描寫樹的作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫樹的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫樹的作文 篇1

　　敝人今年十二歲，是一顆挺拔、高大的樹。乃木本植物，可以降低噪音，可以吸收二氧化碳，還可以為人們釋放更多的、更清新的空氣……

　　話說十二年前，也就是一九九六年三月十二日下午十六時，一名身穿校服的小學(xué)生把握中在這里。從此我就在這里安家落戶，生根發(fā)芽。每天，我和小草弟弟一起起床，和小花妹妹一起向路人們好，和蟲兒們一起玩耍……我每天都享受這天倫之樂。我每天都在長大，做著我應(yīng)該做的工作，對人們無私地奉獻(xiàn)著……直到十二年后的植樹節(jié)，我從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)小草弟弟還在睡覺，我發(fā)現(xiàn)它的頭上都是白花花的東西。小花妹妹告訴我：“小草弟弟的頭上是人們使用的塑料袋，今天凌晨，風(fēng)婆婆把它帶到這來的，一直也在它的頭上，它會不會，會不會有危險！”我愣了神，小花妹妹繼續(xù)對我說：“大樹姐姐，別愣了！快點！幫幫它吧！”我還沒來得及想辦法，一陣風(fēng)兒吹過，由一個塑料袋罩在了我的頭上，小花妹妹急了，大喊一聲：“你們這樣下去，會被憋死的！”這時，小鳥一家用嘴把我和小草弟弟頭上的塑料袋叼走了，我還來不及感謝他們一家，鳥爸爸對我說：“大樹，抱歉，我該搬家了，城里的空氣太臟了，我在郊區(qū)找了棟房子，再見。”我靜靜的望著他們遠(yuǎn)去的身影，心里痛恨死了這個城市。真是又難過又氣憤！為什么？為什么？人們要這樣對我？

　　8月的一天，空氣好了，沒有任何的污染，沒有任何的噪音，也沒有任何的異味。這個城市也好了，鳥兒回來了，我很高興為人類工作。在這片純凈的土地，我灑下一片樹蔭，給人清爽的感覺，��！城市多么寧靜！多么和諧！我愛你城市！

　　4大樹的自述

　　大家好！我是一棵美麗，頭發(fā)又多又長的大樹，生活在一片大森林里，小鳥是我的伴侶，梅花鹿是我的朋友；松鼠在我身上安家，小溪從我身邊竄過。我是多么的快樂��！但我現(xiàn)在已經(jīng)離開他們了

　　就在不久前……

　　“啪啪啪”“聽，那是什么聲音”我對我的好朋友梅花鹿說�！安恢�道”梅花鹿搖搖頭說：“待我前去看看”只見梅花鹿劍一般的飛跑而去。

　　過了一會兒……“不好啦，不好啦，那邊……”“怎么了？慢慢說，來喝口水”我摸摸梅花鹿的背說：“別著急”

　　“那邊，砍你們的人來了，那邊許多的好朋友都被車運走了。”“��？”我哭了起來，“啊……疼，疼”原來是一把斧頭砍在了我的身上，“嗚嗚嗚……”梅花鹿安慰我說：“別哭了，那些愚蠢的人類是聽不見的，他們會遭報應(yīng)的！”

　　“梅花鹿，梅花鹿……”

　　就在那天，我離開了他們。也許你會問：那么你現(xiàn)在在做什么呢？我告訴你吧！“現(xiàn)在，我還是不是一棵樹連我自己都不知道，人們把我的身體弄的`四分五裂，有的拿去做了書；有的拿去做了房子；有的拿去做了床；有的……我真是恨死那些人類了，沒想到他們竟是這樣的自私，只顧自己的快樂，而不顧忌別人的痛苦，把快樂建立在別人身上，真不知道他們是怎么想的，我恨不得把啄木鳥醫(yī)生請來給他們的腦袋捉捉蟲，現(xiàn)在的人們在我的身上釘釘子，一生氣就打我，還在我的身上亂涂亂畫，我簡直……哎……”

