- 天空的作文 推薦度：
- 天空的作文 推薦度：
- 天空作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
天空的作文8篇(熱門)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的天空的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天空的作文 篇1
書，就像是我永遠(yuǎn)的天空，我就是那一只飛鳥，書猶如潔凈的天空，我可以在那里盡情地飛翔，無拘無束，展現(xiàn)自我，在那里我也可以與“朋友”一起溝通，交談甚歡。
書，我永遠(yuǎn)的天空。走進(jìn)《西游記》體驗(yàn)師徒四人與各種妖魔鬼怪周旋時(shí)的情景，孫悟空與各種人斗智斗勇，使我情不自禁想要接著往下讀。
書，我永遠(yuǎn)的天空。進(jìn)入《水滸傳》，與眾位英雄豪杰一起大碗喝酒，大口吃肉，大秤分金銀。去看一看，梁山好漢征討方臘時(shí)那“江山非畫美如畫，豪杰壯志影疊疊。俠義如酒濃于酒，男兒放飲情烈烈”的場面。
書，我永遠(yuǎn)的天空�？吹健稌r(shí)代廣場的蟋蟀》，感受柴斯特與白利尼一家的親情，與塔克還有亨利之間的`友情，最后柴斯特從巔峰跌落谷底的故事一目了然。
……
書中，在許多的書中，我最喜歡那些泛黃的線裝書。我將它捧在手中，就感覺握著一脈優(yōu)美的傳統(tǒng)，它們都是從我們的老祖宗的手里一代一代傳下來的，它那澀暗的紙面仿佛把一切事物都傾訴給我們，看著書中的內(nèi)容，我便可以想象出歷史。歷史的興亡，事物的更迭，本來就是如此的虛幻，唯獨(dú)書中的智慧永遠(yuǎn)長存。
在書里，豐富的知識不斷滋潤著我干渴的嘴唇，一個(gè)一個(gè)故事，使我的知識量豐富了起來，它是我永遠(yuǎn)的天空。
書，我永遠(yuǎn)的天空，我是飛鳥，我希望，我能在天空中展翅飛翔。
天空的作文 篇2
這里的天空仿佛失去了顏色，一片沉寂；鳥兒仿佛失去了歌聲，一陣哀愁。無奈的我只好與伙伴們一起搬家，找一片只屬于自己的藍(lán)天。
這一天，我們帶足了行李來到這個(gè)經(jīng)濟(jì)昌盛之地�？墒沁@里的居民緊閉窗戶，很少出門，一出門就會聞到那刺鼻的味道。
這里不僅是滿城刺鼻之味，還聽不到鳥叫，聞不到花香，見不到那樸實(shí)的綠。
我心中不驚一震：我們的家園怎么如此糟糕，我能做些什么呢？這時(shí)，伙伴的話打斷了我的思緒。他顯得有些無奈，不知所措地問：“現(xiàn)在我們該怎么辦呢？繼續(xù)前進(jìn)說不定會遇上綠洲，可是留在這里打造會花費(fèi)我們許多時(shí)間與精力的�！蔽也挥X深思，嗅著這刺鼻的味道，看著這里沒有鳥兒，沒有花兒，沒有綠色，不禁狠下心來留在這里繼續(xù)打造。
伙伴們不解，開始質(zhì)問我，為什么把家園選在這里。他們開始不服從我，無奈我對他們說道：“美好的家園必定會有鳥語花香，可是你們想過沒有，如果這里被我們遺棄，被環(huán)境遺棄會怎樣？這里的人們會怎樣？”大家無語，看著我，似乎認(rèn)可了我。
由于環(huán)境長期遭到破壞，這里的居民已變得麻木不仁了，對這一切已經(jīng)沒有感覺了。于是我開始計(jì)劃來改善我們的環(huán)境。第一：向廣大市民們宣傳；第二，帶動市民們少用汽車；第三，帶動市民一起種植樹木……
可是事情沒有計(jì)劃的那么簡單，開始布置的每一項(xiàng)任務(wù)都是如此的艱巨。
