天空的作文[優(yōu)秀9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的天空的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　十二歲，是蓓蕾初放的季節(jié)，沐浴著金色的陽(yáng)光，綻放出絢麗的風(fēng)采;十二歲，是欣欣向榮卻又不失素雅的季節(jié)，在徘徊的迷茫中微笑著走向堅(jiān)強(qiáng);十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節(jié)，從瞳孔中折射出熾熱的希望光芒。

　　夕陽(yáng)輝映著我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著，散發(fā)出特有的淡香。暮靄的天空，我的十二歲閃爍著金影，成績(jī)的優(yōu)異，父母的夸獎(jiǎng)，老師的贊賞為我十二歲的天空填補(bǔ)了空白，風(fēng)采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我!

　　舉目遠(yuǎn)眺十二歲的天空，璀璨群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應(yīng)漫入秀麗門(mén)簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無(wú)法喘息的日子里，時(shí)間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無(wú)奈中的我。在無(wú)限的壓力中，我的心也隨它任意漂泊……努力吧!讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我自己的力量撐起十二歲的天空!

　　置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，望著遠(yuǎn)方依稀的彩虹，看著太陽(yáng)從地平線升起，露出萬(wàn)縷霞光。這如詩(shī)如畫(huà)的美，使我淡雅的'心弦在旖旎的風(fēng)光中旋舞。青鳥(niǎo)劃過(guò)天幕，映入了我的眼簾，飛進(jìn)了我的心房，涌出誠(chéng)摯的希望與紛飛的夢(mèng)想……

　　遙看十二歲的天空，在落英繽紛的季節(jié)里蘊(yùn)藏著恬婉的笑容。我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當(dāng)柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠，當(dāng)嬉笑聲在風(fēng)中飄過(guò)小溪，當(dāng)紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，當(dāng)雪花在風(fēng)中擁向大地。我的夢(mèng)想也隨著清風(fēng)，想再振羽的蝴蝶一般飛翔。

　　船的旅程不會(huì)一帆風(fēng)順;大雁的歸南不會(huì)毫無(wú)波瀾;蠶的進(jìn)化不會(huì)沒(méi)有痛苦，我十二歲的天空中也不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，晴空萬(wàn)里，可不管怎樣，我都會(huì)面含微笑勇敢地迎接你——我的十二歲!

天空的作文 篇2

　　雅戈?duì)杽?dòng)物園坐落在具有“西子風(fēng)韻、太湖氣魄”的東錢(qián)湖旅游度假區(qū)內(nèi)，這里山脈連綿，水系縱橫，綠茵芬芳，景色綺麗，是一片清新的綠洲。這里有非洲的白獅、澳洲的袋鼠、美洲的火烈鳥(niǎo)……是一片和諧的天空。

　　星期天下午，陽(yáng)光燦爛，白云悠悠。我高興地哼著自己編的小曲來(lái)到了動(dòng)物園門(mén)口。抬頭望去，“雅戈?duì)杽?dòng)物園”六個(gè)娟秀的鎦金大字展現(xiàn)在我眼前。進(jìn)了大門(mén)，首先來(lái)到“鳴翠園”。啊，一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在我的頭頂上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”的叫聲此起彼伏，好像是在歡迎我。放眼望去，孔雀在陽(yáng)光下漫步而行，像穿了一件漂亮的舞衣，那顏色有時(shí)青翠得像雨后的荷葉，有時(shí)又像晶瑩圓滑的藍(lán)寶石；湖面清澈見(jiàn)底，與山光水色融為一體。一群白天鵝掠過(guò)湖面，舒展著翅膀，時(shí)而高翔，時(shí)而低回，時(shí)而落在水面上，時(shí)而喧嘩戲水……它們恰似水中仙子，使人流連忘返。還有可愛(ài)的鸚鵡，戲水的鸕鶿……它們都是那么的漂亮，活潑。這真是鳥(niǎo)的.樂(lè)園��！

