關(guān)于四季寫景作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四季寫景作文7篇，歡迎大家分享。

四季寫景作文 篇1

　　清晨，我和媽媽踩著銀白色的雪去學(xué)校，我跟媽媽踩雪的聲音截然不同，媽媽踩上去是清脆的“咯吱！咯吱！”聲，真好聽(tīng)。而我踩上去呢？是“悶悶”的聲音。

　　很快，來(lái)到校門口，我隨著同學(xué)們一起走入了學(xué)校，沉睡了一夜的校園在我們的歡聲笑語(yǔ)聲中醒來(lái)。

　　走進(jìn)走廊，我們的歡聲笑語(yǔ)立刻停了下來(lái)，變成了細(xì)聲細(xì)語(yǔ)，很快，我們走到了教室。

　　在教室里，我們靜靜地坐了下來(lái)，這時(shí)，傳來(lái)一陣陣悅耳的朗讀聲。當(dāng)我沉靜在悅耳的.朗讀聲中時(shí)，突然，響亮的鈴聲響起來(lái)，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”是上課的鈴聲。我們進(jìn)入了上課的狀態(tài)中，有老師講課的聲音，有同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音，還有同學(xué)們?cè)诩娂娪懻摰穆曇簦�“嗡嗡”的�?/p>

　　��！學(xué)校里的聲音可真多呀！你只要認(rèn)真地聽(tīng)，許多美妙的聲音，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)。

四季寫景作文 篇2

　　大自然有許多奇妙的天氣，有雨露、霜凍、雪花……但是我最喜歡的還是四季的風(fēng)。

　　盼望，春天來(lái)風(fēng)，東風(fēng)緩緩地吹來(lái)。春風(fēng)像一位畫(huà)師，它有一個(gè)神奇的調(diào)色盤。春風(fēng)給山坡穿上了一件綠衣裳，給草地鋪上了一層綠地毯。春風(fēng)吹醒了小蛇，小蛇從洞里爬出來(lái)，抬頭望著天空，觀賞著大自然美麗的景色。春風(fēng)也吹出了小蝌蚪，他們?cè)诔靥晾锟鞓?lè)地嬉戲，春風(fēng)把小松鼠也吹出來(lái)了，他們?cè)跇?shù)上上躥下跳，尋找著松果。春風(fēng)也把花園里的花兒們吹的一個(gè)個(gè)在爭(zhēng)奇斗艷呢！瞧！桃花露出了紅色的笑臉，梨花也毫不示弱，都在爭(zhēng)先恐后地綻出雪白的臉龐。

　　夏天的.風(fēng)是炎熱的，夏風(fēng)火辣辣地吹在臉上，猶如一根火鞭烤在臉上。打開(kāi)教室門，一股股熱浪不斷地涌來(lái)。夏風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，葉子“嘩啦啦”地作響，演奏著一首首歡快的樂(lè)曲，但是只要風(fēng)一過(guò)，葉子頓時(shí)耷拉著臉。

　　風(fēng)給秋天也帶來(lái)了許多樂(lè)趣。楓樹(shù)、槭樹(shù)全都變成了紅色，從遠(yuǎn)處看，仿佛一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。校園里，銀杏樹(shù)的葉子黃了。一陣風(fēng)拂過(guò)，銀杏樹(shù)葉在風(fēng)中翩翩起舞，像一只只蝴蝶。梧桐樹(shù)葉也穿上了黃衣服。秋風(fēng)吹過(guò)，一樹(shù)的葉子都被他吹到了地上。活動(dòng)課時(shí)，一群小朋友在這里玩耍，他們不時(shí)在地上打幾個(gè)滾。有的甚至還躺在梧桐樹(shù)葉堆中，有一些很愛(ài)美的小女孩，就在樹(shù)下互相拍照。

