天使的作文(熱門)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的天使的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
天使的作文 篇1
今天，杜明雨媽媽來(lái)我們班級(jí)教我們學(xué)做“小天使”，我們高興極了！
當(dāng)我們要開(kāi)始做的時(shí)候，我忽然想到，沒(méi)有材料怎么辦？正在我擔(dān)心的時(shí)候，杜媽媽把材料發(fā)了下來(lái)，我的擔(dān)心是多余的。但是，在做的時(shí)候，有一個(gè)地方我不知道該如何操作？我問(wèn)杜媽媽：“這個(gè)地方我不會(huì)吶？”她回答說(shuō)：“這個(gè)地方要這樣做�！蔽医K于明白了。“接下來(lái)的.地方你們也要這么做。”杜媽媽大聲地說(shuō)，我們?nèi)喽济靼琢�。于是，我按照杜媽媽的方法去做，果然成功了。但是，串到最后兩個(gè)珠子的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)勁兒，我就問(wèn)趙欣瑞，她說(shuō)：“這個(gè)地方我也有點(diǎn)兒不會(huì)，等會(huì)兒我還要問(wèn)問(wèn)曹老師吶！”沒(méi)辦法，我只能再去問(wèn)杜媽媽，我對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)地方不能串兩個(gè)珠子，該怎么辦？”她回答說(shuō)：“看，應(yīng)該這么做就大功告成啦！”
終于大功告成�！癓OOK，一個(gè)小天使張開(kāi)翅膀展現(xiàn)在我的面前！”我高興地歡呼起來(lái)。我心想：要做好一件事情要耐心、專心，要相信自己，堅(jiān)持到底！今后，不管做什么事情，我都回像學(xué)坐小天使那樣去做！
天使的作文 篇2
事實(shí)上他們?cè)?jīng)都是神的孩子，都是躺在一起的兩個(gè)兄弟，但是就是因?yàn)樵诒犙劭锤改笗r(shí)，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使……
惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見(jiàn)了他似乎就看見(jiàn)了絕望，破滅，死亡；天使看見(jiàn)了鴿子，于是他有著天空般碧藍(lán)的眼睛，潔白的皮膚，美麗的微笑，還有那象征著天使的雪白的翼，天使和惡魔。自然的看著他，感到的是幸福，快樂(lè)，希望與生命的.延續(xù)……
就這樣，上帝繼續(xù)養(yǎng)育著他們，不記后果的，因?yàn)樗麄兌际撬暮⒆影�。隨著時(shí)間的流逝，2個(gè)孩子不斷長(zhǎng)大，期間作為天使的哥哥總是保護(hù)著弟弟，想與他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所傷，被逼遠(yuǎn)離，作為惡魔的弟弟也就一人玩著，哥哥無(wú)奈地嘆氣，上帝也只有微笑說(shuō)這是“命運(yùn)”。
長(zhǎng)成果的日子，上帝將2個(gè)孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨(dú)當(dāng)一面。與上帝所想的一樣天使被人們所擁護(hù)著，大家都愿意和天使一起玩樂(lè)，他為人類帶來(lái)了許多美好，他給予人類幫助與希望；而惡魔帶來(lái)了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為人們帶來(lái)絕望與悲傷……但是無(wú)論如何，這個(gè)世界再一次平衡，有著光明照耀的地方，必定有著陰影的侵蝕，有著成功必有失敗，有快樂(lè)必有悲傷……