　　離開(kāi)了“鳴翠園”時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在議論：猴山來(lái)了一群羊。到底怎么回事？原來(lái)這是雅戈?duì)杽?dòng)物園的動(dòng)物管理員們?cè)凇皳v鬼”。因?yàn)榛ü�山�(jīng)]有統(tǒng)治者，秩序亂了套，被鬧得一塌糊涂：猴兄猴弟們成天一個(gè)接一個(gè)像跳水健將般地往下“跳水”，還經(jīng)�；ハ嘧分鸫螋[，把花果山弄得“遍體鱗傷”。為此，動(dòng)物管理員將2只盤(pán)羊“進(jìn)犯”花果山，試圖征服獼猴們。對(duì)于這幾個(gè)外來(lái)者，獼猴們異常好奇，時(shí)而去追逐，時(shí)而去恐嚇。而盤(pán)羊初來(lái)乍到，忙于熟悉環(huán)境，對(duì)獼猴們不予理睬。因此，兩方和平共處�？刹欢嗑�，不甘寂寞的猴子們開(kāi)始去搶盤(pán)羊的青草。但因懼怕盤(pán)羊的雙角，便趁它走開(kāi)時(shí)才躡手躡腳地去偷。當(dāng)盤(pán)羊回身追來(lái)，它們立即一哄而散。于是，形成了相持不下的僵局。最終，5只盤(pán)羊已經(jīng)順利“進(jìn)占”花果山，與猴子們平分了“天下”。戰(zhàn)火熄滅了，我也“不告而別”了。

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　　雅戈?duì)杽?dòng)物園以愛(ài)心做支柱，撐一片天空，織一片綠洲。在這歡樂(lè)的家園中，我們真切地感受到人與自然，人與動(dòng)物的和諧之美。你，感受到了嗎？

天空的作文 篇3

　　天空有著許許多多的秘密，這秘密是奇特的，是多種的，是值得我們思考的。這一個(gè)個(gè)秘密猶如一個(gè)個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，就能找到寶藏。

　　那天，雨嘩嘩地下著，風(fēng)呼呼地刮著，直到晚上才漸漸停了下來(lái)。我走在院子中，感受著雨后的美麗，感受著雨后的清新，欣賞著雨后的美麗……走著走著，突然，我感到眼前不對(duì)，不可能吧！周?chē)��?一切瞬間變得微紅，微紅漸漸融化、擴(kuò)大……整個(gè)天空像似籠上了一層薄紗。朦朦朧朧的，若有若無(wú)的。我疑惑地仰起頭看著天空。又睜大了眼睛仔細(xì)地望了望。不錯(cuò)！天空的確是紅色的。周?chē)�的一切都被映紅了。“天空為什么在雨后是紅色的呢？”我不由地自言自語(yǔ)道。這一問(wèn)可被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她微笑地對(duì)我說(shuō)：“如果不懂可以自己來(lái)查一查呀�！蔽衣�(tīng)了，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　于是，我急忙跑上樓，坐在電腦前，開(kāi)始了“答案之旅”。功夫不負(fù)有心人！終于，我找到了正確的答案。原來(lái)：下雨天云層較低，加上空中雨點(diǎn)飛舞，會(huì)反射晚上的一些光線。這些光線主要是暖色調(diào)，因此看起來(lái)會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)發(fā)紅。其實(shí)，下夏天下雨或是陰沉天氣的時(shí)候都會(huì)有這種感覺(jué)。但如果在僻靜的鄉(xiāng)村，因?yàn)榈孛鏌艄馍伲�就不�?huì)有這種現(xiàn)象了。

　　我給媽媽說(shuō)了原因。媽媽夸我是一個(gè)善于思考的孩子。我聽(tīng)了，心中像吃了蜜一樣甜。同時(shí)，我也明白了：只要善于發(fā)現(xiàn)，就一定能找到正確的答案。

　　處處留心皆學(xué)問(wèn)！同學(xué)們，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們睜大眼睛去發(fā)現(xiàn)那大自然的奧秘吧！

天空的作文 篇4

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。剛剛完成作業(yè)的我迫不及待地放下手中的筆，拋開(kāi)一切煩惱，看著窗外那湛藍(lán)如洗的天空。天空中偶爾飄過(guò)幾朵潔白的云，是那樣悠然，給我?guī)��?lái)了無(wú)限的好心情。

　　忽然，一個(gè)五彩繽紛的東西闖入了我的視線。咦，那是？哦，是風(fēng)箏！一個(gè)蝴蝶外形的風(fēng)箏，由一個(gè)小朋友在大人的指導(dǎo)下操控著，在空中飛翔。

