抒情作文常用7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的抒情作文7篇，歡迎大家分享。

抒情作文 篇1

　　夏夜，我行走在翠蔭小道，伴隨著蟬鳴，獨(dú)自一人哼唱。

　　晚風(fēng)輕拂，使我那昏昏欲睡的大腦漸醒，星光穿過竜窣的枝葉，照映在地上，光斑零零散散。

　　漸漸地，我走出了翠蔭，停留在一片曠野上。星光未變，只是場景變，人未變，只是心情變。晚風(fēng)未歇，仍輕拂著我的面龐，我的心情也不有舒暢。

　　忽然，我好想感覺到了什么，驀然抬起頭，星辰交替閃爍，風(fēng)未減，恰是“昨夜星辰昨夜風(fēng)”之美，我被星辰的深邃和飄渺而動(dòng)容。

　　星辰交替這，互相映襯，點(diǎn)綴夜空，為這平凡的'夜增添了無限樂趣，照亮了天空，且照進(jìn)我的心里，我沉醉了，心神已隨星辰遠(yuǎn)走。

　　星辰之深邃，在于它穿越了空間，超越了時(shí)間，或許此刻的星光是數(shù)千載前的一縷殘光，其順轉(zhuǎn)千年的美，豈不醉人哉？它深邃的光芒，銘刻了一個(gè)星球的興亡，由星云到黑洞，一顆星球的宿命，它卻不能掌控星光的傳播，它的宿命隨這星光所傳達(dá)到宇宙的每一個(gè)角落，而我也有幸欣賞它的美。

　　星辰之飄渺，在于它的虛幻，我們在為它此刻的光芒而贊嘆時(shí)，它或許早已不復(fù)存在，星光銘刻了時(shí)間，使星辰變得飄渺，無法琢磨。星辰順轉(zhuǎn)，閃爍不斷，為它的若隱若現(xiàn)而以之為縹緲。我深陷其中，幻想著它的模樣，幻想著它的縹緲，我已無法自拔。

　　星辰的美，美在它的深邃和縹緲。

　　簫聲忽起，隨晚風(fēng)襲來，好一曲離殤。簫聲蒼茫卻又縹緲，恰似這一幕夜空。簫聲陡轉(zhuǎn)悲涼，好像在挽留什么，卻又似在訴說，恰似我對著星空的依戀。天色已過晚，我踏著不舍的腳步，迎著晚風(fēng)，隨簫聲回堂。

　　星辰未變，只是人不見，晚風(fēng)未偃，只是無人憐，簫聲人纏綿，只是走著未現(xiàn)顏。一天、一人、一風(fēng)、一簫聲，構(gòu)成一幅美妙的有聲圖畫，定格在山之一隅。

抒情作文 篇2

　　時(shí)間打磨掉我們的棱角，曾經(jīng)的憧憬漸漸隱去。我們唱不同的歌，遇見不同的人，看不同的風(fēng)景，可我心底的你，一直也沒有變。

　　九月的風(fēng)還未取代盛夏的熱，吹來的風(fēng)，也是暖暖的。周圍安靜了下來，陽光、微笑，魅梧的大叔，都散發(fā)著悠然的氣息。這樣的天氣。最容易想起過去，于是，我想起了你。

　　你，還是走了。在偌大的操場上，最后一次牽手，最后一次擁抱，盡管是最后一次，我們也沒有讓眼睛里莫名的液體流出，我們都知道，這樣做只想告訴對方，我們都會(huì)過得很好。

　　還記得，一起在風(fēng)里奔跑，一起接受驕陽照耀，你總用你的微笑撫平我的眉梢。

　　我們擁有一樣的夢想，我們擁有同樣的信念，我們一直都相信人的一生，終究只為在塵世浮華過后，赴一場紅塵之約。

　　望著天空，第一個(gè)想起的是你，映著燈光，第一想起的是你，看著泛黃的課本，想起的還是你。我開始潛意識(shí)失憶，腦子里裝的都是你。你是我心中的太陽，如今失去你，我的世界黯然失色，仿佛在看孤獨(dú)的風(fēng)景。

　　伯牙琴弦斷了，是為知音，而我的`筆尖折了，也只為你。

　　你走的時(shí)候忘了一樣?xùn)|西，那是在夜晚讓你頻頻出現(xiàn)的東西，為什么，你要留下它，讓我一次又一次的流淚，它占據(jù)了我所有的思緒，盡管凌亂，卻時(shí)時(shí)纏繞著你。

