水小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的水小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

水小學(xué)作文1

　　“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！边@是唐代詩人駱賓王的佳作，也是我們家鄉(xiāng)的美景，家鄉(xiāng)水，美又美！

　　傍晚，和爸爸媽媽悠閑地漫步在河堤上，一眼望去，青青的楊柳垂下千條萬條綠絲帶，在微風(fēng)中輕輕地拂動著碧綠的水面，碧波害羞地蕩漾開了，一圈，一圈，又一圈。幾只呆呆的小鵝似乎忘記了回家的路，它們在清澈的水面上只打轉(zhuǎn)，時(shí)兒撲騰著潔白的翅膀，伸著長長的脖子仰天高歌；時(shí)兒撥動著它那船槳似的鵝蹼，相互追逐著嬉戲打鬧；時(shí)兒卷縮著身子把頭埋在翅膀底下，安靜的等待著主人召喚它們回家。天邊飄來了燦爛的晚霞，輕輕地映在清澈如鏡的水面上，恰似給寧靜的水面涂抹上了鮮艷的胭脂。在晚霞中，鄉(xiāng)村的小河安靜得像一位美麗的少女。此情此景，真是漂亮極了！

　　前些年，這條小河還 是水草叢生，河水渾濁不堪，小魚小蝦沒了蹤影，堤岸兩邊碎石滿地，到處都是枯樹雜草，一片荒蕪的景象。至從鄉(xiāng)村裝上了自然水，人們就不再去河邊淘米洗菜了，還 時(shí)不時(shí)的把剩飯剩菜往河里倒，慢慢的河水就變得臟亂不堪，每到天熱時(shí)，河水散發(fā)出一陣陣惡臭，惹得蚊蠅滿天飛。成群的鴨子在既黑又臭的河水里拍打著翅膀，似乎在驅(qū)趕蚊蠅，還 是在扇走惡臭，不一會兒，它們潔白的羽毛變得烏黑黑的，簡直就成了一只只丑小鴨。從此，一條清澈見底、碧波蕩漾的小河一去不復(fù)返了。

　　隨著人們生活水平的不斷提高，對環(huán)境保護(hù)意識的逐漸增強(qiáng)。人們調(diào)來了清理河道的.清淤船，開來了種樹挖坑的小挖機(jī)，在碎石滿地的堤岸邊筑起了整潔的石邦，在枯樹雜草的河堤上種下一棵棵楊柳樹。經(jīng)過大家地共同治理，河水慢慢的清澈了起來，堤岸也慢慢形成了林蔭小道，小河終于露出了甜美的微笑，美麗鄉(xiāng)村的面貌又回來了。

　　家鄉(xiāng)水，美又美！此時(shí)此刻，我腦海中出現(xiàn)了一首剛學(xué)過的詩《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。微風(fēng)輕拂碧波上，無限風(fēng)光在家鄉(xiāng)�！奔亦l(xiāng)美，家鄉(xiāng)的水更美�。�

水小學(xué)作文2

　　你們好！今天——我是一滴小水滴，懷著沉重的心情，代表我們水家族給你們寫信，懇切地希望你們能認(rèn)真地聽聽我們的心聲。

　　水是生命之源。沒有水就沒有生命，沒有水地球就沒有生機(jī)勃勃。世界上的淡水不多，但由于大量的淡水在南北兩極，和終年積雪的高山一帶。所以我們?nèi)祟愔苯佑玫牡�水就有限了。�?jù)科學(xué)家說："人不吃飯可以活十天，但不喝水只能活三至五天�？梢钥闯鏊�是多么重要呀！電視上有一則公益廣告：一只水龍頭艱難地往外滴水，滴水的速度越來越慢，最后終于滴不出來。隨后出現(xiàn)了一雙眼睛，眼中流出了一滴眼淚。"如果不珍惜水，最后一滴水將是人類的眼淚。

　　水是一個(gè)活潑的精靈，是大自然對人類最慷慨的饋贈。我生活在一條干凈明亮的.小河里，夏天小朋友來嬉水，打水仗。有的在這洗衣服，還有的在這里游泳，大家都很開心。我們給人類帶去了無限的快樂。可是在小河旁邊，建起了一座化工廠，廢水流進(jìn)了我們的家園。最后河水河水變得又臟又臭。迫使人們離開此地。有一次看見一群頑童手臟了，把水龍頭開到最大，水嘩嘩地流去，他們當(dāng)時(shí)有感到可惜嗎？更糟糕的是洗完手后水龍頭還不關(guān)，憑它流去，浪費(fèi)很多水。請保護(hù)水資源，節(jié)約用水吧！水的利用價(jià)值很高，如淘米水可以洗手，澆花。

