暑假的作文[精品7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的暑假的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暑假的作文 篇1

　　今年夏天，我第一次出遠(yuǎn)門，到住在宜昌的伯伯家度過了一個愉快而有意義的暑假。

　　一天早晨，我和兩位表姐一起床就出發(fā)去山邊的小溪捉螃蟹。路上，只見滿山遍野百花爭艷，青松翠柏高聳入云，白色的山羊在綠茵茵的草地上追逐玩耍，高大健壯的'老牛在小河旁悠然地吃著嫩綠的青草。

　　大約走了近十里山路，終于來到了小溪邊。這時太陽好高了，我們姐妹三人忘記了疲勞，挽起褲腳，脫掉涼鞋，赤著腳跳入小溪。我拿著一根竹桿，東戳戳西戳戳，這時發(fā)現(xiàn)一只小螃蟹從一個泥洞里爬了出來，八只腳慢慢移動著，兩只大鉗子向前伸著，背上是布滿花紋的一層盔甲，看上去十分威武，活象一位“小將軍”。我彎下腰正想捉住它，沒想到它用兩個大鉗子緊緊地夾住了我的一個手指。“哎喲！”我感到一陣疼痛，不禁喊出聲來，趕忙使勁撥開了鉗子。就在我摸著被夾疼的手指時，小場蟹一溜煙又鉆進(jìn)了泥洞。

　　我站在泥洞旁等小螃蟹再次出來，等了好半天，它就是不出來。一氣之下，我把竹桿“喀嚓”一聲折斷了，爬上岸，一屁股坐在草地上，嘀咕著：“算了，不抓了！”大姐見我生氣了，走過來對我說：“抓螃蟹也要有耐心，不能見了困難就低頭�！甭犃怂�的話，我又找了一根竹桿耐心地戮著。一分鐘，兩分鐘……大約五分鐘過去了，又一只螃蟹出洞了。我按照姐姐教我的方法，從它的背后猛地伸出手，“抓住了！抓住了！”我高興得幾乎跳了起來。這只螃蟹在我手中不停地動著腳，鉗子也不停地轉(zhuǎn)著，但怎么也夾不著我的手。這時，我心里踏實了，覺得它并不可怕。就這樣我用同樣的辦法又捉到了幾只螃蟹。

　　太陽當(dāng)頂了，我們肚子也俄了，大家提著螃蟹踏上歸途。一路上，我回味著表姐的話：“不能見困難就低頭，做事理有耐心�！苯裉斓氖戮驼f明了這個道理。

暑假的作文 篇2

　　我日也盼，夜也盼的暑假終于來了，在暑假這段日子里，既不用聽到大人的責(zé)罵聲，也不會聽到大人的催促聲，想干什么，就干什么，無拘無束，自由自在。

　　在暑假的日子里，最常見的便是按下電視開關(guān)，只聽見“砰”的一聲，電視便放出節(jié)目。“哇”是現(xiàn)在熱門的南非世界杯呀!只見一名隊員，牢牢地控制住了球，只見他只沖對方場地，對方的兩名球員發(fā)現(xiàn)馬上拉住了他，只見他的一個飛踢把球傳給了隊友，隊友一個飛踢，球進(jìn)了，全場頓時響起了歡笑聲，唱歌聲，響徹云霄，使人震耳欲聾，教練的臉上也露出了滿意的笑容。

　　這個暑假，我為自己準(zhǔn)備了許多的.書籍，讓自己當(dāng)一只“書蟲”，在書海中暢游。俗話說的好呀：“讀書破萬卷，下筆如有神”。

　　“行萬里路，讀萬卷書”。這個暑假，我要去看看桂林的山水，聽說桂林的水十分的清，清得能看見江底的沙石，桂林的水十分的綠，綠得像一塊無瑕的翡翠，桂林的水真靜，靜得讓你感覺不到它在流動。我倒要去看看桂林的山山水水，是不是像別人說的那么好。

　　這就是我的暑假生活，怎么樣，不錯吧!