　　你的眼角，總攜帶著專屬我的微笑，你的眉梢，總洋溢著輕狂年少。這樣的誘惑，讓我如何將你輕易忘記。

　　你依舊狂妄與世無爭，你依舊驕傲，不屑輕浮。高姿態(tài)出場，低姿態(tài)離開，永遠(yuǎn)是你的主基調(diào)。當(dāng)你于沙灘擱淺的時(shí)候，別忘了遠(yuǎn)方的我，會(huì)帶來友誼的風(fēng)。

　　伴著你離開的腳步，我走向另一個(gè)轉(zhuǎn)角。你的微笑刻在我的心里，我永遠(yuǎn)記得你所說的美好。

　　當(dāng)塵埃落定，百花凋零，或許，下一個(gè)轉(zhuǎn)角，驚鴻一瞥，又是美麗的相遇。

抒情作文 篇3

　　大愛無疆、小愛錐心，多少紅塵、捏碎多少愛。曾經(jīng)的曾經(jīng)早已淪為一滴雨露，被那柔情似火的嫵媚彩光蒸干，然而癡情的我依然徘徊在十字街口。曼經(jīng)倫月星辰的侵灑，清風(fēng)絲雨的催趕，只為茫茫人海能再見你傾世一笑，眸里淺海安能平靜。

　　時(shí)月年歲，洗盡年華里的蒙童、狂傲。沉傾與風(fēng)沙靜雨中的我，不經(jīng)意間披上了善感的絲裳、一切只為你楊。

　　悠悠絲雨清風(fēng)，如慢步在穹空的精靈，每一次的跳動(dòng)，盡帶你尤人的身姿、嫵媚傾國的容顏。我僅有的清明，已不能左右，你那翔玄的唯美、摻染在空氣中，穿透我身體的每一處，我內(nèi)心憂靜的海瀾也隨之舞動(dòng)。

　　夜幕不忍孤寂、漫天星辰閃爍、皓月為之動(dòng)容，松開懷抱，向天地灑出點(diǎn)滴流星。靜海藍(lán)動(dòng)、鳴響著歌舞，萬千花木掙開了清風(fēng)的束縛、盡情的搖拽姿態(tài)。

　　一個(gè)如癡如醉的夜，一條錯(cuò)開無數(shù)美好人生的十字路口，我們相遇了、相愛了。我多想滑動(dòng)指間、把時(shí)鐘上的指針撩住，讓那一刻停留、地久、�？�。

　　殊知一載明月成天長成、石爛。多少歲月、多少痕，我那顆愛你的心已是千穿百孔，只為愛、能成河徘徊在心頭，鑄就不死不滅。

　　天際響徹雷鳴、一片昏暗，這一切的催促、讓時(shí)針加快了滑動(dòng)，街上行人如披上風(fēng)翅。

　　滴雨染過時(shí)空，濺起了過往年華，旋風(fēng)吹佛漫動(dòng)了愛的情節(jié)。隨風(fēng)舞動(dòng)的`雨、幽灰的穹空，你那尤人的身姿、甜美的笑聲，若隱若現(xiàn)、襲進(jìn)我耳展進(jìn)我心，我內(nèi)心思情的愛河，正欲捕捉你的一息一舉。

　　才發(fā)現(xiàn)、一切皆空

　　不甘、我縱靈魂踏步在雨簾中、風(fēng)塑里，一雙充滿思念情愫的眸，在淚水的淹沒、風(fēng)雨的阻礙下，已然分不清你的方向。邁著步伐，似發(fā)狂在不停喏打風(fēng)雨的我，依舊憑著嗅覺在感應(yīng)你的方向。我心愛河永恒，我相信每一次的跳動(dòng)，都會(huì)已不同的歌謠穿透雨簾，穿進(jìn)你的心扉，我愛的那個(gè)你是否在聽？

　　楊洋天涯、海角，我踏破鐵鞋，我軀成枯，靈魂依舊帶著不朽的愛河之心，讓它破體而出流淌世間的每個(gè)角落，也要尋覓到你的足跡。然而耐歲月崢嶸風(fēng)花殘贅，我的愛也會(huì)如花凋零在那長河里，慢慢枯死淪為塵埃。

