實(shí)用的天使的作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的天使的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

天使的作文 篇1

　　我們的身上都有天使和魔鬼，天使教我們美好的心靈，魔鬼引誘我們做壞事。

　　先來(lái)講我身上的魔鬼吧！

　　有一個(gè)周末，媽媽出去上班，我在網(wǎng)上玩游戲，從早上六點(diǎn)，玩到了下午，覺得頭很暈，魔鬼說(shuō)：“這游戲這么好玩，繼續(xù)玩吧！”然后玩到了晚上七點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，問(wèn)：“你玩了多久！”魔鬼幫我說(shuō)謊：“剛剛開始玩呀！”然后我還繼續(xù)玩，媽媽說(shuō)：“洗澡了”我說(shuō)：‘等一會(huì)兒，”，媽媽看了看我的眼睛，紅彤彤的，就很生氣地把門關(guān)了，不給我再玩了。我身上的魔鬼太可怕了，貪玩還說(shuō)謊！

　　天使對(duì)我真的很好，有一次，上英語(yǔ)課，我精神不集中，在偷偷看課外書，天使說(shuō)：“下一個(gè)就是你了，快點(diǎn)認(rèn)真聽課”聽了天使的話，我用心聽講和認(rèn)真看書，結(jié)果輪到我發(fā)言的.時(shí)候，，我全都會(huì)了。我覺得有天使幫忙真好！

　　那次上體育課，自由活動(dòng)，我有點(diǎn)無(wú)聊，想打旁邊的同學(xué)，魔鬼說(shuō)：“打吧！挺好玩的！”天使說(shuō)：“別打，會(huì)傷到別人和害了自己的�！拔衣犃四Ч淼脑�，打了同學(xué)，同學(xué)哭了，去老師那里告我。魔鬼說(shuō)：“跑呀”雖然魔鬼打敗了天使�？墒俏覅s被老師批評(píng)了一頓，還要做檢討，跟同學(xué)道歉。真是被魔鬼害慘了！

　　我一定要讓天使更強(qiáng)大，才能戰(zhàn)勝魔鬼！

天使的作文 篇2

　　雨珊和昭雪結(jié)成了姐妹，她們天天在一起，生活的很愉快。日子一天天過(guò)去了，單純的昭雪越發(fā)越覺得雨珊有心事。

　　一天，昭雪終于開口了：“雨珊，你是不是有什么心事�。空f(shuō)出來(lái)我?guī)湍惴謸?dān)吧！”

　　雨珊卻慌亂地說(shuō)：“不，我……我沒(méi)有……有什么……么事啊，我們?nèi)ネ姘�。�?/p>

　　“哦，好吧，有事要說(shuō)哦�！闭蜒┎灰詾槿坏恼f(shuō)。

　　她們出了后花園玩，后花園被裝飾的很華麗：長(zhǎng)長(zhǎng)的花藤吊著白色的秋千；火紅的玫瑰，淡雅的月季，漂亮的紫羅蘭，優(yōu)雅的百合，高潔的`梅花，還有郁金香、風(fēng)鈴草、菊花、薰衣草、茉莉花、荷花、蓮花、桃花、水仙花、睡蓮、曇花、康乃馨、蝴蝶蘭、櫻花……后花園有來(lái)自全世界的各種奇花異草，世界上沒(méi)有比這更漂亮、更華麗、更優(yōu)雅、更迷人的花園了。

　　昭雪去采花了，而雨珊卻坐在漂亮的秋千上，發(fā)呆。

天使的作文 篇3

　　星期天的早晨，天剛蒙蒙亮，很多人還在暖暖的被窩里呼呼大睡，在我家小區(qū)的馬路上卻出現(xiàn)了幾位阿姨的身影，我出于好奇就穿上了衣服，下樓去看。

　　這些阿姨們身穿灰白色的工作服，工作服上有一個(gè)小牌，上面寫著“下水道四班”，她們手里拿著各種各樣的工具，正在熱火朝天地干活。只見其中一個(gè)阿姨拿起一個(gè)鉤子，彎下腰鉤住窨井蓋兒，雙手握住鉤子，使出全身的勁，把井蓋兒提到井旁邊，頓時(shí)下水道里的臭氣就從井口里冒了出來(lái)，真是臭不可聞。這時(shí)，另一個(gè)阿姨拿起一個(gè)鏟子，往里一捅，她滿臉通紅，好像挖到了許多污泥，她旁邊的另一個(gè)阿姨趕緊用扒子，往里一扒，黑黑的污泥就被扒了上來(lái)，臭氣就更臭了，似乎千里之外的人都能被熏暈，可是她們卻毫不在乎，繼續(xù)從下水道中往外撈著污泥，直到下水道里的`污泥被清理干凈為止。一會(huì)兒一輛卡車開了過(guò)來(lái)，把已經(jīng)堆得像小山一樣的污泥裝上，送到垃圾處理中心去了。這些阿姨們細(xì)心地用掃把把地面清掃干凈，然后就走向了下一個(gè)窨井口。