　　我望著那風(fēng)箏出了神，漸漸的，透過(guò)它，我回憶起了一件童年往事，仿佛又看到了伙伴們最真實(shí)的微笑。

　　準(zhǔn)是風(fēng)知曉我的心思，下午的學(xué)習(xí)暫停。趁著這個(gè)好時(shí)機(jī)，我?guī)�上自己心�?ài)的風(fēng)箏，與伙伴們一起，去草地上放風(fēng)箏。

　　適中的溫暖陽(yáng)光與微微使長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)的`風(fēng)兒，讓大家不約而同地來(lái)到這里。我們都感嘆：“這兒真是熱鬧呀！”

　　懷著希望與激情的我們放起了風(fēng)箏。要讓它順利飛上藍(lán)天，可不是一件容易的事呢！我們做好準(zhǔn)備工作，開(kāi)始迎風(fēng)飛奔起來(lái)。呀，這風(fēng)箏還有一絲任性，竟不聽(tīng)使喚地撞在了樹(shù)上。我們并沒(méi)有因開(kāi)局不利而放棄，只是一次又一次地去嘗試。我再一次迎著風(fēng)跑著，而這一次風(fēng)箏不但沒(méi)有飛起來(lái)，反而在空中華麗的轉(zhuǎn)圈，成為一名舞者，在風(fēng)中翩翩起舞。我們哈哈大笑著，一張張稚嫩的臉上都露出了發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。

　　經(jīng)過(guò)了一次又一次的努力，我們的風(fēng)箏終于飛上了天空。這風(fēng)箏，乘載著我們的希望，這風(fēng)箏，帶著我們的激情，這風(fēng)箏，攜著大家的歡笑與淚水，一同飛上那湛藍(lán)的天空！

　　回憶起這童年往事，我笑了，因?yàn)樗�給予了我快樂(lè)，讓我感受到了美好；回憶起這童年往事，我哭了，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)情，只讓伙伴們的面孔留在了夢(mèng)里。

　　不知何時(shí)，才能再一次體驗(yàn)風(fēng)箏所給予我的快樂(lè)的感覺(jué)，不知何時(shí)，才能再一次見(jiàn)到伙伴們那熟悉又陌生的面孔……

天空的作文 篇5

　　喜歡在藍(lán)天下騎著單車(chē)馳騁，像雄鷹一樣馳騁在天空。但雄鷹在天空中馳騁是為了尋找它的獵物，我在藍(lán)天下馳騁是為了尋找什么？

　　郊外的公路上，少有行人，偶爾有幾輛孤獨(dú)的卡車(chē)駛過(guò)，像風(fēng)一樣，消失在了遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我將單車(chē)騎的很快很快，在轉(zhuǎn)彎處突然剎車(chē)，享受那種漂移的快感。感覺(jué)累了，就躺在草地上，軟綿綿的青黃色的草，雖然少了幾分清香，卻多了一股泥土的芬芳，或許是在散發(fā)最后的余熱吧。仰望藍(lán)天，天真的的很藍(lán)，雖然是一個(gè)人，但又有什么關(guān)系呢？茫茫人海中，我們都是匆匆的過(guò)客，沒(méi)有人會(huì)為我停下疾走的腳步，我亦不會(huì)為誰(shuí)而停留。

　　高中的噩夢(mèng)已讓我學(xué)會(huì)放棄，也學(xué)會(huì)了淡忘。

　　也曾有過(guò)夢(mèng)想，但卻在謠不可及的未來(lái)，不曾實(shí)現(xiàn)卻一直執(zhí)著，付出了淚水，歡笑，青春的哀傷，然而時(shí)間把一切沖進(jìn)過(guò)去，任其隨風(fēng)慢慢飄散在天空。

　　喜歡穿著風(fēng)衣在黑色的夜晚作個(gè)孤獨(dú)者，踽踽在冰冷的馬路，讓夜風(fēng)撕扯狂野的躁動(dòng)，孤獨(dú)著孤獨(dú)者的孤獨(dú)，像雄鷹，有著受傷的'心，卻找不到撫慰的欲望；幻想著幻想者的幻想，似蓮花，有著清麗之裳，卻結(jié)出丑惡之實(shí)。

　　偶爾也會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)中的我享有自由的飛翔，似雄鷹時(shí)而俯沖時(shí)而直上云霄。但依舊是孤獨(dú)的，夢(mèng)醒了，一切都將成為回憶。天空還是那么的潔凈，不曾留下我飛過(guò)的痕跡。