人類同樣是這樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母就充當(dāng)著上帝的角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著心靈陰影的孩子，他們只有當(dāng)“惡魔”的份了，不能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，只有獨(dú)自一人或被人們所孤立……
所以我希望世間都充滿著幸福，快樂(lè)，歡樂(lè)，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養(yǎng)成天使，而并非惡魔……
天使的作文 篇3
學(xué)了《阿德的夢(mèng)》這篇課文，我就想：在孩子們的心目中，“未來(lái)的世界”究竟會(huì)是什么樣子呢？星期天給孩子們布置了這個(gè)讀寫繪作業(yè)。
“孩子們的作品真乃‘天使之筆’！”看到孩子們交上來(lái)的一幅幅作品，我驚訝著，驚喜著，驚嘆著。
曹文靜：我腦海中“未來(lái)的世界”是這個(gè)樣子的：沒(méi)有地心引力，許多東西和人類都漂浮在空中，可以看到許多星球、星系、星團(tuán)，還有木星、火星、金星、水星、天王星，我還可以隨意地飛到任何一個(gè)星球上去。
老師的話：可愛(ài)的孩子，她認(rèn)為能漂浮在空中像飛一樣很好玩。從學(xué)過(guò)的課文《地球爺爺?shù)氖帧罚辛说匦囊�，人們被地球吸引，不能隨便亂飛。她就產(chǎn)生想象，沒(méi)有了地心引力，人就可以漂浮在空中，就可以去任何一個(gè)星球。還把自己從書中看到的星球的名字都寫出來(lái)，雖說(shuō)有點(diǎn)不合乎邏輯，但足以看出孩子想象的奇特，對(duì)未來(lái)的憧憬。
徐夢(mèng)瑤：我希望不久的將來(lái)，外星人能和我們建立深厚的友誼，我們可以去外星球旅行。
老師的話：在孩子的小腦袋里，有了外星人、飛碟的概念，這是讀書的功勞。孩子有一種期望：真的希望有一天我們能發(fā)現(xiàn)外星人，能和外星人自由來(lái)往。這是我們共同的期待！
白珂嘉：我希望未來(lái)的游樂(lè)園建在天上，我們可以乘坐火箭到那里去。那里面有動(dòng)物園，比地球上的游樂(lè)園好玩得多。
老師的話：游樂(lè)園是孩子們喜歡的地方。她們不滿足于地球游樂(lè)園，把目光投向無(wú)邊的宇宙，想到太空游玩。世界需要天真，孩子們有這種強(qiáng)大而美好的天真。
郭亦蘇：科學(xué)家終于發(fā)明了比光速還快的天梯，人們可以輕松上到其他星球。瞧，人們排著隊(duì)，準(zhǔn)備去月球旅行。
老師的話：好形象的天梯！多么富有想象力！為孩子奇特的想象叫好。
段佳彤：我希望未來(lái)的世界，人類居住在大海里。這樣不但能看到海底各種各樣的小魚，還能看到美麗的海底世界。
老師的話：瞧，目光轉(zhuǎn)移了，從天上轉(zhuǎn)移到海底了。孩子們想探求的地方太多了。
武思雨：我想象中的未來(lái)的房子能建在海里。房子是用玻璃做的，我們住在房子里能看到海里的小魚，還能看到美麗的海底世界。我喜歡在那里住。
老師的話：如果人們能居住在海里，人們的生存空間多大呀！可愛(ài)的孩子想欣賞海底的美景，想到用玻璃造房子，房子里，鮮紅的地毯，漂亮的家具，明亮的燈光，好溫馨！在房子里就能欣賞海底的美景：碧綠的海草，高大的樹(shù)木，可愛(ài)的小魚，龐大的鯨魚，招人喜愛(ài)的美人魚……太美了！多么富有創(chuàng)意的想象！
秦臻：我希望我們能在海里生活。
老師的話：瞧，我們生活在海里，成群的魚兒在頭頂游過(guò)，感覺(jué)很酷，太快樂(lè)了！
武帥彤：這是一個(gè)奇異的海洋。在未來(lái)的`世界里，人們能在海洋里生活。這里沒(méi)有環(huán)境污染，特別是沒(méi)有汽車的污染。人們出門不用汽車。每家門口都有大魚和小魚在等候。如果去近處可以坐在小魚的身上，出遠(yuǎn)門可以坐在大魚身上。
