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【薦】抒情的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情的作文 篇1
我不向往富裕的生活，但我向往美麗的環(huán)境；我不需要華麗的音樂，但我需要大自然的'聲音；我不想讓自己大名鼎鼎，但我想讓小動物們喜歡我······
我想在綠油油的草地上建一座房子，旁邊有幾棵大樹，小鳥在那里棲息玩耍，唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，它們在樹枝間跳躍飛翔。旁邊的草叢中，開滿了芳香撲鼻，婀娜多姿的花兒，他們像比美似的爭奇斗艷，連匆忙的行人都要停留欣賞一番。在草叢里，有一條清澈透明的溪流，風(fēng)兒吹過河面，小溪就激起一道道水紋， 它歡樂的時候“嘩啦啦”地歌唱，郁悶的時候“叮咚叮咚”地給自己解悶。偶爾河面上會游過一只鴨子，歡快地?fù)浯蛑岚颍菏淄π氐貙μ炜找源蠼�。有時河面上會飛來一只蜻蜓，它大概也是被小溪的音樂所吸引的吧。白天仰望天空是碧藍(lán)的，也曾有幾只大雁飛過。
不管是晨曦還是日暮，那五彩的天空總能讓我癡迷和陶醉。落日的余暉染紅了小溪，聽著鳥鳴，聞著花香，看著晚霞，真是一種享受······
抒情的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，還差幾天就到了20xx年了。仔細(xì)回憶20xx年的我，感覺有許多進(jìn)步的地方，也有不足之處。
先來說說我進(jìn)步的方面吧。我能當(dāng)媽媽的小助手了，可以幫媽媽刷碗洗筷，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。因為媽媽太辛苦了，所以有時我還自己洗衣服和刷鞋，有時還能自己下方便面哩。夏天，奶奶從老家特地趕來為我過10歲生日，可是，就在我生日的那天晚上，奶奶突然病了，被送進(jìn)了醫(yī)院，我當(dāng)時的`心里就像被毛毛蟲咬了一口，難受極啦。我天天陪著奶奶，一會兒唱歌，一會兒講故事，一會兒又說笑話，逗奶奶開心。還不時的給奶奶捶腿、揉腳。同一個病房的人夸我真懂事，我心里美滋滋的。
我的缺點是，有點兒懶，不太注意觀察周圍的事物，導(dǎo)致剛開始時寫作文無從下手。上課時有時還不注意聽講，為此，爸爸很生氣。
我知道我有許多優(yōu)點，也有些缺點，但是，我會盡力戰(zhàn)勝缺點，優(yōu)點我將繼續(xù)保持和發(fā)揚，爭取在新的一年，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生，好孩子！
抒情的作文 篇3
摘要：初二，雖然有些無聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時期了——因為注意力全都放到了學(xué)習(xí)上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績竟直線下滑??
畢業(yè)，畢業(yè)，畢業(yè)??再過三個就真的畢業(yè)了，卻開始舍不得??三年了，我過得并不輕松，卻似乎長大了許多。
初一，還沒有從夢中醒來，在回憶、和做白日夢中度過了一學(xué)年。日子過得雖是“渾渾噩噩”但也“中規(guī)中矩”。學(xué)期結(jié)束，考了一個不錯的成績??初二，雖然有些無聊，但也是單純美好的。那是我初中生涯里最“勤勤懇懇”的時期了——因為注意力全都放到了學(xué)習(xí)上。但，很不幸的是注意力在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績竟直線下滑??
初三，哎??痛苦的學(xué)期。雖然現(xiàn)在只上完了一半，但還是覺得好忙。所有老師都在趕課，想不忙都難呀??
