思考作文優(yōu)選[8篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的思考作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

思考作文 篇1

　　不改了，不改了！”聽見媽媽說我這張手抄報(bào)上的字還 不夠端正，要我擦掉重寫時(shí)，我不耐煩地喊了起來！這張手抄報(bào)我可已經(jīng)畫了整整兩天了。我根據(jù)“安全”這個(gè)主題，認(rèn)真選擇有關(guān)交通、溺水、游泳等安全材料，并配上了紅燈、綠燈、黃燈、班 、滅火器等各種相應(yīng)圖案，真是內(nèi)容豐富、貼切，圖畫色彩鮮艷！ 可是正當(dāng)我端詳著“杰作 ”得意時(shí)，媽媽竟說我的字寫得不夠好，還 語重心長(zhǎng)地說：“濤濤，上次你的手抄版因?yàn)橹黝}不符沒有得獎(jiǎng)，這次其他都很好，就是字寫得不夠端正。你要知道，得獎(jiǎng)時(shí)不容易的！況且做任何事要力求完美呀！” “我才不改呢，這些字擦掉重寫，說得容易，這不得花我三個(gè)小時(shí)，又沒得玩了！”還 沒等媽媽的.話說完，我就打斷她。媽媽無奈地走開！

　　我也整理起了書包，準(zhǔn)備找小伙伴玩去了。這時(shí)，我的手碰到了書包里的《與美同行》，猛地想起了我最喜愛的小故事《小飛鏢里的大學(xué)問》。我不禁又拿出來看了遍。書中錢學(xué)森說的話不斷在我耳邊回響：“我的飛鏢沒有什么秘密，我也是經(jīng)過了許多次失敗，點(diǎn)兒點(diǎn)兒改進(jìn)的。飛鏢的頭不能太重，重了它會(huì)往下扎，也不能太輕，頭輕尾巴沉，它向上飛會(huì)兒還 會(huì)往下栽；翅膀太小飛不平穩(wěn)，翅膀太大就飛不遠(yuǎn)……”錢學(xué)森的飛鏢能得第名，完全靠他的不斷思考、不斷改正呀！

　　于是我又不由得把目光轉(zhuǎn)移向那張手抄報(bào)，突然覺得那手抄報(bào)上的字好像在跳舞，和圖案和整個(gè)排版是那么的不和諧。我也仿佛聽見評(píng)獎(jiǎng)在說：“ 什么都好，就字差點(diǎn)……”。 我重新坐了下來 ，把字擦得干干凈凈，又耐心地個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真寫了起來……媽媽笑瞇瞇地看著我！

　　“媽媽，媽媽，我獲獎(jiǎng)了！”幾天后，我喜出望外地把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好樣的，兒子！你真棒！”“不過，這都虧了錢學(xué)森。以后要像錢學(xué)森樣，不管做任何事要勤于思考，不拍失敗，永不放棄呀！”我自豪地說！

思考作文 篇2

　　春暖花開的時(shí)候，我偶然間看了一部動(dòng)畫片——《少年師爺》。一開始，我看得漫不經(jīng)心，沒想到，情節(jié)越來越精彩，故事中的師爺機(jī)智勇敢，善于思考，勤動(dòng)腦筋，我被他正能量的一面深深地感染了。

　　師爺每次遇到困難，都會(huì)積極思考。有一次，小霸王錢貫正在欺負(fù)小越，師爺見狀，立刻沖上去保護(hù)她。錢貫惱羞成怒，威脅道，如果師爺不能讓上了鎖的獨(dú)輪車動(dòng)起來，就不放小越走。師爺立刻開動(dòng)了腦筋，稍稍一想，便有了主意。他就地取材，把身旁的算盤墊在了獨(dú)輪車下，輕輕一推，車就飛快地向前駕駛?cè)�。錢貫看得目瞪口呆，只好灰溜溜的走了。師爺遇事總是想辦法克服，從不退縮，給人帶來了正能量。這也證明：多動(dòng)腦筋，多想想總會(huì)有辦法。

