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抒情作文600字7篇【優(yōu)】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的抒情作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文600字 篇1
又是一個(gè)冬天，我靜靜的凝望著被夜色籠罩著的窗外，又是一片寂靜，好想聽(tīng)聽(tīng)雪落的聲音，好想再看看雪那飄揚(yáng)的舞姿，那么耀眼美好。
回憶起雪，那已經(jīng)是前幾年才下過(guò)，當(dāng)時(shí)的雪，就像一個(gè)女子矜持的柔美，將點(diǎn)點(diǎn)落雪鋪滿整片大地，那純白如玉的雪，在黑夜中像一抹水彩，將大地渲染出純白的顏色，月亮將我與父親的影子拉長(zhǎng)，我們彼此歡笑，燈光下，人影依稀可見(jiàn)
而今，現(xiàn)在的雪早已不一樣，她將綿長(zhǎng)的思念傾注在大地，雪花的身影也變得凌厲起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)雪花似乎懷念著什么，孤獨(dú)而凌厲，寒風(fēng)吹過(guò)，雪花倔強(qiáng)的昂起頭，再飄舞了起來(lái)，再次落在地面。
寂靜的深夜，我看著窗外，雪花飛舞的聲音清脆作響，細(xì)聽(tīng)雪的聲音，想起一個(gè)雪夜中父親你拉的老長(zhǎng)的一個(gè)背影，蜷縮著。
十六歲的少女，夾雜著叛逆的氣息，我和你一樣，是那樣的孤單，懷著不被理解的`心思，默默走出了窗外，悄悄看著熟睡的你，給你蓋上棉被，便悄悄走了，一個(gè)人在那溫暖的屋子中熟睡。
而雪，似乎是累了，純白的背影依然在飄舞，卻不再凌厲和狂勁，只是變得柔和，再柔和，直至那道背影變得朦朧
當(dāng)陽(yáng)光的顏色倒映在那純白的地面，暖暖的顏色讓人不由一怔，好似雪花不再是純白，在心中的谷底，有雪花飄舞，悄然化開(kāi)，居然那般甜，那般溫暖。雪依然在下，不知道這落淚的是哪位少女，那晶瑩剔透的淚想必是一位玲瓏憂愁的少女，將淚水化作潔白的雪，滴落在人間，只是雪不知道少女的故事，我也不知道少女的故事。
風(fēng)來(lái)了，略過(guò)一道道痕跡，一片片雪花，讓那些孤獨(dú)飄舞，化成彩虹。
抒情作文600字 篇2
我的媽媽是個(gè)小學(xué)教師。她個(gè)子不高，瓜子形的臉，一笑起來(lái)左臉上便露出一個(gè)深深的酒窩。那炯炯有神的眼睛里蘊(yùn)藏著知識(shí)和智慧。那右手拇指和食指上長(zhǎng)有一層泛白的繭。媽媽最大的缺點(diǎn)就是粗心，因?yàn)榇中倪�鬧出一場(chǎng)笑話呢。
記得是一天早晨，天剛蒙蒙亮，我從睡夢(mèng)中被媽媽叫醒。媽媽邊洗刷邊催我快點(diǎn)兒，我麻利地刷洗完畢，跟著媽媽急匆匆地向?qū)W校走去。到了學(xué)校，天還沒(méi)有大亮，媽媽就忙著帶同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打掃衛(wèi)生，不一會(huì)兒，鋪滿落葉的操場(chǎng)就被掃得干干凈凈，連水池里的垃圾也被消滅得無(wú)影無(wú)蹤。
第一節(jié)上語(yǔ)文，媽媽笑容滿面地走進(jìn)教室，師生問(wèn)好后，媽媽轉(zhuǎn)身踏上一個(gè)小椅子，在黑板上寫(xiě)“觀潮”兩個(gè)大字。突然，坐在前排的陳媛嘻嘻地笑了起來(lái)，接著她的同桌小華也哈哈大笑。同學(xué)們一個(gè)跟一個(gè)像被傳染似的笑著。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，莫名其妙地看著同學(xué)們，見(jiàn)同學(xué)們都盯著她的腳，便往下一看，自己也禁不住笑了起來(lái)。