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【經(jīng)典】抒情作文600字
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的抒情作文600字5篇，歡迎大家分享。
抒情作文600字 篇1
我喜歡喧嘩的街道，大人在散步，小孩在嬉戲，五彩的霓虹燈一閃一閃的，充滿著華麗與和諧。
我喜歡冬天溫暖的火炕。它使我聯(lián)想起了貧困山區(qū)的孩子冒著風雪走路去學校，于是我更努力學習，因為再苦也苦不過山區(qū)里的孩子。
我喜歡溫暖的春天。當春風輕輕地吹過我的臉頰， 當迎春花慢慢的舒展著自己的那纖細的腰時，我已感覺，一年四季都在一瞬間過去，我也隨著時間的流逝而慢慢長大、懂事。
我喜歡那酷炎的夏天，特別是在晚上。我喜歡坐在又高又寬的樓頂，和家人一起數(shù)著星星，那時，是我最快樂的時候。
我更喜歡那萬山紅遍的秋天。它讓我恍然明白了一個道理：秋天里的楓葉也許有跳躍的生命，也許它本身正是有豐富內(nèi)涵的生命，才使人感覺到真、善、美，感覺到它的真正價值。
我喜歡做夢，喜歡夢里在現(xiàn)實當中實現(xiàn)不了的愿望。我夢見我長著一雙翅膀，飛翔宇宙，把科學家還沒觀察的宇宙奧秘獻給喜歡學習的人，讓他們增長知識。親自去探索，觀察，回來又分享給其他人……
我喜歡樂器，特別是古箏和鋼琴。每當同學彈完一首優(yōu)美的曲子后，我都會發(fā)出由衷的贊美，并鼓勵她繼續(xù)好好的學下去。
我喜歡情，是親情和友情。當寒冷的早晨我輕輕地打了一個噴嚏時，媽媽總會關(guān)心我，問寒問暖；每當我不舒服來到學校時，迎接的.是同學的一個個問候，這時的兩種情深深的溫暖我的心，讓我時時刻刻充滿著火爐般的熱。
……
我喜歡生活，五彩繽紛的生活，生活里因為充滿著那么多的喜歡，所以我過的每一天都是開心的。
抒情作文600字 篇2
美妙動聽的旋律從指尖上流淌出，漸漸地形成了一首優(yōu)美的曲子，我彈奏著古箏，享受著只屬于我的時間。
還記得小時候，母親拉著我給表妹挑禮物，不知不覺中走進了一間音樂教室，老師正為他的學生們示范，她的手輕輕一撥，美妙的音符便蹦了出來，到家后，我對那旋律依舊戀戀不忘，瑩繞在我的身旁，那便是我學琴之路的起點。
母親為我找了一位老師，一節(jié)課的功夫我學會了各種指法“勾、托、抹”漸漸地這些指法連在一起，變成了優(yōu)美的曲子，這正是我最初聽到的，每當我聽到這優(yōu)美的旋律時，所有煩惱都煙消云散了。
后來，我學會的曲子越來越多了，每次彈奏時如同身臨其境一般，自己就像古代的文人雅士一般生存在一個亭子中，身旁伴有溪水，還有陣陣微風，頭上的發(fā)飾隨風發(fā)出聲響，樹葉也發(fā)出嘩嘩的聲音，像在為我伴奏一樣。我愛極了這種可使我暢游在絕妙音符中的感覺，它深入了我的靈魂。
可漸漸的，隨著我考的級別越來越高，我竟有些厭煩了。從前的我一練便兩三個小時，可如今一星期碰回古箏已是萬幸了，母親幾番勸說，我也只當耳旁風。母親并沒有罷休，帶我去聽了一場古箏音樂會。幾首曲子過去了，我有些乏了，到最有一首時，古箏被抬了上來，我頓時醒了。望著那古箏既熟悉又陌生，演奏者在演奏時陶醉在自己的世界中。在美妙的音符中，在那種典雅的'意境中，我仿佛看到了曾經(jīng)的我。一樣的努力與付出，一樣的熱愛，我才知古箏早已深入我的靈魂。
我飛奔回家，我看到我的琴弦上面布了些許灰塵，我將它們輕輕拂去，扶摸著弦，一拔，音調(diào)都有些不準了，我調(diào)了調(diào)纏上了指甲，膠早已沒有了粘性，又重新?lián)Q了下，拔動琴弦，彈奏最初的的那曲子。一曲畢，我望著一根根弦回到現(xiàn)在，現(xiàn)在還會有多少人會停下匆忙的腳步慢慢留意生活中的美？又有多少人會在意事物中最本真的東西？有多少人回享受生活中的美好？
我演奏的不僅是一個樂器，更是中華古典音樂的文化，我定將這富有極高文化底蘊的古箏深入靈魂中。
抒情作文600字 篇3
我走在回家的路上。烏云密布，將整個天空籠罩，朝月亮的方向望去，只有那陰沉的月光。
考試考砸了，我的心情像那月亮，而血紅血紅的分數(shù)則是層層密布，深不可測的烏云，一點一點的將我的心籠罩，只留下陰暗的顏色。這時，不免想到：回家后，怎么面對媽媽?
