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太陽(yáng)的作文經(jīng)典9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的太陽(yáng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽(yáng)的作文 篇1
太陽(yáng)花和小草、大樹生活在一個(gè)大森林里。
早晨，太陽(yáng)升起來了，陽(yáng)光照在大地上。這時(shí)，太陽(yáng)花盛開了，黃燦燦的花瓣真像個(gè)小太陽(yáng)。太陽(yáng)花可高興了。她看看周圍，見小草和大樹都不如自己美麗，于是就驕傲起來了。
太陽(yáng)花昂著頭對(duì)小草說：“喂，小草，你看你，又小又丑，一點(diǎn)也不漂亮�！毙〔莅察o地說：“美不美，不能光看外表，要看心靈美不美�！碧�(yáng)花又斜著眼睛對(duì)大樹說：“大樹，看看你的樹干，又黑又粗，比小草還丑��！”大樹慢慢地說：“我的美不在外表，而在堅(jiān)強(qiáng)！”
第二天，刮起了狂風(fēng)，下起了暴雨。小草淋著大雨，顯得更青翠了，大樹用根緊緊地抓住大地，顯得更堅(jiān)強(qiáng)了。而驕傲的'太陽(yáng)花，美麗的花瓣在風(fēng)雨中七零八落，只剩下一個(gè)桿了。
從此，太陽(yáng)花再也不驕傲了。
太陽(yáng)的作文 篇2
三月份的太陽(yáng)是極其美麗的，它不像七月初的太陽(yáng)熱烈而奔放，也不似十二月的太陽(yáng)溫暖而稀有。它只是極平淡，極溫柔地散發(fā)著自己的光芒，給予人希望，給予人信仰。
那天我下了車，直奔書城，因?yàn)閬淼脴O早，書城里的人還很少，只有寥寥幾人在此。我直向目的地奔去，不輕不重的步伐，與地面觸碰出急促的旋律。我一眼便瞥見了坐在最里面的人，頓了一下，繼續(xù)向前，腳步聲輕了許多。她，大約十五六歲，手上拿著一本古樸難懂的書籍。
大概是察覺到了我飄忽不定的目光，她抬頭朝我微微笑了一下。我轉(zhuǎn)過頭，專心尋找我的書籍，可令我意外的是一連找了幾次都未尋見。
“需要我?guī)兔�？�?/p>
不知何時(shí)，她已走到我身邊。
我的臉頓時(shí)如同被開水煮過的大蝦——紅得徹底。我向她報(bào)了一下要找的書名，她很熱情，放下了手中的`書，便幫我尋找。我看著她伸出了手指對(duì)照著書側(cè)的名字，虛按在其上，口中又默念這本書的名字，從直立身軀到彎腰，蹲下，再到直踮腳尖，從外國(guó)名著找到古代詩(shī)歌，她找了很久，最終在一個(gè)隱蔽的小角落中找到了這本書。她將書送到我面前，正好頂著透明窗外的太陽(yáng)。
光正好灑在她的頭發(fā)上，渡過眼睫毛和面頰，余下的光芒正好折射在書上，書面上的太陽(yáng)又正好沐浴在了陽(yáng)光下，這一切的一切又正好落入我眼中，構(gòu)成了一幅精巧而絢爛的景象。
其實(shí)對(duì)現(xiàn)在的我而言，書的內(nèi)容已經(jīng)不太清晰了，只是書面上那繁華的太陽(yáng)浮雕還刻在腦子里面。那漂亮的太陽(yáng)于我而言，卻又是可遇不可求的，它時(shí)常閃爍在記憶深處。因?yàn)闀�，更因�(yàn)樗蜁娜耍∷颇菧厝岬娜碌奶?yáng)，曾在身邊，卻一直在心間！
太陽(yáng)的作文 篇3
世界上只有一個(gè)太陽(yáng)多沒趣呀！生活會(huì)因?yàn)檫@一個(gè)太陽(yáng)而變的過于簡(jiǎn)單呢！我為此設(shè)計(jì)了許多太陽(yáng)。只想為這生活增加點(diǎn)色彩呢！