　　洗菜水可以沖馬桶，洗澡水可以拖地，澆花。有些把用過的水倒掉了，嚴(yán)重浪費(fèi)了水資源。水能造福人類�？梢怨喔�，發(fā)電等。有時(shí)水的怒吼就是人類的災(zāi)難。今年，我國很多地區(qū)因暴雨引發(fā)了洪澇災(zāi)害，房子被淹，道路沖毀，經(jīng)濟(jì)損失巨大。也有地區(qū)發(fā)生火災(zāi)，因滅火消耗了大量的水。還有的地區(qū)發(fā)生了干旱，要跑到幾公里外的地方挑水來維持生活。因此我們要合理用水來保護(hù)人類用水安全。水就是生命，請不要浪費(fèi)，節(jié)約用水吧！一起行動起來，呵護(hù)大家的生命之源。一滴水的表白......

水小學(xué)作文3

　　從前，有一只非常美麗的梅花鹿！那高高的鹿角仿佛一頂王冠；她優(yōu)雅地行走著，仿佛她就是一位受人尊敬的王后，受人愛戴。在她身體的兩旁，映著很多梅花，紅通通的格外顯眼。因此，她的名字叫“紅梅。”

　　這一天，天氣晴朗。紅梅與他的小伙伴們一塊出去玩耍。不久，他們玩累了，便一起走到青蛙家里討水喝�？墒�，當(dāng)時(shí)正在缺水的階段，青蛙家里僅剩的一點(diǎn)水都已經(jīng)喝完了。于是，青蛙便不好意思地對紅梅說：“真是非常的不好意思，我家里已經(jīng)沒有水了�！笨墒羌t梅聽了，卻以為青蛙怕自己污染了他的水，便不給自己喝。于是，紅梅非常的生氣，便用自己的角，將青蛙的家鏟平了。青蛙傷心地哭了。

　　紅梅來到小狗的家里，問狗狗討水喝，可是狗狗家里的`水也不多了，于是，狗狗便拒絕了！但是，紅梅也誤會了狗狗的意思，以為狗狗也是怕自己污染了他的水，不給自己喝。紅梅非常生氣，攪亂了狗狗家里的所有東西。瞬間，狗狗的家里亂得如同垃圾場一樣。

　　接著，孔雀、貓咪、狐貍……等等動物的家里，都被紅梅搞得亂七八糟。

　　動物們都非常氣憤，一個(gè)個(gè)帶著怒火，來到了紅梅家里，將紅梅所做的一切惡行都告訴了紅梅的父親！紅梅的父親知道自己的孩子做出了如此惡劣的行為，他非常生氣！帶著受害的小動物們一起去找紅梅。紅梅見自己的父親如此生氣，便立刻就知道了自己犯下多么大的錯(cuò)誤。他羞愧地低下了頭，走到了動物們的面前，一一道歉，請求他們的原諒。動物們見紅梅知錯(cuò)了，便都不再追究！

　　記住了，做人做事都要三思而后行，如果犯下了錯(cuò)誤，一定要及時(shí)改正！并且要記住，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

水小學(xué)作文4

　　大家想必都還 記得今年暑假流行全球的”ALS冰桶挑戰(zhàn)”吧，它是一個(gè)呼吁人們關(guān)注浙凍人的活動。挑戰(zhàn)者要把一整桶冰水倒在身上，并且點(diǎn)其他人一起參加挑戰(zhàn)。

　　這個(gè)受歡迎的活動看起來不僅表達(dá)了一愛一心，也增添了不少娛樂和刺激的成分。可是當(dāng)人們相繼參與到挑戰(zhàn)中時(shí)，社會上的另一種呼聲也越來越高，更多的人提出冰桶挑戰(zhàn)是一種嚴(yán)重一浪一費(fèi)水資源的行為，抗議聲尤為強(qiáng)烈的是生活在西北部旱區(qū)的人們。