實(shí)行第一步計(jì)劃時(shí)，沒有引起居民的注意，以至實(shí)行第二步計(jì)劃時(shí)得到廣大居民的支持�；锇閭儾唤痔崞鹆谁h(huán)保問題，與廣大居民進(jìn)行一次深切的.交流，看，那里有兩個(gè)市民氣喘吁吁地跑過來了，他們激動地對我說：“我們想加入環(huán)保工作中去�！蔽也唤麣g喜贊道：“這就是你們宣傳的成功之處，這也是廣大市民的配合才得到的”。見來報(bào)名的人越來越多，我決定實(shí)施第三個(gè)計(jì)劃。終于，第二步計(jì)劃圓滿完成下，第三步計(jì)劃的完成可順利了。
哎，真是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。瞧，那輛轎車疾駛而過，突然停了，不知道干什么。我想：是不是受我們的熏陶，也放棄用汽車而用步行了呢？哎，不是。這時(shí)，他彎下腰拾起一塊香蕉皮，不好意思地笑了笑說：“受你們的影響，我準(zhǔn)備步行去出差的，可是路太遠(yuǎn)了，沒辦法。看到了這塊香蕉皮，怕造成交通事故。其實(shí)生活中，我們隨時(shí)彎彎腰，我們的天空將更藍(lán)。”
其實(shí)生活中，我們隨時(shí)彎彎腰，我們的天空將更藍(lán)。
天空的作文 篇3
天空媽媽有很多可愛的孩子，他們是脾氣暴躁的太陽哥哥、愛照鏡子的月亮姐姐、會變魔術(shù)的云寶寶、還有愛眨眼睛的星星弟弟呢!
一天早上，懶洋洋的太陽哥哥還在睡覺，天空媽媽就捏著他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說：“快起來啊!人們都等著你去照亮呢!”
太陽哥哥就穿上了他的紅馬甲起來了。
中午的時(shí)候，天空媽媽口渴了，云寶寶和太陽哥哥想出了一個(gè)好辦法，太陽哥哥把江河湖海的水蒸發(fā)上來，讓天空媽媽和其他的兄弟姐妹們喝個(gè)夠，等大家都喝飽了，云寶寶就把自己的全身都變成黑色，不一會蒸發(fā)上來的.水，就變成了亮晶晶的雨點(diǎn)，把水有還給了江河湖海。
到了晚上，愛照鏡子的月亮姐姐出來了，拿起梳子，對著人間明凈的湖水，梳頭呢!嘿嘿不一會，調(diào)皮的星星也來湊熱鬧了，你瞧，他們一會兒跑到南邊，一會兒跑到北邊，一會又跳到了銀河里，他們玩的多開心啊!
天空媽媽的孩子真是又調(diào)皮又可愛啊!
天空的作文 篇4
處在不受重用的環(huán)境，蘇軾用”一蓑煙雨任平生、也無風(fēng)雨也無晴“為我們詮釋了人生；處在昏沉不明的塵世，李白用”安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“為我們闡述了灑脫；處在無法控制的時(shí)間長河中，程顥用”世事無端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪“表達(dá)了心情……也許，若我們于此南轅北轍，吃”憤世、抱怨、黑暗“，則不僅會長得枯黃又干瘦，甚至于，會丟掉那片屬于我們自己的豁達(dá)的天空……
給自己一片豁達(dá)的天空，是對命運(yùn)的不詰責(zé)。倘若斤斤計(jì)較得失，也許贏不來那么輝煌的歲月。聾啞的天使邰麗華用那支”千手觀音“向我們展現(xiàn)了何為不屈的靈魂，她沒有抱怨；名聲平平的指揮家小澤征爾用自己那顆面對刁難和考驗(yàn)的心向我們演奏了何為不甘的胸膛，他沒有憤世；高度殘疾的史鐵生用手中那般不放棄的信念向我們道出了何為不倒的脊梁，他沒有臣服于黑暗……一個(gè)個(gè)鮮明的例子，一首首震撼的絕唱，感動了萬千世界人民的心，更為那些積郁成疾的一個(gè)個(gè)”人生“，清開了一片壓抑已久的陰霾。無論遇上何種不幸，都不要低頭，因?yàn)轭^頂上，有我們給自己的一片豁達(dá)的天空。