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛覆蓋整個(gè)十七歲的印跡，孤獨(dú)的腳步是那么的清晰。偶爾有雄鷹掠過(guò)，飄下灰色的羽毛，卻將哀傷也裝進(jìn)風(fēng)里吹散了清澈的眼光，讓我的未來(lái)變的是那么的模糊。當(dāng)再次拿起鏡子回望自己時(shí)卻發(fā)現(xiàn)憔悴的面容上布滿(mǎn)了老去的標(biāo)記。

　　我在十七歲時(shí)一下變老，盡管還可以用手指清晰的數(shù)十八歲的腳步。一路走來(lái)，眼淚很多，卻不曾哭過(guò)。憂(yōu)傷是我的思想，感傷是我的情懷。從來(lái)就一直傷懷，也有傷心，卻不曾痛苦。我十七歲，一直當(dāng)小孩子放縱自我：面對(duì)責(zé)任，從不肯承擔(dān)；面對(duì)愛(ài)情，從不曾珍惜。天生的浪子，走過(guò)很多，卻還擁有空白的心靈。

　　十七歲走到了少年的邊緣，但心卻不曾長(zhǎng)大：藍(lán)天白云下依舊喜歡騎著單車(chē)，馳騁在荒涼的大地；黑夜中還是喜歡披著風(fēng)衣踽踽在冰冷的馬路上。不喜歡過(guò)去，也不喜歡未來(lái)，只要過(guò)好孤獨(dú)的每一個(gè)今天便會(huì)很滿(mǎn)足的入睡。

天空的作文 篇6

　　世界上最美的天空，不是朝霞晚霞的迷人，不是天高云闊的壯麗，不是晴空萬(wàn)里的豪邁，也不是千云萬(wàn)變的多姿。它，是用愛(ài)撐起的天空。

　　——題記

　　“這次的全校演講大賽兩個(gè)星期后就要舉行了，同學(xué)們有沒(méi)有想?yún)⒓拥�，�?bào)名舉手！”老師和藹地問(wèn)道。

　　班上的同學(xué)們都齊刷刷地舉起了手，就算沒(méi)有心思去的，也湊了個(gè)熱鬧。

　　我的手時(shí)而舉起，時(shí)而放下，就算真的把手舉起來(lái)了，手指也伸屈不定。我用盡全力想伸展開(kāi)我的手指，但此時(shí)的手就像灌滿(mǎn)了鉛一樣的沉重。終于，我的手重重地落了下去，狠狠的撞擊在了桌子上，也打在了我的心里。

　　老師這是看到了我這個(gè)沉悶在一邊的孩子，不禁感觸良多，原來(lái)我參加這種活動(dòng)是很積極的，但上一次的失敗對(duì)我的自信心打擊嚴(yán)重，一直到現(xiàn)在都沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)。于是，老師憐憫地說(shuō)：“這是我們給班上沒(méi)有舉手的某位同學(xué)一次機(jī)會(huì)，大家鼓掌！”

　　這時(shí)，同學(xué)們都不約而同地看向了我，臉上的表情各不相同，有的同學(xué)覺(jué)得很疑惑，有的同學(xué)又很不屑，有的同學(xué)表現(xiàn)地很無(wú)奈，還有的同學(xué)默許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師帶著鼓勵(lì)的目光看著我，帶頭鼓起掌來(lái)。隨后，掌聲震耳欲聾。我感動(dòng)得微微顫抖，眼中泛起了淚花。

　　放學(xué)后，老師單獨(dú)把我留下了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我知道上次你已經(jīng)很努力了，上次不怪你，如果你這次更努力一些，你一定能獲得冠軍，老師相信你的'能力�！�

　　然后，他拍了拍我的背，讓我挺直腰桿，我的心中暖暖的。

　　老師每天都輔導(dǎo)我，幫助我，幫我一遍一遍的練習(xí)，一遍一遍的朗誦，日子也就一天一天的過(guò)去了，離比賽的時(shí)間也更近了。

　　賽前的晚上，老師和我排練到了很晚。我拿著演講稿，睡意朦朧，連站都站不直，真想往后一仰直接倒地睡覺(jué)。但老師卻精神抖擻，讀得比我還認(rèn)真。遇到感覺(jué)上不對(duì)的地方，便停下來(lái)，一字一句地看著，他慢慢用手指指著每一個(gè)字，反復(fù)思考、推敲。老師有時(shí)也在紙上改改畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得稍加滿(mǎn)意，就從頭再來(lái)讀一遍，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的錯(cuò)誤都不容許有。