1號(hào)太陽(yáng)的住處在深海里，它總是盡可能多的放射出光，可以讓海底的植物快快生長(zhǎng)，還可以讓考察人員在海底工作時(shí)不用帶照明器具。
2號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)能讓人不長(zhǎng)痱子的太陽(yáng)，這樣小朋友就可以在春天和秋天這樣敏感的季節(jié)里，自由自在的玩耍了，不再飽受“癢癢”帶來的不舒服。
3號(hào)太陽(yáng)則是一個(gè)在冬天不會(huì)融化冰雪的太陽(yáng)。它的身體總是冰冰涼涼的，像夏天空調(diào)里吹出來的風(fēng)那樣讓人感到很舒服。它既可以讓你感到輕柔的溫暖，也可以讓你盡情領(lǐng)略北國(guó)的風(fēng)光，一天又一天的享受純潔晶瑩的世界。
4號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)永遠(yuǎn)掛在天空中、不回家的太陽(yáng)。這樣小朋友就可以整天整夜的.玩！不，那時(shí)候就已經(jīng)沒有夜晚了，所以是整天的玩整天的玩，他們?cè)摱喔吲d�。�
5號(hào)太陽(yáng)是一個(gè)小朋友們手心里的太陽(yáng)。早上我們就把小太陽(yáng)放到外面吸收大太陽(yáng)發(fā)射出來的光芒，積攢熱量。到了夜晚，天黑了，哪個(gè)小朋友害怕黑，就可以把小太陽(yáng)拿出來，把早上收集的太陽(yáng)光放射出來，小朋友的心里就會(huì)充滿了勇敢的力量。
6號(hào)太陽(yáng)是細(xì)菌的天敵。因?yàn)樘?yáng)照不到的地方有很多，那里會(huì)滋生許許多多的細(xì)菌。我悄悄地把太陽(yáng)放在那兒，細(xì)菌就會(huì)被太陽(yáng)殺死，地球也會(huì)變成一個(gè)干干凈凈的世界。
小朋友們，我設(shè)計(jì)的太陽(yáng)好玩嗎？我想，如果我們能夠擁有它們，那這個(gè)世界上該多出來多少的方便和快樂��！
太陽(yáng)的作文 篇4
那是一抹紅，明麗、鮮艷、震撼人心的色彩;豐富、圓滿、完美的形狀;帶著無可匹敵的氣勢(shì)，堅(jiān)定無比的信念和直沖云霄的豪情壯志在那一時(shí)刻，騰飛！這才是太陽(yáng)。
希望
一層又一層，那翻滾著的，隱隱帶著電光的沉重的云層抵擋了一切，讓天地陰沉，萬物沉默。心臟也猶如被壓迫一般，喘不過氣來。太陽(yáng)！你在哪里？你懼怕了嗎？你放棄了嗎？你的希望被這小小的困難碾碎了嗎？你給我出來！無論困難多大，壓力多重，你心中的希望永遠(yuǎn)不能倒下！沒有希望的生命不配稱之為生命，再?zèng)]有其存在的意義！希望，永遠(yuǎn)是天地間至珍至貴之物！永不能被放棄！
拼搏
陰風(fēng)怒號(hào)！碩大的雨點(diǎn)如同冰雹般砸下，烏云咆哮著，射出道道曲折猙獰的閃電，如群魔亂舞，天地成了人間地獄。太陽(yáng)，我知道你還在，但你為何躲在暴雨烏云之后？你的`光芒，你的熱情呢？面對(duì)困境，你拼搏了嗎？你有咬緊牙關(guān)盡力放出你所有的光芒，所有的熱量嗎？你有怒吼著，掙扎著去抗擊風(fēng)雨嗎？沒錯(cuò)，風(fēng)雨固然可怖，但你就弱小嗎？只要你拼搏，就沒有什么不可抵抗，沒有什么不可戰(zhàn)勝的！
自信