暑假的作文 篇3

　　也許到了這個時候，我只能用“光陰似箭，日月如梭”來形容我過完暑假生活的感受了!回頭想想，這個暑假真可謂是有喜有憂啊!!它讓我懂得了許許多多做人的道理，對待生活的方式和克服心理緊張的方法。所以說，這個暑假，一點也不普通，一點也不空虛，有一種與眾不同的深刻意義。

　　一、回老家看我的親人。

　　經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我終于盼到了放假�；氐搅宋页�思暮想的老家，看到了我日夜想念的親人們。見到他們個個身體健康（特別是奶奶、外公、外婆）我心中的一塊大石頭就落下了，便安心了許多。他們都很疼我、愛我，我只有用自己的方式的去報答他們，不會讓他們失望，要他們以我為榮。

　　二、獨立一人坐車回家。

　　在老家玩了個夠，到了該回家的時候了，心里多多少少有一些不舍，可出人意料的還在后面，原本認(rèn)為媽媽會來接我，后來因為她工作的原因，最終決定讓我獨自一人坐車回家，這也是沒有辦法的辦法。從小到大，我走哪，都有爸媽在身旁，而現(xiàn)在，只有自己硬著頭皮去坐車了。上車前，我的兩只腳直發(fā)抖，心砰砰的跳個不停，緊張得要死。上車后，我一直給自己打氣，告訴自己不要緊張，其實自我鼓勵還是有用的，馬上就消除了我的緊張情緒。在不知不覺間，車停了下來，我也到了磷礦，下車后，油然而生了一種自豪感、成就感。通過這次獨立一人坐車回家，我知道了怎樣克服心理緊張的方法，那就是一定要自我鼓勵，相信自己，揚(yáng)起自信的'風(fēng)帆！

　　三、利用假期學(xué)畫畫。

　　因為受外公的影響，我便愛上了畫國畫。在考試前我就學(xué)了一個月的國畫，后來就因為回老家的原因，耽誤了上課，只好利用假期把耽誤的課補(bǔ)回來。老師給我安排了任務(wù)，讓我苦練畫小雞，然后再配景――絲瓜，作為考3級的題目。因為小雞以前練過，所以老師就讓我直接組圖。雖然在試筆紙上練習(xí)了好幾遍，但手還是哆哆嗦嗦不敢下筆。我想起了老師的話，畫畫手腕要穩(wěn)，下筆利落，還要控制水分。我按照老師的方法又練了幾遍，這下就敢下筆了，可怎么也畫不好，不是位置沒畫對，就是形態(tài)沒掌握好，我一急，便把畫撕個粉碎�！安灰�急，一定要靜下心來，不要浮躁�！倍�邊傳來了老師的話。我來了次深呼吸，重新畫了。

暑假的作文 篇4

　　快要開學(xué)了，我檢查了一下作業(yè)，發(fā)現(xiàn)放假前美術(shù)老師布置的畫一幅關(guān)于掃黑除惡的畫，我差點就要忘記了，所以趕緊畫了起來。

　　在網(wǎng)上搜了一下，發(fā)現(xiàn)了一幅既能弘揚(yáng)精神又挺好看的畫。好，就它了。我便畫了起來。首先需要畫一只手，手上面還要捉住一個人，那個人很難畫，要么就是把他畫胖了，要么就是畫瘦了。既然他是壞人，那就要畫得狡猾一點，不能太胖，不然就看起來老老實實的了。也不能太瘦，不然看起來弱弱的不像壞人。這個人應(yīng)該是那種壯一點，狡猾一點，所以我畫了好久才定了型。

　　突然發(fā)現(xiàn)我紙已經(jīng)畫不下了，還有另外一只手沒畫呢！所以，我打算放棄，就畫一只手。畫完一看，旁邊還有很大的空位，如果就這樣交上去，會不會太敷衍了？我絞盡腦汁，終于想到了一個大膽的念想：就在旁邊用毛筆寫上“掃黑除惡，我在行動”。ok，完美，就這么辦。

　　這幾個字，我打算寫飄逸的行書。開始了，突然有點小緊張，因為這是我第一次在那么光滑上的紙上面寫。我的手一直在抖，幸好是寫行書，抖一抖倒也沒多大壞處。但是光滑的面終究是光滑的面，毛筆會溜掉，所以寫出來稍微有一丟丟的不好看，但是整體自我感覺還是可以的'。

　　畫完后，我覺得我的創(chuàng)意還是很不錯的。這下，我的暑假作業(yè)終于全部完成啦。

暑假的作文 篇5

　　在這個暑假里我有一個想法：學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)保知識，向不注意環(huán)境保護(hù)的行為作一些宣傳和解釋，通過自己的點點滴滴小的努力，培養(yǎng)和實現(xiàn)自己的環(huán)保意識。我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常支持，并讓我做他們的領(lǐng)導(dǎo)，對家庭中不環(huán)保的行為進(jìn)行監(jiān)督。