　　第二天清晨，天邊還只是泛起魚(yú)肚白，我就被激昂的演講聲喚醒了。此時(shí)才是初春時(shí)節(jié)，早晨的陽(yáng)光微微無(wú)力地照著，絲毫沒(méi)有喚醒沉睡中的大地，但是老師站在窗口，那背影卻如同太陽(yáng)一般照耀著我，將沉睡的我喚醒。他只穿了一件單薄的衣服，卻絲毫沒(méi)有在意，他，才是初春的太陽(yáng)！

　　在老師的引領(lǐng)下，我立刻翻身起床，開(kāi)始了早晨的排練。此時(shí)的我觸景生情，帶著濃厚的情感融入了，融入了從容和耀眼的陽(yáng)光，融入了每一個(gè)字、每一句話(huà)里……

　　我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，感受著臺(tái)下雷霆般的掌聲。

　　抬頭仰望天空，我突然發(fā)現(xiàn)此時(shí)的天空變得不一樣了，他壯闊、豪邁、多姿、絢麗，暖暖的陽(yáng)光灑在了我的身上……

　　老師來(lái)到了臺(tái)上，把手輕輕地搭在了我的肩上。我們一同抬頭仰望，欣賞著這世界上最美麗的天空。

天空的作文 篇7

　　天空是一位慈祥的母親，在她寬寬大大的懷里，嬉戲著一群快樂(lè)的孩子，云寶寶、風(fēng)弟弟、太陽(yáng)公公、月亮公主、彩虹妹妹，還有一對(duì)形影不離的小哥倆--閃電師傅和雷徒弟。

　　一天早上，懶洋洋的太陽(yáng)公公還在睡覺(jué)，天空媽媽就捏著他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說(shuō)：“快起來(lái)�。〈蠹叶嫉饶闳フ樟聊�！”太陽(yáng)公公睜開(kāi)朦朧睡眼，穿著火紅的襯衫不停奔跑，直跑得臉兒紅彤彤，大地暖洋洋，人們戴上了遮陽(yáng)帽。

　　風(fēng)弟弟鬼點(diǎn)子特別多，他輕輕地吹著云妹妹，可一翻臉，猛吸幾口，直把云妹妹吹得翻了幾十個(gè)跟斗，這才肯罷休。

　　云妹妹的`眼睛像斷了線的珍珠，噼里啪啦地落到地上，眼淚成了雨，開(kāi)心地跳起了舞，它們忽左忽右，忽上忽下，旋轉(zhuǎn)著落在田里，小苗兒眼看雨滴即將滾落喉嚨，可又突然落進(jìn)弟兄的嘴巴里，真恨不得吵上一架，雨呢，更開(kāi)心了！

　　瞧，天空的孩子多么頑皮��！

天空的作文 篇8

　　初冬時(shí)節(jié)，萬(wàn)物凋零，獨(dú)自倚窗外望，令人感慨萬(wàn)千。我望望書(shū)桌前全班的合影，我的思緒又被牽回到了原來(lái)學(xué)校時(shí)那魂縈夢(mèng)繞的天空。 時(shí)令已是深秋，清晨，我又回到母校，站在校園邊，能看到微紅的晨曦從天邊一點(diǎn)一點(diǎn)泛起來(lái)，湛藍(lán)的磚瓦砌成的美麗的校園里漸漸呈現(xiàn)出楓葉的倒影，偶爾有幾只早期的鳥(niǎo)兒掠過(guò)校園，啾啾的叫聲在色彩斑斕的校園和廣闊的天空之間格外清脆。我漫步在如詩(shī)如畫(huà)的校園里，欣賞“霜葉紅于二月花”的火紅楓葉，欣賞“任風(fēng)雨襲，也自巋然不動(dòng)”的泡桐樹(shù)，欣賞“冬去春來(lái)，四季常青”的松柏。 步于教學(xué)樓，是另一番景象。朗朗讀書(shū)聲傳入耳畔，匆忙趕路的身影映入眼簾，我也緊隨人流，來(lái)到學(xué)習(xí)的天地。剛剛在座位上坐穩(wěn)，便進(jìn)入課文誦讀的行列里。我們飽含深情的朗讀課文，盡情欣賞美文的優(yōu)美，我不禁吟道：讀書(shū)如品茶，必品其味……匆匆的早晨就這樣過(guò)去了，上午的課開(kāi)始了。 課堂上，老師為我們講述極富有詩(shī)意的'文章，有時(shí)讓我們抑揚(yáng)頓挫地誦讀，有時(shí)為我們講解詞句之意，有時(shí)給我們講一個(gè)引人入勝的故事�？傊�，一節(jié)課下來(lái)，大家都覺(jué)得自己增長(zhǎng)了許多知識(shí)。 要上體育課了，我和同伴們一起來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上熱鬧非凡，有的同學(xué)在打球，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在跳繩，好不熱鬧！昨日下了小雨，今天地上有些濕。我和同學(xué)們爭(zhēng)前恐后的往操場(chǎng)中心跑，不料我腳上一滑，哎喲喲！