　　就在一夜之間，冬天呼嘯著來(lái)臨了，冬風(fēng)從北方吹來(lái)，吹來(lái)了鵝毛大雪。大地上頓時(shí)銀裝素裹，屋頂上出現(xiàn)了一堆又一堆的積雪，汽車上也堆著雪，寒冷的冬風(fēng)吹在臉上，像一把鋒利的刀割在臉上。小朋友們覺(jué)得冷極了，一個(gè)個(gè)都把自己包裹的像一個(gè)胖娃娃。

　　春之風(fēng)讓我沉醉，夏之風(fēng)讓我依念，秋之風(fēng)讓我驚艷，冬之風(fēng)讓我望而生畏。

四季寫景作文 篇3

　　我們的校園四季如畫(huà)，每一個(gè)季節(jié)都有它不同的風(fēng)景，每一個(gè)季節(jié)都有它不同的歌曲！

　　春天，校園里的小草、小樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽，小花也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，然后開(kāi)心地說(shuō)：“春天到嘍！春天到嘍！”小燕子從南方飛來(lái)，忙著在池塘邊采集泥土，他們要在老教學(xué)樓里，筑建今年的新巢。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，他們也回到了久違的校園，朗朗的讀書(shū)聲再一次在校園里響起。

　　夏天，滿天飛舞的蝴蝶、還有蜻蜓，不停地在我們頭頂飛來(lái)飛去，把躲在教室里乘涼的同學(xué)們都吸引了過(guò)來(lái)。我看得直入迷，竟把自己也幻想成了一只蜻蜓。我追隨著另一只蜻蜓來(lái)到了池塘邊，池塘里的小魚(yú)，有的在水面上吐泡泡，有的在荷葉下捉迷藏，還有的`在自由自在地游泳呢！

　　秋天，校園里大多數(shù)的樹(shù)開(kāi)始落葉了。一片片落葉，就像一只只蝴蝶，在風(fēng)中跳舞。只有那桂花樹(shù)葉還是綠油油的，而桂花卻悄悄地盛開(kāi)了。金桂花像黃金，金燦燦的，銀桂花像白銀，白晃晃的。風(fēng)一吹，整個(gè)校園都彌漫著桂花的清香。愛(ài)美的同學(xué)，將掉落在地上的桂花悄悄地藏到書(shū)包里，藏到文具盒里，藏到書(shū)本里，她們是想把這芬芳帶回家嗎？

　　冬天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都將自己捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，紅通通的小臉蛋都不懼怕寒冷。只要一下雪，他們就都會(huì)往操場(chǎng)上跑。雪花飛舞在空中，操場(chǎng)上到處都是白茫茫的一片。同學(xué)們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的居然搞起了惡作劇，抓一個(gè)雪球，塞進(jìn)別人的衣服里。冬天的校園里，到處都是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　這就是我的校園四季曲，每一個(gè)季節(jié)，都有它的快樂(lè)！

四季寫景作文 篇4

　　春

　　春姑娘將小溪的歌唱和小鳥(niǎo)的歌聲譜成了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小鳥(niǎo)在電線桿上譜曲，在大自然中鳴唱，聽(tīng)，這就是春姑娘譜寫的曲子。

　　小河嘩嘩的唱著歌曲，聽(tīng)：“嘩嘩......嘩嘩......”這也是一支美麗的曲子。

　　夏

　　夏姑娘將蟬弟弟的鳴叫和大海的安詳譜成了一支又一支的歌曲，蟬弟弟賣力的在樹(shù)上叫了起來(lái)，像要與大家比誰(shuí)嗓子大呢。這是夏姑娘譜寫的'的歌曲呢。

　　大海安詳?shù)貫榇蠹页�起了一支支的搖籃曲，催眠大家趕快睡。這也是夏姑娘的杰作之一哦。

　　秋

　　秋姑娘將笑彎了腰的高粱和油菜花姐姐留在農(nóng)民伯伯的菜園里，豐收時(shí)，菜園里到處笑語(yǔ)歡騰，這即是農(nóng)民伯伯喜悅心情的表現(xiàn)和秋姑娘寫下的一支豐收曲，讓人心曠神怡。

