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【精選】太陽(yáng)作文300字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的太陽(yáng)作文300字9篇，歡迎大家分享。
太陽(yáng)作文300字 篇1
哈哈！國(guó)慶節(jié)到了，媽媽終于可以帶我去我向往已久的太陽(yáng)城玩了！
媽媽帶著興高采烈的.我來(lái)到了太陽(yáng)城，我看見(jiàn)一個(gè)牌子：“勇敢者的大飛船”，我就像兔子一樣沖了過(guò)去，上了一架飛船，只見(jiàn)飛船繞著一根大柱子旋轉(zhuǎn)起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，整個(gè)人都斜過(guò)來(lái)了，我心慌意亂，大喊救命。我趕緊閉上眼睛，卻又好奇的睜開(kāi)眼睛往下看：好高啊！我只覺(jué)得天在轉(zhuǎn)，地在抖，整個(gè)人也處在旋轉(zhuǎn)之中。下了飛船，我就像個(gè)喝醉酒的老翁。
當(dāng)我看到旋轉(zhuǎn)飛椅的時(shí)候，立刻“酒醒”了，飛快地向旋轉(zhuǎn)飛椅跑去，坐上了一個(gè)飛椅。飛椅飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，我覺(jué)得快睡著了，又覺(jué)得很刺激，下飛椅的時(shí)候賴在飛椅上不肯走。我還玩了：鉤魚(yú)、鬼屋......
傍晚，夕陽(yáng)映紅了白云，媽媽也要帶我回家了，我在心里說(shuō)：“太陽(yáng)城，你等我，下次我還會(huì)來(lái)！”
太陽(yáng)作文300字 篇2
聽(tīng)爺爺說(shuō)，夕陽(yáng)很美，太陽(yáng)會(huì)變化。我早就想看看這太陽(yáng)會(huì)怎樣變化，變化的漂不漂亮。
清晨，我一大早就醒來(lái)了，想看看日出，還好沒(méi)錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)間。我馬上刷牙洗臉，拿張椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，不一會(huì)兒，一輪紅日從東邊升起，它的離開(kāi)了地平線，就像一顆紅色的瑪瑙在天空中緩緩的移動(dòng)。我越看越喜歡，恨不得把它從天上摘下來(lái)，當(dāng)做標(biāo)本。到了中午，我吃完飯，在看看天上，一顆巨大的火球正用火辣辣的陽(yáng)光照著大地，把大地曬得通紅，就像蘋(píng)果一樣，紅通通的。
半晚時(shí)分，我剛吃完晚飯，在準(zhǔn)備去看看太陽(yáng)，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)變成了夕陽(yáng)了。在它旁邊的晚霞多么神奇美麗，它一會(huì)兒變成一匹匹駿馬，在遼闊的草原上奔跑，一會(huì)兒變成一頭雄獅在不停地吼叫，一會(huì)兒變成了一朵朵花在空中錠放在夕陽(yáng)的襯托下，把這美麗的.景色變得更美麗，更生動(dòng)。夕陽(yáng)西下，天色馬上昏暗了下來(lái)，我還在戀戀不舍。這我聯(lián)想到了唐代的詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《登樂(lè)游原》里的一句詩(shī)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
啊!我終于看到了這美麗的景色，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!
太陽(yáng)作文300字 篇3
如果我是太陽(yáng)，我一定會(huì)比以前的太陽(yáng)更受歡迎。
每天我望著太陽(yáng)東升西落，卻不知道為什么同一個(gè)太陽(yáng)在不同的季節(jié)溫度也不一樣呢？
所以我一直想變成太陽(yáng)，那樣我就可以知道答案了。第二天，我變成了太陽(yáng)。
我看著忙碌的人們，心想：他們可真辛苦��！如果我提前“下班”他們不就能早點(diǎn)兒回家休息了嗎？可是在“回家”路上，我看見(jiàn)他們不但沒(méi)早回家，還要在漆黑的晚上回家。這下我才知道不按規(guī)矩做事是要闖禍的。于是我趕緊回到“行星公司”。很快，夏天就到了。一次，我看到幾個(gè)人在瘋狂喝冰水，卻依然汗流浹背。我就想：難道是我的溫度太高了？想到這里，我開(kāi)始降溫，果然，不一會(huì)，所有的人都開(kāi)心地玩起來(lái)，不再吹空調(diào)，吃冷飲。冬天，外面玩耍的孩子越來(lái)越少，都躺在被子里看電視、吃零食，我感到非常孤獨(dú)、幽靜。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我被凍得發(fā)抖。現(xiàn)在我知道了不讓孩子們出來(lái)玩的.罪犯是誰(shuí)了，于是我升高溫度，戰(zhàn)勝了風(fēng)。外面又充滿了孩子們的歡笑聲。
太陽(yáng)公公，你做不到的，我可都做到了哦！
太陽(yáng)作文300字 篇4
今天，我們晨刊小記者要去位于泰安的太陽(yáng)部落游玩，我心里別提多高興了。