回到了家，走進房間，關(guān)上房門，坐在窗前，望著月亮，依然是那樣陰沉。
該吃飯了，那面對媽媽，吃著媽媽的，用著媽媽的，十幾分鐘的時間，令我感到窒息，我也在無時無刻的逃避媽媽的目光。媽媽也是沉默不語，讓我感覺好了點。
吃完晚飯后，媽媽加我搬兩只椅子到庭院等她。我在想：媽媽要對我說什么，不會是關(guān)于考試吧?希望不是……
媽媽來了，靜靜的坐在椅子上�！靶拾�!你看一看那月亮，是不是有些許陰沉啊?”我點了點頭。
“可月亮可不甘心就這樣下去，這樣墮落，這樣陰沉，他在掙扎著從烏云中掙脫出來，他想要見皎潔的.月光重新投向大地，讓所有人看到光亮的自己，成功的自己。”說話間，媽媽用手指了指月亮。月亮呀在一點點透出光亮。
“還有，小準，神通廣大的月亮也不能輕易從烏云中掙脫，還有風兒~雨兒~雪兒在幫助它�！闭f話間，媽媽把手搭在我的肩膀上。
喔!我明白了。原來我對成績的不開心，媽媽早就看在眼里，記在心里，對我說的話也是在鼓勵我。
我就是那月亮，烏云則是成績的陰霾，而那風兒~雨兒~雪兒則是父母~同學~老師，是他們在幫助我走出陰影，而我也在不斷努力，忘記陰影，眺望未來。
我一下抱住媽媽，略帶哭聲地說：“媽媽，我知道了，我都知道了，我永遠不會忘記您的教誨。”媽媽撫摸著我的背，說：“好孩子，好孩子……”
我永遠不會忘記那晚，因為那晚媽媽的話對我意義非常，是我終生受用。
那晚，是我心中永遠的珍藏。
抒情作文600字 篇4
別樣的天，別樣的雪，別樣的情感�！}記
走在放學回家路上，漫天的雪花飛舞下來，伸手一接，冰冷傳遍了全身，雪花也化成水珠，輕輕一揮，消逝在冰冷的天空中。
我踏著沉重的腳步走在小區(qū)的小道上，一步一步地踩著剛落地的雪花往前走，這段路好長好長，抬頭一看連天空也是灰蒙蒙的，雪反射的光顯得那么刺眼。耳邊不時回響著媽媽的聲音"考試認真點，爭取考個好成績"，而昨日的疏忽，書寫下無顏面對得分數(shù)。
冬天的雪是孤獨的，它在輕輕地飛著，它沒有風聲、雷聲、閃電合成的交響樂在陪襯，它的背后只有一片灰蒙蒙的天，就像我在成績不如意時沒有人理解我的心情一樣，此時，我不就是這冬天的雪嗎？孤獨，寂寞。
冬天的雪是悔恨的。它從天上飛落下來，一到地面立刻化成了一灘水，它是多么后悔自己在短暫的飄落瞬間沒有全力去展現(xiàn)自己，沒在那一瞬間展現(xiàn)精彩，它是多么的恨老天對它的不公，恨老天為什么讓它的生命那么短暫，恨老天沒有使它的瞬間像夜來香那樣輝煌而艷麗，這時我的心不就是這冬天的雪嗎？也是那樣的無奈，后悔和痛恨。