　　我趕忙跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨，你們要疏通多少條下水道?”陳秋燕阿姨笑著回答：“小朋友，我們下水道四班總共要清理32條路段，10萬(wàn)米長(zhǎng)的下水道，5000多個(gè)窨井呢”。我又問(wèn)：“你們要干那么多的工作,不怕臟不怕累嗎？”。她們大聲答道：“只臟我一個(gè)，幸福千萬(wàn)家。”

　　我心里早已為她們豎起了大拇指，她們可真是清理下水道的天使呀！

天使的作文 篇4

　　保爾的《圣經(jīng)》這門課是班級(jí)的最高分，可是高年級(jí)的老師的課就怎么樣也拿不到合格，這個(gè)問(wèn)題讓保爾很難過(guò)呀，今天又被神甫趕出來(lái)了，怎么回家跟媽媽說(shuō)呀？媽媽可是會(huì)生氣成什么樣子��？

　　保爾把手放在口袋里邊走邊想這個(gè)問(wèn)題……突然頭就疼了；一看原來(lái)撞到一位叔叔了。保爾連忙和叔叔說(shuō)：“對(duì)不起”！這位好心的人停下來(lái)問(wèn)：“小朋友，你怎么啦？”于是保爾就把自己不小心把煙灰灑在神甫家的發(fā)面里被趕出來(lái)了，又怕回家被媽媽知道的事告訴了這位叔叔。這時(shí)這位叔叔說(shuō)：“我叫路易斯，我?guī)�你回家吧��？”保爾點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回到家了，媽媽看到了保爾正要打下去時(shí)，路易斯叔叔拉住媽媽的手說(shuō)：“太太您好，我在鎮(zhèn)上開了家面包店，如果您愿意讓您的孩子去工作，我將付工資給他，還會(huì)教他認(rèn)識(shí)一些字的，這是我的地址，您要是同意就帶孩子來(lái)吧！”說(shuō)完就走了。

　　今天晚上媽媽睡不著，保爾也睡不著。媽媽在想：“我要不要送他去面包店��？”保爾在想：“我真害怕神甫兇狠的眼光啊，要是媽媽送我去今天那位和氣的叔叔那里多好�。　�

　　早上，保爾起來(lái)了，吃完早餐，在等媽媽……過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，拉起保爾的'手就往外走。過(guò)了沒(méi)多久就來(lái)到一家面包店了，哇！好漂亮的店��！保爾開心極了！

　　于是保爾就留在路易斯叔叔的店里開始工作了，晚上還要住在這里呢，只有休息天才能回家。一直到晚上，保爾要睡覺時(shí)，路易斯叔叔拿了2本書進(jìn)來(lái)了，他叫保爾天天讀完書才能睡覺，不懂的就問(wèn)他，保爾開始讀起來(lái)，這是教小朋友一些做人的道理的書呢！

　　就這樣在路易斯叔叔家里住了一段時(shí)間了，突然有一天叔叔說(shuō)要帶他回神甫那里，保爾很不情愿去，但還是被叔叔拉去了，到了那里，叔叔請(qǐng)神甫再收下保爾，神甫把頭歪到一旁，說(shuō)，那就給他考試，要是過(guò)關(guān)了，才行呢！于是保爾開始寫了……等到神甫看到保爾寫的這么好大吃一驚的問(wèn)：“這是怎么一回事呀”？叔叔就說(shuō)這些天保爾讀了好多書、認(rèn)識(shí)了好多字、還懂了一些做人的道理呢！就這樣保爾又被神甫留下來(lái)了。

　　當(dāng)路易斯叔叔要走的時(shí)候保爾說(shuō)：“請(qǐng)您允許我以后叫您天使叔叔，好嗎？因?yàn)槲乙�謝謝您，我覺得您是天使變的哦！”路易斯叔叔笑著就走了。

天使的作文 篇5

　　一份春雨，一份秋實(shí)，一份汗水，一份收成。當(dāng)我們的辛苦勞作，讓一個(gè)個(gè)病患者褪去滿臉的愁容的時(shí)候，當(dāng)我們的微笑和耐心，讓一個(gè)個(gè)生命恢復(fù)生機(jī)的時(shí)候，我們會(huì)無(wú)限欣慰和自豪，因?yàn)槲覀儫o(wú)愧于那美麗而神圣的稱呼——白衣天使！

