- 抒情的作文 推薦度：
- 抒情的作文600字 推薦度：
- 抒情作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
抒情作文【通用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的抒情作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
抒情作文 篇1
夜色，我的世界。墨黑的夜，總在我的身邊徘徊，夜色只是我一個(gè)人的孤寂。寒風(fēng)撞擊著我火熱的心靈，黑色侵占我的意識(shí)，不斷加快的步伐顯示著我內(nèi)心的恐懼對(duì)夜色寒風(fēng)的恐懼。
路上只我一人，寒風(fēng)摧毀著我的意識(shí)，孤寂爬滿(mǎn)心頭，黑夜如一只巨獸，我也僅僅是映入它眼簾中的一只小小的獵物，凜冽的寒風(fēng)便是它那鋒利的牙齒，切割著我的身體，甚至是我的靈魂，靈魂撕裂的痛苦一遍又一遍的刺激著我的神經(jīng)，不斷的讓我變得強(qiáng)大。我已足夠強(qiáng)大，卻終敵不過(guò)他，只得黯然收?qǐng)�。每�?dāng)獨(dú)自面對(duì)它時(shí)，一種深深的孤寂便總是縈繞在我的心頭，我弱小的身軀毫無(wú)保留的表現(xiàn)出了我心中的膽怯。
夜色！總是我的世界，回家的路途只我一人在走，陪伴我的只有無(wú)邊的孤寂和那永不歇止的風(fēng)。夜風(fēng)的寒，吹滅了萬(wàn)家燈火；吹熄了天空的星辰；吹得我緊了緊外衣；甚至吹涼了我那顆火熱的心。燈火再亮，當(dāng)我來(lái)臨前總會(huì)熄滅；人生再美，當(dāng)孤寂來(lái)臨時(shí)總會(huì)失敗。
我拖著一雙沉重的步伐，行走在這幽幽的夜路，凄涼的夜纏繞著我，呼吸都已變得困難。天空布滿(mǎn)了一片片的白，不大的細(xì)雨，卻剛好可以濕透我的衣服和我那顆心。我常常在想，為什么沒(méi)有光，便一定是暗、是黑呢，為什么別的顏色都有光的稱(chēng)呼，而唯獨(dú)黑色不是光呢？我?guī)е业囊苫笤谧咧@條人生的路，黑夜的帷幕爬上我的心頭。它突兀的出現(xiàn)在我的世界，在黑夜中顯得那么的'耀眼，只有一點(diǎn)光亮，我卻從里面感受到了比太陽(yáng)還要溫暖的的熱，它在黑色的帷幕中那么的突然，不過(guò)它的出現(xiàn)讓我明白：黑夜不是永恒的，黑色的存在便是為了等待光明，只有在黑夜中經(jīng)歷了太多，才會(huì)緊緊抓牢這一閃而逝的光明，正如一路話(huà)“讓人飛起來(lái)的，不是想要飛的愿望，而是飛不起來(lái)就會(huì)死的絕望”。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，這兩句歌詞說(shuō)得多么真切。每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)黑夜的世界，各不相同，互不影響，卻又總有聯(lián)系，只有經(jīng)歷了這無(wú)邊的的孤寂，戰(zhàn)勝了這震懾人心靈的黑暗，才能在光明來(lái)臨的那一刻，有效快捷的抓住，不錯(cuò)過(guò)這稍縱即逝的希望。
黑夜的降臨，便是讓我們?nèi)ふ夜饷鳌Ｓ械娜俗叱鰜?lái)了，有的人還在黑夜中徘徊，沒(méi)有抓住那點(diǎn)光明，還在夜幕中游走。
我似乎已看到了我那寒夜凜風(fēng)中閃爍的光芒。盡管前面的黑夜還在許多的未知；盡管寒夜的風(fēng)刃一刀一刀你削切著我的身體，以至于靈魂；但我仍舊跑了起來(lái)，加倍的危險(xiǎn)、加倍的痛苦還在前路中等著我，但我毫不畏懼，因?yàn)槲铱吹搅宋疑械哪且稽c(diǎn)光明。
黑夜的極致，是否為光明呢？
抒情作文 篇2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我，我感恩我的老師。
是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒(méi)有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!
