【精華】暑假三年級(jí)作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的暑假三年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

暑假三年級(jí)作文 篇1
今天,我們玩吹泡泡游戲,可有意思了。
我們有的人吹泡泡,有的人扇扇子,還有的人追趕泡泡玩。而我卻是把泡泡當(dāng)球踢。我們肖雨杰吹了一個(gè)大大的肥皂泡。我們幾個(gè)淘氣鬼連忙跑過(guò)去,在底下快快的、小心地扇扇子,把它們一個(gè)個(gè)送上天去。我們扇得好,吹出了一個(gè)大球,在底下輕輕一扇,一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球,四散紛飛。有的人吹不起來(lái),氣得直跺腳。還有的人借著風(fēng)的力量吹出了一堆泡泡,這些泡泡滿天飛舞,非常壯觀!
我們幾個(gè)比賽,終于輪到我了,我第一次吹的時(shí)候,吹得太急了,剛吹起來(lái)就破了,我趕快低下了頭。第二次,我吹的.剛剛好,吹出了一個(gè)小泡泡,我有些失落,但是我沒有灰心,又一次一次地吹,終于吹出了一個(gè)大大的、漂亮的泡泡,我趕緊在下面扇,終于它飛起來(lái)了。目送著它們,我的心里充滿了快樂、驕傲和希望。
可惜的是沒過(guò)一會(huì)兒就回班了,真是讓人掃興,但是沒有關(guān)系。下一次我還能玩兒的!今天玩得真開心呀!
暑假三年級(jí)作文 篇2
星期六的下午,我來(lái)上作文課,老師先演示泡茶給我們看,我們都有一點(diǎn)奇怪,我心想:咦?老師不是要交我們寫作文嗎?怎么……我還沒有想完,老師就說(shuō):“你們大家認(rèn)真看我泡茶,后面寫一篇作文!迸!原來(lái)是這樣。
老師先準(zhǔn)備了茶葉罐、勺子、開水壺和玻璃杯。
老師準(zhǔn)備泡茶了,老師先拿起茶葉罐把茶葉罐的'蓋子打開,再取出勺子。往茶葉罐挖了一小勺茶葉,然后再蓋上蓋子,把勺子靠近玻璃杯抖動(dòng)著勺子。茶葉像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員跳進(jìn)杯子里。茶葉后來(lái)就靜靜地躺在底下,老師小心翼翼地端起開水壺把開水倒進(jìn)杯子里,開水和茶葉就玩起了“游戲”,有的像浪魚,有的像龍卷風(fēng),還有的在追逐。后來(lái)有些茶葉在上面,有些茶葉在下面,于是上面的茶葉好像在說(shuō):“我們終于上來(lái)了”,它們好象在開派對(duì),祝賀它們上來(lái)了。在下面的葉子好象在說(shuō):“上去又沒什么了不起,我還是在下面等它下來(lái)吧!”后來(lái),一片、兩片……茶葉像落葉一樣飄下來(lái)。茶水在上面的茶葉飄下來(lái)的時(shí)候,顏色漸漸從淺到深,氣味也很清香。
而且茶水的作用也很多,比如說(shuō)可以美容、減肥、養(yǎng)生……
我經(jīng)過(guò)看老師泡茶,我突然也好想回家一下茶。
暑假三年級(jí)作文 篇3
暑假里的事是最令人忘卻的。
記得是我10歲那年,迷信的奶奶告訴我,要是減掉了胳膊上的毛,就會(huì)變成瘋子。幼稚好奇的我聽了以后,半信半疑。手癢癢的,老是想試試看,可又怕萬(wàn)一出什么事。
于是,我拿出那可怕的剪刀,用顫抖的手慢慢地靠近我胳膊上的一根毫毛。剛要剪,我又停了下來(lái)。心想;‘我要是真的變成一個(gè)瘋子,會(huì)不會(huì)像老鼠一樣被人喊打?’我越想越害怕,猶豫了許久,才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完,我什么都不顧地鉆進(jìn)被窩里,不知不覺就睡覺了,醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)我還是原來(lái)的`我,一個(gè)正常的小女孩。于是我不顧一切,高興的蹦到奶奶身邊撒嬌的說(shuō);‘奶奶呀,奶奶,我今天剪了胳膊上的一根毫毛,可沒變成瘋子啊!棠搪犃艘院,笑了笑,摸著我的小腦袋沒說(shuō)什么。
這件暑假趣事依然留在我的記憶里,但隨著年齡的增長(zhǎng),我懂得了,要相信科學(xué),不能迷信。
暑假三年級(jí)作文 篇4
這幾天總想試試打工的滋味,我先鬼鬼祟祟的.站到老媽身后,把老媽嚇了一大跳。我說(shuō)道:“媽,我準(zhǔn)備給您打工,工資一小時(shí)一元,十五分鐘五角。”媽媽怔了一下就說(shuō):“好吧!打一個(gè)暑假的工吧!”我就搶下媽媽的水電刀,幫媽媽切西瓜,吃完后,幫媽媽拖了地。媽媽就付了一元,說(shuō):“我先預(yù)付下午的工資,好好干哦!”我打趣道:“是!金長(zhǎng)官!眿寢屨f(shuō):“去洗手!”我洗完手后,乖乖地去做作業(yè)了。
下午,全家吃完飯后,我主動(dòng)收好了碗筷,拿去洗了。媽媽說(shuō):“工作積極,獎(jiǎng)勵(lì)——一角!”我差點(diǎn)沒暈倒……
