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(精選)思考人生作文400字
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的思考人生作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

思考人生作文400字 篇1
地震之后,我到災區(qū)江油馬家堡鎮(zhèn)去修建活動板房,親眼所見,許多人被們被埋在房屋的廢墟下,當地的救援人員告訴我:地震中人們不同的心態(tài),不同的精神,就會產生不同的命運。
一群因地震被埋在廢墟下的人,各人的心態(tài)決定了他們是否能夠在地下頑強生存下去,直到營救隊伍的到來。這個等待的過程,就是一種樂觀與悲觀,勇敢與膽怯,意志與懦弱的較量。那些以為自己深陷絕境而意志盤的人,堅持一段時間后恐怖而死去。最終是那些樂觀的人,意志堅強的'人,堅信光明最終來臨的人,他們體內會產生永不枯竭的生命能量,幫助他們度過難關,這就是樂觀給他們提供的力量,它大到足以支撐整個生命。
樂觀是我們心中的太陽,也是人生的太陽。樂觀是我們心靈的陽光,這種心靈中的陽光就象太陽對植物一樣重要,它能夠構筑生命的美麗;樂觀主義是一種建設性的力量,建設我們人生的大夏。
樂觀能夠產生一種意念的磁場,吸引成功的經驗和思想,產生進取的火光,迸發(fā)生命的靈感。如果你想吸引財富,就不應當繼續(xù)想著貧窮,如果你想擁有健康的體魄,就不應當想著疾病的身軀,如果你想取得人生的成功,就不能想著失敗。
樂觀是心空的太陽,心靈的曙光,照耀心田的綠洲,莊稼,照耀人生坎坷的旅程,點燃樂觀的燈,人生路上就會擁有無限的快樂,即使是痛苦也會被樂觀催化成快樂。
思考人生作文400字 篇2
人生是什么?有人說,人生如棋、如畫、如鏡……對我而言,人生恰似一卷豐富多彩的書,如不細細品讀,何以從中取樂?那么學會尊重也莫過于此。在校園中,我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事,因為我想收獲快樂與利益。我常捫心自問:今天我尊重別人了嗎?我會得到別人的尊重嗎?
雖然我不能把事情做得與想象那樣美好,但是我會首先考慮做這件事有什么意義,對自己和同學有沒有好處,這么做有沒有違背道德規(guī)則,能不能得到同學與同學之間的.尊重。
簡單拿那堂英語課來說吧!說實話,原來我對英語并不感興趣,可腦袋里總往好的方面想:國家有國家的語言,外國的語言,一定比漢語有趣吧。漸漸地,我喜歡上了英語。可班里的有些同學并不這么想,他們認為英語不重要,語文和數學才是主課,所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴厲地批評,并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。在生活中,每個人都渴望自己能獲得被人的尊重,但是,如果你不尊重別人,就別想得到別人的尊重! 我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人,更何況是家人以及老師。
思考人生作文400字 篇3
繁華人生,凄美瞬間。歲月流逝,如夢如幻。好像一切都是自有天意,我們無法去改變,也許上天會給我們準備的機會,可是我們往往都會錯過那次機會。
金錢可能不是首要,但離開金錢是萬萬不可的,這些年來,有多少人為金錢而去奔波。
少時,和父母屢次頂撞,不聽說勸。老時,仰望蒼天,后悔莫及。這年頭有多少人為小時候的所作所為后悔,有多少人“少壯不努力,老大徒傷悲!
現在,有多少人不知珍惜眼前,還想著怎么得寸進尺。失去了呢?想找回來,但是卻已是無處可尋。
孤獨的時候,常常會想起以前的朋友,回憶起以前的快樂時光,可如今,以前的知音朋友卻遠在他鄉(xiāng)。
人世間有多少的.磕磕絆絆,有多少的陷阱,阻擋著你前進的腳步,可是支持你一直不顧危險往前沖的力量是什么?——是家人的鼓勵?是朋友之間的友誼?這些只有你自己知道。
這些的最終也只能靠你自己,我們只能在后面為你出謀劃策,加油打氣!而你自己的人生,我們無法干涉,只能由你自己來絕定!
思考人生作文400字 篇4
人生是什么?有的人說,人生如棋、如畫、如鏡……對我而言,人生恰似一卷豐富多彩的書,如不細細品讀,何以從中取樂?
那么學會尊重也莫過于此。在校園中,我在每一天都認認真真、仔仔細細地做任何一件事,因為我想收獲快樂與利益。我常捫心自問:今天我尊重別人了嗎?我會得到別人的.尊重嗎?
雖我不能把事情做得與想象那樣美好,但是我會首先考慮做這件事有什么意義,對自己與同學有沒有好處,這么做有沒有違背道德規(guī)則,能不能得到同學與同學之間的尊重。
簡單的拿那堂英語課來說吧!說實話,原來我對英語并不感興趣,可腦袋里總往好的方面想:國家有國家的語言,外國的語言,一定比漢語有趣吧。漸漸地,我喜歡上了英語?砂嗬锏挠行┩瑢W并不這么想,他們認為英語不重要,語文與數學才是主課,所以在其它課上都吵吵鬧鬧、無法無天。直到后來董老師給了我們嚴厲地批評,并且講了做人做事的基本原則——尊重他人。
在生活中,每個人都渴望自己能獲得被人的尊重,但是,如果你不尊重別人,就別想得到別人的尊重!
我們沒有任何理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒有任何資格用不悄一顧的神情去嘲笑他人,更何況是家人以及老師。
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