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天空的作文精華【9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的天空的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
天為天空，地是土地，天地皆為一切。問(wèn)何事何物能如此之大，蓋為書也。
——題記
行吟山水，一夢(mèng)千年。觀姹紫嫣紅，碧荷生香，賞風(fēng)庭竹柏，鶯飛燕舞。在其中手捧一本書，細(xì)細(xì)品味其中的蘊(yùn)味。騁馳。歡笑。流淚。在書籍中，在我的另一片天地中，綻放出屬于自己的光彩。
曾經(jīng)一度迷戀過(guò)劉亮程的文筆，說(shuō)不上華麗卻又不失文采，字里行間帶來(lái)的是對(duì)人世感慨和情感的渲瀉。他像是一位孤獨(dú)的隱居者，站在懸崖上，看著塵世間一幅又一幅的.畫面，一場(chǎng)又一場(chǎng)的結(jié)局，一出又一出的戲劇，淚流滿面。然后用他那只筆，描繪出世態(tài)炎涼，編集成一本《一個(gè)人的村莊》。
“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫扇，等閑變卻故人心，卻道故人心易變�！卑噫兼サ谋瘧K人生，在安意如的筆下，漸漸地為我們展開(kāi)。一位年輕的女作家，卻看破了古時(shí)宮廷的勾心斗角。她說(shuō)，要寫楊貴妃，只能用《長(zhǎng)恨歌》，她說(shuō)，烽火戲諸侯只為博得她的一笑。她還說(shuō)，一定得珍惜那個(gè)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的人。她帶來(lái)的這片天地，我可望而不可求，是那——《人生若只如初見(jiàn)》。
悲劇的到來(lái)往往毫無(wú)征兆，命運(yùn)伸出手來(lái)，把種子埋下，幽秘地笑著，等待花開(kāi)結(jié)果的那天。法國(guó)浪漫主義作家雨果恰好用《悲慘世界》解釋了這一切。冉阿讓的悲慘人生，人世間的真善美，丑與惡，淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。雨果的這片天地，痛心疾首，他毫不給我們一絲希望，總在最后給予惡殺，我在這片天地中，淚流滿面。
即使外界多么渾濁，只要與美好保持一顆心的距離，捧一本好書，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的這片天地中，美好又難忘。就像雨后植物發(fā)出的辛辣清香，揮之不去。
天空的作文 篇2
天空的色彩是五彩繽紛的：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，白云是雪白的……火紅的太陽(yáng)，帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力，湛藍(lán)天空，是一成不變的色彩，雪白的云彩，增添了幾分祥和和柔軟……在我看來(lái)，天空是所有美的融合，是一切色彩的總匯，而我的天空中，卻有著不一樣的色彩……
一歲的天空是紅色的——
一歲的我剛剛來(lái)到這個(gè)世上不久，對(duì)世界的一切充滿了好奇與幻想。媽媽哄哄，爸爸抱抱，不高興的時(shí)候可以耍耍脾氣，撒撒嬌。那時(shí)的我不必去為任何事煩惱，依偎在父母的懷抱，一點(diǎn)一點(diǎn)的健康成長(zhǎng)……
五歲的天空是藍(lán)色的——
五歲的我生活的無(wú)憂無(wú)慮，在父母撐起的保護(hù)傘下，在父母編織的愛(ài)的搖籃里，我健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。你可曾記得小時(shí)候畫的畫？那時(shí)，我常會(huì)把云彩涂成黑的，把草涂成紅的，把小河涂成綠的，但有一點(diǎn)不會(huì)改變，我會(huì)把天涂成藍(lán)的。五歲的我沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，在我的世界里，天空是干凈純潔的天藍(lán)色，沒(méi)有任何雜質(zhì)，有的只是無(wú)限的歡笑和喜悅。五歲的我喜歡坐在父母懷里聽(tīng)故事，在我小小的心靈世界里，充滿了童話的色彩：我渴望像灰姑娘一樣，有一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)；我夢(mèng)想著像丑小鴨一樣，終有一天會(huì)變成美麗的白天鵝。我的天真，我的無(wú)知，我為未來(lái)畫下一個(gè)省略號(hào)“……”
