(優(yōu)選)抒情的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的抒情的作文4篇，歡迎大家分享。

抒情的作文 篇1

　　寒假將盡的時(shí)候，我去了一趟上海博物館，我眼中的色彩。一來(lái)是向它作暫時(shí)的告別，二來(lái)是趁著初三的沉重包袱尚未壓來(lái)的時(shí)候，懷著全心全意的虔誠(chéng)再向深沉的華夏歷史作一次沒(méi)膜拜。我徜徉在幽暗的展廳里，看到了宋時(shí)朱漆的妝奩，當(dāng)時(shí)嵌寶石的金釉，漢時(shí)瑩白的玉璧，秦時(shí)黑褐的陶俑。然而所有這些或富貴莊重或雅或俗的色彩，都沒(méi)能蓋過(guò)一殷墟出土的銅鼎上斑斑的綠。著銅鼎就像一位資深的老者，默默地做在角落，但一身抖不落的滄桑，吸引著人們的目光躍過(guò)絢麗與莊重、高雅與輕佻，一眼便發(fā)現(xiàn)了它。我從來(lái)都不知道綠色竟有著這樣讓人心動(dòng)的歷史感。

　　確實(shí)，在民族傳統(tǒng)文化中，綠色遠(yuǎn)比古舊的褐黃或是莊重的'金紅更引人注意。如果說(shuō)夏鼎上斑駁的綠還只是被固定在器物上的歷史見(jiàn)證，那么無(wú)數(shù)先人用生命涂抹與歌唱的綠色，則是人文景觀(guān)中最生動(dòng)的色彩。陽(yáng)關(guān)三疊中柳色的纏綿，“桃花潭水深千尺”中那如碧潭般深厚的情誼，“青箬笠，綠蓑衣”的閑散。聽(tīng)，高山流水的旋律中，流動(dòng)著綠色的清冽與高潔；看徐渭山水畫(huà)中大片的青苔草坡潑灑著綠色的生機(jī)與豪放。翻開(kāi)歷史長(zhǎng)卷，無(wú)數(shù)綠色深一筆，淺一筆，濃一筆，淡一筆，描畫(huà)著友誼，描畫(huà)著愛(ài)情，描畫(huà)著凌云壯志，描畫(huà)著落拓不羈 的生命。正是這一筆又一筆的綠色在廣袤的鄉(xiāng)野中與皇宮的巍峨默默地對(duì)峙著。然而，無(wú)數(shù)宮殿已成為廢墟，紅磚金瓦也早已散落，它們卻依然鮮活靈動(dòng)地跳躍在我們眼前、我們心里。

　　記得18世紀(jì)的一位藝術(shù)家說(shuō)過(guò)：“最自然的才是最長(zhǎng)久的�！蔽蚁刖G色之所以能如此長(zhǎng)久地綿延在文化中。然而看一看現(xiàn)在年少的我們，雖然只有十幾歲，但生活的矯情卻是早已超越了長(zhǎng)我們數(shù)輩甚至數(shù)十輩的先人。我們被所謂的“時(shí)髦”支使得左右奔忙，被“包裝”迷住了雙眼也失去了自己。我們追求浪漫，追求熱烈，追求成熟，獨(dú)獨(dú)忘了追求天真的本我。生活猶如小河流水，安詳從容，奔騰不息。它要我們?cè)谀�默地耕耘中向社�?huì)奉獻(xiàn)自己，使自己融入歷史得到永恒。因此，是兒童就該天真，而不必強(qiáng)行堆砌成熟；是青年就該熱情，也不必故作傷感地懷舊。生活就是真誠(chéng)與樸素——就像綠色。

　　既然我們是從綠色走來(lái)，那么就讓我們返回綠色中去吧！

抒情的作文 篇2

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一觚濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。”伴著這首我最喜歡的老歌，靜靜地寫(xiě)下——