　　第二天，我起得早早的，站在窗前俯視八一公園，正在想“為什么湖水這么黑？”正在這時，爸爸朝花園內(nèi)扔香煙盒。我立刻走了過去，理直氣壯地說：“爸爸，你不能帶頭違反我們的.環(huán)保決議呀！你要以身作則的�！卑职诸D時有些驚慌失措，但還狡辯：“香煙盒和環(huán)保有什么關(guān)系。”我以法官的語調(diào)問道：“香煙盒是紙制品嗎？紙制品是否應(yīng)該回收和利用，紙制品和樹木森林什么關(guān)系？”爸爸臉上微微泛紅了。哈哈，爸爸知錯了。

　　在最近幾天里，我們在家庭中交流了許多環(huán)保知識，還簽了合約：“爸爸要改掉亂丟亂扔的毛病，家庭用車考慮減少汽車尾氣排量，把大寶馬變成小寶馬；媽媽要節(jié)約用水，盡量合理利用家庭二次用水，如洗菜的水可以澆花；姐姐在中午買盒飯時不能用一次性的木筷子，飯盒不能使用塑料制品；阿姨負(fù)責(zé)收集舊報紙，還有垃圾分類，分為可回收垃圾和不可回收垃圾，并在買菜時，只能用環(huán)保袋，不能用塑料袋；我在學(xué)習(xí)的時候要節(jié)約用紙，整個家庭我負(fù)責(zé)監(jiān)督和學(xué)習(xí)，并執(zhí)行其中的每一條�！笨傊�，廢物利用，減少環(huán)境消耗是總的指導(dǎo)原則。家里人還夸我長大了，我的環(huán)保行動成功了！

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，點點滴滴，從小做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花木，廢物利用，就是保護(hù)我們的地球，熱愛我們的地球。我的家庭監(jiān)督會繼續(xù)前進(jìn)，我的環(huán)保學(xué)習(xí)會繼續(xù)努力，將來立志地球環(huán)境保護(hù)與治理方面有所作為。

暑假的作文 篇6

　　這個暑假我通過自己的努力，考上了奧數(shù)競賽班，我欣喜若狂。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天，我興奮的背著書包來到了上課的地方，只見空曠的長廊，潔凈的墻壁，白亮的燈光，藍(lán)白相間的桌椅，到處彌漫著快樂的味道。一進(jìn)教室，同學(xué)們有的在歡快的聊天;有的在一起下象棋;還有的在津津有味的吃完飯，個個都眉飛色舞。這時從教室門口走進(jìn)一位高高的身材，衣著整潔的中年男子，只聽這位男子說道;''大家好，我是你們的任課老師。''說完他就給同學(xué)們發(fā)書，然后在黑板上寫起字來。我懷著期待的心情翻開了書，''呵，我曾在家里自學(xué)過�！毙南脒@還不容易!我做著做著，有幾道題不會，正當(dāng)我咬著筆頭想怎么做時，也不知過了多長時間，老師的聲音漸漸地消失在耳畔�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了。老師站在講臺上宣布：“所有同學(xué)都要把作業(yè)題做完才能回家�！边@句話仿佛一個炸雷在我腦袋上炸響。我不禁打了個寒顫。心想：這下可完了!我托著腮，目光呆滯的.望著題。同學(xué)們一個個的走了，而我還在那做題。我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我拿著書，托著沉重的身子，走到老師跟前，問老師這個題怎么做。老師用手指著題目，給我認(rèn)真講解，我沒聽懂，老師又耐心的給我講了一遍，我明白了。

　　我背著書包走在回家的小路上，心里暗下決心：下次我一定要虛心。

暑假的作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭，我結(jié)束了我五年級的學(xué)習(xí)生涯。迎來了枯燥無聊的暑假！

　　“哎……”我翹著腿趴在床上。嘆息著，在家里。不會再見到昔日的同學(xué)們，昔日的`老師，昔日的讀書聲。一切事物好像都靜止，毫無一點兒生氣。我真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈�！鞍ィ�這無聊的暑假可得趕緊過去了”

　　哎，這也怪我，上學(xué)的時光不好好珍惜，期盼暑假，那時才不知道暑假真么無聊！而暑假，卻期盼著上學(xué)。整天在家里木頭似的看書。

　　我多想在學(xué)校的操場上奔跑，多想在教室里讀書，多想再小池塘邊和同學(xué)們談心。

　　哎，無聊的暑假趕緊過去吧！

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