　　由此，我想到了以前的一件小事。一個(gè)晴朗的午后，當(dāng)我正在十分認(rèn)真地做參賽小報(bào)時(shí)，一不小心寫錯(cuò)了字，涂掉吧怕影響美觀，用透明膠粘吧又太顯眼。正當(dāng)我萬分焦急的時(shí)候，突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。我拿來一張卡紙。剪下一朵小花，貼在錯(cuò)別字上。這樣一來，畫面反而更加優(yōu)美，更加生動(dòng)了。這可完全出乎我的意料。更令我驚喜的是，我的'作品居然獲得了一等獎(jiǎng)！看來，只要善于思考，就可以把壞事變好事，化腐朽為力量，真可謂是“思考思考，一切皆有可能”�。�

　　通過觀看《少年師爺》，我明白了一個(gè)道理。在生活中，總會(huì)遇到各種各樣的難事，如果以積極的心態(tài)去思考，積極面對(duì)，積極尋求出路，以正能量的心態(tài)去面對(duì)困難，那么困難最終也會(huì)迎刃而解。相反，如果遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，萎靡不振，停滯不前，也不積極開動(dòng)腦筋，只會(huì)讓困難越積越多，最終成為一道無非逾越的鴻溝。親愛的朋友們，讓我們以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)，克服困難，為美好的生活努力奮斗！

思考作文 篇3

　　在過去的幾天里，我在圖書館里看到了一本書，書名是《用水桶打破天空》。我想，“嘿，這是個(gè)好名字。先看看它�！�

　　第一章講述了英雄蕭炎的故事，他從天才變成了廢物，被別人嘲笑，以及他變成廢物的原因。接下來的章節(jié)說他被因?yàn)樽兂闪送�性戀而離婚，但是為了保住蕭家的面子和打了起來。最終，兩人決定，三年后蕭炎將挑戰(zhàn)納蘭嫣然。如果蕭炎贏了，納蘭嫣然會(huì)離婚，而納蘭嫣然會(huì)離婚。后來，蕭炎恢復(fù)了他的戰(zhàn)斗精神，刻苦訓(xùn)練，終于擺脫了他作為廢物的名聲。在老師的指導(dǎo)下，他成為了一名煉藥師。煉藥師是每個(gè)人夢(mèng)寐以求的工作。然而，由于成為一名煉藥師的'條件非常困難，當(dāng)時(shí)煉藥師很少，而且大部分被幾大勢(shì)力拉走，很少出來。見到一名煉藥師是個(gè)奇跡，而蕭炎是個(gè)奇跡。三年后，蕭炎變得強(qiáng)大，并獨(dú)自打敗了納蘭嫣然。之后，他踏上了新的力量之旅。......

　　讀完這本書，我意識(shí)到一個(gè)弱者無法在社會(huì)中生存，就像你在一艘破船上漂流一樣。如果你犯了任何錯(cuò)誤，你將沉入海底，成為鯊魚的食物。然而，如果你駕駛著一艘強(qiáng)大的大船，盡管風(fēng)浪很大，也不可能把你掀翻，就像《破空》中的蕭炎一樣，弱者會(huì)被別人嘲笑，強(qiáng)者會(huì)被別人尊重和崇拜。今天的社會(huì)是弱肉強(qiáng)食的。強(qiáng)者可以控制自己的未來，而弱者的未來掌握在強(qiáng)者手中。

思考作文 篇4

　　去年暑假，媽媽去貴州支教，順便帶上了我。于是我開始了一次難忘的貴州之旅。其中最令我難忘的便是一同支教的南開中學(xué)校長(zhǎng)張老師上的一堂課，著實(shí)令我受益匪淺。這課的題目是——我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語文，題目雖樸實(shí)無華，然而內(nèi)容著實(shí)豐富，在我看來可謂是雅俗共賞，適合每個(gè)熱愛思考的人去聽。

　　課的開始是一個(gè)家喻戶曉但又令人費(fèi)解的問題：是先有雞還是先有蛋？咦，這不是小學(xué)時(shí)與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤卻沒有答案的一道題目嗎？這該如何回答呢，我四下張望，許多同學(xué)也像我一樣，對(duì)這道題充滿了興趣。緊接著，張老師緩緩地說：“這道題有兩種比較好的答案。第一種從進(jìn)化的角度說，以前的雞不是現(xiàn)在的雞，以前的蛋不是現(xiàn)在的蛋，所以這個(gè)問題沒有意義；第二種便是從語文的角度上來說，答案當(dāng)然是蛋。另外這句話本身就有問題，蛋有很多，什么恐龍蛋啊的，鴕鳥蛋啊，所以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?來說應(yīng)該是問先有雞還是先有雞蛋�！�

　　“啊哦，”同學(xué)們似懂非懂的發(fā)出感慨，有一位同學(xué)著急了，“那到底實(shí)現(xiàn)有雞還是先有蛋呢？”

　　“其實(shí)呢也得從語文角度出發(fā)，先給這雞蛋一個(gè)定義。定義一：雞生的蛋稱為雞蛋，很明顯從這個(gè)定義上看先有雞；定義二：能孵出雞的蛋，這樣說的話就先有蛋�！�

　　“原來如此��！”同學(xué)們恍然大悟。

　　一堂別開生面的語文課就此開始，在這堂語文課上張老師和我們聊起了數(shù)學(xué)書上的用詞錯(cuò)誤，給我們講了什么是三觀，還以重慶衛(wèi)視上的一部電視劇的主題曲為例，講述了人生的歷程。令我印象最深的便是對(duì)對(duì)聯(lián)的事。

　　張老師給我們出了一個(gè)對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“孫行者”，求對(duì)句。因?yàn)槲以谡Z文考試中剛剛遇到了這道題目，所以我立馬對(duì)出了下聯(lián)：胡適之。老師和同學(xué)們都對(duì)我投來了贊賞的目光。據(jù)張老師說，在1932年，清華大學(xué)入學(xué)考試的國文試題中有對(duì)對(duì)子小題，“孫行者”，求對(duì)句。試畢，高中者僅一人，所對(duì)為“胡適之”。白化文說，“此對(duì)天機(jī)超逸，流轉(zhuǎn)自然”。論及對(duì)仗文學(xué)的虛實(shí)字平仄聲，此對(duì)可謂出神入化。查出題者陳寅恪，高中者周祖謨也！張老師還在黑板上寫下了四個(gè)人的名字：王引之、祖沖之、韓退之、胡適之讓我分析一下哪個(gè)最好那個(gè)最次。這我可不行了，只得退下陣來，請(qǐng)張老師分析。

　　張老師說：“自出題以來，哪個(gè)最好便眾說紛紜，這些從對(duì)聯(lián)上講都對(duì)。我個(gè)人認(rèn)為祖沖之最次，‘沖’太過莽撞不好。上聯(lián)孫行者又名孫悟空，空即是色，色即是空，而適字，也包含這種含蓄包容之意，因而最好！好了，課結(jié)束了，大家再見。”

　　而我還沉浸在這種文字的海洋中不能自拔，腦海中回憶著老師說的每一句話，太精彩了，語文原來這么有趣！

　　同時(shí)也令我深思，就像我們班的某些同學(xué)，對(duì)語文就是不感冒，學(xué)不好語文。然而語文是我們的國語，我們每天都在使用，怎么會(huì)學(xué)不好語文呢？想到這，我對(duì)中國現(xiàn)今教育產(chǎn)生了疑惑，哪應(yīng)該有什么0分的作文呢？這本身就是一個(gè)笑話。仁者見仁智者見智，每個(gè)人都可以擁有不同的立場(chǎng)，就像考究對(duì)聯(lián)哪個(gè)適合哪個(gè)不適合，都可以有自己的看法。你難道能硬說胡適之比王引之好么，別人也可能有不同的見解呢！機(jī)器人似的思想統(tǒng)一教育并不能給中國未來帶來進(jìn)步，而恰恰相反，對(duì)中國未來是非常不利的。

　　至此，我不再隨波逐流，人云亦云，而是擁有了自己思考的能力。

思考作文 篇5

　　如果把人比作一塊漂流，家是一只小小的船，家是溫暖的港灣，但人生比家更為重要，如果人生十分輝煌，那么家以會(huì)隨之而增光添彩。

　　人生總需要一些看似不重要，但又不可缺少的`東西。就像理想，人生，就需要理想的呼喚，你懶惰的時(shí)候，它呼喚你勤奮；你昏迷時(shí)，它呼喚你清醒；你高傲?xí)r，它呼喚你謙恭；你莽撞時(shí)，它呼喚你謹(jǐn)慎；你跌倒時(shí)，它呼喚你站起。勤奮、清醒、謹(jǐn)慎、謙恭、站起，合五為一，那么人生就會(huì)輝煌無比。