　　一轉(zhuǎn)眼，又是加拿大最迷人的秋季，大自然萬(wàn)紫千紅競(jìng)相爭(zhēng)艷的美麗色彩吸引著每個(gè)熱愛(ài)生活的人。抬頭望去，萬(wàn)里無(wú)云，蔚藍(lán)的天空映襯著無(wú)數(shù)已經(jīng)變成濃淡紛呈的金黃色和紫紅色楓樹(shù)葉。兩年前的這個(gè)時(shí)候，我們遠(yuǎn)離親人與朋友，漂洋過(guò)海來(lái)到陌生的國(guó)度，開(kāi)始自己新的人生，重新定位人生目標(biāo)，我們就像蒲公英一樣，飄落下來(lái)，生根、發(fā)芽……。

　　生活中，人們對(duì)幸福的理解各不相同，因?yàn)樾腋５囊饬x因人而異。我認(rèn)為，人生的幸福不單單指自己的幸福，這其中還隱含著自己家人的幸福，家庭的幸福，兄弟姐妹的幸福。只有他們生活得好，我們才感到了真正的幸福。幸福的感覺(jué)來(lái)自生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，你必須用心去體會(huì)。

　　以前，我總是在父母身邊，所以體會(huì)不到對(duì)家庭的牽掛，提起國(guó)內(nèi)的父母，我覺(jué)得很內(nèi)疚，當(dāng)初的我有時(shí)候?qū)Υ�父母親人還不如對(duì)待朋友熱心�，F(xiàn)在身在海外，生活一下子有了很大的改變，每天都置身于陌生的西人社會(huì)里，我覺(jué)得過(guò)去對(duì)家庭那種毫不關(guān)心的態(tài)度是令人失望的。

　　自從跟丈夫移民加拿大后，我體會(huì)到生活在異鄉(xiāng)的艱辛和困苦，對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念日益加深。每次提筆給父母寫(xiě)信，淚水就情不自禁地流出來(lái)，滾燙的淚水輕輕地滴到地毯上，化作一片片我對(duì)家的思念，深深地印在異鄉(xiāng)的土地上。從小我就是個(gè)性格開(kāi)朗的人，我有過(guò)快樂(lè)的童年，我有過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年少時(shí)代，我不能忘記那風(fēng)華正茂的日子和歡快的笑聲，我珍藏著每一張刻有笑容的照片，美好的回憶就像一顆顆發(fā)亮的珍珠，星星點(diǎn)點(diǎn)灑落在我的腦海里……

　　我現(xiàn)在還記得，小時(shí)候我姐姐牽著我的手隨著父親輕快的二胡節(jié)奏跳舞，母親在一旁歡喜地看著我們翩翩起舞。我的父母都熱衷于音樂(lè)，父親會(huì)拉傳統(tǒng)的樂(lè)器二胡，從民間小調(diào)到名人名曲，父親都拉得很認(rèn)真，我和姐姐常常聽(tīng)著悠揚(yáng)的二胡曲調(diào)，依偎著父親進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我的母親則鐘愛(ài)西方古典音樂(lè)和南亞音樂(lè)，做家務(wù)的時(shí)候，母親常常會(huì)放上一曲印度歌曲，邊唱邊做，心情特別愉快，由于在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大，那時(shí)候在小朋友中，只有我會(huì)吼兩嗓外國(guó)歌曲。

　　我的父親是個(gè)慢性子，母親卻是個(gè)急性子，他們生活在一起就是互補(bǔ)、互助、互慰。我母親說(shuō)他們的愛(ài)情故事沒(méi)有年輕人那么多浪漫情調(diào)，只有一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的主旋律——關(guān)心對(duì)方，理解對(duì)方，愛(ài)戴對(duì)方。