　　我真希望：人類不要再這樣做了，難道他們沒經(jīng)歷過沙塵暴，洪水的磨難嗎？我這也是為人們著想��！如果地球的資源枯竭了，毀的也是人們自己�。∥艺嬲\的告誡人們不要再這樣了�。�！

描寫樹的作文 篇2

　　今天早晨，我拿著鋤頭背著書包去上學(xué)，因為今天是一年一度的“我和小樹共同成長”的植樹活動。

　　下午，我們排著整齊的隊伍，拿著鋤頭去北山植樹，當(dāng)時我想：“天哪！背著小山一樣重的鋤頭，還要從學(xué)校走到路途那么遠(yuǎn)的北山，又沒有水喝，這真是長征二萬五千里�！�

　　終于來到了北山，許多同學(xué)都累的筋疲力盡了，我也有點兒累，老師說：“兩個人一組�！蔽覀兙头纸M種樹。

　　我和胡淇楊共植一棵小樹，胡淇楊用力的刨土，可是沒多久，他的鋤頭就松了，他說：“還可以刨土就行�！闭l知，說完他的鋤頭就斷了，他說：“這土可真像金鋼石，把我的鋤頭都給弄斷。我……要報仇！”胡淇楊拿著我的鋒利的鋤頭去刨土。胡淇楊使出吃奶的力氣，用鋤頭刨，“天�。　蓖烈粔K一塊的'被鋤頭刨出了，還有一點兒土了，他已經(jīng)累的不得了。我看到別人種好了，一點都不服氣，于是我接著胡淇楊的班繼續(xù)刨，終于把土刨完了，又拿樹苗種下，小心翼翼的填土，把土踩實，把一些葉子摘掉。我和胡淇楊的樹苗種好了，老師表揚我們說：“你們可真棒！”我的心情實在是無法比喻。

　　在回家的路上，我想；“小樹小樹，你一定要好好成長，如果你將來會成為撐天大樹，為地球媽媽增添一份綠色的話，我累的筋疲力盡也值得！”

描寫樹的作文 篇3

　　一提到秋天，大家想到的只有樹上那閃著光的果實，形態(tài)各異的菊花。而最不起眼的就成了那一片片從樹上飛落的樹葉了。樹葉也是形態(tài)各異，有的是手掌形的，有的是扇形的，有的……

　　比如說梧桐樹葉，它是手掌形的從小到大始終如一。春天的它又小又嫩，全身上下都是絨毛。在這個時候，怕冷的它依然穿著“羽絨服”。夏天便穿上了油亮油亮的“潛水服”，沐浴在天然的“洗澡池”中。而秋天，它們變成褐色、金色的并且，開始三五成群的為了后代而殉國而亡。當(dāng)它們飛落下來的時候，就好像一只只蝴蝶在飛舞……這些存活期不到一年的樹葉，有著一種無私的經(jīng)神：當(dāng)?shù)搅饲锾斓臅r候，便自動斷絕吸收樹上的營養(yǎng)，任風(fēng)擺弄，飛到個種樹的根上，腐爛，變成腐殖土，為那棵樹制造營養(yǎng)。這種無私的`精神無論多大的樹葉，都會這樣做。

　　一片小小的梧桐樹葉，沒有那樟樹驅(qū)蟲的精神，沒有結(jié)果的能力�？墒撬�愿意為每一棵樹木奉獻(xiàn)出自己的身軀，為每一棵樹木的生存出一點力。這種無論老少都愿意做的行為，是我們未能發(fā)現(xiàn)的，更是我們大多數(shù)人無法做到的。

描寫樹的作文 篇4

　　暑期，我到學(xué)校參觀。教學(xué)樓早巳建好，只是熟悉的香樟樹哪去了?我東尋西覓，終于在教學(xué)樓旁后面找到了一個香樟樹樹樁。古老的樟樹，就這樣走了，無怨無悔，它陪伴了一代又一代的附小學(xué)生，度過四十個春秋。望著樹樁，我陷入了沉思：

