（經典）太陽的作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的太陽的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
太陽的作文 篇1
孩子，是上帝派往人間的天使。人們愛孩子，因為他會對你展露最干凈的笑容，因為他會在咿呀學語時一遍遍可愛的重復地念叨你的名字，因為他會在看到你時興奮地跑過來向你索取擁抱，因為他清澈的眼中流露出的是對你滿滿的喜愛。有些孩子實在可愛極了，連上帝在他光臨這個世界之前都忍不住輕輕地吻了一下他的額頭�；蛟S是人們太妒忌這些孩子了吧，硬是給他們貼上一個“自閉癥患兒”的標簽，多難看��！這些孩子在很小的時候難以讓人察覺與別的孩子比來有什么異樣，只是覺得文靜些，沒有別的寶寶那樣調皮搗蛋罷了。但隨著年齡的增長，眼看著別家同齡的寶寶都能夠簡單的對話，父母們才開始擔憂起起家中“文靜”孩子。當“自閉癥”這三個字從醫(yī)生的空中沉重地說出后，像是給孩子下了一張死刑判決書。再長大一點，孩子便很明顯地只沉浸在自己的世界中。沒有人可以跟他活潑地對話，沒有人可以被他用天真熱烈的眼神注視。他的眼底，是深深的恐懼，是痛苦中的無助，是黑暗中的迷茫。但連他自己也不會知道自己有著愛自己的家人，也不會知曉周遭世界是怎樣的美妙……我曾看過關于自閉癥的一個公益廣告，里面講述了一個辛苦的家庭如何將一個自閉癥的孩子撫養(yǎng)成人，并學會了穿衣洗澡之類的基本的自理�，F在孩子已經長到了十八九歲，每天都拉著媽媽的.衣袖像三歲小孩一樣跟著媽媽去買菜。穿著白大褂的醫(yī)生們連連稱贊這是“醫(yī)學界的奇跡”，而片中有幾絲白發(fā)的中年婦女咧著嘴，露出了讓人疼惜的笑容……廣告最后也是呼吁有這樣孩子的家庭要確立信心，也可以讓自己的孩子健康成長。看到那位媽媽的笑容，歷經滄桑。我的心中頓時升起一絲悲哀之意——對于一個家庭來說，孩子永遠會是家中的負擔。等父母老了，孩子又該怎么辦呢？
同時心里也非常難受——這些孩子又有什么過錯呢？天生注定他們與別的孩子不同，但這絕不是他自己愿意的選擇。我愛這些孩子，即使他們的眼中充滿了陰霾，但我仍然知道他渴望著讓心中的太陽散出溫暖的光芒來將身邊的人照亮，他們眼底被陰霾擋住的陽光也是我永不言棄的源泉。我的夢想是做一名與自閉癥相關的醫(yī)師，我想盡我自己的力量來喚醒沉睡在自己世界中的孩子。即使在近段時間難以讓孩子們完全康復，但至少也得要讓他們靠近正常孩子的軌跡，讓他們擁有正常孩子該有的歡笑�？鞓�，是他們該有的權利。我的夢想并不偉大，卻是一個充滿著愛的夢想。中國的夢想，歸根結底不就是讓這個社會主義國家處處充滿愛與希望嗎？我用我的夢想，給中國的夢想抹上一小點顏色。我相信，有更多的“我”用自己的夢想給中國夢描繪得五彩繽紛！
太陽的作文 篇2
又一次見到了你，雖然很模糊，但我還是能看見你在風中飄逸的長發(fā)，認真的眼神，還有你那高聳的鼻梁，如同光之女神一般，你是我夢中的一部分，也是我命中的引路人。
你說太陽露出的時候是困難出現的預兆，當我還在與朋友玩樂的時候，也是我還沒發(fā)現困難到來的時候，是你激發(fā)我的'意志，提醒了我在不回家，父母就會擔心，讓我避免了父母的擔心和他們升起的怒火。
是啊，家人的擔心也是一種困難，潛在的困難。我在街上的一邊玩，父母卻在街上的另一邊擔心的尋找我，在偌大的街上怎樣才能找到，這不是困難還是什么！
你說太陽升起的時候是絕境的開始。當我童心未泯偷偷獨自去山上冒險的時候，我越走越深，走到山里的盡頭正準備回家時，才發(fā)現我已經迷了路，我瘋狂的奔跑著，希望找到出路，未果，天色也越來越黑，我的身體也越來越乏力，正當我栽倒在山里抱頭痛哭的時候，你給了我冷靜，給了我沉著，讓我知道現在應該做什么。
你說太陽落下的時候是沖破絕境迎來光明之時。你給我的冷靜讓我不在失望，不在饑餓，給了我沖破黑暗的信心，我仔細的思考，細心的回憶，讓我記起回家的路。走在回家的路上我發(fā)現了我從沒見過的美麗，那就是：擁抱黑暗，化為光明！