原來(lái)，媽媽的'腳上穿著兩個(gè)不同顏色的皮鞋，左腳上是黑色的，右腳上是棕色的。而且兩個(gè)鞋子的樣子也不同，黑色的是低邦皮鞋，棕色的是高邦皮鞋。媽媽怎么會(huì)穿錯(cuò)呢？都怪她太粗心了，看她怎么收?qǐng)�。誰(shuí)知媽媽卻風(fēng)趣地說(shuō)：“老師有一雙公皮鞋，有一雙母皮鞋，今天這兩雙皮鞋都爭(zhēng)著要保護(hù)我的腳，沒(méi)辦法，我只好每雙穿一只了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了又是一陣哈哈大笑。
放學(xué)后，媽媽留在學(xué)校批改我們的聽(tīng)寫(xiě)。我也當(dāng)起媽媽的助手來(lái)。媽媽一邊改，一邊記錄誰(shuí)錯(cuò)了什么字，還在同學(xué)們的錯(cuò)字旁邊工工整整地寫(xiě)上正確的字。我和媽媽改完后，媽媽還要檢查我改得對(duì)不對(duì)。突然她發(fā)現(xiàn)我沒(méi)注意到的錯(cuò)字，是“珍貴”中的“貴”字的上邊寫(xiě)成了“蟲(chóng)”，“生活儉樸”的“儉”寫(xiě)成了“檢”字。經(jīng)過(guò)細(xì)心檢查，媽媽發(fā)現(xiàn)了不少我改錯(cuò)的地方。媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做小老師可不能粗心呀，要不會(huì)誤人子弟的。”從此我?guī)蛬寢尭穆?tīng)寫(xiě)就更細(xì)心了。
你說(shuō)我媽媽粗心不粗心！
抒情作文600字 篇3
大家還記得我們語(yǔ)文書(shū)上的20課《誠(chéng)實(shí)與信任》吧，里面講了只有你誠(chéng)信了，才會(huì)得到別人的信任，而我卻信任了幾個(gè)不講誠(chéng)信的朋友，這是為什么呢？請(qǐng)看——
希望之星口語(yǔ)風(fēng)采大賽馬上就要開(kāi)始了，我和聶澤坤，郭傳彬，李文澤等人也紛紛加入了，這項(xiàng)展示自己的機(jī)會(huì)，沒(méi)想到的是我和他們竟然讀一個(gè)故事，于是我們就說(shuō)好了，等考完事后我們就在我們的'指定地點(diǎn)集合，一起學(xué)習(xí)這篇文章，集合的第一天，媽媽早早的叫我起床，這是為了什么呢？只為了讓我早去，別讓別人等著，可是，我和姐姐來(lái)到指定地點(diǎn)后竟沒(méi)一個(gè)人，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，已經(jīng)離集合時(shí)間過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，可是還是沒(méi)有來(lái)一個(gè)人，第二天，我們到學(xué)校聽(tīng)老師講試卷的時(shí)候，我問(wèn)了問(wèn)他們，昨天為什沒(méi)去，他們還狡辯他們?cè)谀抢锏攘撕脦讉�(gè)小時(shí)呢，我一聽(tīng)，簡(jiǎn)直就是不可能，他們簡(jiǎn)直就是撒了個(gè)彌天大謊，昨天明明是我和姐姐去的，連他們的影子都沒(méi)見(jiàn)到，憑什么說(shuō)他們等我，我又對(duì)他們說(shuō)：“因?yàn)槲易蛱斓饶銈兾叶几忻傲�！今天我媽媽說(shuō)了，我們家大暖和，今天還是原點(diǎn)，我去接你們，到我家來(lái)，我們繼續(xù)學(xué)，誰(shuí)都不能遲到哦！”于是，今天原點(diǎn)，我又和姐姐早早的來(lái)到指定地點(diǎn)，等他們來(lái)，可一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)見(jiàn)他們的影子，我頓時(shí)就感嘆起來(lái)了，我們明明都說(shuō)好了來(lái)學(xué)習(xí)，你們卻不來(lái)，為什么偏偏就讓我去等你們呢？