　　一邊是長久干旱缺水，一邊是一桶桶水從歡笑聲中白白傾到，這是多么強(qiáng)烈的對比��！這讓我想起了在報(bào)紙上看到過的一篇報(bào)導(dǎo)，上面寫的是旱區(qū)人民的`用水，其中有一戶人家讓我感到十分辛酸，這是一戶一家五口人的家庭，因?yàn)闆]水喝，只能和其他許多同樣缺水的人去鎮(zhèn)上等待其他地區(qū)送水來，而每到去接水的日子他們都是由一個(gè)大人帶著兩個(gè)小孩子天沒亮就走出家門，大人拎著水桶，孩子懷里抱著水盆去鎮(zhèn)上等送水車來。接水的人實(shí)在是太多了，送來的水畢竟有限從而來得那么珍貴，他們接完水后小心翼翼往家直，孩子年齡十來歲的樣子，比同齡孩子顯得瘦小的身軀有些站不穩(wěn)的感覺。回到家后，家人看到水眼神里滿是期望。

　　再回過來想想，100個(gè)人參加冰桶挑戰(zhàn)就有100桶可以救這樣家庭的水被一浪一費(fèi)，更何況，挑戰(zhàn)者們一浪一費(fèi)的水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這100桶，流走的水已經(jīng)無法再流回來了，而我們能做的只有減少這些大量一浪一費(fèi)水源的行為又或者就是節(jié)約你所使用的每一滴水，例如洗手時(shí)，水龍頭關(guān)小一點(diǎn)，淘米水用來澆澆花，洗衣服時(shí)盡量少用洗衣機(jī)。這些都是生活的小細(xì)節(jié)，往大的方面說，我們就是在參與五水共治的“抓節(jié)水“

　　珍惜水源，一起抓節(jié)水，就從現(xiàn)在開始。

水小學(xué)作文5

　　水，十分珍貴，它使大地生機(jī)勃勃，給人們解渴，供人們干許多事，所以，請惜水！

　　水滋潤了大地，你看，這是片干旱地區(qū)，已經(jīng)連續(xù)一個(gè)多月沒下雨了，大家都紛紛跪下，祈求上蒼下雨。終于，上蒼被感動了，把水“送”給了人們。這天傍晚，天空突然烏云密布，響起“轟隆隆”的雷聲，大家都樂開了花，異口同聲地說道：“要下雨了，大家快回家拿盆來接吧！”

　　說罷，一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣飛快地跑回了家，又迅速趕來，所有人都手上都拿著盆�！皣W啦啦——”大雨如注，大家邊拿盆接，邊埋頭喝幾口，有的累得上氣不接下氣，氣喘吁吁，有的怕一會兒雨停了，接不到，還在拼命地跑，有的已經(jīng)接了好幾盆了，還不滿足，又拿了幾個(gè)桶……最后，雨終于停了，大家都把自己接的水抬回了家。后來，人們?nèi)ジ魈庂I植物，挖通河流……這里被人們的勤勞汗水打造成美麗宜人的風(fēng)景區(qū)。

　　水供人們解渴、洗澡。你瞧，這邊小區(qū)停了水，而現(xiàn)在又正值夏天，人們每天大汗淋漓地回來找水喝，可現(xiàn)在停了水，人們十分著急。組委會發(fā)發(fā)送通知：請大家都來領(lǐng)水，兒童兩桶大人五桶，地址小區(qū)門口。

　　大家一看到通知，迫不及待地去小區(qū)門口，可有人為了得到更多的水，竟動手搶了起來。到最后，全小區(qū)還有一半的人沒領(lǐng)到水呢，沒辦法，組委會只好讓到家去附近的河找水，用容器裝了送回來再排隊(duì)發(fā)水。大家聽了都唉聲嘆氣的去找水了，后來，通過大家的齊心協(xié)力，終于讓全小區(qū)的.人有了水，他們都高興地回了家。經(jīng)過組委會維修人員的努力，人們又恢復(fù)了往日的生活。

　　水，還有許多更大的作用，它幫助了人們，幫助了植物，幫助了世間萬物，所以，請珍惜水。

　　老師點(diǎn)評：全文由兩個(gè)片段組成，用筆均勻，將“水構(gòu)成美麗小區(qū)”和“停水的忙碌”書寫地詳盡流暢，一正一反，契合主旨。

水小學(xué)作文6

　　在一條清澈見底的小河里，有一滴水，心底里藏著一個(gè)夢想――那就是到更大的江河湖海去“旅游“.