這里的山上生產(chǎn)奇異的東西，吃一粒就能頂一天。在這里，人們不用種地，不用做飯，簡(jiǎn)便多了。人們穿的衣服很少，再也沒(méi)有冬天的寒冷，夏天的炎熱。這里到處一片清涼溫馨。
老師的話：可愛(ài)的孩子，想得更美！在孩子小小的心靈世界里已有了環(huán)保意識(shí)。為了不污染環(huán)境，讓魚兒為人類服務(wù)；為了人們生活更幸福，孩子想象出奇異的東西讓人們吃，想象出一個(gè)清涼溫馨的環(huán)境。大膽的想象！說(shuō)不定聰明的人們真的能讓美夢(mèng)成真。值得稱贊！
天使的作文 篇4
天使都是白色的，大家沒(méi)聽(tīng)過(guò)有黑色的天使吧！可我就見(jiàn)過(guò)，她就在我的身邊，無(wú)微不至地照顧我。幫助我。即使她是黑色的皮膚，也絕不污染她圣潔的。善良的心靈。
在五年級(jí)的'時(shí)候，我們剛放學(xué)，欺負(fù)人的老天爺就下起了傾盆大雨，“哎，真倒霉，今天沒(méi)人接我回家，還偏偏下起了大雨。”我一邊抱怨一邊向外面走去。這時(shí)，我多么希望從天上降下一個(gè)天使，把我拉出這片地獄。還沒(méi)走出校門，一個(gè)熟悉的。和我一樣?jì)尚〉纳碛皬南蛭疫@邊跑過(guò)來(lái)，“瑤瑤，快走！”她脫下外套，頂在我頭上，接著又緊緊地拉著我的手，在雨中跑著。跑著，半天我才反應(yīng)過(guò)來(lái)“是她！”。在大雨的斥逐下，我終于被她拉進(jìn)了家，當(dāng)我掀開(kāi)頭頂?shù)囊路此龝r(shí)，她已經(jīng)變成了可憐的“落湯雞”，我又看著剛剛我頂著的衣服，心里暗想：這可是她的新衣服呀！為了送我回家，上面嵌滿了大大小小的泥點(diǎn)，我真是……眼睛里的小寶寶又不聽(tīng)話地打著我的眼睛，我還是留下了眼淚，我真希望這淚水化作媽媽手中的肥皂水，洗干凈這件因我而弄臟的衣服，我正要感謝她，可她留給我的還是那嬌小的身影，但卻比平常更高大。美麗。
在平時(shí)的生活中，她也同樣給我很多幫助：教我一些不會(huì)的題，讓我明白許多道理，幫我分析課文，陪我?guī)屠蠋熍淖魑模荚嚽皫覐?fù)習(xí)，選運(yùn)動(dòng)員時(shí)，扶起在后面摔倒的我……
她對(duì)我的關(guān)心總像老師、媽媽那樣偉大。
天使的作文 篇5
曾以為，自己是孤單一人；曾以為，自己的心無(wú)人能懂；曾以為，自己是人海中最易被忽略的一個(gè)。
曾一度，為別人對(duì)自己的忽略而落淚；曾一度，為別人對(duì)自己的冷漠而傷心；曾一度，為別人對(duì)自己的傷害悲嘆“知己難尋�！蹦菚r(shí)“越長(zhǎng)大越孤單”成為自己心靈的寫照。
而現(xiàn)在，在我身邊出現(xiàn)了曉雨（暗夜憂雨）、小憶（櫻翼陌恬）、筱月（HEXINYUE）、哥哥（李成杰）和風(fēng)隨年華這么多的朋友，我真的好高興，好感謝上蒼，你們對(duì)小穎的關(guān)心，讓小穎認(rèn)為自己是這個(gè)世界上最幸運(yùn)的人。也因?yàn)橛心銈�，“找個(gè)天使替我去愛(ài)你”成為我最真摯的祝福。
雨天使——曉雨（暗夜憂雨）
她是我初一同學(xué)，是我在現(xiàn)實(shí)生活中唯一的一個(gè)知心朋友。可以這樣說(shuō)，沒(méi)有人比她更懂我的心，在她面前，我就是我，我可以想哭就哭，想笑就笑，不需要一絲偽裝。
曉雨，你一定記得，初一時(shí)我在你前位，每天和你說(shuō)說(shuō)笑笑，我們兩個(gè)有著談不完的話題。你曾對(duì)我說(shuō)，你從小玩到大的一個(gè)朋友對(duì)你有防心。你無(wú)論有什么消息都第一時(shí)間告訴她，而她，連作業(yè)都對(duì)你有所保留，她騙了你。聽(tīng)你說(shuō)這件事，毛毛心里真替你不值，雖然，你并沒(méi)有太多的表示，但毛毛懂你，真心換來(lái)傷心，對(duì)你是一種傷害。不過(guò)，曉雨，毛毛永遠(yuǎn)不會(huì)那樣對(duì)你。前幾天，我親了你一口，沒(méi)嚇到你吧。它是我對(duì)你的承諾，這輩子，你永遠(yuǎn)是毛毛心里的知心朋友。