十歲的天空是綠色的——
十歲的我早已褪去了兒時(shí)的天真與活潑，背著書包，踏著自信的步伐，走進(jìn)了學(xué)校。我曾夸下�？�，立志要做天空中最明亮的星星，做大海里最澎湃的浪花。我堅(jiān)定目標(biāo)，懷揣夢(mèng)想，是新一代的雛鷹，是永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)。十歲的我對(duì)生活充滿信心，對(duì)未來(lái)滿懷希望，在人生路上不停的奔跑……
十四歲的'天空是灰色的——
十四歲的我承受著學(xué)習(xí)和生活上的雙重壓力，我必須付出的努力，我需要承擔(dān)的責(zé)任。臨近中考，學(xué)習(xí)異常緊張，我緊繃一根弦，為中考沖刺做好準(zhǔn)備。我追趕晨曦前的每分每秒，我珍惜夕陽(yáng)后的一點(diǎn)一滴，為了理想，為了人生的目標(biāo)，我努力，我?jiàn)^斗，我勇往直前，我永不言�。∑床K有希望，堅(jiān)持成就夢(mèng)想，相信我靠自己的雙手，憑借自己的努力，我一定會(huì)在屬于我自己的天空中展翅翱翔�。�！
我終于明白天空的色彩為什么這樣豐富：不同年齡，不同夢(mèng)想；不同心情，不同希望；不同的描繪，有了不同的色彩。但我知道，只要努力付出，堅(jiān)持夢(mèng)想，我的天空中就只有一種色彩，那就是——幸福的顏色，精彩的人生！
天空的作文 篇3
我的一片天空，由愛(ài)掌控。——題記
春·鳥(niǎo)語(yǔ)花香
花鬧枝頭，欲笑還羞。清風(fēng)吹過(guò)了，渲染一世界的綠意盎然。每當(dāng)鳥(niǎo)兒亮出蜜甜的嗓音時(shí)，您總會(huì)拉起我的小手，不緊不慢地走在飄著花香的小路上，送我去幼兒園。我背著小書包跟在你身后，一瞬間，我覺(jué)得你是大樹(shù)，是高山，是我的一片天空。
夏·枝繁葉茂
每當(dāng)太陽(yáng)“咕咚”一聲掉入谷底時(shí)，您總愛(ài)搬著那古老的藤椅躺在樹(shù)蔭。這時(shí)和伙伴玩累的我，就會(huì)順著那藤椅爬上你溫暖的身體，非要纏著您給我講故事。雖然你總會(huì)說(shuō)“這小淘氣，老是給奶奶添亂”，但是卻總會(huì)手搖大蒲扇，將一個(gè)個(gè)有趣的故事娓娓道來(lái)。您口中的小白兔、大灰狼好像都變成穿梭于花間的小精靈，輕輕伴我入睡。夢(mèng)里，您就是我無(wú)憂無(wú)慮成長(zhǎng)的天空。
秋·天高氣爽
一絲涼風(fēng)緩緩吹過(guò)，給大地穿上一件金黃的睡衣。每一片樹(shù)葉都像一只醉醺醺的金色蝴蝶搖搖晃晃地在回家的路上。這時(shí)的我總愛(ài)拉上您去撿樹(shù)葉，看誰(shuí)撿的樹(shù)葉最好看。您撿到漂亮的葉子卻總是放在我面前，您說(shuō)您喜歡看到我撿到漂亮葉子時(shí)歡喜的笑臉。我望著您，覺(jué)得您就是承載我快樂(lè)的天空。
冬·白雪皚皚
冬天到了，冷風(fēng)吹過(guò)就像一件冰涼而厚重的'大衣裹在身上。然而這時(shí)，屋內(nèi)的暖爐卻照得我的臉暖暖的，您用靈巧的雙手一陣一陣穿梭在布料上，原來(lái)在奶奶手中，溫暖可以生長(zhǎng)！棉襖做好，我會(huì)迫不及待地穿上，然后去雪地里跑一圈，還大喊著“不冷嘍！不冷嘍！”這時(shí)一抹微笑，一抹天真的微笑從您嘴角化開(kāi)，像清風(fēng)掠過(guò)澄澈的湖面所漾起的漣漪，一直蔓延到您的眼角。我想，您是給予我無(wú)限溫暖的天空。
您就是我的一片天空，這片天空由愛(ài)支撐，由愛(ài)掌控。
天空的作文 篇4
“我發(fā)現(xiàn)你總是喜歡寫一些很美的句子�！�
“雖然有些小憂傷。”
“但我很喜歡。”
胡小姐這樣對(duì)詩(shī)人說(shuō)，詩(shī)人沒(méi)有回答，只是靜靜的看著窗外，天空藍(lán)得很講究，溫暖歲末的冬天。
“總有一天我要把房間刷成藍(lán)色，像天空一樣的藍(lán)色。”詩(shī)人已經(jīng)不止一次地對(duì)自己這樣說(shuō)，很少有人知道詩(shī)人不僅喜歡詩(shī)意的黑白，同樣也愛(ài)著天空藍(lán)，那種顏色是如此的美好，仿佛是一把神奇的篩子，可以過(guò)濾所有的痛苦和悲哀，只剩下最簡(jiǎn)單的快樂(lè)與希望。
詩(shī)人很喜歡寫悲情的文字，這種文字甜蜜而憂傷，讓他陶醉沉迷，他要一直寫下去，直到他寫不動(dòng)的那天。
也許，這就是詩(shī)人的夢(mèng)想，渺小得不能再渺小的夢(mèng)想，他甚至不知道這算不算是一個(gè)夢(mèng)想。
詩(shī)人的文字結(jié)了冰。
詩(shī)人的夢(mèng)想開(kāi)了花。
“可不可以，別做憂郁的男孩？”女孩輕輕地說(shuō)，詩(shī)人可以清晰地聞到她的發(fā)香，眼神迷離著，遠(yuǎn)處天空是深邃的藍(lán)，狠狠咬著下嘴唇，沉默了好久，無(wú)奈而又堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。對(duì)不起，詩(shī)人在心中無(wú)數(shù)遍，他仰起頭，眼眶盛滿了憂傷，白云模糊了天空的邊緣，只剩下孤單的藍(lán)空白了想念。天空的藍(lán)是一種病，而詩(shī)人已經(jīng)沉迷于這份病態(tài)之中，通往明天的路有好多，而他已經(jīng)走向了屬于自己的那條不歸路，他無(wú)法想象，沒(méi)有文字的世界。
通向夢(mèng)想的路是孤獨(dú)而坎坷的，陪伴詩(shī)人的只有手中輕若無(wú)物的筆，這條路不能回頭，他只能更用力地握緊手中的回憶，在心上刻下通向明天的奠文。
“喜歡寫文章是好事，可是不要太投入了，畢竟你做不了第二個(gè)莫言�！备赣H的語(yǔ)氣無(wú)奈而失望，手中的成績(jī)單是詩(shī)人滿盤皆輸?shù)臉?biāo)志。呆滯著，窗外行人擁擠，迷失在鋼筋水泥的森林。心愛(ài)的筆孤零零地躺在書桌的最角落，尋不到落下的方向。詩(shī)人好無(wú)助，蔑視和嘲笑如不可阻擋的洪水一般，從四面八方涌來(lái)，讓他窒息。
詩(shī)人好落寞。
“真是的'，寫那么煽情的文字干嘛，都怪你，我都哭了，這篇文章我要收藏起來(lái)，以后出了名別忘了我哦。”
詩(shī)人看了很久，久得離譜。他不知道該對(duì)女孩說(shuō)些什么，他只知道該做些什么。
一支熟悉的筆，一張空白的紙，一顆又一次堅(jiān)定的心。
前進(jìn)著/也許是一種后退的方式/后退著，也許是為了看清前進(jìn)的道路/在世俗中迷失了所有/只知道/要走向心所在的方向/而心所在的方向/是否便是苦苦追尋的明天/
詩(shī)人不說(shuō)話，他只知道，要走下去，一直一直走下去。
抬起頭，依舊最愛(ài)那片天空藍(lán)。
天空的作文 篇5
6級(jí)，10級(jí)，12級(jí)，一共28級(jí)臺(tái)階。一共要走28級(jí)臺(tái)階才能到達(dá)我的家，不過(guò)，它現(xiàn)在，已經(jīng)，不屬于我了……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)從一個(gè)幼稚的小孩成為了現(xiàn)在即將升入初中的學(xué)生了，而這也就意味著我將與和我朝夕相處了五年之久的老屋分別了。
黃昏，我站在窗臺(tái)眺望。遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)不斷的變換著神秘的霞光，從金黃漸漸變成了紅色，鮮艷的紅，血一樣的.紅。霞光穿透了云層，灑下了艷麗的光芒，可是在我看來(lái)卻成為了一顆正在滴血的心……此刻，微風(fēng)靜止了，流水停止了，整個(gè)世界死一般寂靜。只有我一個(gè)人還在傻傻地望著最后一抹斜陽(yáng)，癡癡的想：這是在祭奠我逝去的光陰么?