你們的誠(chéng)實(shí)去哪了，既然你么不講誠(chéng)實(shí)，那我就沒(méi)有必要信任你們，可是你們?yōu)槭裁催�要撒謊呢？你有事你可以直說(shuō)，為什么，你不說(shuō)偏偏要這樣呢？要不是我這兩天等你們等呢么長(zhǎng)時(shí)間我的感冒也不會(huì)加重，我媽媽和我都讓你們?cè)谖覝嘏募依飳W(xué)習(xí)了，你們?yōu)槭裁催�要騙我呢，你們里面這些好學(xué)生為什么還會(huì)這么做？如果你們不改掉這種不誠(chéng)實(shí)，你們永遠(yuǎn)也不會(huì)得到別人的信任，你們應(yīng)該重新學(xué)學(xué)20課《誠(chéng)實(shí)與信任》想一想你們做到誠(chéng)實(shí)了么！！！
抒情作文600字 篇4
父愛(ài)如一縷暖暖的陽(yáng)光，照耀著大地上的小草；父愛(ài)如一滴清水，滋潤(rùn)干渴的花兒；父愛(ài)如一塊土地，給予樹(shù)苗營(yíng)養(yǎng)……在無(wú)限的愛(ài)意中，父愛(ài)是不讓人發(fā)覺(jué)的，但它是如此之重。
在記憶里，媽媽關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，而爸爸卻只是關(guān)心自己的工作，對(duì)我的學(xué)習(xí)卻是十分嚴(yán)厲。對(duì)我總是很兇，讓人感到害怕。我一直以為爸爸并不愛(ài)我，但是那一次，我明白了，爸爸是愛(ài)我的，只不過(guò)他不善于表達(dá)。
那一天晚上，我做完奧數(shù)后交給爸爸檢查，爸爸看完虎著臉說(shuō)：“10道題里面，你做對(duì)了幾道？”我一看，一個(gè)個(gè)醒目的大紅叉叉映入眼簾�？粗职稚鷼獾哪槪业难蹨I一滴一滴地落了下來(lái)。爸爸看到我的眼淚，似乎沒(méi)有心軟，反而讓他更生氣：“哭什么哭！給我回去重寫(xiě)！”我哭著走回了房間，“啪”的一聲關(guān)上了門(mén)，撲在床上大哭起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)了，一個(gè)身影悄悄地走了進(jìn)來(lái)，坐在我的書(shū)桌前，放下了一張紙，然后離開(kāi)了。我拿起那張紙一看，上面記錄著每一道題目的解題方法。我看著滿滿的一張紙，眼眶不禁再次濕潤(rùn)了，大滴大滴的淚珠落在桌子上。我明白了，爸爸他愛(ài)我，爸爸的愛(ài)融化在責(zé)備聲中。我在書(shū)桌前坐下，看著一道道的'解題過(guò)程，感受著爸爸的愛(ài)。在紙的最后，我看到了一行字：也許我的嚴(yán)厲中帶著無(wú)情，但我都是為你好。我的眼睛再一次濕潤(rùn)了。
父愛(ài)如山，如山那般強(qiáng)大；如山那般默默無(wú)聞起挺立，默默地給予支持與力量，做家庭的避風(fēng)港。我們要以感恩的心去看，去聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界你最需要感恩的是父親，因?yàn)?--------父愛(ài)如山。
抒情作文600字 篇5
在你的才華還無(wú)法跟上你的野心時(shí)，就靜下心來(lái)努力。在你跌倒還能爬起來(lái)的時(shí)候，在你甘心之前。——盧思浩《愿有人陪你顛沛流離》
在文字上付出的努力，何嘗不是一場(chǎng)冒險(xiǎn)
沒(méi)有生來(lái)就是天才的人，有的只是
高二開(kāi)始，基本上是每個(gè)星期看一本書(shū)，別人在寫(xiě)作業(yè)別人在刷題復(fù)習(xí)我在看書(shū)，沒(méi)有一個(gè)人的讀書(shū)筆記比我全 也沒(méi)有一個(gè)人像我一樣如此癡迷于看書(shū)。
