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抒情作文600字【集錦6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的抒情作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文600字 篇1
十四年的時(shí)光就這樣匆匆過(guò)去了。來(lái)的無(wú)聲，去的也無(wú)聲。但這十四年的成長(zhǎng)中卻是無(wú)數(shù)人給予的。
父母的關(guān)心 從呱呱落地起，父母就把關(guān)愛(ài)傾入到孩子身上。哪怕自己出身卑微。都要把最好的留給孩子。 有些父母忙著掙錢(qián)，卻很少關(guān)心自己的孩子，反而是關(guān)心其他的孩子。但是這并不代表他們不愛(ài)自己的孩子，只是在默默的為自己的孩子創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。 好好回想一下：那天下著暴雨，我沒(méi)有帶傘，正在愁苦時(shí)，是媽媽拿著傘來(lái)接我。到家時(shí)，我衣服一點(diǎn)也沒(méi)有濕，而媽媽的肩膀卻濕透了。那天放學(xué)回家，爸媽在做可樂(lè)雞翅（我最?lèi)?ài)的一種食物），飯桌上，雞翅父母一點(diǎn)也沒(méi)有吃，都留給了我，當(dāng)我讓他們吃的時(shí)候，他們總是找借口讓我吃。 考試失利時(shí)，是父母安慰我，說(shuō)沒(méi)關(guān)系的.，想次發(fā)揮好就可以了。
朋友的陪伴 人生路途中，朋友的陪伴是不可缺少的。朋友不需要多，只需要一兩個(gè)最好的就可以了。多了，反而會(huì)給自己造成麻煩。當(dāng)你哭的時(shí)候，朋友會(huì)逗你笑，給你講一個(gè)不符合邏輯的方法來(lái)幫助你走出傷心； 當(dāng)你笑的時(shí)候，朋友會(huì)陪著你一起笑，即使不知道是什么原因；當(dāng)你有困難的時(shí)候，朋友會(huì)盡自己最大的能力來(lái)擺平你的困難。
老師的教誨 成長(zhǎng)中，是缺少不了老師的教誨。 知識(shí)，沒(méi)有盡頭，只要學(xué)習(xí)了，便會(huì)。而老師的教誨會(huì)讓困難的題目化簡(jiǎn)單。 你在學(xué)校做錯(cuò)事的時(shí)候，是老師教會(huì)你怎樣化解矛盾，敞開(kāi)心扉去面對(duì)敵人。 你在選擇走向黑暗的時(shí)候，是老師的教誨把你從黑暗的路上走向光明的路上。成長(zhǎng)中，你的一切都是別人給予的，也是無(wú)數(shù)人奉獻(xiàn)出來(lái)的。他們含淚放棄，為的只是讓更多的人好起來(lái)�；貓�(bào)在心間，不是應(yīng)該的嗎？記�。簞e把這一切都當(dāng)成是自己值得擁有的，除非是自己用雙手創(chuàng)造的果實(shí)，才是自己值得擁有的。
抒情作文600字 篇2
是否有人為了你而時(shí)刻滿臉倦容？
房間里一片昏暗，寂靜也充斥其中。雨后微冷的空氣與房間中的溫暖形成了鮮明對(duì)比，本就昏暗的光線因?yàn)橛辛舜昂煹淖韪糇兊酶影档�。房間中的一張床上，一個(gè)女孩靜靜地酣睡著，寧?kù)o愜意。
“叮鈴鈴……”鬧鐘突兀地響起，打破了早晨難得的寧?kù)o。女孩在鬧鐘的吵鬧聲中睜開(kāi)依舊帶著濃濃睡意的雙眼，迷迷糊糊地看了一眼鬧鐘，七點(diǎn)半了，再睡會(huì)兒，便隨手關(guān)掉鬧鐘。本就免強(qiáng)睜開(kāi)的雙眼再次閉上，半分鐘不到便又沉沉地睡去。
“舒妍”一個(gè)洪亮的女聲傳來(lái)，打破了剛剛恢復(fù)的寧?kù)o。是的，那個(gè)女孩就是我。耳中驀地闖入一個(gè)聲音而攪擾了睡眠，但睡意還濃的我并卻沒(méi)有半分反應(yīng)。
