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天空的作文500字

時(shí)間:2026-01-03 23:02:37 天空 我要投稿
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天空的作文500字七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的天空的作文500字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

天空的作文500字七篇

天空的作文500字 篇1

  我的視線,長(zhǎng)久地追隨著一把藍(lán)色的雨傘。那藍(lán)色,明澈如天空。

  小時(shí)候的下雨天,媽媽總是撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我,我的頭頂是一片藍(lán)色,目光所及都是一片藍(lán)色無(wú)雨的天空。

  那一個(gè)雨天,在回家的路上,我偶然抬頭,突然發(fā)現(xiàn)媽媽的'頭頂上是灰色的,絲絲雨水任意灑在媽媽的身上,她的肩膀、頭發(fā)全濕了。而我,依舊置于一片藍(lán)色無(wú)雨的天空之下。“媽媽?zhuān)瑐阃崂!”“沒(méi)有呀,傘沒(méi)有歪呀!”媽媽輕聲回答。

  我的視線落在傾斜的傘柄上:“是真的,傘歪了!

  媽媽卻固執(zhí)地說(shuō):“沒(méi)有,好好走你的路吧,小心摔著!

  漸漸地我長(zhǎng)大了,不需要媽媽來(lái)接了。那把藍(lán)色的雨傘,經(jīng)過(guò)了一年又一年,慢慢退色,我曾一度以為自己淡忘了它的藍(lán)色。

  又是一個(gè)下雨天,又是那把藍(lán)色的傘,傘下是媽媽和我,這是很久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的情景了。已和媽媽差不多高的我撐著傘。

  我的視線不自覺(jué)地落在了傘柄上,小時(shí)候的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。慢慢地,媽媽被完全地籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨天空中,而我的肩膀濕了,頭發(fā)也濕了!皞阃崃恕!眿寢屘嵝盐摇!皼](méi)有呀!”“真的,傘歪了!眿寢屩貜(fù)著!皨?zhuān)瑳](méi)有,真的沒(méi)有。”

  ……

  沉默過(guò)后,卻看見(jiàn)有晶瑩的東西劃過(guò)媽媽的臉頰。

  以前,都是媽媽在為我撐起一片無(wú)雨的藍(lán)色天空,現(xiàn)在,我也想為媽媽撐起一片藍(lán)色的無(wú)雨天空。

  一抬頭,我看見(jiàn)那把退了色的傘,又重現(xiàn)出以前那明澈如天空的藍(lán)色。

天空的作文500字 篇2

  幽邃的天空總是給人一種神秘感!讓人無(wú)法捉摸,無(wú)法猜弄,似乎把一切都玩弄于鼓掌中!幽邃深遠(yuǎn)的天空,她包容著一切,玩弄著一切,一切都在她的眼皮底下!她像一位母親,而一切便成了她的子女。有時(shí)她是一位慈祥的母親,撫育、教導(dǎo)她的子女。然而她也嚴(yán)厲,拿著烏云裝飾她慈祥的臉,使她的子女感到害怕!她也會(huì)傷心,遇到不順心的事,她也像個(gè)小孩似的掉下了眼淚!一年四季,她總是不停地給自己卸妝又化妝,像子女展示自己的獨(dú)特魅力!一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,如果缺少關(guān)注天空的人,那么這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族將是不能持續(xù)發(fā)展的!

  小時(shí)候總是喜歡在晚上坐在凳子上來(lái)欣賞天上的月亮和星星,看著星星眨呀眨,月亮兒圓缺交換,云兒飄呀飄!雖然那時(shí)只知道星眨月?lián)Q云兒飄,但現(xiàn)在細(xì)憶起來(lái),總覺(jué)得那情景特別親切,那眨眼的星、圓缺交換的`月、飄著的云,似乎都在傳遞著天空的語(yǔ)言!那時(shí)候一到下雨天,便會(huì)埋怨天空,殊不知雨兒也在傳遞著天空的語(yǔ)言!

  夜深了,天空又離地面遠(yuǎn)了點(diǎn)!其實(shí),深夜的天空又何償不是天空的語(yǔ)言呢?她以她的行為告訴我們:她正在為照亮大地而忙碌地奔波著!其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)又何償不是這樣子,為自己的理想而奔波勞碌!累了,以深夜的天空為榜樣!