　　盡管如此、夢碎情攆，我愿再修萬千載，等不到來世再聚，佛前也苦修、只為碎夢重溫，回味你的好。

　　茫茫人海尋愛途，如霧里看花。撩不到你的身影，心靈、你的影相卻翻江倒海，好想、如電影情節(jié)去回放，卻是后浪淹沒了前夕。我知道過去會(huì)被現(xiàn)實(shí)磨滅，心中對你的愛、卻依然一輪明一輪月。

　　沒帆沒航、風(fēng)雨無阻，不滅的愛隨著殤蕩的靈魂，穿過崇山大海，走遍天涯，一切風(fēng)華紙醉都迷惑不了，我對你的愛。

　　問世間情為何物，讓多少人醉、多少人恨。你的無聲消覓，如落花流水，縱使今生無緣、我依舊矜持愛你、等你三生五世。盡管一蕩漣縷捏碎本就不整的夢境，我依舊守著那星點(diǎn)碎夢，把它種在心海，用充滿愛的心河去灌溉。

　　咚穹空最后一滴雨珠，流在我的眉間，點(diǎn)碎了我的靈魂。摻染上淚水隨之印在嘴唇，凝眸中我的呼吸渲染滿、情深的愛意，飄蕩在雨后的斜陽天際。

　　一時(shí)間猶如百茫滄桑、又猶如近在咫尺。

　　濕眸徐開、我對你的愛還在、那個(gè)十字路口我還在，我愛的你又在哪？

　　惜字如金、愛無價(jià)。

　　既然擁抱佳人了，請不要松手了。

抒情作文 篇4

　　最愛那擁有琥珀般光澤的胡桃夾雜淡淡苦味的布朗尼蛋糕，不僅外形 可愛，而且層次豐富，再加上大量的黑巧克力烘培成的奶油，據(jù)說是一個(gè)胖胖的黑人老奶奶圍著圍裙在廚房做松軟的巧克力蛋糕，卻忘了先打發(fā)奶油而做出的失敗的蛋糕，這個(gè)蛋糕的濕潤綿密成了意外的美味，然而我喜歡它，卻是因?yàn)閮簳r(shí)看過的文章《父愛馨香的蛋糕》。具體的情結(jié)記不住了，但卻牢記著一段話“我一直為擁有一個(gè)出色的兒子自豪，但是吃了你親手做的布朗尼蛋糕，我才發(fā)現(xiàn)，原來擁有一個(gè)快樂的兒子更重要。”我第一次知道，它還象征著父愛。

　　窗外驟雨初歇，梅雨過，萍風(fēng)起，玄青色的天空中的殘?jiān)码鼥V著雙眼，可房間里依然悶熱，你站在我的對面，重復(fù)著一次又一次的爭執(zhí)，“趕快去復(fù)習(xí)詩鑒，把這幾首詩背了！”你一把奪下了我手中的輔導(dǎo)書，兩眼瞪著我“憑什么要按你的想法去復(fù)習(xí)？我難道不可以自己復(fù)習(xí)嗎？”我同樣面紅耳赤，伸出手去搶輔導(dǎo)書，似乎隨時(shí)要和你大吵一場——我們到底吵過多少次了？為何上了初中，你就越來越暴躁？似乎我們吵架的次數(shù)增長的愈發(fā)不可收拾，每當(dāng)你在我房間里看我做作業(yè)，煩字便涌上心頭；每當(dāng)你在補(bǔ)習(xí)班外看我上課時(shí)，煩字又涌上心頭；每當(dāng)你在家訓(xùn)斥我細(xì)小錯(cuò)誤時(shí)，怒字涌上心頭。我想讓你不管我，可你卻管得越來越細(xì)，戰(zhàn)爭似乎一觸即發(fā)，就像那棋盤上風(fēng)起云涌，撲朔迷離的變化，在家中絞盡腦汁的勾心斗角�？墒俏蚁耄�我們誰都不想這樣，對不對？