冬天的雪是寒冷的。它飄蕩在空中，用手一接，在雪花接觸手指的那瞬間，一股寒意襲來，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，這股寒意隨著雪花的融化，漸漸傳遍了全身，讓人在這無聲的世界里，深刻地感受到了雪的`凄冷，與它分擔那瞬間而來的憂傷。這時，我的期中成績不就是這冬天的雪花嗎？它像一把劍刺碎了我的心，像一道強烈的光刺傷了我的眼，像一朵雪花落在手上是那樣寒冷和凄涼。
我走著這條路，感覺從未有過這么漫長，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，它和雪花一起滴在了雪堆上，無聲無息，只能聽到我的心在哭泣，我的這一切都沒讓爸爸看見，無聲的哭泣，無聲的淚和著雪花交織在了這個孤獨、寒冷、凄涼、充滿悔恨的雪天。
多么希望春風吹拂，那時的雪花飄飄灑灑，舞動優(yōu)美的身姿，親吻萬物復蘇的大地，我為之奮斗，我期待著……
別樣的雪里有別樣的情。
抒情作文600字 篇5
偏遠的山區(qū)，連綿的高山在天際便匯成一條曲折的線，道道梯田盤旋而成一副蕩漾的海浪。這里，只有奇觀；這里，只有寧靜；這里，也只有等待。
楊鳴是一個九歲的小男孩，在這大山的擁護中長大，和著年邁的奶奶在這里見證了一草一木。
每天，孩子們摸黑地走在山路上，趕著去上學，個個心里想著：只有讀書，才能走出這里，才能看見爸媽。為了這棵種子，他們努力澆灌，朗朗讀書聲中是剛強有力。這天，老師帶他們?nèi)W校不遠的山頭上玩，楊鳴每周都盼望著這一天，他想著：只有站的高，才能看見遠來的車隊中是否有爸媽的身影。他登在山路上，黃斑的布鞋“啪啪”地走著。他總是第一個登上山頭，汗流浹背但卻滿懷希望。
他微微閉上眼睛，嘴巴索索地祈禱著什么。雙目間緊鎖，幾縷短發(fā)在風中凌亂，他緩緩地睜開，像天鵝似的`伸長了脖子，左看看，右瞧瞧。接著停下了動作，低下了頭，蹲坐在地上，一切對于楊鳴來說都是那么在意料之中但又如此難過。
一群學生也在老師的陪同下，在這山頭許下自己的愿望，不約而同是“希望爸媽回來”；在這山頭喊出一句心里話，一聲整齊的聲音便回蕩在山和山之間“爸……媽……你們快……回來�！�
一天半夜，村里地雞雞鴨鴨都躲進窩中，空氣中只游蕩著瑟瑟晚風。楊鳴家的們被重重地敲著，沒有想象中的那么匆忙打擾，楊鳴便快速地打開了門，好像本就每天這樣等著。
門口的王叔叔說到“你爸媽電話”楊鳴瞪大了眼睛，哆嗦地接過，放到耳邊，里面?zhèn)鱽韮陕暭仁煜び帜吧穆曇簦骸傍Q兒呀，是爸媽，我們改天就回來看你了！”楊鳴呆住了，只將手機遞給奶奶，便坐在椅子上，流下三兩滴淚水掉路火堆中。
那以后，午飯晚飯后，楊鳴便背著奶奶到村口的老梧桐樹下等著。
一棵老梧桐樹，片片飄落的葉子，幾個翹首盼望孩子歸來的老人，還有滿懷激情的楊鳴和奶奶。
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