思考作文 篇6

　　孔子有言：“學(xué)而不思則罔”。此話道出了為學(xué)的要訣。學(xué)習(xí)必須與思考有機(jī)結(jié)合起來，才有成效。其實(shí)，日常生活中，我們不管做什么都需要“思”。這在《衛(wèi)人釣鰥》中子思與釣得鰥魚的衛(wèi)人之間的一段對(duì)話中也有所體現(xiàn)。衛(wèi)人告訴子思：“吾始下釣，垂魴之餌，過而弗視也，更以豚之本體，則吞之矣�！蔽覀兤查_它的寓意，來探討一下衛(wèi)人釣得鰥魚的原因。釣魚者一開始也并沒有馬到成功，而是通過具體實(shí)踐，并加以思考總結(jié)，才得出了釣鰥魚的正確方法，終得一條“盈車之魚”。

　　可以看出，“思”對(duì)于“學(xué)”，對(duì)于“做”來說是何其重要。一個(gè)只能實(shí)踐而不注意思考的人，只能庸庸碌碌浪費(fèi)一生。而善于思考，善于思考生活的人，則可以獲得成功。古代的孔明靠他對(duì)生活的觀察、思考，用草船借來了箭，周瑜也靠此用火燒打敗了曹軍。愛迪生一生中有１０００多項(xiàng)發(fā)明，不僅僅是靠不斷地嘗試，更離不開不斷地思考。牛頓在取得成功后曾這樣說：“我并沒有什么辦法，只是對(duì)于一件事情很長(zhǎng)時(shí)間很熱心地去思考罷了”。多思使牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)了享譽(yù)世界的“萬有引力”。由于注重對(duì)生活的思考也成就了許多的思想家：孔子、墨子、孟子以及柏拉圖、培根．．．．．．

　　一位哲人說過，思維著的精神是地球上最美的.花朵．思對(duì)于學(xué)，對(duì)于做，甚至對(duì)人類發(fā)展過程每一個(gè)質(zhì)的飛躍和人類歷史文化的顯著提高都起著促進(jìn)作用。小而言之，多思能舉一反三，活學(xué)活用，使人領(lǐng)悟人生，洞察社會(huì)，增長(zhǎng)睿智；廣而言之，從刀耕火種到鐵器畜耕，從蒸汽機(jī)到現(xiàn)代電信科技的騰飛，人類每一個(gè)劃時(shí)代的進(jìn)步，無不凝聚著思想者的智慧。

　　由此不難看出，多思對(duì)于我們尤為重要。一些同學(xué)，讀書不可謂不多，做習(xí)題訓(xùn)練不能就不勤奮，老師的教誨不可謂不周詳，可成績(jī)?nèi)陨喜蝗�。那么，我們便�?yīng)該問問自己是否在學(xué)習(xí)的同時(shí)做到了多思善思。

　　當(dāng)今的時(shí)代，要求我們不僅只是“寒冬映雪”、“夏夜囊螢”地積累知識(shí)和“懸梁刺股”地埋頭苦讀，更要求我們能運(yùn)用自己的腦子來多思考。多思考會(huì)使人增長(zhǎng)才干，多思使事業(yè)事半倍，多思更能創(chuàng)造奇跡。

思考作文 篇7

　　生活是五彩繽紛的，只要仔細(xì)體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)許多是----努力后的成功、耕耘后的豐收、拼搏后的興奮……在這“美味大餐”，最值得我品嘗的還是思考后的“勝利”。

　　新家裝修的時(shí)候，身為自己房間的“總監(jiān)工”，除了電腦，一切都安排好了。終于，一天中午，爸爸決定帶我和媽媽去海龍買電腦，我高興得差點(diǎn)把地板跺壞了。