還有，曉雨，毛毛知道你對(duì)每個(gè)人都很真心，很坦誠(chéng)，可是付出的結(jié)果，卻不總是如意的，你的心很脆弱，一些小事都有可能讓你落淚。以后，有什么事和毛毛說(shuō)，我會(huì)以百倍的誠(chéng)心關(guān)心你，老五，毛毛永遠(yuǎn)在這兒。
灰色陽(yáng)光——哥哥（李成杰）
他是我?guī)煾担彩俏以趦?yōu)習(xí)網(wǎng)上交的第一個(gè)朋友，他的文章寫的一流棒。絕不是夸大，正是因?yàn)樗?文章，讓我對(duì)他崇拜的很。后來(lái)，和他聊天，感覺(jué)他是個(gè)好孩子，他對(duì)我作文的評(píng)論，含金量很高。
我最大的愿望是有一個(gè)哥哥，能夠關(guān)心我，幫助我，在我郁悶時(shí)聽(tīng)我傾訴。和他聊天，給人一種很踏實(shí)的感覺(jué)，所以他就成了我哥哥。
哥哥，我真的希望你把我當(dāng)作你的小妹妹，就5，6歲的小妹妹，可以嗎？對(duì)了，哥，提個(gè)建議，以后和你聊天，別總是“呵”行不？至少也要“呵呵”啊。還有，為你作宣傳了，不感謝我��？要不，不和你玩了。
潔天使——小憶（櫻翼陌恬）
說(shuō)心里話，小憶你真的好單純，單純的如泉水般澄澈。你曾對(duì)小穎說(shuō)：“一定要幸福。”你還曾說(shuō)：“小穎。要哭的時(shí)候我陪你哭。偽裝什么的真的太累。有時(shí)候要卸下面具啊。開(kāi)心一點(diǎn)吧。不是所有人都那么虛偽。要大大的笑著。不要一直哭啊。你很好。很像一個(gè)天使。天使是不會(huì)哭的。所以你要好好的。不許傷心。不許落寞。如果真的心痛了。找我吧。我要永遠(yuǎn)陪你�！毙�，看著你的這些話，小穎的眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，可是小穎沒(méi)讓它流下來(lái)，小穎答應(yīng)你，不會(huì)流淚，雖然小穎不是天使。
小憶，小穎不會(huì)寂寞，因?yàn)槟阍谖疑磉�，小穎時(shí)刻感受到的只有安全、溫暖。在你面前，小穎永遠(yuǎn)不會(huì)有偽裝。小憶，你的話或許我記不了一輩子，但半輩子小穎能記住，小憶緣讓我們相遇，分讓我們相知，小穎無(wú)法承諾我們的友情會(huì)永恒，但我可以承諾，小穎會(huì)以百倍的真心、百倍的努力讓它永恒。小憶，你信小穎嗎？
純天使——風(fēng)隨年華
他是我優(yōu)習(xí)網(wǎng)上的第三個(gè)朋友，他剛上初一，我一直把他當(dāng)作小弟弟。他很可愛(ài)、很單純，帶人很真誠(chéng)，那次我隨口告訴他我的月考時(shí)間，沒(méi)想到他卻一直掛在心上，在我考完試后，還十分關(guān)心的問(wèn)我成績(jī)，這對(duì)于別人來(lái)說(shuō)或許微不足道，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的安慰。
風(fēng)隨年華，我把你當(dāng)作小弟弟，你不介意吧！你們也快考試了，加油啊，你的成績(jī)一直很不錯(cuò)，要爭(zhēng)取更大的進(jìn)步啊！你有不懂的可以問(wèn)我，初一我學(xué)的還可以。我相信，只要你努力，第一沒(méi)問(wèn)題。加油啊。
真天使——筱月（（HEXINYUE）
她是我的第四個(gè)優(yōu)習(xí)網(wǎng)友，我非常感謝她，基本上我的每篇文章，都有她捧場(chǎng)，我真的很高興，自己的文章可以有人喜愛(ài)。其實(shí)，每次發(fā)文后，我都特別關(guān)注自己的文章有沒(méi)有人看，文章被冷落，心里難免失落�？墒牵阍�，有你的支持，小穎覺(jué)得足夠了。就算只有你和小憶，小穎也會(huì)繼續(xù)寫下去，有你們的支持，小穎永遠(yuǎn)有信心。謝謝你，筱月。