　　冬

　　冬姑娘將北風(fēng)找來(lái)了，北風(fēng)“呼呼”的叫了起來(lái)，大家一聽(tīng)就知道這肯定是調(diào)皮的冬娃娃的杰作了。

　　大地媽媽

　　大地媽媽將大自然譜寫成一支美麗而神奇的歌曲，這歌曲讓人展開(kāi)了無(wú)限的遐想，這也許是豐收的喜悅歌曲；也是是安詳?shù)拇呙咔�；也許是小鳥(niǎo)委婉的歌聲；也許是所有歌聲譜成一支歌曲。

　　總之，美麗而神奇的歌曲的一切，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)，在你的耳邊想起。

四季寫景作文 篇5

　　我喜歡四季的雨。

　　春天的雨是細(xì)細(xì)的、柔柔的、五顏六色的。你瞧，那一條條雨絲像牛毛般從空中飄落下來(lái)，落在小草上，小草變得更綠了;降在柳樹(shù)姐姐的發(fā)絲上，它變得更順更長(zhǎng)了;春雨又滴在花朵上，花朵張開(kāi)了笑臉，落在小河里，小河高興地唱起了歡快的歌：“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”……

　　夏天的雨是急躁的。看那豆大的雨點(diǎn)，像火箭般落下來(lái)，一陳咚咚的聲音在房頂上、窗檐上、大地上響起。忽然，天空“唰”地抽出“寶劍”，打在地上，一陣陣“轟隆隆的.響聲蕩漾在天地間，雨下得更急了，雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地落下來(lái)，匯聚成一條條溪流。

　　秋天的雨是涼爽的、五彩繽紛的。那滴滴雨點(diǎn)像斷了線的珠子，嘩嘩往下流，它落在稻田里，稻谷慢慢變黃了，像金子一樣。它落在棉花田里，棉花變得更白了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一片“雪�！�。它又降到了果園里，果子成熟了，散發(fā)出誘人的清香。當(dāng)打開(kāi)窗子時(shí)，那雨點(diǎn)打在你的臉上，你頓時(shí)覺(jué)得非常涼爽。

　　冬天的雨是靜靜地、無(wú)聲的。它像一位小天使默默把一棵棵大樹(shù)、一棟棟房子擦洗干凈，好讓雪花妹妹有一個(gè)干凈的休息地。

　　我愛(ài)四季的雨!

四季寫景作文 篇6

　　春天來(lái)了，春意濃濃，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一些小朋友的嘩笑聲和打鬧聲，泉水溶化，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，溫暖的陽(yáng)光撒向了大地，人們紛紛脫下棉襖，鳥(niǎo)兒在枝頭間叫喚，地上的小苗兒破土而出，在這時(shí)我知道——新的一年到來(lái)了。

　　不知不覺(jué)，夏天又到來(lái)了，炎熱的夏天伴隨著知了歡樂(lè)的叫聲到來(lái)，大地好像被灑了金粉似的，被照得閃閃發(fā)光，狗熱得吐出了粉紅色的長(zhǎng)舌頭，大街上的人也倒清靜不少，工作的'工作，在家避暑的避暑。天空中時(shí)不時(shí)吹來(lái)幾絲清爽的微風(fēng)，吹動(dòng)著天空中幾朵漂亮的白云。

　　秋天的到來(lái)是夏天呆不下去了，夏天去了，秋天來(lái)了，落葉紛紛，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，大地變成五顏六色漂亮的彩色，秋天如同一把刷子，把又青又澀的蘋果刷成了又香又嫩的紅色，把又硬又酸的柿子，刷成了又軟又甜的橙色，這樣一來(lái)，果農(nóng)伯伯高興得合不攏嘴。農(nóng)民伯伯呢？農(nóng)民伯伯也不例外，他們也收獲了碩大而豐滿的麥子，秋風(fēng)吹過(guò)，麥子一彎一彎的，好像在給農(nóng)民鞠躬，在田野中間的稻草人仿佛也在微笑，秋天在果子的飄香中渡過(guò)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)時(shí)不時(shí)帶來(lái)一陣陣果子的飄香，令人陶醉。