　　下午三點(diǎn)，我們終于到達(dá)了目的地----海龍！我進(jìn)了商店后直接坐上了電梯，直奔買電腦的地方�？梢坏侥抢铮�我就傻了眼-----電腦太多了，我都不知道哪個(gè)好了。但是與我不同，爸爸、媽媽很快就各自看上了一臺(tái)，并引發(fā)了因意見不同而出現(xiàn)的一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。爸爸先說：“筠儀，你看這臺(tái)惠普的，感覺還不錯(cuò)吧！”說完，就打算買下來�？蓩寢尣煌�意了，拉住了爸爸：“等會(huì)兒，這臺(tái)有什么好的？這臺(tái)特價(jià)的不好么？屏幕還大呢！”……我呆呆地站在了一旁，眼看兩人恨不得打起來了。就在我左右為難的時(shí)候，他們突然把矛頭指向了我：“筠儀，你選哪個(gè)？”“這……”我被他們氣勢(shì)洶洶的`樣子嚇得半死，連話都不敢說出來。等等！某根神經(jīng)觸動(dòng)了一下----這個(gè)時(shí)候最重要的事做出合理的決定，避免這場(chǎng)“惡戰(zhàn)”。于是，快要死機(jī)的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

　　怎么才能保證最公平呢？看著眼前的兩個(gè)顯示器，我不禁在心底問道。價(jià)格不一樣，大小不一樣，單價(jià)……對(duì)呀！單價(jià)！我為自己“偉大”的發(fā)現(xiàn)在心中歡喜了一場(chǎng)�！耙�(guī)格……規(guī)格……”我喃喃自語。找到了！既然這樣，那么需要比較的是每平方單位的價(jià)格，而面積都有了，總價(jià)都有了。所以，只要用除法就可以了�？扇�分鐘后，沒筆沒紙的我怎么也算不出來。沒辦法，我只好“請(qǐng)”手機(jī)來幫忙。我邊算邊說：“19×19÷2，然后……”經(jīng)過一番“努力”，我終于算出了答案。居然爸爸選的比媽媽選得更便宜！這些商家真狠！不過，我總算松了一口氣，對(duì)爸爸、媽媽說：“據(jù)計(jì)算，爸爸那臺(tái)比較實(shí)惠……所以還是選那臺(tái)吧�！眿寢屢娏宋业哪切�數(shù)據(jù)，心服口服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“女兒真棒！數(shù)學(xué)果然沒白學(xué)！”“那是！”我聽了媽媽的稱贊，尾巴都要翹到天上去了。是的，這次我真的贏了！

　　雖然，在思考的路上可能充滿了艱辛。但是，思考的過程意猶未盡，思考的樂趣無窮無盡�？鞓罚�在我“勝利”的一剎那到來。

思考作文 篇8

　　曾經(jīng)的枯藤，如今晃眼已成了豐腴的柳樹，暗黑的鴉叫，不知何時(shí)已成了陣陣蟬鳴。一個(gè)春天的洗禮，如今竟綠了白雪，紅了蒼松。

　　哦。是初夏了。一切都正以前所未有的生命力成長(zhǎng)著，太陽不似盛夏般毒辣，卻遠(yuǎn)比春天更生機(jī)勃勃。

　　窗外的公園里人聲鼎沸，老少男女，東邊廣場(chǎng)上老人練著太極，一板一眼，生命的氣勢(shì)遠(yuǎn)看竟不輸給一旁溜冰的孩童。

　　我看著有趣，也下了樓去沾染些夏天的生氣。

　　“啪”，一個(gè)幼兒摔在石階上，一旁年輕的父親站在旁邊，輕聲鼓勵(lì)著孩子自己爬起，油綠的葉子被風(fēng)從樹尖拂下，落在了棕木長(zhǎng)椅上。

　　我欣賞著這一切，卻猛然間，一朵小野花映入我的眼簾。

　　它的花葉已不似盛開時(shí)般嬌艷，葉片微微聳下來，不知名的`花瓣只剩下屈指可數(shù)的幾片，雖然生在墻角而又渺小，但就像是美景中的一粒砂子，讓正沉浸于景中的我有些許惱怒。

　　真晦氣，我輕罵著站起身來，快步上前欲要踩碎。

　　忽地，我收住了腳步------在墻根的另一邊，一朵盛開的野花正搖曳著。

　　我忽然記起，這樣殘敗的花，曾經(jīng)也那樣耀眼地向眾人展示著它的美好啊。

　　那一刻，人生的思考油然而生。

　　我們不能忘了它曾經(jīng)努力地綻放，不能忘記任何事物的優(yōu)點(diǎn)。

　　我為自己先前邪惡的想法汗顏，不禁向它依舊傲立的肩膀行了注目禮。

　　抬起頭，風(fēng)景依舊。

　　低下頭，風(fēng)景依舊。

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