曉雨，小憶，筱月，哥哥，風(fēng)隨年華，還有所有看過(guò)我文章的人，關(guān)心我的人，小穎真的好感謝你們，有你們，小穎不孤單，小穎不寂寞。距離讓我們相隔很遠(yuǎn)，還是那句話，小穎，會(huì)找個(gè)天使替我去愛(ài)你們，你們，是小穎永遠(yuǎn)的天使。
天使的作文 篇6
天空似乎泛起了魚肚白，我佇立在蒼茫的大地上，望著朝霞在我眼前起舞。忽然一羽翅膀在我眼前滑過(guò)，我仿佛看見(jiàn)了墜落人間的天使，那就是她——我的朋友。
初次見(jiàn)她時(shí)，不亞于鶯鶯與張生那驚鴻一瞥。天使的面龐，一雙眼睛似一潭秋水般看著對(duì)方，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，微風(fēng)吹起一頭青絲，劉海兒柔柔地掠過(guò)臉頰，她的聲音好像有魔力，讓所有人不自覺(jué)地關(guān)注她。
長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注一個(gè)人，總會(huì)引來(lái)尷尬。她看到了我，徑直向我走來(lái)，簡(jiǎn)單笑了一下便讓人無(wú)可抗拒地喜歡上她，接著她和我聊起來(lái)，也許因?yàn)樗翘焓拱愕男θ�，我們很快成了朋友�?/p>
她是一個(gè)很有愛(ài)心的人。一次在放學(xué)路上我和她說(shuō)說(shuō)笑笑，突然，一聲急促的剎車聲將我們的目光引向了馬路，只見(jiàn)一只小狗別撞倒在地，文寶貝（我平時(shí)對(duì)她的昵稱）急忙沖上去，抱起小狗，心疼地看著，擔(dān)心得鼻子上都冒出汗來(lái)，輕輕拍打小狗，希望給小狗一點(diǎn)安慰。還好司機(jī)急忙剎住車，小狗并無(wú)大礙。不多時(shí)，小狗的主人急沖沖跑來(lái)，文寶貝不舍地把小狗還給主人。
她也是一個(gè)有正義感的人。身為班長(zhǎng)的她，該嚴(yán)厲的`時(shí)候決不含糊，如果有同學(xué)打架，她二話不說(shuō)，沖上前去勸架，那架勢(shì)確有點(diǎn)兒女俠的風(fēng)范。
她是一個(gè)多愁善感的女孩，但她也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。她常常會(huì)捧著一本書，為主人公的經(jīng)歷而感動(dòng)，常常會(huì)看著一幅畫，陶醉于那優(yōu)美的風(fēng)景，常常會(huì)品味某位大師的名言，感悟人生……但她，也有自己的煩惱，也常常會(huì)受委屈，可我從沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)，她總是把樂(lè)觀的一面呈獻(xiàn)給大家，讓委屈、淚水、難過(guò)、傷心自己承擔(dān)。不管遇到什么打擊，什么困難，她從沒(méi)退縮過(guò)。
她就是我生命里的天使，給我的生命帶來(lái)一樣的光芒。
天使的作文 篇7
在我的書桌前放著一尊小塑像——是一位美麗的”小卓瑪” (藏語(yǔ)中稱女孩為卓瑪) ！她是我和爸爸從遙遠(yuǎn)的西藏雪域高原帶回來(lái)的。
她是用牦牛骨粉制成的。她身著桃紅色的傳統(tǒng)的藏族少女服裝，正在搗酥油茶。她面帶微笑，目視遠(yuǎn)方。潔凈白皙的.臉龐上鑲嵌著夜幕般的雙眸，如同黑珍珠一般。她有著嬌挺的鼻梁，櫻桃般粉紅色的雙唇，美麗烏黑的長(zhǎng)發(fā)一直垂到地面。這個(gè)精雕細(xì)琢的“小卓瑪”簡(jiǎn)直就是美的化身，她集藏族少女的美麗、神圣、堅(jiān)貞、勤勞于一身，美得讓人無(wú)法形容。于是我給她取了個(gè)好聽(tīng)的名字——“雪域天使”。