　　一鉤淡月天如水，漫長的夏天剛開始，六月十九日的父親節(jié)剛剛流過日歷，我想對你說一聲父親節(jié)快樂，可話到嘴邊卻開不了口，這隔閡多就能被打破？或許只有在小升初的時(shí)候，你和我一起為了理想的中學(xué)而奮斗，那段日子同現(xiàn)在復(fù)習(xí)期末考一樣十分辛苦，有點(diǎn)兩耳不聞窗外事的感覺，但那時(shí)，我們之間卻沒有著厚厚的柏林墻，那段沒有打碎在紅瓦的珍饈的夏天；那段沒有搖曳在綠蔭的`碎金的夏天；那段沒有蕩滌在漣漪的碎浪的夏天。只有你和我，太多太多卻又不枯燥的習(xí)題，還有你對我的愛，我多想再回到那一年前快樂溫馨的盛夏。父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我們走過春夏秋冬；而父愛更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。你能屏除你的壞脾氣，和我再一次回味那個(gè)夏天，可以嗎？

　　相信，那一天，會(huì)如布朗尼蛋糕一樣，溫馨，綿密，甜美。

抒情作文 篇5

　　在浮華的流年里，友誼、 親情、 甚至一切的一切都趨于平淡， 只是物是人非的事事休，那時(shí)的無知讓我不懂得去珍惜 每一天復(fù)每一天的時(shí)光 隨著水 一直流 一直流 隨著風(fēng) 無聲無息的消失。

　　有一天我會(huì)問自己天都快亮了，還在琢磨什么呢?是不是太多的想不開，才流離在日月交換之間?特別的喜歡黑色、特別的喜歡夜晚。黑夜帶給我所以的思念與寂寞，我慢慢的沉迷在其中，我顧不上白天帶給世人的忙碌與收獲，我義無反顧，我就是愛那頹廢而美的灰黑色世界，它可以偽裝不夠完美的和缺陷，它是那么的溫美 安靜。

　　很多時(shí)候我們總是很天真總是遐想于遠(yuǎn)方的幸福 天真過后我們才發(fā)覺未來很遠(yuǎn)遐想無邊 我們曾設(shè)計(jì)出最完美的人生之路卻很少有過走到的地方 于是我們知道了經(jīng)歷的才是真實(shí)的擁有的才是自己的 想象如浮云只能點(diǎn)綴在心空不能融解于生活

　　被忘卻，被記得，都是別人的事情。生離，或者死別，意味著一個(gè)人的消失。他被消 滅了。被剝奪了。喜歡回憶和沉浸的人，是可恥的。細(xì)細(xì)探索事情的，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你 為之難過的，只是幻覺。它跟事情沒有關(guān)系。事情的結(jié)果是，它已經(jīng)告終。

　　習(xí)慣著無聊的時(shí)候 一次又一次看以前的日志 看自己一次又一次的'難堪 多么希望自己是在做夢、夢醒了回到小學(xué)的課堂 然后告訴同桌、我做了一個(gè)狠長狠突兀的夢 夢里面的他、他、她們的故事 夢里面我的感動(dòng)和難過

　　有些事，我們明知道是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市? 有些人，我們明知道是愛的，也要去放棄，因?yàn)闆]結(jié)局; 有時(shí)候，我們明知道沒路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了;

　　我依然獨(dú)自一個(gè)人走在浮華絢麗卻不屬于我的街 我像一個(gè)拾荒者 悄悄收藏起時(shí)光的底片 讓它變成陳年的私釀 然后在那個(gè)夏日的午后 晾曬出任何與回憶有關(guān)的畫面。

　　倘若把人的一生比作一條長繩 那么其他人所扮演的角色只是這條繩里潛伏的結(jié) 隨時(shí)有突起的可能 我們顫顫縮縮地在上面挪移腳步 稍不注意就被結(jié)絆倒 然后墜落

　　我告訴著自己不要感傷 一些人的離開 ，多年以后；當(dāng)我又開始回憶那些失去的人或事時(shí) ， 我一定會(huì)豁達(dá)的抿著嘴微笑，微笑著回憶一切 包括，包括曾經(jīng)迷失過自我的自己。