我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的`方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。
有一次，我削鉛筆時(shí)不小心把手給劃破了,血不住的往下流，老師趕緊給我找創(chuàng)可貼，可是沒(méi)有找到。老師馬上騎車(chē)帶我去藥店買(mǎi)藥。買(mǎi)時(shí)我說(shuō)我自己拿錢(qián)買(mǎi)藥，可老師不讓?zhuān)f(shuō)：“你現(xiàn)在是傷員，還是我出錢(qián)吧。”老師用幽默的語(yǔ)言表的了對(duì)我的關(guān)心。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我的教誨之恩讓我終生難忘。有人說(shuō)，恩重如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。感恩您，我的老師。
抒情作文 篇3
夏日的午后，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬(wàn)物，這時(shí)如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣，令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿(mǎn)分作文，就是這么個(gè)功夫，太陽(yáng)不知從什么時(shí)候開(kāi)始悄悄地躲進(jìn)云層里，不見(jiàn)蹤影。于是我趕緊跑到窗臺(tái)前想一探究竟，可是時(shí)間的.腳步總是走的很快，一眨眼還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的下起來(lái)，這讓我對(duì)夏天的雨一下子產(chǎn)生濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然，一道電光打破這寧?kù)o的午后，瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情的下著，仿佛在向人們說(shuō)：“我來(lái)”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù)，細(xì)雨綿綿，而是又大又急。不知不覺(jué)間，雨慢慢的籠罩整個(gè)城市。雨越來(lái)越大，它有力的身軀拍打著地面，濺起朵朵浪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣賦有光澤，十分惹人喜愛(ài)。
云開(kāi)霧散，太陽(yáng)又從云朵中探出頭，照耀著大地。雨停，它們把酷熱和灰塵驅(qū)散，給人們帶來(lái)一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車(chē)也因雨水而被沖洗的亮麗如新，空氣中還夾雜著濕氣，花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，接受著陽(yáng)光溫柔的撫摸。
我要感謝夏天的雨，因?yàn)樗尶諝庾兊脽o(wú)比清新，使人們的心情豁然開(kāi)朗，同時(shí)又提高精氣神�？偟膩�(lái)說(shuō)，我對(duì)夏天的雨的感覺(jué)就是兩個(gè)字：直爽。
抒情作文 篇4
我的家鄉(xiāng)被大山所圍繞，它像一個(gè)眾星捧月的大舞臺(tái)，再加上那點(diǎn)點(diǎn)繁星和燈光的襯托更讓浮想聯(lián)翩，流連忘返。廣場(chǎng)便是大舞臺(tái)上的主角，不管是白天黑夜，它都是那么美麗妖嬈。
白天的廣場(chǎng)似活動(dòng)室，聚集了許許多多的“武林高手”
看！兩位老年人正在打羽毛球，他們那一招一式多專(zhuān)業(yè)呀！活像那國(guó)際知名運(yùn)動(dòng)員在比賽，他們雖然頭發(fā)花白，可身體卻比年輕人都靈活！那雪白的羽毛球不時(shí)地在老人之間來(lái)回飛轉(zhuǎn)。更讓我欽佩的是老人打羽毛球的力度拿捏得恰到好處，羽毛球就像是子彈一般總是以迅雷不及掩耳之速進(jìn)入了他人“營(yíng)地”。