  無(wú)窮的天空、幽邃的天空,總是以她不同的方式傳遞著她的語(yǔ)言,給無(wú)數(shù)迷茫者以啟迪、指南!關(guān)注天空,是關(guān)注人生,也是關(guān)注國(guó)家!

天空的作文500字 篇3

  瞬間,我突然明白:在生活的天空,即使翅膀斷了,心也要飛翔。

  又一次墜落的風(fēng)箏,我沒(méi)有勇氣再去拾起它,因?yàn)槲矣X(jué)得,它還是會(huì)墜落,畢竟這不是只精巧的風(fēng)箏,是我在家里儲(chǔ)藏室的角落里發(fā)現(xiàn)的。其實(shí)我并不指望它能飛起來(lái),只是找個(gè)借口讓爸媽帶我來(lái)鄉(xiāng)下透透氣罷了。

  躺在風(fēng)箏旁的草地上,用手捂著眼睛,只因?yàn)殛?yáng)光太刺眼。爸爸說(shuō)今天的風(fēng)在跳舞,風(fēng)箏飛不了。我現(xiàn)在相信了,就像我的心,被壓力冰凍著。我就這樣靜靜地躺著,1秒,1分,10分……忽然起了很大的風(fēng),以至于將我的頭發(fā)吹散。我情不自禁地拿起身邊的風(fēng)箏,嘗試著再放飛一次。它緩緩地上升,只是很不平穩(wěn),然而它隨著風(fēng)終于飛上了天空!捌饋(lái)了!”我驚呼。正想用照相機(jī)定格著畫(huà)面時(shí),又是一股風(fēng)讓它墜落了,我狠狠地扔掉風(fēng)箏線。風(fēng)在旋轉(zhuǎn),風(fēng)箏自然飛翔不了。正如我,永遠(yuǎn)打開(kāi)不了命運(yùn)的枷鎖,主宰不了生活。

  但這樣不行!我不甘心,我對(duì)自己說(shuō):“再試一次,最后一次!如果這次不行,我只好選擇放棄。”我鄭重地拿起風(fēng)箏,最后一次將它放飛,我想我永遠(yuǎn)忘不了這一瞬間。那一刻,風(fēng)箏依舊是緩緩地起飛,卻又一次被風(fēng)擊倒。但就在要落地的那一剎那,也許是出自我的倔強(qiáng),我狠狠地拉了拉風(fēng)箏線。奇跡出現(xiàn),它竟然又起飛了,并且越飛越高。我歡喜地將手中的風(fēng)箏線一圈圈松掉,風(fēng)箏也越飛越高,蕩漾在碧空中。那一瞬間,我恍然大悟:原來(lái)之前的.一切失敗都因?yàn)槲曳艞壍奶纾且驗(yàn)槲覜](méi)有跨出這最后一步!后來(lái),我緊拽著風(fēng)箏線,每當(dāng)它即將落地時(shí),便用力拉一拉,風(fēng)箏便永遠(yuǎn)地飛翔著。原來(lái)在旋轉(zhuǎn)的風(fēng)中,風(fēng)箏也可以飛翔。

  天空中那個(gè)不屈的身影告訴我:我們不能向命運(yùn)低頭,即使翅膀斷了,心也要飛翔。

天空的作文500字 篇4

  在晦暗的天空中,突然擠出一顆小腦袋。仔細(xì)一看,原來(lái)是一顆小星星,它眨巴眨巴眼睛像說(shuō)在尋找什么,又像思考著什么?

  我好奇地走過(guò)去,問(wèn)道:“小星星,你在干什么?可以告訴我嗎?”小星星又眨吧眨吧眼睛說(shuō)道:“我好煩,你可以告訴我,朋友是什么嗎?”