看的書(shū)多了，也會(huì)有一點(diǎn)小想法，常常自己寫(xiě)一些亂七八糟的東西。也想過(guò)寫(xiě)一些征文稿，想要投到雜志社去賺點(diǎn)稿費(fèi)。只是文字尚不成熟，還不能拿出來(lái)見(jiàn)人。
只是想自己慢慢的提升，也有以后當(dāng)業(yè)余作家的想法。
只是，高中生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。本來(lái)想高三的時(shí)候，就不再看那些特別長(zhǎng)的小說(shuō)之類的東西，打算看看作文素材雜志，認(rèn)認(rèn)真真的提高寫(xiě)作文的能力，好好準(zhǔn)備高考。
但終究是沒(méi)有過(guò)自己那關(guān)，抑制不住的想看書(shū)，學(xué)習(xí)過(guò)于枯燥。
最后高考也如預(yù)期那樣，一塌糊涂。不敢說(shuō)一定和看課外書(shū)有關(guān)，但終究還是脫不了關(guān)系。時(shí)間精力主要不在學(xué)習(xí)，沒(méi)有誰(shuí)能夠拯救你。但是，我不后悔，只是遺憾沒(méi)有平衡好學(xué)習(xí)和興趣，沒(méi)有給自己一份滿意的跨入大學(xué)的答卷。
可是，那段時(shí)期，閑了累了厭了煩了，傷心難過(guò)委屈不安，開(kāi)心激動(dòng)興奮happy，無(wú)論我處于何種境地，卻總能找到自愈的方法，然后滿血復(fù)活。而方法一般情況下，都是一個(gè)人靜靜的寫(xiě)下所有的心情，或者是看看書(shū)排解憤懣。
我無(wú)法想象，壓抑苦悶的高三沒(méi)有文字的`陪伴，沒(méi)有書(shū)籍的力量，我如何度過(guò)。
即使這不是個(gè)正確的答案，但是我始終如一的堅(jiān)持著，相信著。
蕓蕓眾生，你我皆平凡。然，平凡不是平庸。去嘗試不同的答案，去遇見(jiàn)別樣的風(fēng)景，去發(fā)現(xiàn)不一樣的自己。
從始至終，我沒(méi)有悔意，是這個(gè)愛(ài)好讓我的人生多了一點(diǎn)別樣的蘊(yùn)意，多了一抹艷麗的色彩。
不忘初心，方得始終。
但是初心易得，始終難守。
愿能不負(fù)年少！
抒情作文600字 篇6
人們都說(shuō)春意盎然，百花齊放的春天最美，而我覺(jué)得碩果累累，五谷豐登，秋風(fēng)颯爽的秋天最炫。
星期二下午，我們學(xué)校的幾個(gè)“小記者”哼著小曲，邁著輕松愉快的步伐，去茶壺里水庫(kù)“采訪”了秋叔叔。
登上大壩，放眼望去，呈現(xiàn)在我們眼前的是一望無(wú)際的湖水，這不禁讓我想起了杜甫詩(shī)句：“湘水無(wú)潮秋水闊”。是啊!秋天的湖水是那么風(fēng)平浪靜，寬闊無(wú)際。咦!這是鉆石嗎?是瑪瑙嗎?在水壺中翻騰，閃耀。走近一看，啊!真可惜!原來(lái)是湖水在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，“呼——”湖面上泛起一道道水波，猶如一片片金鱗，光彩奪目;又如一面大鏡子張開(kāi)嘴，在對(duì)著我們微笑;也像千萬(wàn)條小銀魚(yú)，在水面上跳躍。
山環(huán)繞著水，水倒映著山。水是那么地清澈，絢麗動(dòng)人;但山也不賴，它是那么地威武，像一個(gè)巨人站在山川田野之間。
遠(yuǎn)處的山巍峨挺立，它矗立在大地之上，猶如好友們手牽著手，肩并著肩歡快地跳著舞，歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的小客人們。它們還是愛(ài)美的少女呢!瞧!它們披著五彩大衣——金黃，火紅，淺綠……真是美極了!山上，樹(shù)葉枯黃了，但松柏依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，像在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花”。
