛栽上的小樹(shù)苗，亂扔垃圾的現(xiàn)象越來(lái)越少了……
童話動(dòng)物作文400字 篇2
秋天到了！菊花姐姐告訴小動(dòng)物們：“明天早上，大象會(huì)長(zhǎng)要在森林廣場(chǎng)讓大家說(shuō)說(shuō)秋是什么顏色的�！�
第二天，大象會(huì)長(zhǎng)說(shuō)：“我認(rèn)為秋天是金色的。你看那稻田里，稻子被秋風(fēng)吹拂著，卷起了一陣陣金色的稻浪。你們說(shuō)，秋天不是金色的，還是什么顏色的呢？”
蝴蝶小姐說(shuō)：“秋天，是紅色的。因?yàn)�，昨天，我�?jīng)過(guò)一片楓樹(shù)林，那兒的楓葉一片片都像火一般紅，沒(méi)有一片葉子是有點(diǎn)兒綠的�！�
猴子長(zhǎng)老說(shuō)：“秋既是透明的，也是紅色的。因?yàn)樵趲滋烨暗那镉曛�，一只小猴還在外面玩呢，我急忙出洞去找它。在一棵蘋(píng)果樹(shù)下面，我聽(tīng)到了那只小猴的聲音。我爬上去一看，小猴連忙說(shuō)：”長(zhǎng)老，秋雨是透明的，這棵樹(shù)的果實(shí)是紅的�！蔽乙豢矗�，樹(shù)上的蘋(píng)果紅彤彤的，透過(guò)秋雨還能看見(jiàn)另一片果園�！�
大象會(huì)長(zhǎng)說(shuō)：“大家說(shuō)的都不一樣，那明天繼續(xù)！”
又過(guò)了一天，大象會(huì)長(zhǎng)說(shuō)：“我認(rèn)為，秋天是七彩的`。因?yàn)槲壹业木栈ㄩ_(kāi)了，金黃色的、粉紅色的、純白色的……可美麗了，真讓我看到了秋的顏色�！�
蜜蜂說(shuō)：“秋是五彩的。因?yàn)槲医?jīng)過(guò)了一片果園，里面有紅彤彤的蘋(píng)果、黃中帶著鮮綠的橘子、鮮橙色的橙子、動(dòng)物們的最愛(ài)——秋香蕉……”
猴子長(zhǎng)老說(shuō)：“正是因?yàn)檫@七彩的秋天，才會(huì)使我們的森林變得秋高氣爽、天高云淡和瓜果飄香呢！”秋天真好��！
童話動(dòng)物作文400字 篇3
小蝸牛開(kāi)了一家快遞公司，這個(gè)消息傳遍了整個(gè)森林。動(dòng)物們都趕來(lái)祝賀，森林就像過(guò)節(jié)一樣熱鬧非凡。
小猴拿著一封信來(lái)找小蝸牛。他說(shuō)：“小蝸牛，我給小狗鞋了封信，請(qǐng)他到我家了欣賞桃花，請(qǐng)你把他送過(guò)去吧！”
小蝸牛拿這信，上路了。
不知過(guò)了多久，這天小猴正在家里玩，小狗來(lái)了，他說(shuō)：”今天一大早我就收到了小蝸牛送來(lái)的信就趕來(lái)了，我們?nèi)タ刺一ò�！�?/p>
小猴和小狗來(lái)到桃林，哪還能看桃花，只見(jiàn)滿園的`桃子，他們干脆大吃起來(lái)……
小熊在山下找到一顆樹(shù)苗，把他栽到大花盆里，請(qǐng)小蝸牛把他交給媽媽。小蝸牛高興地出發(fā)了。
也不知過(guò)了多久，小蝸牛來(lái)到熊媽媽家，熊媽媽來(lái)取樹(shù)苗，沒(méi)想到樹(shù)苗變成了一顆蘋(píng)果樹(shù)。
“我的兒子真好！送我蘋(píng)果，我就不用買蘋(píng)果了。
小蝸牛在路上碰到毛毛蟲(chóng)，他說(shuō)：”小蝸牛，你可以幫我一個(gè)忙嗎？小蝸牛毫不猶豫地答應(yīng)了：“沒(méi)問(wèn)題，毛毛蟲(chóng)！“你帶我去外婆家把！不知過(guò)了幾個(gè)月，小蝸牛到了。當(dāng)他把車門(mén)打開(kāi)，卻沒(méi)看見(jiàn)毛毛蟲(chóng)。小蝸牛急了，四處尋找，也不見(jiàn)人影。小蝸牛呆在車旁，突然一只蝴蝶飛出來(lái)，小蝴蝶說(shuō)：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲(chóng)�！�
小朋友們，你們看，小蝸牛的快遞公司成了慢遞公司！如果你們上了小蝸牛的快遞車，恐怕你下車的時(shí)候，都成了大人了！
童話動(dòng)物作文400字 篇4
在一所森林的學(xué)校里,三年級(jí)的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學(xué)習(xí)什么是分?jǐn)?shù)。貓老師給每一個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫(huà)出來(lái)。
小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。
過(guò)了一會(huì)兒,大家都畫(huà)好了。老師問(wèn):“同學(xué)們,請(qǐng)把你們各自畫(huà)的'1/2是什么樣子,說(shuō)一說(shuō)吧?”