聽(tīng)！那美妙的音樂(lè)！在廣場(chǎng)另一側(cè)還有許多老年人在演奏古箏，拉二胡，只聽(tīng)那如水的音樂(lè)從“演奏家”的手間溢出，那聲音忽而似高山流水一般傾瀉而下，忽而又剛勁有力，忽而激昂，忽而低沉，忽而……這真是一種聽(tīng)覺(jué)的享受，再加上風(fēng)兒、小鳥(niǎo)、瑯瑯上學(xué)孩子笑聲的伴奏，匯成了一首美妙的晨歌！
廣場(chǎng)的白天是那樣的美麗，那么黑夜呢？
黑夜的廣場(chǎng)是間娛樂(lè)室，累了一天的人們都來(lái)這兒放松身心。
看！傍晚時(shí)分，廣場(chǎng)上音樂(lè)響起，老人們，工作后休息的年輕人都來(lái)跳舞，大家自覺(jué)的排成一個(gè)方陣，和著廣場(chǎng)音樂(lè)的節(jié)拍跳起了輕快的舞步，看上去一個(gè)個(gè)人跳得那么好，不知道的人還會(huì)以為是舞蹈學(xué)院的人在訓(xùn)練呢！
小孩子們呢？當(dāng)然是拿起自己心愛(ài)的.滑板，在廣場(chǎng)上與同伴一起玩鬧！那滑板上的輪子一閃一閃，從遠(yuǎn)處看去，就像夜空中的星星跳下家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)來(lái)參觀了似的，一個(gè)個(gè)，可愛(ài)極了！
聽(tīng)！街頭小販們?cè)诮匈u(mài)了！“羊肉串嘞!新疆羊肉串嘞！”“好吃的麻辣燙！”……
在這個(gè)恬靜而美好的夜晚，小販們的叫賣(mài)聲與廣場(chǎng)音樂(lè)交融在一起，又譜寫(xiě)出了一首夜歌！
美麗的大山舞臺(tái)啊！美麗的大山主角！哦！你的晨歌與你的夜歌將融合為一首不朽的家鄉(xiāng)之歌！它將永遠(yuǎn)銘刻我心！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)！更愛(ài)它奏出的家鄉(xiāng)之歌！
抒情作文 篇5
什么是嚴(yán)寒中的一把火？什么是茫茫黑暗中的一絲光亮？什么是無(wú)邊際的沙漠中的一片綠洲？
是的，就是它——我心中的太陽(yáng)，它給予了我希望，它給予了我力量。是的.，就是他們，可曾記得夜深人靜時(shí)辦公室里的燈光，三尺講臺(tái)上放飛希望，默默的守巢人？
還記得，那一年，我進(jìn)入了新學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)的壓力愈來(lái)愈一大，打滿(mǎn)紅圈圈的試卷如潮水般涌來(lái)，就在我為此急得焦頭爛額時(shí)，老師的一席話(huà)發(fā)人深�。骸凹僭O(shè)平均每人每天積累‘1’，如果你每天少積累一點(diǎn)點(diǎn)，只有‘0。9’，而另一個(gè)人每天多進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貯存‘1。1’，看似差距上很小，幾乎微不足道，可是，當(dāng)若干天后，當(dāng)若干月后，當(dāng)若干年后，差距將越來(lái)越大，由原來(lái)僅僅‘0。1’的差距逐漸變?yōu)閹装�，幾千的差距�！边@段話(huà)使我頓時(shí)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
老師，不僅給了我們諄諄教誨，而且無(wú)微不至地陪伴在我們的身旁，看著我們茁壯成長(zhǎng)。
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，歷歷在目，課堂上，老師與我們心靈的交流，用知識(shí)的源泉灌溉祖國(guó)的花朵；比賽時(shí)，老師投來(lái)的鼓勵(lì)的目光；摔倒時(shí)，老師的關(guān)懷深深地打動(dòng)了我的內(nèi)心。
老師，如一座燈塔，在我們茫然時(shí)指明了方向，指引著我們前進(jìn)。
老師，就是我心靈中的太陽(yáng)，它的光輝照耀著我全身，使我自信地大步向前邁去！
