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熟悉的人物作文

時間:2026-02-11 18:36:52 熟悉的人 我要投稿

熟悉的人物作文9篇[薦]

  在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼氖煜さ娜宋镒魑9篇,歡迎閱讀與收藏。

熟悉的人物作文9篇[薦]

熟悉的人物作文 篇1

  我最熟悉的人是我的爸爸。

  我爸爸的頭是橢圓形的`,眼睛上帶著一副眼鏡,鼻子高高的,嘴巴上面還留有小胡須,一張又大又紅的嘴巴特別愛笑,腿長,跑步跑得很快。爸爸性格開朗,他的愛好是看書,我也喜歡看書,可能是繼承了他的愛好吧!

  我最喜歡我的爸爸,因為爸爸最好"欺負"。

  有一次,爸爸要我彈鋼琴,我說:"不去!不去!"爸爸說:"必須得去,不然,你媽媽就要罵你了!"我一聽,"。坎豢赡!"我說。爸爸著急了,他想:只有這個辦法了。不妙,他一笑,我就只好上去彈鋼琴了。

  我喜歡爸爸這一點。

  我的爸爸很喜歡小朋友,還有一次,我和孫雨萱、羅穎琪一起去吃宵夜,半路上,爸爸給我們講了許許多多的鬼故事,吃完時,爸爸突然叫了一聲:"有鬼。"孫雨萱和羅穎琪嚇得趕快跑到媽媽那兒,逗得我和爸爸笑彎了腰。

  這就是我的爸爸,一個性格開朗、愛笑的爸爸!

熟悉的人物作文 篇2

  我最熟悉的人就是媽媽了。

  她的眼睛大大的、個子高高的,皮膚很白,頭發(fā)像波浪一樣。潔白的牙齒,但是門牙那里有一個小口,是小時候我特別愛吃瓜子,媽媽就給我嗑瓜子,她老在一個地方磕,時間長了就出來了一個小口。

  媽媽特別關(guān)心我。早晨,天氣特別冷,媽媽騎著自行車帶著我去上學。我和媽媽冒著寒冷的西北風,在半路上我都快凍僵了,媽媽卻把衣服脫下來給了我,自己挨凍。到了學校,我和媽媽都餓了,媽媽只帶了五元錢,她不顧自己餓不餓,馬上給我買了一個香噴噴的漢堡,書包里還裝著一瓶熱乎乎的'水。

  我生病了,媽媽拿出世界上最好的藥給我服用,還給我打針輸液。每天寸步不離地在床前開著我,希望我早點好起來。

  媽媽每天都給我削平果吃,把蘋果核削去,再把蘋果切成一塊一塊的,插上牙簽喂我吃。

  媽媽是世界上最好最疼我最喜愛我的好媽媽了。

熟悉的人物作文 篇3

  我最熟悉的人是我的朋友謝**。因為我們從小玩到大,度過了很長的一段時光。

  我的朋友個子矮矮瘦瘦的,長著白白的皮膚,頭發(fā)黑黑的`,臉是瓜子臉。他每天愛穿他的藍色襯衫,可好看了!

  他非常搞笑。有一次他嚇唬我說,‘再不交槍,我就斃了你!艺f不給,他用手給他自己腦袋開了一槍。他說“對錯人了!本吞稍诘厣涎b死人。逗得我們哈哈大笑。

  我覺得有了這個朋友,我一天比一天的開心!

熟悉的人物作文 篇4

  “人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復來!崩畎捉o世人留下的就是這個狂傲的身影,沒有人相信,一個醉步搖晃,滿口酒氣的人,會是盛唐時期集大成的“詩仙”;沒有人相信,一個口出狂言,肆無忌憚的人是世界文壇上的`一朵奇葩。一身素衣,一壇佳釀,錦繡文章,就是你——李白。

  雖說“行路難”,李白卻一直在走,堅定地走,樂觀地走。以平民之身受召,他“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;流放夜郎,他“鳳歌笑孔丘,一生好入名山游”。李白一生路上的磨難太多太多,但他堅信“天生我材必有用”。一塊寶玉,在僵硬的政治舞臺上磨來磨去,卻無半點磨損和玷污。

  李白“出則以平交王侯,遁則以俯視巢許”,對那些靠旁門左道而獲得高官厚祿的權(quán)豪勢要,他投以強烈的鄙視!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開心顏!崩畎撞辉赴⒄樂畛,不屑與俗浮沉。

  李白不畏挫折,蔑視權(quán)貴,是因為他心中一直有個東西在支撐著他,這就是理想——“奮其智能,愿為輔弼,使寰區(qū)大定,海縣清一!币虼,李白從不迷茫,從不動搖,使他的整個人生完整。

  像李白一樣蔑視人生的苦難,像李白一樣堅守心靈的凈土,像李白一樣執(zhí)著自己的追求,我就一定能釋放人性,擁抱最美的人生。

熟悉的人物作文 篇5

  今年,我轉(zhuǎn)學來到了重慶,但我還是對我的故鄉(xiāng)戀戀不忘,因為那里有我熟悉的人。其中,我最熟悉的莫過于我的好朋友——張童了。

  張童比我大一歲,個子十分高,一雙三角眼,兩只招風耳,眼睛水靈靈,頭發(fā)黑亮亮,是個充滿活力的男孩。

  張童的性格十分開朗。他愛交朋友,而且十分大方,他做事,說話毫不拘束,直截了當,也很有親和力。

  說到張童,同學們有的說他是學校的姚明,有人說他是古代傳說中的巨人轉(zhuǎn)世,還有人說他是擎天的柱子有了靈性,投胎來的……誰叫他這么高呢?要是誰和他搶東西,都會失敗,只要張童把手一舉,我們跳得再高也夠不著,這樣,一句歇后語便在班里流傳開來,如果誰要從張童手中搶東西,這真可謂是“諜中諜的`中文名——不可能完成的任務”!