　　我希望你們珍惜眼前的事物。

抒情作文 篇6

　　小草難忘大地的養(yǎng)育，月亮難忘星星的陪伴，我也一樣難忘老師對我的培育之恩。

　　在教過我的老師當(dāng)中，最令我難忘的是我的.班主任--劉老師。劉老師性格開朗也很直爽，她特別善于表達(dá)而且富有愛心，對同學(xué)們關(guān)愛有加，總是給與我們適時(shí)適量的幫助和鼓勵(lì)。每當(dāng)同學(xué)們遇到問題，都會(huì)去請教劉老師，她便會(huì)耐心地為我們講解。記得上一年級(jí)的時(shí)候，在一次語文課上，劉老師讓我們思考一個(gè)問題，我經(jīng)過一番思考，終于將一個(gè)我認(rèn)為正確的答案寫在了紙上。最后，劉老師叫同學(xué)們舉手回答。那時(shí)的我很內(nèi)向，很害怕回答問題，怕答錯(cuò)了就會(huì)遭到老師和同學(xué)們的嘲笑，多不好意思啊，所以不敢舉手�？善渌�同學(xué)似乎爭著搶著要回答，把手舉得很高很高。我從前面同學(xué)們高舉的手的縫隙中勉勉強(qiáng)強(qiáng)能夠看到劉老師，她正微笑著看著我們，鼓勵(lì)的目光從每個(gè)同學(xué)臉上掠過。我心中頓時(shí)糾結(jié)起來，心想，如果我不回答問題的話老師就看不到我，同學(xué)們也不會(huì)關(guān)注我.....“請梅梓宸同學(xué)回答這個(gè)問題�！眲⒗蠋熕坪踝R(shí)破了我心中的顧慮，用親切而響亮的聲音把我從沉思中拉了回來，我慢慢地站了起來，一時(shí)思緒有些混亂。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)劉老師正笑瞇瞇地望著我，她那雙大眼睛里滿是微笑和鼓勵(lì)，似乎在說：“不要害怕，相信自己，把你的答案勇敢地說出來吧！”我看著老師的眼睛，似乎有了一股力量，我深吸了一口氣，把寫在紙上的答案結(jié)結(jié)巴巴地念了一遍。這一句話，我付出了極大地勇氣，可老師又說：“可以再回答一遍嗎？”我便挺直腰桿，再次深呼吸，重新把答案說了一遍，奇怪的是，這一次我竟然十分流利地回答了出來。老師在課堂上表揚(yáng)我很勇敢，同學(xué)們也給予了我熱烈的掌聲，第一次品嘗到了被老師和同學(xué)們肯定的喜悅，我興奮不已。

　　經(jīng)過這次的鍛煉，我慢慢戰(zhàn)勝了心中那個(gè)膽小的自己，在課堂上表現(xiàn)得越來越積極主動(dòng)，也更勇敢了。老師不但教會(huì)了我知識(shí)，也讓我懂得了許多道理，用心地教導(dǎo)和鼓勵(lì)我，我會(huì)在老師的關(guān)愛中自由快樂地成長。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的教誨之恩，我銘記在心！

抒情作文 篇7

　　上學(xué)的路陪伴我走了三年，我對這條路非常熟悉，有高興，有快樂。

　　我的家住在塔山路，我在第一小學(xué)上學(xué)，從家到學(xué)校走路一共需要10分鐘。

　　在小區(qū)的院子里有許多五彩繽紛的花朵，它們爭奇斗艷、競相開放，有紅色的、黃色的、還有粉紅色的······散發(fā)著淡淡的清香，讓我感覺精神飽滿。我最喜歡桂花，桂花不與繁花斗艷，可是，它的香氣味真是迷人。馬路兩旁有一棵棵高大的`樹木，一陣微風(fēng)吹過，樹上的葉子紛紛飄落下來，像蝴蝶在空中翩翩起舞，給大地蓋上了金黃色的被子，真美呀！

　　馬路上的車輛來來往往，把寬闊的馬路擠的水泄不通。馬路邊上的樓房十分高大，商店里的商品琳瑯滿目。早點(diǎn)攤上有許多人在買早點(diǎn)，我被一陣香味吸引過去了，原來是我最喜歡吃的雞蛋餅，真是“口水直下三千尺”呀！

　　我在上學(xué)路上經(jīng)常遇到一些走這條路上班的人，還遇到晨練的老爺爺，老爺爺精神十分飽滿，我正繼續(xù)往前走時(shí)，突然有人拍了我一下，說：“早上好，段明磊！”我回頭一看，原來是我的同學(xué)趙子涵，我說：“早上好！”趙子涵說：“快走吧，快遲到了！”我說：“走吧！”說完，我們倆有說有笑的上學(xué)去了。

　　上學(xué)的路一直陪伴著我，把我送進(jìn)教室，送進(jìn)知識(shí)的殿堂。

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