　　在古老的希臘神話中，有一位叫做赫爾墨斯的天使，人們弄不清他是男是女，只知道他是眾神的使者，說(shuō)他行走如飛，多才多藝，一方面是他亡靈的接隱神，一方面他又是傳播文化、崇尚健康的保護(hù)神，為此，人類常常把我們醫(yī)護(hù)人員稱作白衣天使，把對(duì)垂危之際的求生信號(hào)發(fā)給醫(yī)務(wù)工作者，把對(duì)生命重托化作最寶貴的信任呈現(xiàn)在我們的面前。

　　我們的雙肩是沉甸甸的責(zé)任，我們的`舉止是神圣的使命。在社會(huì)的大舞臺(tái)上，我們已經(jīng)習(xí)慣了掩身于幕后，沒(méi)有耀眼的光芒，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只有默默無(wú)聞的工作，救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓健康回歸人群，讓愛瀟灑人間。

　　為了這種責(zé)任，為了這份神圣，我們付出了太多的柔情。多少疾風(fēng)驟雨的日子，我們輕輕地走近患者，多少次夜以繼日的操勞，汗水化成患者的笑語(yǔ)，維系了生命的春天。那一聲聲誠(chéng)摯的“謝謝”，是催人奮發(fā)的號(hào)角，那一張張恢復(fù)紅潤(rùn)的笑臉，成為潤(rùn)澤心靈的甘泉！

　　記得有一次，有一位在門診注射的中年婦女，在輸液結(jié)束后，突然感覺惡心欲吐，頭暈不適，我們趕緊把她扶到病床上，并及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行了處理，直到病人不適緩解，我們的醫(yī)生和護(hù)士，才輪流去清洗病人吐到我們身上的嘔吐物。后來(lái)，病人生命體征完全恢復(fù)正常，我們?nèi)匀灰�求她留觀幾個(gè)小時(shí)，過(guò)了十幾分鐘，我們?nèi)ビ^察室巡視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)病人不在觀察室里，旁邊有一位保潔員告訴我們，她上廁所去了，我們趕緊跑到廁所去察看，病人正在小解，我們把她扶回觀察室休息，每隔幾分鐘就去巡視一次，并與她親切地交談，直到病人家屬前來(lái)接她，才讓她回去，臨走的時(shí)候，病人十分感動(dòng)地對(duì)我們說(shuō)：“太謝謝你們了，你們真是太好了，就是我家里人，也不會(huì)像你們這樣細(xì)心��！”

　　著名仁人志士周韜奮說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人要活得有意義，要決心為人民、為國(guó)家作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，盡一分社會(huì)成員的責(zé)任······名利都是身外物，只有盡一人的心力，使社會(huì)上的人得到他工作裨益，是人生最愉快的事情�！彼�的話給我們以啟迪、激勵(lì)和鞭策，為了他人的健康和幸福，我們苦點(diǎn)累點(diǎn)，算得了什么呢？

　　世界著名文學(xué)大師泰戈?duì)栍羞@樣一首詩(shī)，“把我的生命從塵埃中撿起······在光明中高舉，在死的陰影里把它收起。和星星一同放進(jìn)夜的寶盒。早晨，讓它在禮拜聲中開放的鮮花叢里找到自己�！痹趬m埃中撿拾生命，救民于疾患，這是每一位白衣天使的真摯情懷。它像一片潔白的云，用博大的愛意，簇?fù)碓谌嗣翊蟊姷乃{(lán)天周圍，讓溫暖的陽(yáng)光永遠(yuǎn)普照在東方地平線上！謝謝大家！

　　——獻(xiàn)給所有可敬可愛的白衣天使們

天使的作文 篇6

　　傳說(shuō)在世上有一種守望天使，他們有一對(duì)很大很白的翅膀，但是這種天使是不會(huì)飛的`。在每個(gè)孩子的背后，都會(huì)有兩個(gè)成年守望天使在無(wú)微不至的守護(hù)著他。

　　他跌倒了，守望天使會(huì)用大翅膀把他扶起來(lái)。他冷了，守望天使會(huì)用翅膀包住他；但是他自己卻冷得發(fā)抖，可臉上卻掛著微笑。

　　終于有一天，小孩他也長(zhǎng)大了，他發(fā)現(xiàn)自己也成了一個(gè)守望天使，但他身后的那兩個(gè)天使卻很老了，他十分的感激他們！于是，他開始照顧他們……

　　其實(shí)這種守望天使就是我們的父母！

　　以前，我一直都不懂Family（家）這個(gè)單詞的意思，現(xiàn)在我終于懂了Family（家）的意思：Father（爸爸）And（和）Mother（媽媽）I（我）Love（愛）You（你）！