其實(shí)，夕陽(yáng)很美，是一種墜落的美。這種美令人憐愛(ài)卻又無(wú)可奈何，常常會(huì)使人陶醉其中。而夕陽(yáng)卻又能非常準(zhǔn)確的表達(dá)作者的情感。
李商隱望著夕陽(yáng)感嘆道：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！睖�(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)于光陰易逝的感慨。
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”詩(shī)人面對(duì)著夕陽(yáng)吟誦道，吟出了對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！�
而現(xiàn)在，在夕陽(yáng)的照耀下，我想看老屋最后一眼。夕陽(yáng)斜射在了窗臺(tái)上，像給它鍍上了一層金黃，很亮，很美。
這里盛放著我對(duì)老屋五年的愛(ài)戀，突然說(shuō)要離開(kāi)，好舍不得。
天空變成了深邃的墨藍(lán)，無(wú)數(shù)的星星在黑夜中眨著眼睛。
或許明天又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子吧，那我一定要在蔚藍(lán)的天空下盡情暢想!
再見(jiàn)了，老屋……
天空的作文 篇6
其實(shí)很多時(shí)候我們并不覺(jué)得幸福，因?yàn)槲覀兛吹降膬H僅是傷痛。
傷痛文學(xué)和吸引人，因?yàn)樗锩嫠募?xì)膩微痛是讓人情不自禁的。
我并不敢說(shuō)我懂幸福，但我有自己的幸福觀，也有自己的小幸福。
在以后的日子里，經(jīng)歷了也正經(jīng)歷著人生。
于是我把這些日子里的東西剪出來(lái)，痛并快樂(lè)著。
沿著陽(yáng)光，會(huì)一直這樣的走......
從現(xiàn)在的有些時(shí)候，我甚至已經(jīng)開(kāi)始想象以后畢業(yè)的生活了，我不知道該怎么去面對(duì)那一刻，像我這么感性的一個(gè)孩子，也不知道那一刻的分別是否會(huì)成為永久，可是隨著時(shí)間的慢慢流逝，春夏秋冬的輪回交替，那一刻我終究還得去面對(duì)。
那一刻，我們慶幸曾經(jīng)一起走過(guò)的日子，慶幸我們相遇，翻開(kāi)了一本樸實(shí)的舊課本。我們走出了學(xué)校，也永遠(yuǎn)會(huì)成為肩并著肩的交心朋友。只是那些在學(xué)校里開(kāi)心的日子卻在那一刻被時(shí)光永遠(yuǎn)的塵封起來(lái)，化作了記憶里的塵。
我們每一個(gè)人都不知道以后的宿命，我甚至記憶中對(duì)宿命這個(gè)概念很是模糊。在每一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，命運(yùn)都要迫使我們做出一個(gè)艱難的決定，或?qū)σ只蛘呤清e(cuò)，總會(huì)讓我們對(duì)人生充滿了太多的感慨。總會(huì)讓我們對(duì)其中的一兩次決定記憶猶新。和那些雨的印記一樣，或多或少，時(shí)刻提醒著自己我們是在為自己的夢(mèng)想而努力的去打拼！
很難去權(quán)衡一個(gè)人是否成功，畢竟每個(gè)人心中的那個(gè)理想都不盡相同，有些人追求平淡，有些人追求濃烈的生活。有時(shí)候太嘈雜的世界會(huì)埋沒(méi)許多我們看似很平常的人，這個(gè)世界有太多的努力成功的`人，他們主宰了自己的生命，可以不去在乎別人的眼光，活得那么簡(jiǎn)單快樂(lè)。呵呵，這也與才是我們畢業(yè)之后所應(yīng)該做到的吧，努力朝著我們心中的夢(mèng)想前行！