一路歡歌，我們終于來(lái)到了太陽(yáng)部落。那里人山人海，遠(yuǎn)處山上有一尊雕塑，是一匹兇猛的狼，那邊的山兩旁有兩尊雄壯的`金剛，到了地方，我才知道這兒原來(lái)是“時(shí)光隧道”，我們按捺不住心中的興奮和好奇，好想進(jìn)去一探究竟。進(jìn)去之后，我就后悔了，頭好暈啊，簡(jiǎn)直寸步難行，我踉踉蹌蹌地挪動(dòng)著出來(lái)。回家后我從網(wǎng)上查了才知道，這種現(xiàn)象是因?yàn)樗泄饩�按順時(shí)針?lè)较蛟诓煌ＰD(zhuǎn)，眼睛傳遞給大腦一個(gè)錯(cuò)誤的信號(hào)，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。
接著，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了“生命列火”。順著樓梯爬到二樓，我們按順序依次坐在紅色的椅子上，前面的巨型屏幕打開(kāi)了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)坐的椅子居然會(huì)動(dòng)�！吧一稹遍_(kāi)始了，我們像真正地走進(jìn)了原始社會(huì)，身臨其境的感覺(jué)太刺激了。
后來(lái)，我們還參觀了“盤(pán)古開(kāi)天辟地”、“嫦娥奔月”、“后羿射日”、“精衛(wèi)填�！�、“女?huà)z補(bǔ)天”等，每一個(gè)都讓我意猶未盡。
夕陽(yáng)西下，我們的活動(dòng)結(jié)束了。這是我第一次參加小記者活動(dòng)，學(xué)到了許多知識(shí)，留下了深刻的印象，我喜歡這種旅行，喜愛(ài)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
太陽(yáng)作文300字 篇5
今天放學(xué)之后，我回到家里，立刻就開(kāi)始做作業(yè)。完成作業(yè)后，我興沖沖地跑到廚房，想看看媽媽做什么菜。媽媽已經(jīng)差不多做好了，還剩下兩個(gè)雞蛋。我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽媽，我要洗雞蛋�！眿寢屨f(shuō)：“雞蛋不用洗的，不如我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧�！�
媽媽讓我拿一個(gè)玻璃杯，并往杯子里裝滿水，然后把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉了下去。我看著杯子里的`雞蛋，心想：媽媽到底想做什么呢？這時(shí)候，媽媽把鹽拿過(guò)來(lái)，讓我一邊往水里放鹽，一邊觀察雞蛋的狀態(tài)。放了幾勺鹽后，雞蛋竟然向上浮起來(lái)了一點(diǎn)，真神奇！接著，我又杯子里加了幾勺鹽，等鹽融化后，雞蛋就整個(gè)浮起來(lái)了！我驚訝地看了看媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“水中加了足夠的鹽后，鹽水的密度大于雞蛋的平均密度，雞蛋自然就上浮了�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很新奇，也讓我很開(kāi)心。但更讓我開(kāi)心的是，媽媽用這個(gè)蛋給我做了一個(gè)“太陽(yáng)蛋”。我?guī)瓦@個(gè)蛋取了一個(gè)名字，叫“浮力太陽(yáng)蛋”。
點(diǎn)評(píng)：媽媽通過(guò)做實(shí)驗(yàn)教會(huì)孩子知識(shí)，這種教育方式很好。孩子給雞蛋取的名字很有創(chuàng)意。
太陽(yáng)作文300字 篇6
我見(jiàn)過(guò)許多花，有香的、有美麗的、有大的、有小的，但我最喜歡的是還太陽(yáng)花。太陽(yáng)花，這個(gè)名字是多么好聽(tīng)！太陽(yáng)花的'種子很小，是黑色的，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，你只要吧太陽(yáng)花的種子撒在泥土里，過(guò)幾天就會(huì)發(fā)出嫩綠的幼芽。在陽(yáng)光雨露的滋養(yǎng)下，它一天天長(zhǎng)高，主干最高可以長(zhǎng)到10厘米呢！
夏天來(lái)臨的時(shí)候，主干和枝條的的頂端長(zhǎng)出了花蕾，太陽(yáng)花就開(kāi)始開(kāi)花啦！雖然，太陽(yáng)花的壽命不太長(zhǎng)，但我卻依然敬佩太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花小小的，可幾十朵太陽(yáng)花擁在一起的時(shí)候，會(huì)發(fā)出耀眼的光芒哦！冬天，太陽(yáng)花以凋謝，但它們卻在我的心里！太陽(yáng)花，一個(gè)樸實(shí)的名字，可就在我的心里埋下了一顆快樂(lè)的種子。太陽(yáng)花總是那么默默無(wú)聞，但它卻點(diǎn)裝著人們的生活！讓人們的生活更加豐富多彩，雖然人們不太會(huì)注意到太陽(yáng)花，但它們那些可愛(ài)的小家伙，卻讓我敬佩！讓我知道做人可以是默默無(wú)聞，不用大發(fā)光彩！
太陽(yáng)作文300字 篇7
我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界，一旦失去了太陽(yáng)，那可怎么辦呀？
20xx年的3月11日的早晨，天怎么這么黑？一問(wèn)才知道太陽(yáng)今天請(qǐng)假一天！