　�。ò职�、媽媽我愛你們�。�

天使的作文 篇7

　　學(xué)了《阿德的夢(mèng)》這篇課文，我就想：在孩子們的心目中，“未來(lái)的世界”究竟會(huì)是什么樣子呢？星期天給孩子們布置了這個(gè)讀寫繪作業(yè)。

　　“孩子們的作品真乃‘天使之筆’！”看到孩子們交上來(lái)的一幅幅作品，我驚訝著，驚喜著，驚嘆著。

　　曹文靜：我腦海中“未來(lái)的世界”是這個(gè)樣子的：沒(méi)有地心引力，許多東西和人類都漂浮在空中，可以看到許多星球、星系、星團(tuán)，還有木星、火星、金星、水星、天王星，我還可以隨意地飛到任何一個(gè)星球上去。

　　老師的話：可愛的孩子，她認(rèn)為能漂浮在空中像飛一樣很好玩。從學(xué)過(guò)的課文《地球爺爺?shù)氖帧�，有了地心引力，人們被地球吸引，不能隨便亂飛。她就產(chǎn)生想象，沒(méi)有了地心引力，人就可以漂浮在空中，就可以去任何一個(gè)星球。還把自己從書中看到的星球的名字都寫出來(lái)，雖說(shuō)有點(diǎn)不合乎邏輯，但足以看出孩子想象的奇特，對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　徐夢(mèng)瑤：我希望不久的將來(lái)，外星人能和我們建立深厚的友誼，我們可以去外星球旅行。

　　老師的話：在孩子的小腦袋里，有了外星人、飛碟的概念，這是讀書的功勞。孩子有一種期望：真的希望有一天我們能發(fā)現(xiàn)外星人，能和外星人自由來(lái)往。這是我們共同的期待！

　　白珂嘉：我希望未來(lái)的游樂(lè)園建在天上，我們可以乘坐火箭到那里去。那里面有動(dòng)物園，比地球上的游樂(lè)園好玩得多。

　　老師的話：游樂(lè)園是孩子們喜歡的地方。她們不滿足于地球游樂(lè)園，把目光投向無(wú)邊的宇宙，想到太空游玩。世界需要天真，孩子們有這種強(qiáng)大而美好的天真。

　　郭亦蘇：科學(xué)家終于發(fā)明了比光速還快的天梯，人們可以輕松上到其他星球。瞧，人們排著隊(duì)，準(zhǔn)備去月球旅行。

　　老師的話：好形象的天梯！多么富有想象力！為孩子奇特的想象叫好。

　　段佳彤：我希望未來(lái)的世界，人類居住在大海里。這樣不但能看到海底各種各樣的小魚，還能看到美麗的海底世界。

　　老師的話：瞧，目光轉(zhuǎn)移了，從天上轉(zhuǎn)移到海底了。孩子們想探求的地方太多了。

　　武思雨：我想象中的未來(lái)的房子能建在海里。房子是用玻璃做的，我們住在房子里能看到海里的小魚，還能看到美麗的海底世界。我喜歡在那里住。

　　老師的話：如果人們能居住在海里，人們的生存空間多大呀！可愛的孩子想欣賞海底的美景，想到用玻璃造房子，房子里，鮮紅的地毯，漂亮的家具，明亮的燈光，好溫馨！在房子里就能欣賞海底的美景：碧綠的海草，高大的樹木，可愛的小魚，龐大的鯨魚，招人喜愛的美人魚……太美了！多么富有創(chuàng)意的`想象！

　　秦臻：我希望我們能在海里生活。

　　老師的話：瞧，我們生活在海里，成群的魚兒在頭頂游過(guò)，感覺很酷，太快樂(lè)了！

　　武帥彤：這是一個(gè)奇異的海洋。在未來(lái)的世界里，人們能在海洋里生活。這里沒(méi)有環(huán)境污染，特別是沒(méi)有汽車的污染。人們出門不用汽車。每家門口都有大魚和小魚在等候。如果去近處可以坐在小魚的身上，出遠(yuǎn)門可以坐在大魚身上。

　　這里的山上生產(chǎn)奇異的東西，吃一粒就能頂一天。在這里，人們不用種地，不用做飯，簡(jiǎn)便多了。人們穿的衣服很少，再也沒(méi)有冬天的寒冷，夏天的炎熱。這里到處一片清涼溫馨。

　　老師的話：可愛的孩子，想得更美！在孩子小小的心靈世界里已有了環(huán)保意識(shí)。為了不污染環(huán)境，讓魚兒為人類服務(wù)；為了人們生活更幸福，孩子想象出奇異的東西讓人們吃，想象出一個(gè)清涼溫馨的環(huán)境。大膽的想象！說(shuō)不定聰明的人們真的能讓美夢(mèng)成真。值得稱贊！

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