抒情作文 篇6
這夜，無(wú)星亦無(wú)月。我站在窗前，即使是極致純黑的天幕，我仍然看見(jiàn)透明的雨隨著蕭瑟的秋風(fēng)，掙扎著，戰(zhàn)抖著，最后卻無(wú)力地落下。看見(jiàn)這一幕，我喉嚨哽塞，吐不出聲來(lái)，我曾是最?lèi)?ài)雨的，現(xiàn)在卻……
在你生命中是否有一個(gè)與你靈魂相同的人？她或他作為一個(gè)最熟悉你的朋友，他們的一舉一動(dòng)能把你的整顆心牽引著，影響著。
秋風(fēng)蕭瑟，紅葉蹁躚起舞，我看見(jiàn)雨從世界的核心飄下來(lái)。伴著雨水而來(lái)，在開(kāi)學(xué)那天，她背著輕巧的書(shū)包，邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，沒(méi)有面對(duì)陌生人的靦腆，站在講臺(tái)上落落大方地做自我介紹。在沉悶，哀婉的秋天，我只覺(jué)得她做的動(dòng)作像陽(yáng)光一樣得干凈純粹，開(kāi)朗得異常。我不自覺(jué)地笑了笑，這個(gè)人真是古怪，怎么說(shuō)呢？就像個(gè)太陽(yáng)一樣。
陰差陽(yáng)錯(cuò)，她成了我的同桌，再是無(wú)巧不成書(shū)地成了我鄰居。原來(lái)緣分是證明我與她的巧合。
明明是兩個(gè)極端的人，怎么愛(ài)好就成了一模一樣的呢？我閉著眼感受著調(diào)皮的雨珠黏在我眼皮上，溫潤(rùn)柔和，涼涼絲絲的觸感極為舒適。這個(gè)人竟然也喜歡雨，明明是那么陽(yáng)光的人，愛(ài)好卻與之相反。我撇了她一眼，她在讀著戴望舒的《雨巷》，“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷……”。聲音飄忽在秋雨中，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，繚繞在我耳邊。望著眼前的羊腸小道，遠(yuǎn)方似有輕煙，它仿佛在像水一樣流動(dòng)，又像堅(jiān)固的透明的鎖，捆綁著遠(yuǎn)處的房屋，久久不散。樹(shù)木上的水珠已不像水珠，在枯黃的樹(shù)葉上，像黃色的晶瑩潤(rùn)滑的油滴，緩緩滑下，成了一道銀線(xiàn)。
就這樣，每日每日，我身旁多了一個(gè)人的影子。她像陽(yáng)光，開(kāi)朗異常，她愛(ài)讀我愛(ài)的文章，她做我愛(ài)的事，她內(nèi)心敏感得像我，我想的，她知道。第一次，我感謝虛無(wú)縹緲的緣分。
“我們是不是失散多年的姐妹？”她笑得毫無(wú)半點(diǎn)遮掩，仿佛窗臺(tái)邊的雨都是歡快的，我不應(yīng)景地說(shuō)：“不可能，你沒(méi)半點(diǎn)女孩樣，不過(guò)……”我笑得怪異，見(jiàn)她又靠近我，極想聽(tīng)我的后半句，我對(duì)著她說(shuō)“做我哥可以�！眲傉f(shuō)出來(lái)，她就輕敲我頭，故作氣惱的.樣子，我見(jiàn)了，捂著嘴偷笑。
這樣多好，然而事實(shí)殘忍地給了我一個(gè)破碎的夢(mèng)。
黃昏雨后的寧?kù)o，細(xì)雨打濕花蕊。我一個(gè)人走在路上，看著她偷偷放在我書(shū)包上的信，手竟微微顫抖，我還是怕了，怕了信的內(nèi)容。這是第一次，她遮遮掩掩地藏了信，第一次，沒(méi)有她陪伴自己一個(gè)人回家，真是，太古怪了。她曾說(shuō)“以后我可能去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你會(huì)忘我嗎？”耳邊像有著回音，我顧不得心中的忐忑，打開(kāi)了淡紫色的精致的信，入目是熟悉的字，上面有著淚漬。我看得眼眶酸痛，你終究要走了，不道而別，什么時(shí)候?qū)W會(huì)這么拉風(fēng)的道別方式？是跟著我學(xué)壞了嗎？