閉上眼睛，再一次看到了你，你還是那么美麗，我會對你說：你也是我心中的太陽，照亮我生命中的每一片黑暗。
你，你笑了，笑得很開心。
太陽的作文 篇3
這幾天的天氣都是挺好的，特別是今天，媽媽還把衣服拿出去曬了呢！
今天早上，媽媽把我送去學校以后，就把陽臺上“張燈結彩”的衣服通通掛到外面去了。下午我放學回家，媽媽高興地對我說：“今天在外面曬的'衣服全干了。”我聽了，開心得“一蹦三尺高”。
啊，太陽出來可真好�。�
太陽的作文 篇4
“�！鄙险n鈴聲響了，同學們都安靜的坐在座位上。
“這節(jié)課小測，大家準備好�！崩蠋熌弥化B試卷說。小測沒什么，只是等成績的過程讓人倍感煎熬。試卷發(fā)到手中，看到滿試卷的題目和有些熟悉的圖形，心中不免暗喜，這次又能取得一個好成績了。
陽光打在試卷上，顯得試卷有些刺眼。其實做起題來才發(fā)現這些題目遠遠沒有想象中的那么簡單。太陽好像在嘲笑我。試題越來越難，看著這些越來越難的題目心里不免有些緊張。很快到了交卷時間了，一份“狼藉”的試卷交給了老師。結果可想而知。
第二天，老師把我叫到了辦公室，辦公室里也灑滿了陽光，感覺很溫馨�？晌覅s有種“暴風雨”要來的感覺。我不安的走到老師跟前。老師找到我的試卷，我不敢直視分數，只看到試卷上一個個鮮紅的叉號，“48”映入我的眼簾，我不敢看老師，只是手不停的.揉搓著衣角，我感覺渾身冒汗。這時，我聽到老師溫柔的叫了我一聲，我探頭看了一眼老師，那一瞬間，老師的眼神里并沒有太多的譴責，卻像太陽一樣溫暖著我。老師什么也沒說只是讓我拿回試卷認真改錯，改完給老師看。這時我的心里就想那翻了五味瓶。
時間過得好快啊，到期末了。開始了一學期一度的期末考試。這次我接受上次的教訓，按部就班的認真做好每一道題，陽光照樣撒滿我的試卷，可是這次沒有以前那么刺眼。等全部做完后我開始認真檢查，這時我想起了老師陽光般的眼神，我更加細心了。發(fā)卷的時候老師大聲讀出了我的成績“A”，我和老師都開心的笑了。
老師，您是太陽，我是小草，為我們無私的提供了成長的營養(yǎng)和動力。
老師，您就是我心中的太陽。
太陽的作文 篇5
許多人畫太陽時，都是用紅色的水彩筆畫一個圓圈，涂實，然后用金黃色在周圍涂上光芒。最后，就認為這是太陽了，是那整日整夜都懸掛在天空的太陽了！
我為這種畫感到不齒。
他們以為他們畫的是什么？那是太陽��！是在我眼中高高在上、光芒萬丈的太陽��！太陽的神圣，太陽的輝煌，難道他們都沒有見過么？怎能是這樣簡簡單單就能表現出來的！
或許，是吧。很少有人像我一樣，會在百忙之中硬是擠出時間來望著天空。因此，在別人在教室與宿舍之間來回奔波的時候，我看到了朝陽的活力、夕陽的哀愁，看到了月亮的皎潔、星辰的孤獨與燦爛。
早晨的太陽給守望光明的人以驚喜，它沖破云霧，噴薄而出，朝氣蓬勃。我喜歡這一輪朝陽，因為它告訴我：今天是個好天氣，好天氣要與好心情相配才顯得完美。于是我按它說的去做了。
白日里的太陽彰顯著一種純正的金黃，不是滴血的殷紅。那完美的燦爛，那奪人心神的光芒，那洞穿一切的.熱量……是太陽發(fā)自內心的快樂！這時候的天空，往往純潔湛藍，讓我的心也爽朗起來。
夕陽的變化時最豐富多彩的，我發(fā)出由衷的感慨！那是太陽用盡最后的力量，拼出性命的輝煌！整個天空為此而燃燒，白云因此而化為火焰。天空、白云、太陽，都在那一瞬間沸騰了，在那一剎那明亮了。然后，慢慢地，漸漸地，緩緩地黯淡了下去。
而有時，夕陽不會那么轟轟烈烈，它會用一種極其哀婉的方式像我告別。它變成了橘紅色：水靈靈的橘紅，比波斯菊更嬌艷，比玫瑰更妖嬈。它就那么輕輕柔柔地縹緲在霧里，那么迷茫。那橘紅的夕陽，竟讓我從心底感到幾分蒼涼！
太陽就是如此，想哭就哭，想笑就笑，亦悲亦喜。在我眼中，太陽讓我最崇敬也最羨慕的就是：自由自在，桀驁不馴，它可以做回自己!
安陽市第五中學七年級11班耿子菁指導教師王曉峰
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