現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年02月16日了，初三下學(xué)期開始了??六月的中考??我們最后的期限。當(dāng)20xx年06月來臨的.時候，一切將成為定局，不論結(jié)果如何，我不會后悔。
三個月后一場暫時的告別——源于殘留一幕永遠(yuǎn)上演的相聚。
抒情的作文 篇4
24日下午，山東高考成績下來后，我曾經(jīng)單獨輔導(dǎo)的兩個孩子的媽媽分別打來了電話，一個考了605分，越過重點線22分，應(yīng)該算不錯了，但孩子的媽媽說孩子在家里哭呢，說發(fā)揮不理想。另一個考了545分，超出軍檢線13分，說孩子的第一反映是表情木然，說讓媽媽給她找家復(fù)讀學(xué)校，她不上去，她要復(fù)讀。第一個孩子雖然發(fā)揮不理想，但基本上在可接受的范圍內(nèi)，所以她選擇的是大聲的哭。說是想復(fù)讀，但在家長的勸說說，未必復(fù)讀。第二個孩子表情木然，她內(nèi)心是真正的悲痛，連表達(dá)憂傷的哭都暫時沒有了。
第二個孩子叫映雪，很乖巧的一個女孩兒。她相對來說文科成績非常優(yōu)秀，但就是數(shù)學(xué)和物理思維很差。但她學(xué)得非常刻苦，每天晚上學(xué)到零時1點。做數(shù)學(xué)，有時一天6節(jié)自習(xí)全部做數(shù)學(xué)。考試前及考試那幾天里，她不吃也不睡，就是吃不下也睡不著……..聽著她媽媽的敘述我非常心疼。這孩子太讓人心疼了。高考的壓力對她來說太大了。她說非重點不上，非211以上的大學(xué)不上。她把一生的幸福都投注到高考中了，腦子鉆進(jìn)了死胡同。
高考后我的一個朋友的孩子考得非常差，而這個孩子在幼兒園、小學(xué)的時候都非常的優(yōu)秀，不僅成績好，小時候看著還多才多藝。但上了初中后，成績一年不如一年，到了高中成績更是一路下坡�？纪旰笪覇柵笥眩⒆邮欠襁x擇復(fù)讀？他說孩子堅決不。學(xué)夠了。學(xué)煩了。一提學(xué)習(xí)就頭痛。
高考完燒書的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，說明什么？我們學(xué)校高考結(jié)束后雖然沒有燒書的現(xiàn)象(老師和領(lǐng)導(dǎo)看得緊，學(xué)生不敢)，但出現(xiàn)了大批賣書的現(xiàn)象。好多學(xué)生無論考得好孬都不選擇復(fù)讀。有一個人打著為貧困地區(qū)捐贈圖書和教輔的旗號(也可能是真的)，一會兒的功夫，在高三樓前的廣場上就出現(xiàn)了可觀的書的長城。學(xué)生在高中三年中利用了一切可以利用的時間，來學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，他們學(xué)夠了，厭學(xué)了。
現(xiàn)在有很多聲音批評學(xué)生，到了大學(xué)后如何的`混天聊日，如何的不學(xué)無術(shù)，逃課等等不良行為，試想，經(jīng)過了從幼兒園→小學(xué)→初中→高中，長達(dá)十幾年的艱苦奮斗，好不容易考入了大學(xué)，遠(yuǎn)離了父母的監(jiān)督管理和小學(xué)、初中、高中老師們的作業(yè)的督促和苦口婆心，他們終于可以舒一口氣了，他們終于可以不在父母和老師的監(jiān)督下好好地玩一場了。
從幼兒園開發(fā)智力，到小學(xué)的奧數(shù)、初中為升入重點高中的沖刺、高中為升入大學(xué)的拼命學(xué)習(xí)，有多少孩子的創(chuàng)造力在老師和家長的開發(fā)中，逐漸地凋微？有多少孩子的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，在年復(fù)一年、日復(fù)一日的高強度的學(xué)習(xí)中逐漸地磨滅？這就是我們的教育現(xiàn)狀嗎？
我們總在指責(zé)我們的高中生、我們的大學(xué)生、甚至我們的研究生缺乏創(chuàng)造力、缺乏想象力、缺乏自主性，但造成這種現(xiàn)狀的原因，如何改變呢？
老師列舉的那些詞的反義詞，我這個沒有讀過語言專業(yè)的，學(xué)理科的本科生都無從答起，何況對三歲的孩子呢？難度開發(fā)智力，就是把成年人都難以把握的東西讓孩子去強記硬背嗎？這樣的開發(fā)有意義嗎？
中國的人才培養(yǎng)是應(yīng)該從改革教育體制做起了。中國的教育改革是應(yīng)該從幼兒園抓起了。讓我們的孩子從孩提起生活的快樂一些，讓我們的孩子從小學(xué)起，思維和創(chuàng)造力再敏銳一起。
抒情的作文 篇5
今天，我們?nèi)ビ^看校園里的花，菊花頌作文。校園里的花多極了！有月季花、有翠竹，然而我更愛那美麗的菊花．