“舒妍”又是那個(gè)氣力十足的女聲，將我的意識(shí)拉回了幾分，本能地回應(yīng)了一聲：“嗯。”“起床�！蹦莻�(gè)聲音似不想放過(guò)我再次傳來(lái)，迷迷糊糊中，我又應(yīng)了聲“嗯�！钡Ｑ坶g便又睡了過(guò)去。
許是覺(jué)得時(shí)間長(zhǎng)了，那個(gè)聲音再次響起還增加了力度：“舒妍，起床。”洪亮的聲音足以將房子掀翻，只是意識(shí)模糊的我仍舊只是隨口地應(yīng)一句，之后，接著睡了過(guò)去。
那個(gè)聲音似乎急了，一次比一次高，一次比一次快，但無(wú)耐昏睡中的我除了隨口應(yīng)一句，再?zèng)]有其它反應(yīng)。
窗外細(xì)小的雨絲朦朧，濕潤(rùn)的空氣微冷，昏暗的天空壓抑，屋中的我在那道女聲再次襲來(lái)時(shí)猛然一激靈睜開(kāi)雙眼，匆忙地看了眼鬧鐘后飛速地穿衣，風(fēng)兒一般地卷著書(shū)樓下跑去：“八點(diǎn)十五了！”
未完全走到樓下，我便看見(jiàn)了女聲的來(lái)源——我的母親。大廳的燈沒(méi)有開(kāi)，即使明亮的光線從餐廳照來(lái)也無(wú)法驅(qū)逐那份昏暗。昏暗中，母親的'臉上滿是疲憊，那雙惺忪的睡眼和一頭凌亂的頭發(fā)似乎都在訴說(shuō)著母親的辛勞�；璋抵械木肴蒿@得如此辛酸，望著母親，心中不免泛起陣陣暖意，責(zé)備著自己不顧后果的貪睡。
母親的倦容就像一幅已定格的畫(huà)面，悄悄印在了我的心間……
抒情作文600字 篇3
黑板，那塊曾經(jīng)被許多老師，許多同學(xué)寫(xiě)過(guò)的地方，曾經(jīng)給了我許多美好的記憶！黑板，這塊曾經(jīng)讓我重拾勇氣的地方，令我忘懷不已！
上課鈴響了，老師也伴隨著鈴聲踏進(jìn)了教室的門(mén)。
這節(jié)是數(shù)學(xué)課，這是一位讓我有史以來(lái)最畏懼的老師，他是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。不知為什么，總讓我有敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)！
他，頭上有些白發(fā)，有些許皺紋，眼睛里有些血絲，那富有磁性又略帶沙啞的聲音和他幽默的氣質(zhì)也讓我喜歡上他的課。
現(xiàn)在，黑板前又出現(xiàn)了他充滿活力的身影，我的心也被他帶動(dòng)起來(lái)。李老師首先出了一些繞來(lái)繞去的.題目，我明白，老師肯定是想看看我們的大腦有沒(méi)有保持清醒�！肮@題難不倒我!”我在心里說(shuō)著。不一會(huì)兒，我便把筆放下、坐正，這一連貫的動(dòng)作也讓老師知道我寫(xiě)好了，他向我投來(lái)了贊許的目光，并“呵呵”一笑，“夏子墨！”他喊著我的名字，“你上來(lái)寫(xiě)。”突然，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，隱隱有些灼燒的感覺(jué)。這可是我在六年級(jí)第一次上黑板寫(xiě)字呢！我不敢怠慢，走向講臺(tái)，接過(guò)了粉筆，走近了黑板，上面散發(fā)著木頭的芳香。我深呼吸，開(kāi)始在黑板上答題，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，老師的字好小好小，但很工整。我寫(xiě)好了，我看了看，寫(xiě)的還可以。李老師開(kāi)始給我們講題，最后給我在黑板上的答題打了一個(gè)大大的“√”，還外加了一個(gè)大大的“☆”�！白謱�(xiě)的那么小，鉤打得挺大！”我小聲的嘀咕著。不過(guò)這次寫(xiě)字，也讓我重拾了勇氣，上課更敢舉手了！因?yàn)椤呛�，�?shí)在是想得到老師的紅星和表?yè)P(yáng)啊!