“雪域天使”對(duì)我來(lái)說(shuō)可是有著非凡的意義！今年暑假，爸爸帶我到西藏領(lǐng)略雪域風(fēng)情，剛?cè)サ哪菐滋�，因�(yàn)楦咴磻?yīng)，我食欲不振、四肢無(wú)力。那天當(dāng)我爬到海拔七千多米的一個(gè)山口時(shí)，我難受極了，蹲在地上一步也不想走。于是爸爸便扶我到了路旁的一小商鋪里。一踏進(jìn)店門我一眼就看到了這個(gè)美麗的小卓瑪。我對(duì)她愛(ài)不釋手，便央求爸爸給我買下來(lái)。我把它捧在手里，仿佛聽(tīng)到她在對(duì)我說(shuō)：“冠伊，你來(lái)到了這雪域高原是不是很難受啊，沒(méi)關(guān)系的，挺一挺，適應(yīng)一下就沒(méi)事了。你看我長(zhǎng)年累月的在這兒勞作，身體有多棒！聽(tīng)老人說(shuō)‘這里是世界屋脊，是只有神鷹才能飛過(guò)的地方，’你再堅(jiān)持一下，你就會(huì)成為那翱翔萬(wàn)里的神鷹”！
聽(tīng)了她的這番話，我仿佛一下子擁有了無(wú)窮的力量！我竟然爬到了最高峰！連導(dǎo)游扎西（藏語(yǔ)中稱帥哥為扎西）哥哥都禁不住夸起我來(lái):“小卓瑪你怎么爬得這么快？你爸爸在后面氣喘吁吁的，都跟不上你了”。我沖扎西哥哥調(diào)皮的一笑說(shuō)：“嘿嘿，是‘雪域天使’賜給我了無(wú)窮而又神奇的力量！” 說(shuō)來(lái)也怪，在接下去的那幾天里，“雪域天使”又陪伴我游覽了“納木錯(cuò)”、“雅魯藏布大峽谷”等景點(diǎn)，一路上我竟然一點(diǎn)高原反 應(yīng)都沒(méi)有了，真是神奇！
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到桌前的這尊“小卓瑪”，我都會(huì)精神一振,我仿佛看到了那一望無(wú)際的碧綠的大草原上，我的“雪域天使”正沐浴著金色的陽(yáng)光在引吭高歌，一曲天籟之音在群峰當(dāng)中久久回蕩：太陽(yáng)啊霞光萬(wàn)丈 ,雄鷹啊展翅飛翔,高原春光無(wú)限好 ,叫我怎能不唱歌……雪山啊閃銀光，雅魯藏布江翻波浪，高原春光無(wú)限好，幸福的歌兒傳四方……
天使的作文 篇8
天使在我心頭，星星在我心頭，那就是我的朋友。她們仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的天使，星星。
天使行列——
智慧天使－－－胡億珺。
她淳樸善良，有著驚人的智慧，在班里，沒(méi)有一個(gè)人是她的對(duì)手，我語(yǔ)文 、數(shù)學(xué)有時(shí)比得過(guò)她，有時(shí)與她打平手，有時(shí)敗給她。但是英語(yǔ)，我就把她拋到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`了。記得有一次，舉行二模（數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng))，我有許多道題不懂寫，可她神速般的做完了。你說(shuō)她是不是智慧天使呢？
快樂(lè)天使——張綺。
她每天以微笑面對(duì)一切，而且經(jīng)常與我開(kāi)玩笑。平時(shí)，她總是說(shuō)不跟我玩，可是每一次不到兩天，她又來(lái)找我�？捎幸淮危野堰@個(gè)玩笑當(dāng)真，離開(kāi)了她，她就與我鬧別扭。真是讓人哭笑不得。
音樂(lè)天使——蘇羽晴。
她每天都會(huì)唱歌，《想唱就唱》、《唱得響亮》 、《旋木》......反正就是歌，整天掛在她的嘴邊。上課唱，下課唱，上學(xué)唱，回家唱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在唱。她還是一個(gè)“筆迷”。每天都關(guān)注周筆暢，拍了新電影，出了新專輯，她都知道。而且，她經(jīng)常唱的歌都是周筆暢的歌。你說(shuō)她是不是音樂(lè)天使呢？
......