　　一、二年級時，我們常常抱著它的枝干，在它的臂彎下，唱著歌，談天說地。有時，饞嘴的同學(xué)還會將那綠寶石般的果子摘下品嘗。站在樹下，所有不愉快的事都煙消云散。三年級來了，在一年一度的歌詠比賽上，我們?nèi)?4)班在香樟樹下縱情歌唱，香樟樹搖曳著樹葉，似乎在拍手為我們加油助威，讓我們在歌詠比賽中一舉奪魁。當(dāng)炎熱的太陽來臨，曬得人們睜不開眼，這時只要走到香樟樹下，那一片綠蔭就會使你倍覺涼爽。

　　時光又回到四年級，在運動會上，我們班的短跑“名將”經(jīng)過長途奔襲，終于在百米賽跑的決賽中頭一個沖過終點，那時，香障樹仿佛像一位慈祥的老爺爺，愛撫地對冠軍說：“孩子，你真棒!”在“珍愛生命”主題班隊會上，香樟樹讓我自信地發(fā)言-----如今，香樟樹己被砍，我非常難受。春去秋來，都是香障樹為我們遮風(fēng)擋雨。我呆坐在操場上，呆望樹樁……

　　突然，我發(fā)現(xiàn)樹樁上抽出了幾株新芽，它們在蓬勃生長。天哪，這簡直就是枯枝重生!我撫摸著新芽，想：香樟樹借著它樸實無華的精神，頑強的生命力，一定會重新成為參天大樹。它將永遠(yuǎn)守候我們的'附校

　　是誰給了小鳥一個溫暖的家，是誰給了我們驕陽下的一片蔭涼?是誰站在寬闊的馬路邊守護著我們?對了，是香樟樹。

　　香樟樹樹皮粗糙，質(zhì)地卻很均勻，從來沒有白楊樹的斑斑駁駁，也沒有柳樹的腫瘤結(jié)節(jié)。樹枝樹干一分為二、二分為四，一路長去，不會偷工減料，也不會畫蛇添足。樹冠是球形的，在空中畫出優(yōu)美的曲線。香樟樹就像蘇東坡的書法，圓潤連綿、俊秀飄逸，卻又中規(guī)中據(jù)。

　　香樟樹又稱芳樟、烏樟等，是江南四大名木之一。香樟樹是亞熱帶樹種，主要公布在長江以南地區(qū)，是樟科梓屬的常綠高大喬木，是初夏開花，黃綠色、圓錐花序，樹冠廣展，葉枝茂盛，濃蔭遍地，氣勢雄偉，是優(yōu)良行道樹及庭蔭樹。香樟樹因含有特殊的香氣與揮發(fā)油而具有耐溫、抗伏、祛蟲的特點，是建筑業(yè)的理想木材�，F(xiàn)在大家家里都有的樟腦丸就是香樟樹根、莖、枝、葉蒸餾而成的。

　　香樟樹是一種藥材，有一次我的腳扭傷了，好幾天不見好，這時媽媽拿來了幾根香樟樹樹枝為我熬藥泡腳，不久我的扭傷就逐漸好了起來。

　　現(xiàn)在香樟樹這珍貴的植物越來越少，讓我們齊心協(xié)力保護這種樹木吧。

描寫樹的作文 篇5

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵松樹很美。

　　松樹像一座綠色的寶塔，從大地上掘起。

　　我向松樹走去的時候，我發(fā)現(xiàn)枝頭的每一個葉子就像一棵棵針。碰到了身上有點刺痛。抬起頭了一看感覺松樹都頂?shù)剿{(lán)天了，��！松樹真高呀！

　　記得有一次下大雪了，我覺得松樹那么高會被壓斷的，出人意料的是，第二天雪融化了，我發(fā)現(xiàn)別的樹枝被壓斷了，而松樹挺得直直的.，讓我想起了陳毅爺爺寫的青松：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。