那層層厚重的烏云中倏地射出一道光，那樣筆直而自信，瞬間就點(diǎn)亮了世界，點(diǎn)亮了多少人的心！被大雨沖刷過的山丘，二地，樹木在那陽(yáng)光中綻放著近乎晶瑩的光彩。太陽(yáng)！你的努力有了豐厚的回報(bào)，為何還要怯弱！那是你自己拼搏而來的，是你的成就，是你的自豪！這天地本就是你的舞臺(tái)，你才是主角！抬起頭吧，挺起胸吧，振奮起來吧，太陽(yáng)！你沒有理由不自信，沒有理由退縮，成功已只有一步之遙！去吧太陽(yáng)，放手一搏，展現(xiàn)你的光彩吧！
成功
靜謐的天地間灼灼地升起了一顆紅寶石，在彩虹之上照耀大地，不知看癡了多少人。為自己的成功盡情歡呼吧太陽(yáng)，這是屬于你的榮耀！如今回憶過去，有的只是充實(shí)滿足與快樂！這是悲歡的，不愿拼搏的，不自信的人永遠(yuǎn)體悟不到的快樂！因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不會(huì)明白：只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，太陽(yáng)才會(huì)更加紅潤(rùn)，明亮！
太陽(yáng)的作文 篇5
有人說：“老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己�！�
有人說：“老師是春蠶，從不自詡，吐出的銀絲便是丈量生命價(jià)值的尺子�！�
有人說：“老師是人類靈魂的工程師，塑造了一批又一批國(guó)家棟梁�！�
有人說：“……”
在每個(gè)人的心中，老師一定都代表著不同的意義。然而在我心中，老師是最美的太陽(yáng)，因?yàn)樗麄兊膼�，�?yáng)光一般溫暖，陽(yáng)光一般明亮，陽(yáng)光一般不可或缺，他們，是我的萬丈光芒。我的人生，因?yàn)橛兴麄�，才更充�?shí)，我的天空，因?yàn)橛兴麄�，才不�?huì)黑。
老師的愛，是最溫暖的太陽(yáng)。還記得，語(yǔ)文老師的聲音，總是那樣洪亮，當(dāng)他朗讀課文時(shí)，當(dāng)他吟誦詩(shī)句時(shí)，同學(xué)們無不靜靜聆聽，然后細(xì)細(xì)品味，可是，那好聲音卻也常常因?yàn)槲覀兊腵不安分而變得沙啞，卻依然洪亮，永遠(yuǎn)保持著那種溫柔的語(yǔ)調(diào)；還記得，英語(yǔ)老師的眼睛，總是那樣明亮，不管她微笑或是生氣的眼神，總透出那股暖暖的氣息，我們總能通過她的眼神感受到她的愛與關(guān)懷……
老師的愛，是最明亮的太陽(yáng)。還記得，數(shù)學(xué)老師的教誨，他總不忘督促我們整理錯(cuò)題，每一道題目都講的那樣細(xì)致、深入，他從不在乎自己休息的時(shí)間，而是把我們的學(xué)習(xí)放在第一位；還記得，語(yǔ)文老師的講義，為了讓我們減輕負(fù)擔(dān)又能達(dá)到好的學(xué)習(xí)效果，他每天整理、總結(jié)各類題型，從不間斷，也從沒有重復(fù)，他的備課總是那樣認(rèn)真、全面，自己勞累了，卻讓我們可以學(xué)得更輕松、更牢固……
老師的愛，是最不能缺少的陽(yáng)光。我們是鮮花，老師便是培養(yǎng)我們的沃土；我們是小舟，老師便是載舟的水；我們是房子，他們便是支撐我們的棟梁……老師的愛是我們最需要的陽(yáng)光，他們給予我們的，不僅是光和熱，更是我們不可或缺的養(yǎng)分。他們傳授給我們的，不僅是知識(shí)，更是我們受用一生的智慧�！�
老師，我還記得，您總是站著，仿佛不知疲倦一般為我們操心勞累；我還記得，您總是循循善誘，讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)到很多；我還記得，您總是鼓勵(lì)我們、陪伴我們，讓我們獲得信心。我一直相信，老師們都是最美的太陽(yáng)，他們就是學(xué)生的萬丈光芒，沒有了他們，我們的生活中就沒有了光和熱。因?yàn)橛辛死蠋煹姆瞰I(xiàn)，才有了今天的我們和未來更加優(yōu)秀的我們。