　　父親對(duì)我的要求是“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”。由于當(dāng)年他曾經(jīng)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀而留校任教數(shù)學(xué)和體育，父親總是希望我也能做個(gè)理科老師什么的。同時(shí)，母親正在潛移默化地培養(yǎng)我的文學(xué)修養(yǎng)，時(shí)常教我背一些唐詩(shī)宋詞。母親的夢(mèng)想曾經(jīng)是成為一名文學(xué)作者，由于那段不公平年代，母親的理想被無(wú)情地剝奪了，所以，母親對(duì)我和姐姐的教育重點(diǎn)總是偏向文科。記得小學(xué)的時(shí)候，我還常常寫(xiě)些散文詩(shī)，母親總是仔細(xì)地讀完，然后耐心地指導(dǎo)我，鼓勵(lì)我再繼續(xù)寫(xiě)，爭(zhēng)取更上一層樓。

　　每當(dāng)我過(guò)生日的時(shí)候，父親就會(huì)送我一本關(guān)于如何巧解數(shù)學(xué)題的書(shū)，母親給的禮物則是文學(xué)作品(如童話(huà)、寓言或典故等)，或者是她自己制作的小卡片。一頁(yè)很普通的紙和幾片干枯的樹(shù)葉，在我母親的手里就會(huì)變成一張最美麗的賀卡，卡片上面寫(xiě)著勉勵(lì)我的名言警句。

　　家里的人各有喜好，但是總能找到共同的話(huà)題分享。我的母親喜歡欣賞風(fēng)景畫(huà)，她希望有一天自己能生活在一片安靜的叢林中，坐在木頭小屋旁邊的庭院里，聽(tīng)著樹(shù)林里鳥(niǎo)兒的歌聲，心情放松，盡情地投入大自然的懷抱。父親是個(gè)老老實(shí)實(shí)干活的人，每次我問(wèn)他有什么夢(mèng)想的時(shí)候，他總是說(shuō)“愉快的生活嘛！”家里無(wú)論什么電器壞了，父親要不了幾分鐘就修理好了，那時(shí)我好奇地蹲在一旁，一動(dòng)不動(dòng)地看父親怎么魔術(shù)般地修理。我姐姐當(dāng)時(shí)正在學(xué)體操，看她那么輕松地倚著門(mén)打個(gè)漂亮的倒立，我竟會(huì)一時(shí)沖動(dòng)在床上偷偷地試著做，結(jié)果差點(diǎn)兒扭了脖子。 周末我也有很重要的事情要做，就是到少年宮演講班學(xué)習(xí)，要不是那時(shí)長(zhǎng)時(shí)間的口頭鍛煉，今天的我怎么可能同時(shí)繞得過(guò)來(lái)英語(yǔ)、家鄉(xiāng)話(huà)、普通話(huà)和丈夫的方言呢。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我從父母那里學(xué)會(huì)了許多他們良好的生活習(xí)慣、樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度和執(zhí)著的敬業(yè)精神。我很喜歡音樂(lè)，尤其是二胡樂(lè)曲和緩慢的古典舞曲；我喜歡采集標(biāo)本，將每一片大自然美麗的藝術(shù)品都制作在我的.賀卡里。

　　從小我就認(rèn)為我的父母偏愛(ài)我，每當(dāng)我在樓下與小朋友玩耍的時(shí)候，鄰居問(wèn)我“你媽媽愛(ài)你多還是愛(ài)你姐姐多呀？”我總是驕傲地說(shuō)“愛(ài)我多！” 我的姐姐是學(xué)校里的數(shù)學(xué)尖子生，她的數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎每次都是第一名，所以只有在學(xué)習(xí)上我才不敢說(shuō)父母喜歡我多了。姐姐長(zhǎng)我4歲，不論我們倆在一起做錯(cuò)了什么事，父母總是先質(zhì)問(wèn)她，有時(shí)候確實(shí)是我犯下的錯(cuò)誤，姐姐也默默地為我承擔(dān)起來(lái)。