　　我們要學(xué)習(xí)松樹，學(xué)它那種不怕風(fēng)吹雨淋，不畏嚴(yán)寒，堅韌挺拔的精神。

　　這是我在眾多樹木王國里喜歡松樹的原因。

描寫樹的作文 篇6

　　我家門口有棵健壯的茶花樹，它在初春時顯得生機勃勃，我非常喜歡茶花。

　　茶花樹非常挺拔，像士兵一樣。茶樹數(shù)的樹干不細(xì)不粗，是棕色的，很粗糙，摸上去凹凸不平。樹枝有許多，像章魚的無數(shù)只觸手。

　　茶花樹的葉子是墨綠色的，好像是有人把墨綠色的顏料倒在了葉子上似的.。在葉片的周圍有一圈齒輪狀的外廓，摸上去刺刺的，雖然旁邊是刺刺的，但葉片表面卻十分光滑，像抹了油似的。整株樹的葉子下面是大大的，越往上面越小。

　　樹上的茶花有些已經(jīng)開花了，有些還是花骨朵。盛開的花是玫紅色的，很艷麗，看上去十分嬌嫩，似乎一碰就會碎了。這么漂亮的花應(yīng)該很香吧？于是我湊近聞了又聞，咦？怎么一點也不香？唉，真可惜！

　　茶花的花骨朵兒又大又圓，像一顆顆小巧克力，讓人真想咬一口�；ü嵌鋬荷系幕ò晔且粚右粚泳砥饋淼�，而且靠近樹枝的那邊是白色的，頂端是粉紅色，可愛極了。

　　茶樹的芽兒有的是圓的，有些是細(xì)長的。圓的芽兒像桃子，下面青綠色，上面紅色。尖的芽兒像筍一樣，外面也是一層一層的，只不過是青綠色。.

　　通過這次觀察，我學(xué)到了很多茶花樹的知識，了解了它的特性。下次出去玩，我也要留心身邊你的一草一木，獲取更多的關(guān)于植物的知識。

描寫樹的作文 篇7

　　來到怡福中學(xué)這所學(xué)校，給我印象最深的，不是老師，不是同學(xué)，而是學(xué)校里的那幾棵古樹——油柏樹。

　　它傲立于學(xué)校的南面，莖非常大，長得也很高，樹葉密密麻麻的覆蓋在樹枝上，從遠(yuǎn)處看，猶如一朵巨大的青云，既壯觀又不失一種神秘的感覺，使我漸漸對它產(chǎn)生了好奇心。

　　我曾試過到樹底，去感受它生命的旋律。站在樹底下，抬頭一看，千萬縷陽光從葉與葉之間的縫隙射進(jìn)來，雖說是射，但是卻是一種非常溫柔的感覺，竟令我詞窮到無法形容。葉的綠與陽光結(jié)合，給人一種奇特的`感覺，它像是一把撐開的傘，又像是一面柔和、半透明的屏障，那種美，無與倫比。

　　老師曾說，那樹，在秋天與冬天之際會落葉，而且落得“一絲不掛”。但是等到春天的來臨之時，它只用了三四天，就重新長出一樹的嫩葉，速度很快。原因是因為它在春天蒙蒙雨的時候拼命吸收土里的營養(yǎng)和水分，所以才會在如此短的時間內(nèi)長出一樹的樹葉。

　　古樹的故事給了我一個啟示：古樹拼命吸收營養(yǎng)和水分，正像我們在課堂上拼命地吸收知識

　　一樣;它像我們一樣，它需要生存，就必須要這樣做;我們需要學(xué)習(xí)才能擁有好的未來，所以我們也要像古樹那樣，拼命吸收知識。

　　日子一天又一天地過去，我還在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，窗外，那幾棵古樹還是傲立于不遠(yuǎn)處，不管刮風(fēng)下雨，都一直陪著我一起吸收生命的旋律，它永遠(yuǎn)都是那么的綠，那么的溫柔……