  我想了想,說(shuō)道:“朋友之間相交平平淡淡,但在你失落時(shí),他會(huì)和你聊聊,為你消除郁悶;當(dāng)你痛苦時(shí),他會(huì)真心幫你排遣;一起玩時(shí),大家快樂(lè)無(wú)比;見(jiàn)面時(shí),會(huì)有聊不完的'語(yǔ)題;分別時(shí),割舍不下的是濃濃的情誼……”

  小星星又眨吧眨吧眼睛,小聲地說(shuō)道:“我們能交個(gè)朋友嗎……”“當(dāng)然可以!”我興奮地說(shuō),“朋友多了,路好走嘛!我求之不得!毙⌒切怯悬c(diǎn)手舞足蹈了,同興地喊道:“我有朋友啦!”接著,又問(wèn)道:“這是真的嗎!你不騙我!”我說(shuō):“真的,我不騙你!”

  然后,我對(duì)小星星說(shuō):“既然我們是朋友了,你就應(yīng)該告訴我,為什么剛才一臉茫然!”小星星說(shuō):“因?yàn)槲易雒考露紩?huì)失敗,我不知道該怎么辦?”

  我思索了一會(huì)兒說(shuō):“失敗乃成功之母嘛,不要灰心,跌倒了要自己爬起來(lái),世上沒(méi)有平坦的大道可走,天空沒(méi)有一成不變的彩虹;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,成功總在失敗中。另外,做事要有選擇,發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,比如,瀑布選擇在懸崖放歌一瀉千里;山溪選擇在山間低吟,涓涓緩流;老鷹選擇在高空翱翔,搏擊長(zhǎng)空;麻雀選擇在屋檐下筑巢嬉戲作樂(lè);流星選擇在夜空燃亮,劃破天際。

  小星星點(diǎn)了點(diǎn)頭,一臉茫然變成了一臉自信,消失在天際。

天空的作文500字 篇5

  生命的美麗是展現(xiàn)在它的進(jìn)取之中,就像大樹(shù)的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)之中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔之中;像美麗的江河,是展現(xiàn)在他激波濤洶涌一瀉千里的激流之中。

  成長(zhǎng),是每個(gè)人必經(jīng)之路,從小學(xué)到初中,初中到高中,高中到大學(xué)……的一步一步在徘徊人生的道路上,在一次次的經(jīng)歷中,我們?cè)郊映墒。曾幾何時(shí),貪婪于日光下的.那份沉靜,曾經(jīng)有無(wú)數(shù)個(gè)黎明,迎著朝霞講述自己的向往。然而,一帆風(fēng)順的軌跡,沒(méi)有輕易實(shí)現(xiàn)的理想。面對(duì)一次又一次的失敗,我有過(guò)望月流淚,也發(fā)出過(guò)“人生如戲,未來(lái)如夢(mèng)”的感慨。

  然而,生活的歷程讓我明白昔日的驕傲,昨日的痛苦,無(wú)論是喜是憂,無(wú)論你是想銘記終生還是想立即忘卻,對(duì)于今日的你是不會(huì)有任何作用的。而如今,還要輕言放棄,否則對(duì)不起自己的信念已在我的心根深蒂固,奮斗吧,莫讓年華付流水。

  歡笑。其實(shí)每個(gè)人經(jīng)歷了十六七年的學(xué)海沉浮和人生歡喜,都有過(guò)美好的時(shí)光。偶爾,同學(xué)之間的談話,說(shuō)到歡樂(lè)處,便會(huì)是很多爽朗的笑聲;生活中,學(xué)習(xí)中的一些細(xì)節(jié),也會(huì)充滿歡笑,快樂(lè)其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。

  俗話說(shuō)得好,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,煩惱與快樂(lè)并存,十五六歲的花季雨季,其實(shí)很美好,痛并快樂(lè)著!

天空的作文500字 篇6

  雪中愛(ài)上陽(yáng)光的味道

  遇見(jiàn)今年的第一場(chǎng)雪,很美,我在街道上的那被霧水朦朧了的路燈下,看著紛揚(yáng)的雪花,如同精靈般可愛(ài)``````伸出手,承接一片雪花,一如承接一片陽(yáng)光的溫暖。

  晶瑩的雪花,安靜的躺在手心,像個(gè)睡熟了的嬰孩,純潔,可愛(ài),讓人不忍打擾,我只是靜靜的看著,嘴角輕輕揚(yáng)起的笑意,心里仿佛是有陽(yáng)光的午后的溫馨。