菊花的品種齊全：有大而純的美容菊，有艷麗的桃花菊，還有黃燦燦的金絲菊、翡翠般的綠菊、似玉般的蠟光菊、黃白相間的萬壽菊。這些菊花還真會打扮自己，個個發(fā)型都很特別，有的似“板寸”，顯得精神抖擻；有的似“披肩式”，顯得很幽雅；有的'似“爆炸式”，還真時髦呢！
我最喜歡金黃的菊花，這種菊花的莖又綠又粗壯，長著碧綠碧綠的葉子，邊緣像鋸齒狀，還有些波紋，可好看啦！瞧，它的花瓣是一層一層、一條一條的，足有碗口那么大。中間的花瓣向里卷曲，就像鷹爪一樣，四周的花瓣向外舒展，稍有些彎曲，如同外國女郎的一頭卷發(fā)，又好像金黃色的瀑布直瀉而下。菊花再陽光的照耀下顯得格外鮮艷奪目，美麗大方。
聞一聞，香氣腹郁，如同瓊山仙閣顯現(xiàn)，在這里落下一片丹霞。真是“姹紫嫣紅撲面來，群芳搖曳送清香�！�
在五彩繽紛的花海中，菊花并不特別引人注目，可在深秋的寒風(fēng)中，高傲的牡丹早已凋謝，鮮艷的玫瑰也躲進(jìn)花房，只有菊花開滿庭院，昂首怒放，高潔清雅，給冬天大地增添了勃勃生機。
�。【栈ㄎ屹澝滥�！你把清香奉獻(xiàn)給人們，把美麗帶給人間。
抒情的作文 篇6
不知是誰說過：秋天的暖陽，是觸摸得到的。夕陽的余暉在窗戶的折射下，在未拉好的窗簾縫隙里，一次又一次的鉆了出來，我伸出右手，想抓住那縷金黃色的光芒。
可惜，我抓住的，只有無法計算的空氣。
右手就這樣停在了半空中，不知所措的伸了回來。
陽光也打向了手中的書頁，照在單調(diào)的空白處，或是文字的印記上，來回?fù)u晃。
“悲傷，像巨大的河流，流淌�！�
就用十個字的終結(jié)，停止了所有故事的演繹。
回憶，也一點點地流淌進(jìn)視線里。
——在年少無知中扎下了細(xì)小卻綿長的根須。
我們曾是伙伴，卻用背叛結(jié)束了友情。于是，再多的痛也變成了恨，像一把枷鎖般牢牢地套在了脖子上，這么
多年，我們都在恨，都這樣折磨自己，抑或從來就沒有恨過任何人，我們恨的，只是過去而已，卻用這個字眼來挽回自己的臉面，我們以過去的一切來衡量現(xiàn)在與未來，她被封閉在自己的愧疚里，也可能從未愧疚過，只有我一個人游走在愛與痛的邊緣，緊攥著過去，不肯放手。
其實我早就明白，時光治愈了我心靈上的傷痛，我并不在乎那些早已失去的情感，但習(xí)慣讓我放不開對她的厭惡，是的，現(xiàn)在已經(jīng)不是恨了，恨一個人是解決不了什么問題的，那是段幼稚的煎熬。
陽光在地平線上緩緩移動，某個剛剛好的角度上，將半張臉埋入幽深的黑暗里，經(jīng)另外半張臉在現(xiàn)實里坦露無疑，在路邊拾回的落葉經(jīng)不起這樣的.溫度，干枯而薄脆，握在手里，稍一用力，就可以將它弄得支離破碎，正如一直被捕的蝴蝶。比起活生生的蝴蝶，我更喜歡完整的，一大簇的蝴蝶蘭，永遠(yuǎn)都那么美麗，美麗的凄涼。
我合上書，又從第一頁翻起，與慘痛結(jié)局形成鮮明的對比，直線通入的悲傷情節(jié)，不給任何人留下緩和的余地，將女主人公在怨恨和誤解下，被碾成夏天海上最脆弱的泡沫，鮮活的生命就在現(xiàn)實的蹂躪下化為灰燼。超出了筆端所能承受的重量。末了，孤獨的靈魂會在天空得到解脫吧。
再次握起那片落葉，仇恨還是厭惡，你們都不該存在于我的生命里。海闊天空，就讓這四個字將枷鎖打破，悲傷的河床包容了一切的傷感，在厚積的泥沙里腐朽，直至消失，連殘骸都不剩，同流走的河水一樣無影無蹤。
那一刻，現(xiàn)實就是悲傷的終結(jié)者。
曾經(jīng)，也是他開啟了一切。
落葉帶走了秋天最后的氣息，也帶走了回憶里巨大的陰影。
我再次伸出右手，暖陽的光芒越發(fā)黯淡，卻越發(fā)溫暖。
秋天離開了，冬天依然溫暖如春。因為心底的寒冷已被驅(qū)走。
我?guī)е簧淼幕磉_(dá)，走向下一個秋天。
抒情的作文 篇7
今天對我來說，是暑假里非常糾結(jié)的一天。
早上，父親去上班，臨走時叫我不要看電視。而我等父親走后，就急切地想看電視，不過又怕父親知道后說我，便迅速將注意力轉(zhuǎn)移到書上。但書上沒有電視劇中感人的畫面，也沒有電視劇中絢麗的武打，更沒有電視劇中那扣人心弦的音樂。只有枯燥無味的文字，沒有半點生氣，令我的欲望得不到滿足，只一會兒，我就坐如針毯，于是在椅子上不停地轉(zhuǎn)，想讓旋轉(zhuǎn)把所有的`煩惱全都甩到腦后。可它們就像我的影子一樣，甩也甩不掉，最終欲望占有了我的大部分身心，把良知和害怕逼到一個角落里。
我打開了電視，在看電視時，我的欲望雖然滿足了，但又開心不起來。因為我的心情正處于非常糾結(jié)的處境，就像兩個風(fēng)向完全相反的風(fēng)，同時看見了一個風(fēng)車，都想將這個風(fēng)車搶走，我的心就像這個風(fēng)車，在對與錯之間不停地徘徊，迷失了方向。
到了中午，爸爸把我教訓(xùn)了一頓，而這一訓(xùn)，就像我人生中的照明燈，讓我看清了自己，讓我從糾結(jié)中理清了頭緒——我應(yīng)該學(xué)習(xí)。不應(yīng)該浪費早上寶貴的時間。
糾結(jié)的一天終于不再糾結(jié)。
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