　　我很小的時(shí)候，父母上班很忙，姐姐讀書(shū)比我早，是個(gè)很懂事的孩子，就主動(dòng)承擔(dān)起放學(xué)后到幼兒園接我回家的任務(wù)�；氐郊液�，她就很興奮地給我當(dāng)起了小老師，教我她白天在學(xué)校學(xué)的新東西。當(dāng)時(shí)我有個(gè)很要好的朋友是獨(dú)生子女，每天她就跟我一起回家聽(tīng)我姐姐“講課”，我們倆一直期待著快快長(zhǎng)大，能和姐姐一起背著書(shū)包讀書(shū)去。那時(shí)通過(guò)姐姐這個(gè)小老師的教育，我比同齡的獨(dú)生子女懂很多。

　　稍大時(shí)，我就可以和姐姐一起背著書(shū)包上學(xué)了，我已記不清在回家的小路上，姐姐多少次背著我過(guò)小水潭。后來(lái)，姐姐開(kāi)始上班了，我還在讀書(shū)，她常常給我零用錢(qián)。我還清楚地記得，她用自己第一個(gè)月的收入買(mǎi)了一副手套和一套運(yùn)動(dòng)服送給我，那是我有生以來(lái)收到的最珍貴的禮物。一直以來(lái)，我的姐姐就在無(wú)私地對(duì)我奉獻(xiàn)她的愛(ài)，我卻無(wú)從報(bào)答。直到有一天，當(dāng)姐姐可愛(ài)的兒子誕生下來(lái)的時(shí)候，我明白姐姐的家庭和后代對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么重要，就如同我自己的人生，不管我處于什么樣的境地，不管我在哪里生活，只要他們生活得好，我就是世界上最幸福的人。

　　兩年的移民生活教會(huì)我許多，在加拿大所經(jīng)歷的每一件事都那么刻骨銘心，我忘不了在機(jī)場(chǎng)與親人離別的傷痛，忘不了在多倫多地下室睡地板的十個(gè)不眠之夜，忘不了第一次面試失敗后痛苦的淚水，忘不了第一次拿到薪水時(shí)熱淚淌過(guò)我的臉，忘不了收到第一封家書(shū)時(shí)噙滿(mǎn)淚水的雙眼……只要我們心里有愛(ài)，愛(ài)我們的家，愛(ài)我們親朋好友，愛(ài)所有關(guān)心我們的人，愛(ài)我們的生活，愛(ài)我們的生命，愛(ài)我們的世界，愛(ài)一切值得愛(ài)的事物，我們?cè)谌松�的旅途上就�?huì)平安快樂(lè)！

抒情的作文 篇3

　　聽(tīng)聽(tīng),

　　春的聲音，

　　小河潺潺地流著,

　　“嘩啦啦”,

　　是小河歡樂(lè)的歌唱。

　　聽(tīng)聽(tīng),

　　春的聲音，

　　春江水暖鴨先知,

　　“嘎嘎”,

　　是招喚春天的歌韻。

　　聽(tīng)聽(tīng),

　　春的.聲音

　　春風(fēng)輕柔地刮著，

　　“呼——”，

　　聽(tīng)對(duì)春天撒下的叮嚀。

　　聽(tīng)聽(tīng),

　　春的聲音

　　春雨如紗般地下著，

　　“沙沙”，

　　送來(lái)一片贊美的歌吟。

　　聽(tīng)聽(tīng),

　　春的聲音，

　　小草鉆出了地皮兒，

　　輕輕地，睜天了眼，

　　給春天增添了盎然生機(jī)。

　　聽(tīng)聽(tīng),

　　春的聲音，

　　是孩子們朗朗地讀書(shū)聲，

　　穿過(guò)校園，透過(guò)云宵，

　　追趕著春的腳步。

　　春的聲音，

　　你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

抒情的作文 篇4

　　一片落葉，是一縷鄉(xiāng)情，把記憶歸根在故土里化為永恒。

　　鄉(xiāng)村老家，是一幅水墨畫(huà)，淡雅而雋永，洗盡鉛華呈素姿。

　　——題記

　　在農(nóng)村生活過(guò)的人，是幸福的。無(wú)需掛畫(huà)，窗外便是一幅最美的寫(xiě)生。不用養(yǎng)鳥(niǎo)，每天皆有鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳。就連野花芳草的氣息也能悄悄飄滿(mǎn)屋子的每個(gè)角落。