我認(rèn)為:打工可以鍛煉體力,幫媽媽分擔(dān)家務(wù),還可以賺到零花錢呢!真是一舉兩得!但可惜,爸爸極力反對(duì),我的零花錢只存了6元就中止了,我不明白,我賺的錢又沒用它,我只是想擁有自己的錢而已。在學(xué)校時(shí)忘帶什么必需品就可以買的。真想不透爸爸是什么心思。
暑假三年級(jí)作文 篇5
又是天空晴朗的一天,我來(lái)到了棧橋海邊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海邊人頭攢動(dòng)、游人如織。下海游泳的人們?cè)诤5膽驯е邢硎芮鍥觯獾貋?lái)的'游客面對(duì)大海的壯觀驚嘆不已。見此情景,我迫不及待地?fù)Q上泳褲,“全副武裝”后奔向了大海的懷抱。
海浪此起彼伏地輕輕拍打在身上。抬頭,天是一片藍(lán)玉。低頭,海是一塊翡翠。翡翠和藍(lán)玉合璧,讓身處這海天之間的人們心曠神怡。正當(dāng)我享受得忘我時(shí),一個(gè)浪花撲來(lái),哎喲,一股咸咸的味道沖進(jìn)嘴巴里?磥(lái)大海的溫柔背后,也有調(diào)皮玩鬧的時(shí)候。
游泳之后,我又去坐了快艇。在一簇簇浪花之間,快艇像過(guò)山車一樣,起伏不定,讓我既興奮又緊張,心兒隨著快艇的波動(dòng),都要蹦出來(lái)了;仡^看看,快艇駛過(guò)的地方劃出一條白色的長(zhǎng)尾巴,如同飛機(jī)在天空飛過(guò)的痕跡。
天色漸漸暗了下來(lái),大海在夕陽(yáng)的映襯下,顯得更加神秘而美麗。我戀戀不舍地踏上了回家的路,把快樂的腳印留在了沙灘上。
暑假三年級(jí)作文 篇6
在外婆家不遠(yuǎn)處,有一條柳蔭小道.暑期一有空閑,我便去小道上散散步,欣賞風(fēng)景。
吃過(guò)早飯,我便跑到小道上,慢慢地走著。放眼望去,小道兩邊長(zhǎng)滿了柳樹,碧綠的枝葉垂下來(lái)讓我想起了一句詩(shī):“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳.”
吃過(guò)午飯,我又來(lái)到這里,慢悠悠地走著散著步。一陣微風(fēng)吹來(lái),吹得我全身舒坦;吹得柳條隨風(fēng)飄動(dòng),像一群少女穿著綠裙子在空中跳著輕盈的舞蹈。我一抬頭,此時(shí)的'太陽(yáng)正被薄云纏繞著,發(fā)出淡淡溫暖的光芒。
傍晚,飽餐后的我,托著一個(gè)“大肚子”,在夕陽(yáng)下的小道上走著。晚風(fēng)徐徐吹來(lái),涼快極了.這時(shí)候,太陽(yáng)格外地紅格外地大,但卻失去了熱量,像個(gè)大燒餅,饞得我“口水直流三千尺”.我依靠著一棵柳樹,手指在細(xì)長(zhǎng)的柳枝間來(lái)回穿梭,替柳樹整理著它濃密的秀發(fā)。遐想中,我似乎靠在一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的仙女懷里,愛撫著她長(zhǎng)長(zhǎng)的美發(fā)!
啊,家鄉(xiāng)的柳蔭小道,,你是我最喜歡來(lái)的地方,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!
暑假三年級(jí)作文 篇7
隨著時(shí)間的迅速前進(jìn),一轉(zhuǎn)眼又來(lái)到了夏天了,做為學(xué)生的我們?cè)谙奶炖铮诖攀罴,但是在暑假里,做為學(xué)生的我們最重要的任務(wù)是什么呢?就是老師布置給我們的暑假作業(yè)。
今天就讓我來(lái)講述一下關(guān)于暑假作業(yè)的一些趣事給大家分享一下吧!
隨著期末考試的結(jié)束,隨著是我們最喜歡最痛快的長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的放暑假,做為學(xué)生的我們是非常期待這個(gè)時(shí)刻,但是也有著對(duì)于我們非常嚴(yán)峻的任務(wù),就是老師給我們的暑假作業(yè),每年的暑假,老師都會(huì)布置很多作業(yè)給我們做,可能希望我們不要放松讀書心情,任何時(shí)刻都要有著學(xué)習(xí)的態(tài)度,所以我們稱之為暑假作業(yè)我們嚴(yán)峻的任務(wù)。我是一名三好學(xué)生,成績(jī)?cè)诎嗌隙际乔皫酌?,所以對(duì)作業(yè)沒有什么太多的難度,只是個(gè)量比較多,所以我就好好地分批好寫暑假作業(yè)和休息,玩耍放松的精神的時(shí)間,如果不好好地安排分批好時(shí)間的話,我可能變成了一輛只會(huì)寫作業(yè)的功課車了,已經(jīng)沒有了玩耍放松的精神,所以我放假的第一天就好好地安排時(shí)間,讓自己在整個(gè)暑假里,有著快樂愉快又不阻擋學(xué)習(xí)的假期。
暑假作業(yè)是我們學(xué)生在暑假放假里必須完成的任務(wù),大家一定要好好地完成它!
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