如果沒(méi)有了太陽(yáng)，就不會(huì)有那五彩繽紛的花兒；不會(huì)有那一排排的樹(shù)木；不會(huì)有那可愛(ài)的兇猛的動(dòng)物；也不會(huì)有那人類吃的食物、穿的棉、麻、毛、絲，燒的柴火；更不會(huì)有最高級(jí)的動(dòng)物——人類。
如果沒(méi)有太陽(yáng)，周圍水泥地旁的綠化帶里，小花就無(wú)法長(zhǎng)大。動(dòng)物園里的小動(dòng)物們就無(wú)法生存。在房間里的'人們，失去了陽(yáng)光，就無(wú)法生活。一句話，沒(méi)有了太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美好的家園。
據(jù)了解，現(xiàn)在在南極上空的臭氧層已經(jīng)破了個(gè)大洞，而且這個(gè)洞越來(lái)越大，如果我們?cè)偃藶榈钠茐�，那么我們�?duì)人類將是毀滅性的。所以，太陽(yáng)不能請(qǐng)假，但是這要我們所有的人類共同去創(chuàng)造。保護(hù)好我們的家園—地球，是我們共同的責(zé)任。
要保護(hù)好這個(gè)家園，就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，如：環(huán)保、愛(ài)清潔，我也希望再過(guò)50年，真的到了20xx年，汽車不再排放出尾氣來(lái)，工廠的污水也不再排放出來(lái)，我們的世界就真的是藍(lán)天、白云、綠水、清凈，人與自然和諧。這樣太陽(yáng)也就不會(huì)請(qǐng)假了。
太陽(yáng)作文300字 篇8
今天我和家人去公園玩，突然，我聞到一股芬芳的香味。我尋著這股香味，找了好半天，最后才找到這朵花，哇！這朵花真漂亮！可是，由于大家要走了，我也只好跟著匆匆忙忙的走了。
可我的心里還一直惦記著那朵花。傍晚，我想出了一個(gè)理由，讓哥哥和我去公園玩，爸媽也同意了。來(lái)到那里，我首先要做的.第一件事，就是找這朵花�？僧�(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它找到時(shí)，卻讓我大失所望，原來(lái)它不再開(kāi)著，而是像個(gè)害羞的小姑娘閉上美麗的眼睛似的合攏了。它為什么會(huì)合攏了呢？
這個(gè)問(wèn)題讓我一晚睡不著，好不容易等到天亮，我迫不及待又跑去看。咦？這里是為什么呢？這一朵花又開(kāi)了！這令我感到更加匪夷所思。這時(shí)媽媽找我來(lái)了，我就問(wèn)媽媽：媽媽，這朵花怎么會(huì)一下合一下分呢？。媽媽說(shuō)：這朵花叫做太陽(yáng)花媽媽話沒(méi)說(shuō)完，我就搶著說(shuō)：只有白天會(huì)開(kāi)，就叫做太陽(yáng)花。媽媽肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭！
我沒(méi)有想到大自然會(huì)這么神奇！
太陽(yáng)作文300字 篇9
夏天是花的天地，花的海洋，花的世界。它們爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，為大地穿上了一件五彩衣。鮮艷的花兒中，我最喜歡具有頑強(qiáng)生命力的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花的花莖綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像深綠色的吸管。給花兒運(yùn)送著營(yíng)養(yǎng)。太陽(yáng)花的花托圓圓的，像爸爸的手臂，托起寶寶。花瓣一片挨著一片像小姐妹們圍坐在一起說(shuō)悄悄話呢！太陽(yáng)花的`的花蕊金黃金黃的，好像一顆金黃的鈕扣，又像一枚美麗的金幣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲鼻而來(lái)，引來(lái)了蝴蝶們，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞�，蜜蜂飛了過(guò)來(lái)“嗡嗡嗡”地在忙著采蜜呢。
太陽(yáng)花只有在見(jiàn)到太陽(yáng)時(shí)才會(huì)開(kāi)花，每天太陽(yáng)從東方徐徐升起時(shí)，太陽(yáng)花們就爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)它們的一張張笑臉。微風(fēng)吹過(guò)，太陽(yáng)花“搖頭晃腦”似乎在念詩(shī)，又似乎向行人點(diǎn)頭。太陽(yáng)花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦又欣慰地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。太陽(yáng)花生命力很強(qiáng)，要是你十天半月忘記給它澆水，它也不會(huì)枯死，只要吸一點(diǎn)水分，照樣生長(zhǎng)，來(lái)美化我家的環(huán)境，凈化空氣。
太陽(yáng)花雖然沒(méi)有玫瑰的驕艷，沒(méi)有菊花的芬芳，也沒(méi)有廣玉蘭的純潔，但它有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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