夕陽(yáng)像支殘忍的筆，勾勒著我孤獨(dú)的身影。站在熟悉的門(mén)外，敲了敲冰冷的鐵門(mén)，沒(méi)有回應(yīng)。腦海中仿佛播放著每次我敲門(mén)，她極為高興地開(kāi)門(mén)的情景。記得她開(kāi)門(mén)后，總是拉住我的手，丁點(diǎn)沒(méi)有女孩樣并陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)“丫頭，今個(gè)咋來(lái)了？”然后，自己卻先笑了。一段一段的回憶一股腦涌向腦海，逼得我心中酸澀不已。
夜晚來(lái)臨，從窗臺(tái)望去，金屬的欄桿泛著冰冷銀光，刺痛了我的眼。我看見(jiàn)地球兩極在互相思戀，雖然都是冰雪覆蓋，雖然都是冰魂雪魄，但它們注定交錯(cuò)而過(guò)，只能任寂寞泛濫成河，漫過(guò)此后的所有時(shí)光。
秋雨下了一場(chǎng)又一場(chǎng)，那個(gè)找不到的人來(lái)不來(lái)呢？
抒情作文 篇7
天上有個(gè)太陽(yáng)，
圓又圓。
湖里有個(gè)火球，
紅又紅。
一群飛鳥(niǎo)撲過(guò)去，
火球變成兩三個(gè)。
飛鳥(niǎo)嚇得到處飛，
鳥(niǎo)兒回過(guò)頭來(lái)看一看，
火球還是圓又圓。
點(diǎn)評(píng)
小作者用獨(dú)特的視角，將天上的太陽(yáng)倒映在湖里的倒影比喻成火球。形象生動(dòng)地描述了飛鳥(niǎo)將湖里太陽(yáng)倒影撞碎的場(chǎng)景，用獨(dú)特的視角來(lái)展現(xiàn)自然界中一件平凡的'小事，突顯出了孩子的天真無(wú)邪。
抒情作文 篇8
生活中，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的喜歡玩具，有的偏愛(ài)游戲，有的鐘情于美食，而我喜歡讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)，得歸功于媽媽孜孜不倦的培養(yǎng)。記得很小的時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，每背一首，就會(huì)得到媽媽的`獎(jiǎng)勵(lì)：一個(gè)甜蜜的親吻、一張小巧的貼畫(huà)、一朵紙折的小花。從那時(shí)起，我便感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并在幼小的心里許下諾言：長(zhǎng)大后一定要讀好多好多書(shū)！
隨著我慢慢長(zhǎng)大，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我講故事，有《拇指姑娘》《白雪公主》《灰姑娘》……那一個(gè)個(gè)曲折離奇、感人至深的故事，讓我聽(tīng)得如癡如醉。家里的書(shū)漸漸滿(mǎn)足不了我強(qiáng)烈的求知欲了。
記得有一次，媽媽趁著周末帶我出去玩。路上，我看到幾個(gè)藍(lán)色的大字：少年兒童圖書(shū)館，頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái)，央求媽媽帶我進(jìn)去。得到媽媽的允許后，我高興得連蹦帶跳。以后每逢周末，只要有空，媽媽都會(huì)帶我去圖書(shū)館，因?yàn)閶寢屩缆劦綍?shū)香會(huì)使我的心情舒暢，暢游知識(shí)的海洋我會(huì)很快樂(lè)。
如果您到我家做客，會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多書(shū)，但是關(guān)于兒童的書(shū)最多。這些書(shū)陪著我成長(zhǎng)，陶冶了我的性情，給予了我人生的啟迪，開(kāi)闊了我的視野！我知道書(shū)中有黃金屋，也懂得書(shū)中有顏如玉，但我更相信，書(shū)中有一個(gè)五彩繽紛的大世界，書(shū)香能夠永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
抒情作文 篇9
春來(lái)了。