給自己一片豁達(dá)的天空，是對前途的不放棄。倘若沒有那顆饑渴于成功和理想的心，也許得不到那么優(yōu)秀的自己。記者柴靜用自己那份對人生的追求，打響了成功的號角。她窮、苦、累，沒關(guān)系，奔波于外的身軀給了她寧靜；她怕、憂、想，沒關(guān)系，那顆寧靜的心和執(zhí)著不放手的`夢想支持她前行；她樂、滿、實(shí)，乃至于用自己年輕的生命與心靈鋪滿了即使有一路小石子的人生。不去拿悲與喜比，不去拿苦與甜攀，不抱怨，一路向前，因?yàn)轭^頂上，有我們給自己的一片豁達(dá)的天空。
給自己一片豁達(dá)的天空，是對自己的堅(jiān)信與堅(jiān)持。倘若沒有那份執(zhí)著的信念，又何來那么萬人矚目的靈魂。小仲馬熱衷于寫作，用自己不借用父親大名的赤子之心，終贏得了真才實(shí)學(xué)的掌聲。換言之，小仲馬的”獨(dú)立和不啃老“為他今后的人生寫下了輝煌的華章。他不憂心失敗，因?yàn)�，他相信，頭頂上，有自己的那一片看淡失敗又豁達(dá)的天空。
蘇軾用千古絕唱的文學(xué)響徹云霄，即使他身處逆境；李白用慷慨豪放屹留于后人心中，即使他也曾有過失��；程顥用異于常的價(jià)值在后世激起波瀾壯闊，即使事事難料。以一種樂觀積極的心態(tài)，去驅(qū)逐心中不安的憤世、黑暗、抱怨。請記得，抬頭，仰望，因?yàn)轭^頂上，有我們給自己的那一片豁達(dá)的天空。
天空的作文 篇5
十三歲，是多夢的年齡，是奮進(jìn)的年齡，也是青春正茂的年齡。十三歲的天空，有可能朝霞滿天，也有可能群星璀璨。十三歲，是生命中的美好年華。
十三歲，我更加熱愛閱讀。書，自然成了我形影不離的朋友。我坐在桌前，陽光從窗戶斜射進(jìn)來，照在我面前攤開的書本上，我聚精會神地閱讀著，文字將我?guī)肓艘粋�(gè)別樣的世界。
我沉浸在書中，思緒隨著故事漂流。我時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷，時(shí)而平靜，時(shí)而激動。不知不覺中，天色已黑，我才不情愿地從書中出來，將書枕在枕頭下，伴隨著陣陣書香進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
十三歲，又是奮進(jìn)的大好時(shí)光。我比以前更加努力、刻苦。
點(diǎn)點(diǎn)繁星之下，有我努力學(xué)習(xí)的身影；寧靜嚴(yán)肅的考場上，有我奮筆疾書的身影。筆尖在紙上無聲地滑動，寫下夢想，寫下希望，寫下無數(shù)個(gè)日夜奮斗得到的璀璨成就。
窗外，繁星滿天，室內(nèi)奮筆疾書的身影卻仍未停歇。十三歲，是奮斗的年齡。
十三歲，青春正茂，活力四射，是生命中最有生機(jī)的'年齡。
藍(lán)天中的紅日端端正正地掛著，球場上的少年歡樂地跑著，籃球在我手中自在地翻飛著。
跑到了球架近前，我抱著球跳起來，對著籃框輕輕一投，籃球便在空中輕盈地劃出一道弧線，落入了籃筐。一陣歡笑聲就在這陽光下飛上了天空。
十三歲，活力四射，青春飛揚(yáng)。十三歲的天空，萬里無云。十三歲，致我生命中最美好的青春！
天空的作文 篇6
可曾記得，當(dāng)我們第一次邁入小學(xué)，看到高年級的學(xué)生戴著紅領(lǐng)巾的那種羨慕？可曾記得，當(dāng)老師宣布第一批入隊(duì)名單中有自己的名字時(shí)的那種喜悅？可曾記得，當(dāng)老師和六年級的學(xué)生幫你佩戴人生中第一條紅領(lǐng)巾并向你微笑著敬禮時(shí)的那種自豪？
也許，大家都忘了。
五歲的我，喜愛著五星紅旗，那種飄逸的顏色，在半空中高高飄揚(yáng)的姿態(tài)，與鮮艷的紅相映襯的金色五角星，一切看起來都如此美好。
六歲，看著五六年級同學(xué)們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，那種渴望，無法表達(dá)。為了可以入隊(duì)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只希望有一天可以配得上佩戴那條紅領(lǐng)巾。在國旗下，舉起右手，奏著國歌，五星紅旗冉冉升起，在烈日下與胸前的紅領(lǐng)巾一起飄揚(yáng)，口中輕聲唱到：“起來，不愿做奴隸的人們……”
