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我熟悉的人作文(熱)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我熟悉的人作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我熟悉的人作文 篇1
我的媽媽一米五八高,披著長長的卷發(fā),大大的眼睛。她像一條變色龍,我聽話時她像一條溫順的小狗,十分可愛。我不聽話時,她像一只兇猛的獅子,兇巴巴的,搞得我日夜不得安寧。
有一次,媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查,可我做完后就覺得萬事大吉了,早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時越往后眉頭就皺得越緊,我還不知怎么回事,媽媽的手就重重地落在了我的臉上,狠狠地說:“你錯了
好多題!苯又,媽媽的巴掌像雨點般落在我的身上,打得我鼻青臉腫,讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習慣,也讓我知道這只母老虎不好惹。 雖然媽媽有時很嚴厲,但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽! 我的媽媽
我的媽媽,是我再也熟悉不過的一個人了.她身材中等,兩條細眉毛,高鼻梁,齊腰的長發(fā)烏黑烏黑的,很漂亮。但是媽媽對我很嚴厲。
那是一個星期一的傍晚,那天的作業(yè)很多,我做到9點才做完.媽媽象往常一樣給我檢查作業(yè),在看第一頁時臉上還露出了一絲笑容,再往下就變得嚴厲起來,眉頭也皺了起來.原來我粗心把數(shù)字寫錯了,淚水從我的眼中不由自主地流了出來.,媽媽安慰我但同時又很嚴肅地告訴我:"沒關(guān)系,但希望你下次仔細一點。"
很晚媽媽都在忙著收拾屋子,多辛勞呀!我長大了一定要回報媽媽的! 我的媽媽
我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材,瘦瘦的,一張慈祥的臉上,有一雙溫柔的.大眼睛?擅慨斘易鲥e事,不聽話的時候,她就會十分嚴厲的批評我。讓我改正過來做一個好孩子。
讓我印象深刻的是有一次,媽媽讓我做練習題,我不想寫,就趁媽媽不注意的時候畫起畫來,過了一會,媽媽走過來問我寫完沒有,發(fā)現(xiàn)我在畫畫,我想:媽媽肯定會很生氣,會罵我一頓的,可是媽媽這次卻沒有發(fā)脾氣,她耐心地對我說:“做什么事情都要一心一意,認認真真,不能開小差。現(xiàn)在不努力學習,長大了就不會成為對社會有用的人。現(xiàn)在就不專心地做事,不養(yǎng)成好習慣,長大怎么辦?”我聽后哭著對媽媽說:“我錯了,媽媽,以后我做事一定專心,不再三心二意了!眿寢屄牶蟾吲d地笑了。
媽媽真是一個嚴厲又可親的人。我一定要好好學習,以優(yōu)異的成績來報答媽媽對我無私的愛。
我熟悉的人作文 篇2
我喜歡一個人,她如紅樓夢上的林黛玉一樣,“聰明清秀,絕麗無雙,氣質(zhì)脫俗,淡雅若仙,嫵媚風流!彼(jīng)是我的同桌,但那是曾經(jīng),曾經(jīng)的事總是那么美好。黝黑的頭發(fā)扎成一個馬尾辮,淡雅的眉毛,小巧眼睛,一笑眼睛則瞇成一條縫,紅潤的臉,看起來很可愛,嘴巴小巧而靈活,每次說話時笑起來,總是看起來萌萌噠。
五年級時,有幸,老師偶然把我和她調(diào)在了一起,我當時覺得她字寫得特別好,她也是我們班成績上數(shù)一數(shù)二的人物,突然感覺很榮幸。但過了一段時間,我想讓她教我寫字,他首先教我我寫了“月”子,還教我寫了“宀”,時間久了,日久生情,我覺得我喜歡上了她,從那以后之后我們就有很多故事,很多很多……
數(shù)學課上,我們之間的幾張小紙條,不知有多開心;考試時,眼神傳遞,讓我們興奮不已,我們共同學習,一起進步。后來,我們與金貞如、付嘉杰相約到武商玩,我們一起逛著,走著走著,來到了二樓的一個蹦床,進去之后,看見了很多海綿球,我索性把她推了進去,她躺在海綿球中拿起一個就往我砸來,我立刻往右閃,但一腳踩空,也掉了進去,她指著我,哈哈大笑著,笑的不亦樂乎。我們一起玩著,笑著,打著,鬧著,這應(yīng)該是我們最快樂的時光了,分別之時,她說了一句:此行無悔!永遠的留在了我的記憶之中。
我們一起寫詩,一起約著出去看電影,她告訴我,她在電影《妖貓傳》他在里面當群眾演員,并邀請我們周末一起去看。電影里面的故事主線是以白居易寫《長恨歌》鋪展而開的,電影過后我們一起背了《長恨歌》,電影里一句“云想衣裳花想容,春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見,會向瑤臺月下逢”勾起我們無數(shù)的遐想!岸嗝疵篮玫脑姲,多么美好的時光啊!
轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時光總是那么令我們留戀。一晃就到了期末,我們相約,下學期還坐同桌,可天不如人愿,開學后老師要調(diào)換位置,從此,我與她之間只能隔40個人對話。我總是在上課時悄悄地看著她,時不時有幾眼對視,心里暖暖的;下課時,我默默的守護著她,想陪在他身邊,但又不知怎么說?匆娝蛣e的同學談笑風生,心里有股說不出的滋味。我一直默默地關(guān)注她,點開她的動態(tài),默默的給她點贊,坦白說里面給她發(fā)了無數(shù)條信息?粗o我推薦的書——《傲慢與偏見》心里無比的難受。事實無法改變,我不知誰有關(guān)注過她,但我的確是喜歡上了她。
時間那么的.快,不知不覺,已將離別,六年的小學時光也快畫上了終點,臨別前,我鼓起勇氣,找她填寫一張同學錄,可她卻沒有接受。也許此別,以后就再也無緣相見,但我心里依然有你,那個活潑可愛,天真快樂的你,那個和我有過一段美好記憶的你。我可能不知你去了何方,但我的心中仍然有你,現(xiàn)在夢成為了與你溝通的唯一方式,我希望,也許是奢望,能和你在轉(zhuǎn)角的街頭再見一面,能把我的同學錄填寫完整,讓我的小學生涯畫上一個完美的句號。
拍畢業(yè)照時,我看著她,她也不時望我?guī)籽邸e,一個多么痛苦的字眼,也許我喜歡她,就像達西與伊麗莎白吧,各有自己的性格,但最終都為愛而放下了自己的傲慢與偏見。
我認為也許有的愛像大雨滂沱,有的愛像陽光傾落,但我始終都可以在這個路口等著你,直到永遠……
我熟悉的人作文 篇3
我的弟弟--尚銀坤,個子不高,眼睛大大的,臉有點圓,快三歲了,現(xiàn)在上幼兒園小班,和我關(guān)系特好的朋友都叫他“調(diào)皮鬼”。
這個綽號可是有來頭的,現(xiàn)在我把他的事兒一一列舉出來:給袁佳鷺尿濕作業(yè)本;往新買的書上亂畫;媽媽洗衣服的時候,他把褲子、衣袖弄濕……一大串的`事我都懶得說了。
今天,我和幾位同學寫完作業(yè)后,商量著跳會兒皮筋,活動活動。正跳著,“調(diào)皮鬼”一蹦一跳地來到我們跟前,笑嘻嘻地對我說:“姐姐,讓我和你們一起玩兒吧!”想起他以前做的一系列壞事,我毫不猶豫地說:“不行,自己到一邊玩兒去。”弟弟聽了我的話,撅著嘴,掐著腰,氣呼呼地說:“不玩就不玩,走著瞧!闭f完,頭也不回地走了,我們也不理他。
我們跳得正盡興,突然我想起 李老師讓讀課外書,于是我們趕緊把皮筋放下,回到屋里專心致志地讀起書來。不一會兒,我們讀完了,回到院子里發(fā)現(xiàn)皮筋沒了。我心想:肯定是“調(diào)皮鬼”干的。我對大家說:“走,咱們?nèi)フ摇罢{(diào)皮鬼”。我們費盡周折,發(fā)現(xiàn)他在一個墻角藏著,正捂著嘴偷偷笑呢。我一看他的樣子,不用說就知道怎么回事。我生氣得把他拽了過來,說:“老實交代,皮筋放哪兒了!钡艿茏隽藗鬼臉,嬉皮笑臉地說:“我可不知道皮筋在哪兒,我沒見過!蔽乙豢,弟弟死不承認,好的,軟的不行來硬的。我一下子把他拽過來,退下他的褲子,狠狠地朝屁股上打了一巴掌,弟弟見我真生氣了,哭喪著臉說:“我把皮筋扔到水道里去了!蔽覀円宦牐瑲獾貌恢盟绾问呛。
大家看看,我這個弟弟調(diào)皮不調(diào)皮?