小雞說(shuō):"我的圖形的1/2是個(gè)三角形”;小狗說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)長(zhǎng)方形”;小豬說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)半圓”。
由于他們講的每個(gè)圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭(zhēng)吵了起來(lái)。
寫(xiě)出來(lái)都是1/2，各自的樣子怎么會(huì)不同呢?他們吵來(lái)吵去,誰(shuí)也不能說(shuō)服對(duì)方。
這時(shí),貓老師笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來(lái)的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的�！�
聽(tīng)了老師的話,大家恍然大悟。
然后，貓老師又教了同學(xué)們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分?jǐn)?shù)的含義了。
童話動(dòng)物作文400字 篇5
在一個(gè)美麗的大森林里，住著調(diào)皮的小猴子皮皮、機(jī)靈的小松鼠奇奇和可愛(ài)的大象可可。
有一天，三個(gè)可愛(ài)的小伙伴在山上野餐。調(diào)皮的皮皮帶來(lái)了它喜歡吃的香蕉，奇奇帶來(lái)了最喜歡的`松果，可可則帶了些樹(shù)葉，它們吃得津津有味。
吃著吃著，突然，皮皮找到了一張藏寶圖，大聲喊：“可可，奇奇，快來(lái)看呀！”可可、奇奇立即跑過(guò)來(lái)觀看，聰明的奇奇說(shuō)：“據(jù)我所知，這是一張藏寶圖。”皮皮和可可興奮地說(shuō)：“那我們一起去尋找寶藏吧！”三個(gè)小伙伴一致同意。
三個(gè)小伙伴齊心協(xié)力造了一艘方舟，拜別父母，踏上了旅程。一路上，它們風(fēng)餐露宿，日夜兼程，度過(guò)了一天又一天。幾個(gè)星期后，終于到達(dá)了藏寶藏的據(jù)點(diǎn)。出現(xiàn)在它們眼前的卻是一個(gè)可怕的場(chǎng)景，無(wú)數(shù)只野獸在嚎叫，把它們嚇得心驚肉跳。它們?nèi)匀豢绮较蚯埃J過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，終于到了藏寶的地方。
眼前的一幕讓它們驚呆了，一片無(wú)邊無(wú)際的草原被圣光包圍著，它們別提有多開(kāi)心了�？蓾u漸地，漸漸地，它們的身子有點(diǎn)僵硬，十分難受，于是，它們就用草編成了帽子戴在頭上，慢慢地，總算舒服一點(diǎn)了。最后，它們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了圣壇，找到了寶藏。
就這樣，它們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了奇妙的一天，這真是一場(chǎng)令人驚訝的奇遇��！
童話動(dòng)物作文400字 篇6
一天上午，小猴在教室里上課。羊老師正在講臺(tái)上教同學(xué)們做數(shù)學(xué)加法題，小兔認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，可小猴呢，他坐在座位上東張西望，一會(huì)兒對(duì)著后面的小豬做鬼臉，一會(huì)兒看著窗外飛過(guò)的小鳥(niǎo)發(fā)呆，老師說(shuō)了什么，他一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
晚上，小猴在做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己一題也做不出來(lái)，他左思右想，只好去小兔家請(qǐng)教：“這幾道題該怎么做呢？我想了半天也沒(méi)做出來(lái)！”小兔看了看，說(shuō)：“咦，這道題羊老師不是講過(guò)了嗎？哦，你上課肯定沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以才做不出來(lái)呀……”小兔的話讓小猴啞口無(wú)言，他的臉羞得通紅，就像熟透了的大蘋(píng)果。小猴心里后悔極了，明天一定要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差了！
第二天，小猴在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，小松鼠找他講話，他理都不理，窗外飛過(guò)美麗的花蝴蝶，小猴看也不看。
晚上回到家里，小猴翻開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，做好了語(yǔ)文做數(shù)學(xué)，不一會(huì)兒就都寫(xiě)好了，“今天的'作業(yè)可真簡(jiǎn)單啊，認(rèn)真聽(tīng)講真有用！”
從此以后，小猴上課都專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，羊老師發(fā)給他一張獎(jiǎng)狀，小猴心里樂(lè)開(kāi)了花。
童話動(dòng)物作文400字 篇7
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小鼴鼠和小熊捉迷藏，小鼴鼠躲在一棵樹(shù)上，它看見(jiàn)草地上有一個(gè)金色的東西，想：這是什么東西?一定很軟吧。于是它蹦到那個(gè)東西上，高興地在上面玩耍。
它不知道這是大獅子的鬃毛，把大獅子的好夢(mèng)吵醒了，小鼴鼠見(jiàn)了，面如土色，撒腿就跑，大獅子在后面窮追不舍，還對(duì)它大聲吼叫，它見(jiàn)了，差點(diǎn)昏了過(guò)去，大獅子露出了鋒利的牙齒，眼睛瞪得像銅鈴一樣大，小鼴鼠見(jiàn)了，跑得更快了。
它沒(méi)命地奔跑，忽然停了下來(lái)，原來(lái)前面是深不見(jiàn)底，摔下去粉身碎骨的懸崖。它左右為難，想：如果跳下去，我就會(huì)摔得粉身碎骨，如果往回跑，就成了獅子的`盤(pán)中餐了。正當(dāng)它絕望時(shí)，看見(jiàn)一頭長(zhǎng)頸鹿在對(duì)面吃草，它忙叫道：“長(zhǎng)頸鹿阿姨，快救救我吧!大獅子要吃了我!”長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)了，二話不說(shuō)，趕緊將脖子伸了過(guò)來(lái)，她長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子成了一座長(zhǎng)橋，小鼴鼠急忙跳到長(zhǎng)頸鹿的頭上，沿著“橋”走到了安全地。
當(dāng)獅子趕到時(shí)，為時(shí)已晚，小鼴鼠得救了，它深深地鞠了一躬，向長(zhǎng)頸鹿道謝。長(zhǎng)頸鹿笑了笑，說(shuō):“不用謝，我只是用了自己的優(yōu)勢(shì)來(lái)幫助你而已。”
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