我們活得簡(jiǎn)單，天空中的云朵會(huì)是我們的眼睛，從而讓我們看得更為遠(yuǎn)大。我們憑借著這雙眼睛，展開(kāi)我們那雙隱形的翅膀，飛向?qū)儆谧约旱哪瞧瑑敉粒?/p>
天空的作文 篇7
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我留下了一個(gè)個(gè)足跡，也留下了一個(gè)屬于我的天空。這些足跡是苦的、甜的、酸的……這些足跡是值得回味的。它好比我人生當(dāng)中的一個(gè)日記本，記錄著我的生活，我的開(kāi)心與憂傷，我的一切。
也正因?yàn)橛羞@么多的足跡，所以才打造出了我的天空。
冰藍(lán)的天空被火山融化了，融成了一滴滴雨，細(xì)雨綿綿，滋潤(rùn)著我，仿佛一朵花，綻放得那般絢麗，那般有色。
天空永遠(yuǎn)是藍(lán)的，小的時(shí)候，我因?yàn)樯畹腵乏味，一味地厭倦生活而留下一個(gè)不完美的天空�；蛟S這就是關(guān)鍵。后來(lái)，我并不覺(jué)得生活乏味，而覺(jué)得生活中的美好。這是為什么呢？原來(lái)我有了一技之長(zhǎng)——跳舞。
我慢慢從舞蹈中品出了苦。但我剛開(kāi)始沒(méi)有堅(jiān)持，因?yàn)槲页圆涣丝啵覉?jiān)持不下來(lái)。后來(lái)又因?yàn)楹芏嘣�，我懂得了�?jiān)持的美好。因?yàn)閯傞_(kāi)始的懦弱，因?yàn)楹髞?lái)的后來(lái)我變成了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上的舞蹈者。從此，我的成長(zhǎng)中留下了一個(gè)先苦后甜的天空。
天空就是我的舞臺(tái)，我難過(guò)所傾訴的地方，它如同我身邊的好朋友，永遠(yuǎn)不會(huì)嫌我煩，不會(huì)討厭我。
天空永遠(yuǎn)是藍(lán)的，人生就好比一杯茶，先苦后甜，只有我們先經(jīng)歷暴風(fēng)雨，才能看到雨后的彩虹。
天空是藍(lán)的，但也是能夠給我快樂(lè)的。什么是快樂(lè)？快樂(lè)就是樂(lè)于助人，有些人認(rèn)為快樂(lè)是建立在別人的痛苦之上的。不，不是這樣的。我曾經(jīng)收留過(guò)一只流浪狗，那只小狗是我放學(xué)回家后遇到的。它一直跟著我，我見(jiàn)它可憐，就收留了下來(lái)�？吹剿惶焯炜鞓�(lè)地成長(zhǎng)，我很開(kāi)心。
當(dāng)夕陽(yáng)下山時(shí)，天空依舊是那么耀眼，它所散發(fā)出來(lái)的光芒是我刻骨銘心的記憶。天空有著漸變的顏色，好像舞者的紗裙，但也好像顏料盤被打翻了。
天空永遠(yuǎn)是藍(lán)的。
點(diǎn)評(píng)：人生的天空就是心靈的天空，當(dāng)心靈的天空充滿了蔚藍(lán)的時(shí)候，生活就充滿了活力。因此，這藍(lán)色即是生命力的象征。靳同學(xué)開(kāi)篇即給了人們一個(gè)人生天空的感性印象。而后通過(guò)習(xí)舞及助人助動(dòng)物的經(jīng)歷，感受到了歷經(jīng)風(fēng)雨、先苦后甜、助人為樂(lè)的生命快感，實(shí)屬人生真誠(chéng)之體驗(yàn)。文中對(duì)于天空之藍(lán)的系列比喻，語(yǔ)言優(yōu)美，意象新穎。
天空的作文 篇8
14歲是美麗的、豐富多彩的，她像是一朵含苞待放的鮮花。14歲的我們開(kāi)始懂得了如何付出，懂得責(zé)任，懂得寬容，懂得愛(ài)恨。雖然14歲只是人生中的一個(gè)小小的逗號(hào)，但她意義非凡。我想，14歲是一個(gè)人的成長(zhǎng)、叛逆的標(biāo)志。