峰巒雄偉的大山固然美麗，但五彩斑斕的田野更是美不勝收。
你瞧!秋天，田坎上的一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎來(lái)燦爛的`陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放。黃的，白的，紫的……像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚……在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。沉甸甸的棉桃把果枝都給壓彎了，一個(gè)個(gè)銅鈴，好似正叮當(dāng)作響。田邊，四棵白楊樹(shù)，脫掉夏裝，換上秋裝，綠葉中夾雜著黃葉。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，枯黃的葉子從樹(shù)枝上打著旋兒飄落下來(lái)，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
啊!這是一幅多么優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)啊!
抒情作文600字 篇7
聽(tīng)音樂(lè)，是個(gè)快樂(lè)的過(guò)程嗎？
應(yīng)該吧，要不怎么那么多人聽(tīng)著聽(tīng)著就笑了呢。
聽(tīng)音樂(lè)，是個(gè)痛苦的過(guò)程嗎？
應(yīng)該吧，要不怎么那么多人聽(tīng)著聽(tīng)著就哭了呢。
聽(tīng)音樂(lè)，是個(gè)放松的過(guò)程嗎？
應(yīng)該吧，要不怎么那么多人聽(tīng)著聽(tīng)著就睡了呢……
音樂(lè)——一種心的處所，將自己的情感，喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情愁都可以融化進(jìn)一首首音樂(lè)中，
音樂(lè)——她超越文字的局限，突破語(yǔ)言的表白，就像是一個(gè)最懂我們的知己，把一切我們想要表達(dá)的情感完整的'表露出來(lái)，她空靈卻有著深刻的內(nèi)涵，能夠觸摸到我們內(nèi)心最真實(shí)的感情，能夠觸及我們最刻骨銘心的記憶，音樂(lè)的魅力之大，無(wú)可比擬。
音樂(lè)流淌出來(lái)的，都是我們最真摯的情感。只要你還有顆跳動(dòng)的心存在，你就能夠在音樂(lè)的世界中找到詮釋你內(nèi)心情感的紐帶。你可以為它去放肆，去叫囂，你知道這個(gè)世界上，仍有屬于自己的物質(zhì)，有音樂(lè)陪伴的生活，永遠(yuǎn)都是豐富而充實(shí)的。
在音樂(lè)與情感之間，尋找到心與心的溝通點(diǎn)。我們不是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，我相信我們每個(gè)人之間，都有愛(ài)存在，都有五百次回眸的緣分。
心里的坎兒，似乎就是專門(mén)為音樂(lè)填平的；心中的一扇門(mén)，似乎就是專門(mén)為音樂(lè)開(kāi)啟的。
一種旋律旋轉(zhuǎn)出一個(gè)人的內(nèi)心，一種風(fēng)格流淌出一種情調(diào)。騁懷于音樂(lè)，一個(gè)人的時(shí)候，耳朵里塞上耳機(jī)，讓音樂(lè)流轉(zhuǎn)在耳中，享受一番不可多得的曼妙情懷。讓細(xì)膩的感情消融在音樂(lè)中，不留痕跡，伴著節(jié)奏，沒(méi)有孤寂。
放下所有的心事，讓一切的一切都在音樂(lè)中回味，盡享音樂(lè)之樂(lè)，完美精彩人生旅程。
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