  閉上眼,在雪中輕輕的旋轉(zhuǎn),淡紫的.身影,瞬間的變幻,不是華爾茲的浪漫,也沒(méi)有天鵝湖的優(yōu)雅,而是一種沉于內(nèi)心世界的想念,與一種沉于大自然美好事物的享受,浪漫自成,優(yōu)雅自生,發(fā)梢的雪花,隨著被風(fēng)揚(yáng)起的青絲跳動(dòng),如同夏日的夜晚在竹林間嬉戲時(shí),飛舞在身旁的螢火蟲(chóng),讓人想起陽(yáng)光的味道。

  在旋轉(zhuǎn)中,思緒在飛轉(zhuǎn),一幕幕畫(huà)面閃現(xiàn),又消逝。

  那個(gè)世界,沒(méi)有陽(yáng)光,也很明亮,可還是想念陽(yáng)光的味道。

  那個(gè)世界,有雪,一直下著雪,比這場(chǎng)雪更美,更動(dòng)人,卻不像這場(chǎng)雪,可以讓人想起陽(yáng)光的味道。

  那個(gè)世界,有的是滿滿的落寞與孤寂,倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng),卻從為有過(guò)陽(yáng)光的味道。

  走出來(lái),發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界有暖暖的陽(yáng)光,還多姿多彩,不似那兒,雪白一片。

  走出來(lái),聞到陽(yáng)光的味道,留戀起這里美好的一切。

  這里的雪,不似那個(gè)世界的,只有冰冷的芬香,這里的雪,可以讓我想起陽(yáng)光的味道。

  雪中,我愛(ài)上了陽(yáng)光暖暖的味道。

天空的作文500字 篇7

  又是一年春草綠。

  柳枝染上了嫩黃,在春風(fēng)里盡情蕩漾,舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭,向著長(zhǎng)天吹奏著生命之歌。藍(lán)天上,一只只風(fēng)箏在同白云戲耍,引起無(wú)數(shù)的人仰望天穹,讓自己的心也飛上云端。

  每逢放風(fēng)箏的時(shí)候,我常常會(huì)不由自主地想起我的爸爸,想起他對(duì)我說(shuō)的話。

  我的爸爸是一名教師,他每天要站上幾個(gè)小時(shí),來(lái)為他的同學(xué)們講課。我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他講課,也沒(méi)有看到他那聲情并茂的神態(tài)。我想那一定是一種美的享受,仿佛在欣賞一首美妙的樂(lè)曲。爸爸的性格是那樣柔和,倘若同學(xué)們回答問(wèn)題正確、深刻,他便靜靜的聽(tīng)。倘若你回答錯(cuò)了,他也不會(huì)批評(píng)你,而是耐心、關(guān)切的看著這個(gè)同學(xué),一邊細(xì)聲說(shuō):“別緊張,想想再想想。”好像每一次點(diǎn)頭都能給同學(xué)注入一次啟發(fā)。然而這只是我的猜想罷了。

  留給我最深的印象,那就是爸爸與我一起放風(fēng)箏。

  那個(gè)大蝴蝶風(fēng)箏,是我和爸爸一起做的。我們來(lái)到操場(chǎng)上,那里也圍著爸爸的學(xué)生,他們也來(lái)看放風(fēng)箏。

  我們開(kāi)始放了,我拿著蝴蝶的大翅膀向前飛跑而去,爸爸說(shuō):“放”我便把風(fēng)箏放出手,那只大蝴蝶在爸爸手里成了活的了,在空中翩翩起舞,直竄云霄。我們仰望著天空,看那只大蝴蝶再風(fēng)中盤(pán)旋,仿佛我們的'心也一起飛上了藍(lán)天。

  正在這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人都像一只風(fēng)箏,你在人生道路上越走越遠(yuǎn),手里的線就越放越長(zhǎng),風(fēng)箏就越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。有了自己的奮斗目標(biāo),就有了翅膀,像我手里的風(fēng)箏一樣,我只是管著線,飛的高遠(yuǎn),就看風(fēng)箏的了。”

  爸爸的話,我當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意到,也沒(méi)有理解,而現(xiàn)在我明白了,他已成了我的目標(biāo)與前途,就看風(fēng)箏自己怎樣努力了!

  我要做有目標(biāo)、理想、前途的風(fēng)箏。

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