太陽(yáng)的作文 篇6
在許多色彩艷麗的花朵中，有雍容華貴的牡丹；也有高貴清雅的菊花；有婀娜多姿的水仙；也有熱情奔放的玫瑰。而我則喜歡那光彩照人、引人注目的太陽(yáng)花。雖說是太陽(yáng)花，可我覺得它要比每天準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)降落的太陽(yáng)，還要美得多呢。 說它美，絕對(duì)不是浪得虛名。你瞧，那青翠欲滴的莖，就足以說服一切了。筆直而不帶有絲毫彎曲的綠莖，撐起一朵美麗的花，誰(shuí)能夸贊總是默默無聞，且勤快奮進(jìn)的莖呢？真希望我是那雖渺小但必不可少的`莖，成為祖國(guó)的棟梁之材。話又扯遠(yuǎn)了，繼續(xù)談?wù)勄o吧。莖的身上長(zhǎng)著許多白白嫩嫩的短柔毛，摸上去，可舒服了！這種感覺就像是被輕輕地按摩一樣。
答對(duì)了！被莖撐起的花朵當(dāng)然是更加奪目了。碧綠的莖襯托著鮮艷的花朵，吸引著人們�；ò甑纳视泻芏喾N呢�？矗且欢涫欠奂t色的；這一朵是大紅色的；還有另一朵是橘黃色的……
太陽(yáng)花的花瓣分為兩層，較大的花瓣赤裸在外邊，卻一直擋著較小的花瓣。這情景就像是和藹可親的媽媽，為了不讓孩子受哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)驚嚇，保護(hù)著幼小的孩子。如果你輕輕地?fù)崦幌禄ò�，就�?huì)得出這個(gè)結(jié)論：它的質(zhì)感像絨布一樣，柔軟而富有彈性，猶如天上的織女是為它特地做出這身亮麗的衣裝似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，恰似嬰兒那甜美、純潔、天真的笑臉，惹人喜愛。
啊！我愛太陽(yáng)花的花朵，更愛它那永遠(yuǎn)任勞任怨的莖！
太陽(yáng)的作文 篇7
從表姐那得到了這幾顆太陽(yáng)花的種子我真的很興奮，我一路上都小心翼翼地捧回了家，我要自己種太陽(yáng)花了!
一回到家，我就用鐵鏟翻松花盆的泥土，然后小心翼翼地把種子放在泥土里，用手抓一把細(xì)小的泥土，撒在種子上，最后澆上水。每天傍晚，我都依時(shí)澆水，同時(shí)看看種子有沒有發(fā)芽。一天又一天過去了，到了第五天，我終于看見泥土上長(zhǎng)出了小小的黃黃的嫩芽。又過了幾天，芽苗越長(zhǎng)越壯，越長(zhǎng)越高，慢慢地長(zhǎng)出嫩綠的葉子，真可愛。我更加勤快地給它施肥、澆水、捉蟲。
很快兩個(gè)月過去了，一天早上，陽(yáng)光燦爛，我起床走出陽(yáng)臺(tái)，伸伸懶腰。突然發(fā)現(xiàn)花盆里的太陽(yáng)花盛開了，全部花朵都有五塊花瓣，顏色各異，有紫色的，有粉紅色的，深紅色的，美麗極了。其中一朵花的花蕊是深紅色的，同一朵花的花瓣根部是深紅色，末端是粉紅色，原來太陽(yáng)花花瓣的色彩這么豐富。
經(jīng)過我長(zhǎng)期的`觀察，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花是強(qiáng)光植物。當(dāng)氣溫高，陽(yáng)光足的時(shí)候，花朵就會(huì)張開;如果遇到陰雨天，花朵就會(huì)收攏，真是神奇!太陽(yáng)花這么神奇，以后我還要繼續(xù)觀察，我相信一定可以有更多的收獲。種太陽(yáng)花真的讓我收獲不小啊!