黑板上的記憶，還醒目的印在我的腦海之中，抹之不去……
抒情作文600字 篇4
在我兩歲的時(shí)候，我就每天晚上都要媽媽講故事給我聽(tīng)，我才肯睡覺(jué)，還有時(shí)候媽媽還沒(méi)有講完我就睡著了，進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)�？蓩寢屢徊恢v我就醒了，看來(lái)，我是想繼續(xù)聽(tīng)故事做著美夢(mèng)吧。
隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，可以認(rèn)拼音了，我就沒(méi)有讓媽媽講給我聽(tīng)了，變成了我自己拼著讀，看變化多大啊！我恨不得每天晚上都讀一個(gè)故事在睡覺(jué)。
我慢慢的又 長(zhǎng)大了許多，我現(xiàn)在都十歲了，我會(huì)認(rèn)字了，已經(jīng)不用看著拼音讀故事了�，F(xiàn)在我看的書(shū)可多了，有《紅樓夢(mèng)》《血淚》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《馬小跳全集》……我什么都看。
有一次我新買(mǎi)了一本馬小跳全集中的《天真的媽媽》可好看了，我看著津津有味的，正看的精彩段落時(shí)媽媽忽然叫我吃飯，可是我又不舍得放下書(shū)，只好說(shuō)；"等一會(huì)我看完這一段就去。"可是這本書(shū)實(shí)在是太好看了，不知不覺(jué)就看了這段又看那段的。突然媽媽火冒三丈的走進(jìn)來(lái)揪著我的耳朵說(shuō)；"等一會(huì)！等一會(huì)！我都等了一小時(shí)了，"我只好去吃飯，可我又放不下書(shū)好想帶著吃飯，可又怕媽媽打我說(shuō)我習(xí)慣不好，搞的我吃飯都在想著那本書(shū)，害的`我把筷子都伸到了姐姐的碗里，姐姐大叫了一聲，媽媽又把我說(shuō)了一頓�？磥�(lái)一本好看的書(shū)讀起來(lái)真想一下子就把它全看完啊。
從媽媽講--自己拼--自己讀。這一些過(guò)程和中間發(fā)生的事都牢牢的記在我的心中，每次我一回憶起來(lái)，其中，有讓我哭的，也有讓我笑的，想想就很開(kāi)心，這都是讀書(shū)帶給我的，讓我即學(xué)會(huì)了很多東西，又快樂(lè)了每一天。
抒情作文600字 篇5
時(shí)光如白駒過(guò)隙，下個(gè)學(xué)期我就是六下的學(xué)生了。還有半年，我就要小學(xué)畢業(yè)去上初中。也許在畢業(yè)后，我們會(huì)升入不同的中學(xué)，就此分道揚(yáng)鑣，天各一方。在這段時(shí)間里，我要好好珍惜我的小學(xué)校園生活，把在這里的每一點(diǎn)每一滴記憶，深深映入我的腦海中�，F(xiàn)在，我很慶幸，來(lái)到了這個(gè)可愛(ài)又溫馨，讓我愛(ài)恨交織的地方——外小東湖校區(qū)。在這里，我結(jié)識(shí)了一群可親可愛(ài)的朋友們。