  男孩子們都愛街舞,張童也不例外,他對街舞真是酷愛之極,每當電視上播放街舞節(jié)目時,張童總會飛快地跑到電視機前,手舞足蹈地跟著跳起來,他非常喜歡FootWork(地板動作)中的倒立,每天,他都會在學校里表演“倒立”動作,但經(jīng)常都會摔倒在地,惹得我們捧腹大笑。

  當然,他也很愛運動,打籃球時他的愛好,也是他的優(yōu)勢,球場上,只要誰跟他一隊,誰就會贏,每次打籃球,他只要站在球籃邊,隊友一傳球,他就輕松接住球,輕輕一投,輕而易舉就進了。他搶籃板時更酷,只需輕輕一躍,球就乖乖地到手了,無不叫人羨慕十分。

  但是,他也很貪玩,成績自然不是很好,每次考試,他的成績總是不理想,經(jīng)常拿個70幾分回家,使得他每次都成為班主任批評的對象,唉,誰叫他貪玩呢?

  這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學了,但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里,我和他永遠是好朋友!

熟悉的人物作文 篇6

  他體形發(fā)胖,圓圓的臉上表情總是富有變化,高挺的鼻梁,再加一對圓溜溜的眼睛。他,就是我們班的數(shù)學老師——鄧老師。

  在班里我最熟悉他不過了,別看他整天一副嚴肅的面孔,其實他挺幽默的,就拿上次來說吧,老師抽了一位同學來說書上一道題的.根據(jù)定義,那位同學恰恰說反了,老師笑笑對我們說:“你說這道題是那樣的根據(jù)定義,那你以后看到你爸爸,那你不是要把他喊兒子! 那個同學搖搖頭,立馬,同學們都笑了起來。老師接著說,一個算式只有一個定義,沒有其它的。這以后,同學們再也沒有說錯了。

  鄧老師已四十好幾了,他說起話來總是模模糊糊的,所以,有時候也會有聽錯的現(xiàn)象。有一次,他在給同學們講題,本意是讓我們翻到44頁第4題,可我們都聽成了14頁第10題,我們翻到后,老師讀題,根本不知道在哪兒,弄得是一頭的霧水,幸好有一位同學勇敢地站了起來,原來是老師說錯了,不然,這節(jié)課準沒發(fā)上。

  每一次數(shù)學課之前,我們都要做好準備,仔細聽,不然會糊涂一節(jié)課。

熟悉的人物作文 篇7

  我最熟悉的人是馬**。

  馬**是我在美術(shù)班的同桌,他長著一雙會說話的大眼睛,一張能說會道的大嘴巴,塌塌的鼻子,肉乎乎的臉蛋,讓人一看就想去摸一摸。

  馬**特別愛搗亂。上課的時候,老師在上面講一句,他在下面學著老師的`樣子也講一句。老師講完課讓同學們自己開始練習畫畫,這時候他就更搗亂了,大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說,還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排,圍著教室亂跑,有時趁老師不注意還跑到講臺上做鬼臉。老師經(jīng)常批評他,他卻屢教不改。

  馬**雖然非常搗亂,可是他的心地卻很善良,愛幫助別人。誰的油畫棒用完了,誰的彩鉛沒有了,誰的記號筆忘帶了,他都會很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫著呢,記號筆沒水了,他就把他正在用的記號筆借給我用,等我用完了他才接著畫。

  馬**就是這么一個讓人討厭卻又讓人喜歡的人。

熟悉的人物作文 篇8

  我最熟悉的人是我的同學,名叫劉耘潔,她今年11歲,濃濃的眉毛下,有一雙水靈靈的眼睛,十分誘人,性格也很開朗。她喜歡和別人交朋友,和別人聊天,大家都很喜歡她。但她最令人煩惱的是:她經(jīng)常說臟話。就因為這樣,我們經(jīng)常會吵架,但過幾天以后,我們就和好了。

  有一次,我到劉耘潔家找她玩,見她正在寫什么東西,我就好奇地問她,說:“劉耘潔,你在寫什么。俊闭f著,我就走了過去,想看看她在寫什么?她見我想來看看自己在寫什么,連忙用手把她正在寫的`東西給遮住了。然后,她對我說:“你想干什么?”我說:“我只想看看你寫的是什么啊。”“老天爺耶!”她用手指著我生氣地說,“我做什么事,都還要你老人家來管咯!”我說:“我只想看看你在寫什么,并沒有管你!再說了,你不想讓我看就直接跟我說不就得了嗎?”她說:“哎呀,別在這兒裝蒜了,我知道,你本來就是想來看我的個人隱私,還死不承認,真的是不要臉咯!”“你……”“你什么你”“我……”“我什么我”頓時,我大發(fā)雷霆,火冒三丈地對她說:“哼,我怎么交了你這樣的朋友啊?我真是瞎了眼了!”說完,我就怒氣沖沖地回家了。

  最后,我和劉耘潔都認識到了自己的錯誤,也彼此道了歉,我們又何好如初了。

熟悉的人物作文 篇9

  我最熟悉的人就是我的好朋友劉**,他有很多優(yōu)點,比如說,他寫的.字很端正,他也很聰明,總是能在老師提出問題的時候,第一時間回答出來,這都是我們大家需要向他學習的地方。老師總是表揚他,他現(xiàn)在還是我們班的班長呢!

  但是他有一個壞毛病,就是別人一說他,他總是不理睬,覺得自己的做法都是正確的,希望在以后的成長中,他能認識到自己的這個壞毛病,能虛心地向他人學習,這樣我們大家就會更加喜歡他了。

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