　　我摔在地上了。揭開(kāi)褲子，��！膝蓋破了，流了血！我狂叫起來(lái)，不可名狀的痛攫住了我。還好同伴們回來(lái)，一個(gè)人拉著我，一個(gè)人扶著我，我卻一拐一瘸的走著。來(lái)到醫(yī)務(wù)室，頓時(shí)就暖和了，房子里溫馨的氣氛令我舒心。校醫(yī)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)我的傷情，為我擦干血，消毒瘡口，小心翼翼的為我敷藥。敷上藥的那一刻，我無(wú)比欣慰，仿佛傷口不疼了，真溫暖！ 一節(jié)節(jié)精彩紛呈的課從指尖滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時(shí)分。時(shí)針悄悄指向五點(diǎn)，放學(xué)鈴打響了。我們迅速收拾好書(shū)包，排隊(duì)下樓，來(lái)到校門(mén)口，我依依不舍的回望我學(xué)習(xí)的海洋，離開(kāi)了學(xué)校。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今，我已上六年級(jí)，也離開(kāi)了這相伴五年的母校。 春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實(shí)，冬的爛漫。這里有著被歲月洗刷過(guò)的建筑，被歷史沉淀過(guò)的書(shū)籍，被時(shí)間驗(yàn)證過(guò)的真理。林蔭小道，激情課堂，無(wú)不令人充滿(mǎn)激動(dòng)。這里有悲傷，這里有歡樂(lè)，這里有迷茫，這里有希望。這里的生活豐富多彩，這里的一切精彩紛呈！母校，我永遠(yuǎn)的天空！

天空的作文 篇9

　　以前，天空空蕩蕩的。偶爾有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，有飛機(jī)飛過(guò)。現(xiàn)在，已經(jīng)是2300年了。世界煥然一新。最大的變化莫過(guò)于我們頭頂上的這片——天空

　　由于地球上的人口逐漸增多，地球上也越來(lái)越擁擠了。于是，科學(xué)家們?cè)谔炜罩邪l(fā)明了“磁懸浮樓房”，它可以浮在空中。不一會(huì)兒，天空中熱鬧了起來(lái)：“磁懸浮汽車(chē)”在空中自由自在的飛翔。人們背著像羽毛一樣輕的火焰噴射器，在空中聊起了天。

　　你也許會(huì)問(wèn)了：“那空中的人會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？”如果你問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，那就是你太多慮了�？茖W(xué)家們?cè)缇土系竭@個(gè)問(wèn)題了，他們發(fā)明了一種“安全翅膀”，這雙翅膀會(huì)在人們有危險(xiǎn)的時(shí)候，及時(shí)的從后背上張開(kāi)，確保人們的安全。

　　你也許還在擔(dān)心一個(gè)問(wèn)題：“那萬(wàn)一遇到閃電怎么辦？”呵呵，科學(xué)家們發(fā)明了一種可以防雷電的.防護(hù)罩，它可以把雷電轉(zhuǎn)化作家用電，還很環(huán)保呢!

　　你是不是已經(jīng)心動(dòng)了呢？你是不是也想到這里玩呢？你是不是也想住在這里呢？別著急，只要你晚上睡一覺(jué)，當(dāng)?shù)诙�天睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)在這個(gè)美好的世界里了!

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