我熟悉的人作文 篇4
我熟悉的人就是我哥,他與我的名字就與我的名字后面反了一下。我也不知道我爸給我們兩個起的名字。
我哥,高三學生,18歲,很高,喜歡穿白衣服,學習是上等的好學生。很帥、酷。偷偷告訴你們,有很多女的追我哥呢!我哥都不給我爸媽說,我媽帶我去他的學校,我在一個地方找到我哥,那時候,我發(fā)現(xiàn)了真相,我對他熟悉,嫉妒,狠。我總是問我媽,為什么我不是我哥呢,為什么?那件事我哥不讓我說,我也不敢說,但我哥打架也很厲害,在家有比我大的人欺負我,我已給我哥說,那些人幾分鐘后就得給我跪地求饒,所以我光做我哥的跟屁蟲,我哥怎樣也甩不了我。
我哥在暑假的時候來這里,開學了就回老家。我五年級的.那年暑假,我哥來了。過了幾天,我正在玩自己的籃球,我的死對頭他哥來了,對我說:這是我家的球,你怎么再玩。我說:這哪里是你家的球,只是我買的,上面還有標記呢,你們那上面有么?他不說了,我說:想那我家的球,找死呀。他動手就打我,他15歲,我12歲,我打不過他,我就被打得鼻青臉腫,我哭了,去找我哥,我哥生氣了,從家里出來,我哥那時的動作帥急了,一覺就把他揣在地上了,使勁的打他,我在旁邊寒假有,他忙喊:對不起。我哥才放過他,他連滾帶爬的走了,我們就回家了。
我哥很讓著我,不讓我受一點委屈,我很熟悉我哥。
我熟悉的人作文 篇5
他的個子高高的,像“小雞不好惹”那個動畫片里的“瘦高高”,名叫xg。他有一張瓜子臉,黑黑的眉毛下有著一雙小眼睛,鼻子向上翹起。皮膚黑黑的。哈!他就是我哥哥?赐獗聿皇呛軒洠覅s覺得他很“帥”。
哥哥這個人呀,是離不開自己親人的。每次他外出工作,都會給家里打來電話,發(fā)信息。每隔兩三天哥哥就會打一次電話,問問家里人健不健康什么的。
哥哥很愛逗小孩,有時還嚇別人。有一次,我正坐在沙發(fā)上看電視,不知哥哥從哪里“冒”了出來,我“!”的一聲,被嚇得魂兒都快飛了。哼!可惡的'哥哥!
哥哥對我很好。那是有一次,家里的洗衣粉快用完了,媽媽就叫我去買一包。我想:怎么辦哪?我沒有錢怎么買呀!?一旁的哥哥說:“我拿錢給你,你快點回來!”說著,哥哥便拿了一張一百元的給我。我驚訝極了,說:“哥哥,一包洗衣粉要這么多錢嗎?”哥哥說:“對呀!”
等我把洗衣粉買回來,正要還他錢,可他卻說:“我不要,你拿去用吧!”我想:哥哥對我真好,平時我還生他的氣,我真對不起他呀!
還有一次,我不小心把自己的彩色筆弄壞了,他不但沒罵我,還安慰我說:“沒事,爛了可以外買!薄叭ツ膬嘿I呀?”我故意問!摆s集唄!”哥哥答道。我想:我們這兒離集市這么遠,周圍又沒有賣文具用品的,他不會真去集市吧?
第二天,哥哥早早地起床了,飯都沒吃就去趕集了。我想:哥哥還真是的!
下午三點,哥哥終于回來了!懊妹,這是你的彩色筆!备绺缯f到。我見了,高興極了。他還買了好多好吃的,這時,在看看他,已經(jīng)累得上氣不接下氣的了。我心疼的想:我以后能為他做點什么呢?
瞧,這就是我那很“帥”的哥哥!
我熟悉的人作文 篇6
如果你問我,我最熟悉的一個人是誰?那我會不假思索地回答:自己呀!
我是一個堂堂正正的女漢子,還有最拿手的功夫——獅子吼。我相貌堂堂,有一對有型的眉毛,還有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁有點居高臨下的樣子。我還有一張櫻桃小嘴。在配上別人沒有的圓臉,說實在的,長得也不錯!