太陽(yáng)的作文 篇8
冬日，難得見到陽(yáng)光，我興奮地走出教室，去欣賞那美麗的陽(yáng)光。
冬天的太陽(yáng)，不像夏天的太陽(yáng)那么熱烈，不像春天的太陽(yáng)那么溫柔，也不像秋天的太陽(yáng)那么沒精神，它總是那么的調(diào)皮，把大地照得一半是金色的，一半是陰暗的。
教室里，離陽(yáng)光近的同學(xué)，頭發(fā)一半金黃，一半烏黑。咦！冬天的太陽(yáng)真的`好像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，做事情總是愛做一半。不信，你瞧！大地上，教學(xué)樓的左邊，小太陽(yáng)玩得正歡呢！地上閃著一道道金光。樟樹的葉子，仿佛像一塊塊閃著金光的翡翠，美麗極了！屋上的瓦磚也像涂了金色的油漆，亮閃閃的呢！而房子的右邊，陰沉沉的，小太陽(yáng)好像不喜歡那兒，所以都不去那玩，真挑剔！
冬天的太陽(yáng)是多么的調(diào)皮，多么的可愛啊！
師評(píng)：這篇文章折射孩子眼里美好的事物，那么普通的陽(yáng)光，被寫得妙趣橫生，多么富有想象力啊！
太陽(yáng)的作文 篇9
人生由命運(yùn)和對(duì)待命運(yùn)的方式?jīng)Q定，相同的命運(yùn)，方式不同，就成了本質(zhì)上不同的命運(yùn)
——題記
夜色微瀾，一彎皎潔的月亮透過淡淡的薄霧照進(jìn)窗內(nèi)，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仍無法入眠，便起身走到窗前，默默地凝望著月亮籠著的深色蒼穹。微寒的晚風(fēng)輕輕地?fù)浯蛟谖业哪橆a上，我的思緒便隨著這自由的風(fēng)緩緩飄向遠(yuǎn)方。
曾經(jīng)的我，是那么的躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)。�。∧菚r(shí)的我，整日擁有著“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的雄心，過著“三更燈火五更雞”那般忙碌緊張而充實(shí)的生活。期望著有朝一日能夠金榜題名，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。懷揣著心中的雄心壯志和不變的信心，努力去面對(duì)成長(zhǎng)路上的荊棘。
然而現(xiàn)實(shí)卻是一堵銅墻鐵壁，攔得了我追求夢(mèng)想的腳步。“龍困淺灘遭蝦戲”的困窘，“虎落平陽(yáng)被犬欺”的苦遇，時(shí)刻伴隨著我，如疽附骨，我漸漸迷茫了，我的堅(jiān)持真的有意義嗎？何不放棄這夢(mèng)想，就這碌碌無為的過完一生？
不！不！怎能放棄！你忘記了曾經(jīng)的凌云壯志嗎？你忘記了親人朋友們對(duì)你的殷切期望嗎？你忘記了你所有的努力嗎？
你不該忘記！
我突然憶起那位在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上大放異彩的四川大學(xué)大學(xué)生彭超，他在兒時(shí)因意外失去了雙臂，但他不曾氣餒，不曾放棄，用雙腳書寫出自己的輝煌，一舉奪下詩(shī)詞大會(huì)的首擂！
我了悟了。
只有堅(jiān)持不放棄和勇于改變的信念，才能抵達(dá)成功的彼岸！我怎能放棄！
無論追夢(mèng)的過程有多么艱辛，也一定不可以放棄。只有勇于改變，才能找到生命的金鑰匙，才能讓陳舊別開生面，讓希望驀然綻放，讓未來豁然眼前。哪怕人生是千瘡百孔的綢子，只要找到合適的正式也可以燦爛華章！
破碎的葡萄可以成為甘醇的`紅酒，軋碎的甘蔗可以釀出玉液瓊獎(jiǎng)，最初的陶器經(jīng)過烈火錘煉，加上點(diǎn)點(diǎn)色釉便煥然一新成為美輪美奐的瓷器。望著漸漸發(fā)白的天空，緩緩升起的太陽(yáng)，我自信的笑了，只要心中不敗的信念不熄，心中的太陽(yáng)不落，就定能見到命運(yùn)不敗的盛放！
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