十二歲，胸前的紅領(lǐng)巾依舊飄揚(yáng)，似乎明白了為什么六歲的我會有那種感動。國歌再次奏起，還是那旋律，國旗再次升起，還是那顏色，右手再次舉起，還是那位置。六年，物是人非，多么殘酷的詞，看到身邊同學(xué)不知從什么地方掏出鄒巴巴的紅領(lǐng)巾，極不情愿的帶上，升旗儀式結(jié)束后，便迫不及待的取下，又不知扔向哪一個(gè)角落。當(dāng)初的我們呢？為什么會發(fā)生這樣的變化？一場認(rèn)真嚴(yán)肅的升旗儀式，在同學(xué)們眼中變了味，心中的難過卻無力說出口，再也回不到六年前的夏天了嗎？
十三歲，將為新一屆的一年生佩戴紅領(lǐng)巾。多么熟悉的場景，那些可愛孩子的眼神、微笑和當(dāng)初的我們一樣，如此幸福，是那么興奮。一聲甜甜的“謝謝”似乎回到了七年前。這專屬于我們的紅色會永遠(yuǎn)傳承下去。
十四歲的現(xiàn)在，我們都長大了。我依舊喜愛著五星紅旗，那種鮮艷的紅，那種耀眼的紅，那種透人心扉的紅。已經(jīng)退隊(duì)，紅領(lǐng)巾換為了團(tuán)徽，金燦燦的.團(tuán)徽。把兒時(shí)系著的紅領(lǐng)巾，洗得干干凈凈，放入抽屜，不時(shí)拿出，撫摸著它，回想八年前的夏天，輕哼著聶耳的巨作，心伴著風(fēng)，伴著曲，輕輕飛翔。又是國歌又是國旗，習(xí)慣性的抬起右手，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不需要了，放下右手，臉上藏不住那絲感傷。仰起頭，看著五星紅旗再次升起，久違的感動再次涌上心頭。
八年前，一個(gè)稚嫩的女孩用最燦爛的微笑望著五星紅旗。
八年后，一個(gè)長大了的女孩滿懷驕傲的注視著五星紅旗。
而又有多少人，陪著這國歌這國旗，度過了風(fēng)風(fēng)雨雨的六十年呢？
天空的作文 篇7
靜兒和瑤兒從小學(xué)一年級就是很要好的朋友了，現(xiàn)在她們已經(jīng)成為初中生，并且還是同班同學(xué)，但這或許是她們的緣分吧。
自從進(jìn)入初一靜兒又和雅文成為了好朋友，她們每天放學(xué)都會在秋千那里的涼亭聊小秘密，而瑤兒和曼兒也成為了好朋友，當(dāng)靜兒和雅文一起聊天時(shí)瑤兒和曼兒都會跑去一邊玩。就這樣她們每天循環(huán)著度過——直到有一天雅文跟靜兒說，她總是碰到帥一點(diǎn)的GG心里就會有種說不出的感覺，我想那應(yīng)該是愛吧~ 雅文講述著她和他之間發(fā)生的事情，因?yàn)槟菚r(shí)他坐在雅文的后邊，他們經(jīng)常在一起開玩笑，雅文都講給靜兒聽，靜兒也經(jīng)常講以前她和瑤兒發(fā)生的故事。直到有一天靜兒問那個(gè)GG是不是喜歡雅文，而就在那一刻使靜兒沒想到的是雅文也在問那個(gè)GG喜不喜歡靜兒。這是后來雅文告訴靜兒的。
GG說他都不喜歡，而芳兒卻在學(xué)校問GG到底是喜歡雅文還是靜兒，他說給他三天時(shí)間。終于在網(wǎng)上GG告訴靜兒，他喜歡雅文，因?yàn)槟菚r(shí)GG叫靜兒姐姐[當(dāng)然是靜兒逼的啊，靜兒喜歡做姐姐]。靜兒其實(shí)不喜歡GG，但不知道為什么芳兒和雅文會問GG喜不喜歡靜兒？其實(shí)靜兒好開心，因?yàn)檠盼暮虶G真的是有緣分，他們彼此心里都有對方。