　　老家的房子，雖建得粗糙，卻開(kāi)闊明亮。正大門(mén)一向敞開(kāi)著的，隨時(shí)有著熟悉的鄉(xiāng)音，可以隨意互串門(mén)，嬉笑打鬧。不像大城市里的房子，亂蹦亂跳，必然遭來(lái)一番投訴。一扇扇冰冷的'鐵門(mén)后面是一張張陌生的臉，周?chē)�的人有著四面八方的語(yǔ)言，是陌生。

　　前幾日和老總一起吃飯，席間還聊了些許童年在農(nóng)村的趣事。如他的話(huà)所說(shuō)：我們這代人，還能對(duì)老家有份濃濃的鄉(xiāng)情，而下一代人慢慢都變成了城里人，已然沒(méi)有了老家的概念。小時(shí)候，相約小伙伴，抓泥鰍，捏泥巴；再長(zhǎng)大些，便下田插秧，打下手，對(duì)田間農(nóng)作習(xí)以為常再熟悉不過(guò)，而今的孩子只當(dāng)一種新奇。

　　再后來(lái)，水稻改成了茶園，茶葉開(kāi)始興起，便見(jiàn)證了一段小小的繁華……而這些難能可貴的就是有同一批村里人共同成長(zhǎng)著，經(jīng)年之后，回到老家都還能有相同或相近話(huà)題拉進(jìn)情感，那是一份無(wú)法說(shuō)得出的親切。

　　鄉(xiāng)村的早晨，是被雄雞啼醒的，接著便是房屋上空裊裊炊煙開(kāi)始飄起。哪家的猴孩子，要是跑遠(yuǎn)去玩耍，吃飯的時(shí)間，便是家人扯開(kāi)了嗓子到處喊到處找人。餐畢，日出而作日入而息的一天就開(kāi)始了；到了晚上，則是早早地睡去。良好的作息習(xí)慣，日以繼夜的循環(huán)著。

　　老家，沒(méi)有燈紅酒綠的生活可以享受，也沒(méi)有熱情似火的時(shí)尚可以追隨，甚至連買(mǎi)個(gè)東西都不方便。沒(méi)有教育及醫(yī)療設(shè)施的完善，這也是造就近年來(lái)大部分人為了孩子，慢慢輾轉(zhuǎn)留在了城里的原因。于是，原本寧?kù)o的小山村，越發(fā)的清幽。

　　而過(guò)年，是每家每戶(hù)最狂歡的日子�；丶�，是一個(gè)最溫暖的詞匯了，這個(gè)修生養(yǎng)息的地方，城里謀生的人，都趁著這個(gè)假日的空檔回家陪父母過(guò)節(jié)，于是村子漸漸熱鬧起來(lái)，家殺雞、西家宰鴨、南家做年糕、北家貼對(duì)聯(lián)，忙的不亦樂(lè)乎，村子里到處洋溢著過(guò)年的喜悅，年味兒十足。

　　我喜歡這樣的一種情感，極深的歸屬感，素凈的生活。走在村落，內(nèi)心總是祥和安穩(wěn)，可以不慌不忙的和鄰里拉拉家常，可以坐下來(lái)暖暖地喝一杯山泉水泡的鐵觀(guān)音。停下忙碌的腳步回家看看，家還是那個(gè)家，質(zhì)樸而依然滿(mǎn)眼翠綠，那是一份篤定的回歸感。

　　鄉(xiāng)情濃濃，牽引著每一個(gè)游子的心。

　　鄉(xiāng)音悅耳，伴著和風(fēng)永不老去！

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