我的朋友是一群怪咖組成的奇葩方陣，性格迥異，愛(ài)好也大不一樣。然而，緣分就是這么妙不可言，我們打打鬧鬧地聚到了一起，雖然我們吵過(guò)架也干過(guò)架，鬧過(guò)別扭也使過(guò)壞，但雨后的天空中，是更加絢麗的陽(yáng)光。就算被整得異常狼狽甚至火冒三丈，但跌倒時(shí)一個(gè)有力的手臂，口干舌燥時(shí)遞過(guò)來(lái)的一瓶清涼的水，足以抵擋那些友誼裂隙中漏進(jìn)的風(fēng)雨。雖然我們嘴上都沒(méi)有說(shuō)，但早已在彼此心目深處那個(gè)灑滿陽(yáng)光的地方，占據(jù)了一席小小的天地。
校園是一個(gè)神奇的地方，教人的不一定全是老師，教授的也不一定全是知識(shí)。跟著他們，我學(xué)到了很多，有一些最為珍貴的東西，叫做快樂(lè)、團(tuán)結(jié)和友誼。在分享成功的喜悅時(shí)，我們明白了團(tuán)結(jié)的力量;在偷分零食的笑臉中，我們了解了分享和快樂(lè)的秘密聯(lián)系;在攀登時(shí)握緊的`手掌上，我們懂得了同舟共濟(jì)的真諦……
我們感謝著彼此。在孤單時(shí)，他們就如太陽(yáng)般闖了進(jìn)來(lái)，清冷的心就這樣熱鬧起來(lái)。仿佛北風(fēng)中封閉的黑暗小屋射入一束陽(yáng)光，然后門(mén)窗大開(kāi)，迎來(lái)了久違的春天的溫暖。
還有半年就畢業(yè)了，我們或許會(huì)再也見(jiàn)不到彼此，未來(lái)怎么樣我們一無(wú)所知，我們只能在人生命運(yùn)的岔道口默默注視，祝福著彼此，然后再道一句：“朋友，謝謝，珍重�！�
抒情作文600字 篇6
青春的文字躍然于白紙，開(kāi)出一朵奇異美麗的花，青春的花瓣穿行在雨滴中，花朵綻放出無(wú)以言表的美麗。不要絕世的凄冷，不要悲傷的情節(jié)，如花的日子悄然溜過(guò)指縫間，那青春劃過(guò)心房的跪進(jìn)那么明澄。驀然回首，那日子早已不復(fù)存在。
青春如詩(shī)一般華美，如夢(mèng)般迷離，或許曾看過(guò)淚流滿面或許有過(guò)開(kāi)懷大笑，也許莫名的喜悅可能淡然一笑，淡漠了起伏的心，不是每一種感覺(jué)都快樂(lè)無(wú)比，但一定令人無(wú)比懷念。
如花的日子總在悄然逝去，花樣年華的尾巴越來(lái)越短，讓人無(wú)端想起泰戈?duì)柕脑?shī)：
早晨的時(shí)間過(guò)去了——沉黑的水不住的流逝
波浪相互低于嬉笑閑玩著
流蕩的云片聚集在原野高地天邊
它們留連著悠閑地看著你的臉微笑著
灌滿你的水瓶回家去吧
日子悄然綻放，也在你不注意之間流逝，歲月是一汪凈水，那么青春就是那其中的水仙花，不一定要汪洋大海的事情永遠(yuǎn)銘記，但要那細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖，不一定要天空的廣闊無(wú)比，但一定要有那浮云的飄蕩自如，即使電閃雷鳴，也不能阻擋如花的日子，就算風(fēng)雪交加，也不失青春的激揚(yáng)。如花的日子那么美麗，或許有春的生機(jī)勃勃，有夏的花枝招展，秋的成熟寂寥，冬的.冷漠傲骨，日子有那么不同的美麗，卻有那么相似的快樂(lè)，溫暖。
嬌美的花，鮮紅的綻放在你的眼前，也許它卑微，也許它渺小，但水敢忽視它的存在，上面晶瑩的露，純潔的洗刷歲月，沒(méi)有人事人非的繁雜蕭索，自顧自的美麗的開(kāi)。
淡然流逝，如花的日子不復(fù)存在，但記得那份純潔，那份希望，驀然回首無(wú)比溫暖，驀然回首芬芳依舊，如花的日子別樣紅。
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