春揮舞起了她的袖子，大樹(shù)與小草便“沙沙”作響，猶如在歡迎春天的到來(lái)。春跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒睜開(kāi)了眼睛，從冬天的沉睡中蘇醒，帶著一絲被人吵醒的不情愿，向人們報(bào)道了春天的到來(lái)。春唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)兒便輕輕地吹了起來(lái)，小雨點(diǎn)也回應(yīng)般“嘀嗒嘀嗒”地下了起來(lái)，但似乎又在埋怨春的姍姍來(lái)遲。
春走過(guò)了草地，本已被冬雪壓得喘不過(guò)氣的小草們立刻充滿(mǎn)了活力，那草尖已泛著枯黃的小草們剎那間變得那樣青翠。春走過(guò)了花叢，霎那間，枝頭地上都變得五彩繽紛：抬頭看看那優(yōu)雅的櫻花，她正隨風(fēng)飄揚(yáng)，形成一陣“櫻花雨”，瞧那高貴的`山茶花，它高掛枝頭，讓人感覺(jué)高不可攀，還有典雅的木棉花，燦爛的紫荊花，害羞的桂花……再低頭看看，草叢中有可愛(ài)的紅絨球，有漂亮的杜鵑花，特別的扶�；ǎ瑠Z目的天竺葵，妖艷的長(zhǎng)春花，各式各樣，應(yīng)有盡有。春走過(guò)了樹(shù)叢，婀娜多姿的楊柳揚(yáng)起了長(zhǎng)發(fā)，高大挺拔的梧桐挺起了腰板。春走過(guò)了鳥(niǎo)林，鳥(niǎo)兒們立刻精神無(wú)比，“唧唧喳喳”地唱了起來(lái)。春走過(guò)了河流，小河“丁丁當(dāng)當(dāng)”地跳了起來(lái)。春走過(guò)了田野，莊稼變得一片翠綠。
春走過(guò)了，大江南北，為大地帶來(lái)了生機(jī)。瞧！柳葉輕輕撫著小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一道綠色的門(mén)簾。清澈的小河倒映著藍(lán)天，成了一條素雅的藍(lán)綢帶；倒映著綠樹(shù)，成了一塊碧玉。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，河面上泛起了層層微波。小河四周的巍巍青山、亭臺(tái)樓閣，沐浴在金色的陽(yáng)光下。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝的縫隙，照耀著大地，照耀著河面。
這就是春，春為我們帶來(lái)了陽(yáng)光，春為我們帶來(lái)了歡樂(lè)。你有是否留意到春的到來(lái)了呢。
秋天像歡樂(lè)之神，為人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
抒情作文 篇10
我喜歡春天。我喜歡春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，清爽而又舒服。我喜歡美妙而柔和的感覺(jué)，我喜歡沁人的清涼。
我喜歡夏天。我喜歡夏日里涼爽的清風(fēng)。我也喜歡夏日的驕陽(yáng)，在廣闊的天空中慢慢的移動(dòng)。我喜歡身上那晶瑩的汗珠往下跳。
我喜歡秋天。我喜歡金色的麥田，到處洋溢著豐收的喜悅氣息。我也喜歡果園，絢麗多姿。我喜歡那美味可口的果子，我喜歡那美麗的一番景色。
我也喜歡冬天。我喜歡冬天那寧?kù)o的早晨。我喜歡冬日里的太陽(yáng)，溫暖地照在身上，舒服極了。
我喜歡大海。我喜歡大海的無(wú)邊無(wú)際。海水滿(mǎn)盈盈的，照在夕陽(yáng)下，海浪就好似頑皮的.小孩，跳躍不定，水面上泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。
我還喜歡奔跑。我喜歡奔跑時(shí)那種飛翔的感覺(jué)。我喜歡風(fēng)吹過(guò)耳邊的聲音。
我喜歡朋友，我喜歡那形影不離的朋友。開(kāi)心時(shí)互相分享，傷心時(shí)互相安慰，生日時(shí)送上溫馨祝福。
我喜歡生活，而且深深的喜歡在我心中充滿(mǎn)著這樣多的喜歡。
【抒情作文】相關(guān)文章：
(精選)抒情作文03-10
[經(jīng)典]抒情的作文08-12
抒情的作文(經(jīng)典)08-22
【經(jīng)典】抒情的作文09-26
抒情作文[經(jīng)典]12-22
抒情作文(經(jīng)典)05-30
抒情的作文[精選]06-27
(精選)抒情作文07-16
（精選）抒情的作文12-17
[經(jīng)典]抒情作文01-03