14歲的我們想的是逃離父母的束縛來(lái)實(shí)現(xiàn)自我，想去感受獨(dú)立的滋味，想在暴風(fēng)雨中鍛煉自己的翅膀，想向全世界證明我們有能力獨(dú)自飛翔，飛向那自由自在的'藍(lán)天。也許是上帝看透了我們一代又一代這樣人的心思，他永遠(yuǎn)也不給我們實(shí)現(xiàn)這種狂野愿望的機(jī)會(huì)。
面對(duì)著高聳的教學(xué)樓、整潔的食堂、擁擠的超市和陌生的面孔，一切的一切都令人興奮不已，可以脫離父母了，獨(dú)立了自由了�？墒钱�(dāng)一切都熟悉下來(lái)以后，空虛和孤獨(dú)隨之而來(lái)，想家想父母的情愫魂?duì)繅?mèng)縈，欲罷不能。每天沉重的學(xué)習(xí)壓力，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天托著昏昏沉沉的軀體去吃飯、上課、復(fù)習(xí)、睡覺(jué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，感到痛苦和無(wú)奈，曾有過(guò)想回到父母懷抱的沖動(dòng)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。轉(zhuǎn)念一想為了自己夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)倔強(qiáng)的諾言，為了不在同學(xué)和他人面前低下那高貴頭顱，一一忍了下來(lái)。
14歲讓我懂事了許多，雖然知道頂撞父母、老師和社會(huì)那只是雞蛋碰石頭——不自量力，但是由于沖動(dòng)還是做出了許許多多傷害自己又傷害他人的事情，過(guò)后對(duì)自己的所作所為而感到深深的悔恨。14歲的我們要時(shí)刻提醒自己，要學(xué)會(huì)控制自己，要善于告誡自己，不要讓自己的叛逆行為超過(guò)了“警戒線”。但是也不要畏懼“叛逆”，因?yàn)椤芭涯妗笨梢宰屛覀兌�，可以讓我們成長(zhǎng)，“叛逆”也是青春期的一顆“青春痘”。
14歲的天空，是追逐自己的夢(mèng)想，是人生觀、世界觀和價(jià)值觀開(kāi)始形成的時(shí)候，要培養(yǎng)積極健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，迎接新的挑戰(zhàn)。
天空的作文 篇9
暑假前夕，老師讓我們挑選一本有意義的書，我一眼就看中了《十二歲的天空》，希望它能帶給我意想不到的收獲！
果然，這本書很吸引我，連簡(jiǎn)介都那么特別：12歲的女孩——小小，在上海的弄堂里長(zhǎng)大，她用一雙童稚而敏銳的眼睛來(lái)打量身邊的環(huán)境和世界，觀察周圍的人和事……
故事是那樣的精彩動(dòng)人，打開(kāi)目錄，里面有四篇文章分別是：春之絢爛，夏之發(fā)現(xiàn)，秋之神韻，冬之盼望。一看題目就知道是小小在一年四季中發(fā)生的故事。其中，我最喜歡的是春之絢爛：當(dāng)優(yōu)雅的鋼琴聲在弄堂的上空飄起，當(dāng)聲聲祝福將祝老師送出弄堂，當(dāng)隆隆的'鞭炮聲響起，姹紫嫣紅的禮花綻放笑容時(shí)，誰(shuí)都知道，弄堂里的春天來(lái)了！那里萬(wàn)物復(fù)蘇的日子，也是弄堂新的一年的開(kāi)始，更是小小又長(zhǎng)大一歲的時(shí)候，而祝福老師的話語(yǔ)，會(huì)永遠(yuǎn)記在小小的心里！
我，看完這本書后，不禁心潮起伏。我也快要12歲了，我的天空是不是和小小一樣燦爛絢麗，我也需要小小那雙敏銳的眼睛去觀察身邊的世界，需要小小那聰明的腦袋去思考自己的未來(lái)，我一個(gè)農(nóng)村的孩子更需要有小小堅(jiān)強(qiáng)的意志：一個(gè)人是打敗不了自己的，除非她自己。
十二歲的天空，同一片藍(lán)天下，我們生活得一樣嗎？
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