　　一轉(zhuǎn)眼，那一陣陣果子的香氣不見(jiàn)了，寒風(fēng)向人們，小鳥(niǎo)撲來(lái)，人們裹緊了衣服，小鳥(niǎo)則藏進(jìn)了自己的鳥(niǎo)巢，早晨六點(diǎn)半了，天空還沉寂在蒙蒙的黑夜中，大概太陽(yáng)也不想起床吧！到了八點(diǎn)天才一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的亮了起來(lái)，在寒冷的空氣中透出一絲絲的陽(yáng)光，讓我感到非常的溫暖。我們深圳的冬天歡聲笑語(yǔ)，雖說(shuō)沒(méi)有雪花和那艷麗的梅花，但是還有許多花也同春天一樣綻放，陽(yáng)光灑在花朵上面，金燦燦的。

　　四季如風(fēng)，誰(shuí)能描素得了四季之美呢？春天，春暖花開(kāi)。夏天，炎炎夏日。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。冬天，寒風(fēng)刺骨。誰(shuí)又能真正的體會(huì)到呢？每個(gè)季節(jié)，如果你們細(xì)細(xì)品味，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)四季之美。

四季寫景作文 篇7

　　花開(kāi)花落的校園里，到處花木扶疏，景色宜人，青春的腳步伴著我走過(guò)四季，走向成熟。――題記

　　綠色的春天

　　春，風(fēng)塵仆仆地來(lái)了，校園里到處都是生機(jī)勃勃，春意盎然。樹(shù)木抽出了嫩芽，小草探出了腦袋，給校園披上了一層綠色的外衣。操場(chǎng)四周的柳樹(shù)舒展開(kāi)身姿，在春風(fēng)中輕輕搖蕩，好像少女甩著剛剛洗過(guò)的秀發(fā)在春光里舞蹈。校園里的丁香花悄悄地開(kāi)放了，白的、粉的、紫的……撲鼻的香味飄滿了整個(gè)校園，讓你頓時(shí)感到心曠神怡。清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，如檐角下的風(fēng)鈴，在綠樹(shù)上歡快地?fù)u響了一個(gè)蟄伏許久的夢(mèng)。

　　走在春天的校園中，呼吸著沁人心脾的空氣，看著春光染綠的樹(shù)木，心情也不自覺(jué)的好了起來(lái)。我們?cè)谶@綠樹(shù)紅花的世界里，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，讓這美麗的世界變成一幅真正的畫(huà)卷。

　　仲夏之夢(mèng)

　　時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏季悄然而來(lái)。挺拔的楊樹(shù)猶如通往天空的梯子，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，就像一頂頂撐開(kāi)的綠色大絨傘�；▔�里，鮮花怒放，姹紫嫣紅美不勝收。池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。

　　這時(shí)你走進(jìn)校園，就像走進(jìn)了連綿不斷的美麗畫(huà)卷，走進(jìn)了紫羅蘭般的美夢(mèng)。在這夢(mèng)一般的校園里，我在盛夏的陽(yáng)光下慢慢成長(zhǎng)。

　　記憶中的落葉

　　校園里的樹(shù)木颯颯作響，金黃色的樹(shù)葉像飛舞的蝴蝶緩緩飄落。校園成了金色的世界，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的.樂(lè)趣。站在教學(xué)樓上遙望遠(yuǎn)處的山上，一大片一大片全是金色的落葉，像一張黃色的地毯。校園中，同學(xué)們有的采集好看的葉子做標(biāo)本，有的支起畫(huà)架寫生，當(dāng)作永久的回憶。

　　于是在微微的嘆息中，傾聽(tīng)落葉；

　　于是在淡淡的憂傷中，收獲回憶。

　　雪白的世界

　　秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱�，堆雪人，搖樹(shù)枝，一聲聲爽朗的歡笑流蕩在冬日空曠的校園里。真是其樂(lè)無(wú)窮！

　　在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想！

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