正是因為我是個兩面人,才會有同學說我是個大變態(tài)。下面我就來介紹一下我的第一面吧。
身為一名班長,有著暴躁的脾氣也是必須的,不然全班同學怎么會聽我的呢?
記得有一次,班主任去聽課,這下班里亂哄哄的。各組組長也在拼命地維持紀律?墒牵瑢W們像撒歡的小猴子上躥下跳,實在維持不住。于是,組長去辦公室找我。我聽了可生氣了。就沉重的步子走向五年級一班。我生氣地站在講臺上,一些調(diào)皮的同學看到了,立刻安靜了下來?墒,還有那么幾個膽大的仿佛我不存在一樣,我行我素,亂個不停。哼!當我是吃素的。我眼睛瞪著那幾位還在調(diào)皮的同學,實在忍不下去了,便使出了我最拿手的`功夫——獅子吼:“全班都安靜!上課時間亂說話很好玩嗎?“這下子那幾個調(diào)皮的同學可便乖了,像小綿羊了。
我的另外一面是做老師的小助手,做個乖女孩兒了。
有一回,我發(fā)現(xiàn)老師最近啞嗓子了,總是不停地咳,還有那幾天請假在家里休息。我知道了以后,就拿自己的零花錢買了一盒胖大海。我一回學校就把藥笑瞇瞇地給了老師。老師感動極了,夸我是個懂事的孩子。
哈哈,我最熟悉的人就是我自己,一個兩面性的我。
我熟悉的人作文 篇7
在我的生活中,有許多熟悉的人,
三年級作文我熟悉的一個人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。
我的媽媽一米五八高,披著長長的卷發(fā),大大的眼睛。她像一條變色龍,我聽話時她像一條溫順的小狗,十分可愛。我不聽話時,她像一只兇猛的獅子,兇巴巴的,搞得我日夜不得安寧.
有一次,媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查,可我做完后就覺得萬事大吉了,早就把媽媽說的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時越往后眉頭就皺得越緊,我還不知怎么回事,媽媽的手就重重地落在了我的臉上,狠狠地說:“你錯了好多題!苯又瑡寢尩'巴掌像雨點般落在我的身上,打得我鼻青臉腫,讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習慣,也讓我知道這只母老虎不好惹。
在生活上,媽媽照顧得我無微不至,生怕我吃不飽、穿不暖。在學習上,媽媽教給我許多學習的方法,讓我能輕松的學習。在其它的時候媽媽經(jīng)常帶我去旅游,讓我的視野更開闊。雖然媽媽有時很嚴厲,但我知道媽媽是為了我好。我愛我的媽媽!
我熟悉的人作文 篇8
我最熟悉的人就是我媽媽。媽媽中等身材,烏黑的短頭發(fā)。一張常常掛著微笑的臉上長著一雙明亮的眼睛。
媽媽從小就教育我做人要誠實,不占別人的小便宜。就在前不久,我就遇到了這類的事,讓我刻骨銘心。
那天中午,我上完補習班回家,就被火辣辣的陽光照射著,我邊走邊用廣告紙不停的'扇著,可是汗珠還是止不住的滾落下來。這時候我發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買菜,就連忙跑過去對媽媽說:“媽媽,今天天氣太熱了,我都要燒著了,我想買個冰棍吃!眿寢寣ξ艺f:“走,我?guī)闳ベI冰棍!闭f著便拿起錢包走到了買冰棍的地方,我在一旁挑選著冰棍,媽媽從錢包里拿出100元的鈔票給了買冰棍的阿姨,阿姨找完錢后,我和媽媽沒看就匆匆忙忙的回家了,回到家,媽媽把找回來的錢數(shù)了數(shù),對我就:“咦?不對呀,一共是7元,怎么找回95元呢?”我一聽高興地說:“太好了!買冰棍的人糊涂了,多找了2元,媽媽那2元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼,生氣地對我說:“多找了2元,我們應(yīng)該送回去,不能貪圖別人的那些小便宜。再說,人家賣冰棍多不容易呀。”說完,媽媽冒著火辣辣的太陽,把那2元錢給人家送了回去。
晚上睡覺的時候,我躺在床上,想起了白天發(fā)生的事,心中明白了一個道理:做人要從一點一滴的事情做起,不能因為眼前的一點點小便宜,而做出一些對不起人的事。
這就是我最熟悉的人——媽媽,一位善良誠實的好媽媽。
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