總而言之，我的朋友就像天使，是一個(gè)個(gè)美麗的天使。
天使的作文 篇9
畫面上：一個(gè)有假山、有噴泉、有各種游樂(lè)設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng)，本以為他是在畫夢(mèng)想中的兒童樂(lè)園，可仔細(xì)一看上面標(biāo)注的名稱居然是我們農(nóng)場(chǎng)機(jī)關(guān)辦公樓后面7號(hào)樓、8號(hào)樓前面的那一塊兒空地！簡(jiǎn)直就是一幅前景規(guī)劃圖��！
像往常一樣，一期美術(shù)班結(jié)束后總要來(lái)個(gè)成績(jī)小驗(yàn)收。這次我仍讓孩子們以我的夢(mèng)為題運(yùn)用所學(xué)技法畫一幅想象畫。我知道這是一個(gè)不怎么有創(chuàng)意的主題，但卻深受孩子們的歡迎。以往孩子們作品中所表現(xiàn)出來(lái)的夢(mèng)想都是些和他們息息相關(guān)的吃、喝、玩、樂(lè)的內(nèi)容，如：穿上了媽媽給買的花裙子、得到了一個(gè)變形金剛、和小朋友們一起過(guò)生日吃蛋糕......
孩子們?cè)陟o靜地作畫，那認(rèn)真的神情分明在告訴我，他們要把自己最美的夢(mèng)想用畫筆、色彩描繪出來(lái)！我在孩子中間一邊觀察他們繪畫，一邊揣摩著他們的小腦袋里都想著什么。突然，一個(gè)八歲小女孩的獨(dú)特創(chuàng)意吸引了我。那歪斜而稚氣的畫面上畫著：一個(gè)女孩兒駕駛著一架直升飛機(jī)，飛機(jī)伸出兩個(gè)大力水手一樣的手臂捧著一座漂亮的房子，下面是連綿起伏的呈盆地一樣的群山。我好奇地問(wèn)：咦！你畫的是什么意思，能告訴老師嗎？她歪著小腦袋認(rèn)真地說(shuō)：我家的房子要拆遷了，這么好的房子拆了多可惜呀！我的夢(mèng)想是開(kāi)著飛機(jī)把它搬到四川，讓災(zāi)區(qū)的小朋友住在里面。多么美妙的想法！我無(wú)法告訴你我當(dāng)時(shí)的心情，這女孩子幼小的心靈里承載的不僅僅是布娃娃、花裙子，還有這么一顆難能可貴的愛(ài)心呀！我捋了捋她的小辮子，鼓勵(lì)她好好畫。
離開(kāi)女孩子，我的目光又停留在一個(gè)男孩子的畫面上：一個(gè)有假山、有噴泉、有各種游樂(lè)設(shè)施的游樂(lè)場(chǎng)，本以為他是在畫夢(mèng)想中的兒童樂(lè)園，可仔細(xì)一看上面標(biāo)注的名稱居然是我們農(nóng)場(chǎng)機(jī)關(guān)辦公樓后面7號(hào)樓、8號(hào)樓前面的那一塊兒空地！簡(jiǎn)直就是一幅前景規(guī)劃圖��！他告訴我：我們這兒現(xiàn)在正在改建，我希望機(jī)關(guān)大樓后面能變成這個(gè)樣子！我的心更加激動(dòng)了，現(xiàn)在的孩子可真不簡(jiǎn)單呢，他們的小腦瓜里裝的'不再是自己想吃的棒棒糖、想穿的花裙子、想玩的電動(dòng)玩具。那些平時(shí)看似與他們豪不相干的國(guó)家大事、家鄉(xiāng)的變化已經(jīng)潛移默化的植入他們的心田，他們已經(jīng)懂得了熱愛(ài)家鄉(xiāng)、關(guān)心他人，他們已經(jīng)懂得了與時(shí)俱進(jìn)！
這次想象畫孩子們的作品讓人看了耳目一新、激動(dòng)不已，有的畫了給災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)愛(ài)心、有的畫了家鄉(xiāng)的變化、還有的畫了自己長(zhǎng)了一雙天使的翅膀攙扶老人過(guò)馬路......我看著可愛(ài)的孩子們，感到他們分明就是一個(gè)個(gè)天使，有著天使般晶瑩的愛(ài)心！我把孩子們的作品張貼出來(lái)搞了一次畫展，畫展的名字就叫天使的夢(mèng)！
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