描寫樹的作文 篇8

　　這棵樟樹立在步行街上，也恰好立在我的窗前。它四季常青，枝繁葉茂，筆直的樹干沖向天際，樹頂像個大蘑菇。它舒展著繁密的枝葉，為來往的行人擋住毒辣的陽光，也擋住風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　春天，樟樹新發(fā)的嫩紅葉芽努力生長著，過不多久就變成了嫩綠的小葉片，現(xiàn)出一派生趣盎然的景象。粗壯的樹干上長出許多新枝，細(xì)細(xì)的富有韌性，活像一根根綠色的小辮子隨風(fēng)擺動，十分好看。夏天，整個樟樹都綠得發(fā)亮，綠得耀眼。這時，樟樹開花了，一簇簇白色的小花，散發(fā)著獨特的香味，彌漫在我的小屋里，吸吸鼻子，頓覺神清氣爽。秋天，白色的小花變成了黑色的小球球，我只要一伸手就能摘到。這可是我的好玩具，我拿它當(dāng)子彈使，有時也用它黑色的汁液做染料。此時與樟樹毗鄰的法國梧桐開始落葉了，而樟樹，依然保存著一身翠綠。在蕭瑟秋風(fēng)中，也惟有像樟樹這樣堅強的樹，才能保持常青。冬天，凜冽的寒風(fēng)中，陽光從樟樹綠葉的縫隙灑落下來，閃閃爍爍，如精靈在舞蹈，給行人帶來無限的暖意。

　　樹是鳥兒的家。這棵茂盛的樟樹引來了許多鳥兒筑巢安家。早晨，天剛蒙蒙亮，此起彼伏的鳥叫聲，像合唱，總能給我?guī)�來好心情。傍晚，鳥兒歸巢時的景象十分壯觀，一大群一大群麻雀剛落腳就嘰嘰喳喳吵個沒完。它們在爭論什么呢？看著鳥兒飛來撲去、而又無憂無慮的樣子，我十分好奇。我常常拿起望遠(yuǎn)鏡，仔細(xì)尋找它們的窩。有一次，我找到了好幾個鳥窩，還發(fā)現(xiàn)了兩只比麻雀大很多的鳥，它們?nèi)�身長滿了灰色的羽毛，只有肚皮上有一點白色。這兩只鳥依偎在一起，不時發(fā)出很小的鳴叫聲，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣興奮，連忙叫媽媽來看。以后，只要一有空我就拿起望遠(yuǎn)鏡看鳥，我還希望能看到鳥寶寶呢！

　　有一天早晨，不知什么原因，我竟然沒有聽到熟悉的鳥鳴。我跑到樟樹下一看，我呆了，樟樹下橫七豎八躺著一些鳥的尸體，其中有許多雛鳥連羽毛都沒長齊全。它們無一例外地都大睜著困惑的眼，似乎在詢問：這是為什么呀？

　　我的心在流血，我感到從未有過的悲傷和憤怒。為什么要謀殺這些可愛的鳥兒？它們可是自然的精靈，是老天送給我們的禮物�。�

　　沒有了鳥兒的'樹，就像沒有人住的房子，一下子顯得那么落寞，那么蒼老，那么孤獨。

　　從那以后，我再也沒有見過鳥兒的在這棵樟樹上嘻戲的身影。不單是這棵樟樹，人行道所有的樹上，都再也沒有鳥兒光顧過。生意人的叫賣聲依然喧囂，討價還價的聲音依然熱烈，但傳到我的耳朵里，卻不能給我?guī)�來絲毫的快樂。

　　默默地看著窗前的那棵樟樹，我感到那棵樟樹似乎也在憂傷地看著我。我總想起我的那些無辜死去的鳥兒，它們帶給了我多少的歡樂啊！它們都是我的好鄰居，好朋友。

　　又是一年的春天，我站在窗前，看著這棵樟樹又長出了新葉。我默默地祈禱：祈禱人們能夠包容生命，不要為一己私利去傷害無辜的生靈。我祈禱鳥兒回來，落滿枝頭，唱出婉轉(zhuǎn)悠揚的天籟。我祈禱我們這個世界，彼此親愛，不要殺戮，不要傷害……

　　忽然，“唧”的一聲，一道影子從我眼前閃過，落在窗前那棵樟樹上�！傍B！”

　　我驚喜地叫出聲來。樟樹的枝椏輕輕地?fù)u曳起來，像激動的顫抖……

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