而GG也向雅文表白了，但雅文還是沒有接受，雖然沒有接受，但是他們之間越來越親密。雅文說如果GG等她畢業(yè)了的話她一定會接受，但是現(xiàn)在我們剛剛上初一。意料之外的是GG居然答應(yīng)了。聽說那個(gè)GG以前很花心，但每次提到他以前的女孩他都有借口GG為了雅文買了很多的'東西，雅文也很開心，只是他們之間也有過不開心的事情。
雅文不想接受GG的東西，告訴靜兒和瑤兒，她們決定讓雅文去跟GG說清楚，不然他們雙方都不開心。雅文把自己心里想的全都告訴了GG，GG聽了很傷心，他把送雅文的東西[QQ秀卡和QQ號卡]扔到了魚池里。等到上了課，GG說讓靜兒去撿QQ卡，讓靜兒要了。靜兒聽了很生氣，為什么扔之前不給靜兒，等到扔了才想起靜兒，那時(shí)正是冬天，魚池都凍了——靜兒很難過，靜兒想才不去撿呢，把她看成什么了，就算沒扔之前給她她也不要，那個(gè)GG以為自己是誰呢~切！
放學(xué)后，靜兒把卡的事情告訴了瑤兒和芳兒，瑤兒和芳兒要去撿，因?yàn)樗齻冋f再幫雅文和GG最后一次。靜兒不讓她們撿，那么冷的天，水是很冰很涼的，更何況還是女生~她們不同意，靜兒哭著哀求到："你們不要撿了，那么冷，明天還要考試，要是凍壞了怎么辦，再說了雅文也不會領(lǐng)情的，你們不要啊~"芳兒和瑤兒說："你別哭嘛~這也是我們幫他們的最后一次了。以后再有事也不幫他們了。"她們還是把卡撈了上來，一條袖子也濕了，雖然她們把袖子撩了上去，但是還是濕了！_！靜兒說她真的好恨GG啊，也很恨她自己為什么要告訴芳兒和瑤兒~
第2天靜兒把卡給了GG，靜兒，芳兒，瑤兒告訴了GG很多怎么樣說服雅文。之后雅文和GG也恢復(fù)了正常狀態(tài)。
天空的作文 篇8
白云飄飄，陽光和煦；烏云密布，滂沱大雨；皓月清風(fēng)，繁星閃爍。朋友，你可曾細(xì)看過天空？寧靜，悠遠(yuǎn)，讓人心曠神怡；廣闊，神秘，讓人難以忘懷。如此迷人的天空啊，有多少人為它駐足呢？
當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，我不解。世人說：“海闊天空”，天為什么會空呢？白云，鳥兒，繁星，明月，天空哪里空呢？“海納百川，有容乃大�！睕]錯(cuò)，這就是答案了。天之所以不空，是因?yàn)樗苋菁{萬物；天之所以空，則是因?yàn)樗菁{萬物的胸懷！
當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，我癡迷。她是如此的美麗，如此的可愛，它是那么讓人著迷。日出，生機(jī)勃勃，富有朝氣的.天空像一個(gè)可愛的孩子；日中，晴空萬里，無拘無束的天空像一個(gè)熱情的少年；日落，變化萬千，神秘莫測的天空像一位慈祥的老者。
天空，似是一個(gè)大舞臺，時(shí)刻上演著動人的故事。
當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，我期盼。狂風(fēng)大作或是陰雨連綿，它總不會改變自己的樣子。多云時(shí)，陽光會悄悄透過來；下雨后，彩虹會慢慢地浮現(xiàn)；晴天時(shí)，則會灑下如火一般熱烈的陽光，哪怕現(xiàn)在是黑夜，地球的另一面也會是明媚的白天，不是嗎？天空，總有讓人向上的力量，讓我們滿載希望地前行！
生命中可能會刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光。
我們，正值青春。理解他人的不同，綻放自己的精彩，心中滿懷希望，才不負(fù)韶華！
當(dāng)我仰望天空的時(shí)候，看見了一群展翅的雄鷹翱翔于藍(lán)天之上……
【天空的作文】相關(guān)文章：
夏日的天空作文 夏日的天空作文06-02
天空的作文09-13
天空的作文09-13
天空的作文09-14
天空的作文09-19
天空的作文08-31
天空的作文08-31
天空的作文08-29
天空的作文08-29
天空的作文09-01