　　有一天，小水滴做了個(gè)夢，夢見自己已經(jīng)匯入了大海，與魚兒嬉戲，觀賞美麗的珊瑚，過著神仙般的生活。忽然，天空烏云密布，一場暴風(fēng)雨隨即而下。小水滴擋不住風(fēng)的狂吹，“飛”到了地面的一片葉子上，葉子也受不住狂風(fēng)的襲擊，飛翔在半空中，小水滴站在葉子上，觀賞著途中的美麗景色。

　　小葉子不知飛了多久，小水滴也不知領(lǐng)略多少美麗的景色，終于，小葉子在一個(gè)

　　美麗的海島上停了下來，小水滴可高興了，急忙跳了下來，脫下“外衣”縱身跳入大海，與魚兒玩鬧，觀賞美麗的珊瑚。俗話說：禽有禽言，獸有獸語。小水滴把自己途中所看到的.景色告訴了兄弟姐妹們。也常常與兄弟姐妹們到水爺爺那兒去學(xué)習(xí)。

　　幾年后，小水滴還想再見見比這更大的海洋，又去找小葉子，求它帶著自己到更大的海洋中去“旅游”。

　　小葉子背著小水滴飛呀飛呀，又到了另一個(gè)更美麗的小島上，小島上有人在曬太陽，有人拿著游泳圈準(zhǔn)備游泳。小水滴開心極了，戴上小墨鏡，學(xué)著人家曬太陽的，半躺在人家的躺椅上，曬了一會兒太陽，小水滴開始流汗了，它跳進(jìn)海里，十分歡快地游起了泳。幾個(gè)月后，小水滴學(xué)好了泳技，參加了游泳比賽，得了個(gè)一等獎，小水滴可高興。

　　日子一年年過去了，小水滴也到了許許多多美麗而又遼闊的海洋中“旅游”了，而它的交通工具是那一片小葉子。

　　幸運(yùn)的小水滴來到著名的巴厘島，享受到GO姐姐們的熱情服務(wù)，高興得簡直要

　　發(fā)狂。小水滴在巴厘島時(shí)，冷了曬曬太陽，熱了游游泳，餓了吃東西，飽了做做運(yùn)動。

　　日子一天天地過去，小水滴也已經(jīng)長大，把自己所經(jīng)歷過的事情，“寫”成了一本書名叫――《小水滴游記》，在全國上下買得十分火熱，引起了各大新聞點(diǎn)的注意，小水滴成了名“水”，現(xiàn)在，小水滴做夢都能笑醒了。

　　小水滴夢想實(shí)現(xiàn)了，還超越了夢想成了名“水”，小水滴的親戚朋友都為他而驕傲！

水小學(xué)作文7

　　由于人類不斷地破壞地球環(huán)境，因此，地球上的水源已經(jīng)極度貧乏了。四大洋都干枯了，所有的河流也干枯了，人類、動物、植物都紛紛因缺水而死去。

　　水，這可是生命之源�。�沒有水，就意味著沒有生命。

　　這時(shí)，地球上就剩下最后兩個(gè)人了，他們已經(jīng)幾天沒水喝了，喉嚨干得快要冒煙了。即使他們一直在尋找水源，也無濟(jì)于事。

　　周圍的樹木都干枯了，就剩下幾根木頭。周圍處處躺著人類、動物們的尸體。天氣十分惡劣，常常刮起臺風(fēng)，常常卷起一陣陣沙塵暴，太陽更是照的人睜不開眼睛。惡劣的天氣考驗(yàn)著著兩個(gè)人，他們隨時(shí)都會喪命！

　　這兩個(gè)在找水源的過程中，他們偶然發(fā)現(xiàn)了一棵還沒有完全干枯的大樹。他們眼睛一亮，迫不及待地拿出塑料袋，立即把樹葉罩住。不久，塑料袋就裝上了幾滴水。兩 人貪婪地把塑料袋里的水一滴不剩地舔凈。他們又想到了取用地下水的辦法，可是，這根本就沒有地下水，地面都塌陷下去了，地下水早就被人類抽干了。

　　倆人現(xiàn)在已十分絕望。

　　一個(gè)人對著身邊的人絕望地嘆道：“我們都找遍了整個(gè)地球，就只找到了幾滴水，還是從樹上擠出來的`�！�

　　“唉，這還不是我們?nèi)祟愒斐傻膽K劇��！我們不僅害死了自己，就連其他的生物也要陪我們受罪�！绷硪粋�(gè)人也有氣無力的說著。

　　“現(xiàn)在知道，太晚了！今天，就是世界末日了，宇宙中一個(gè)這么美麗的星球就這樣毀于我們?nèi)祟惖氖种�，現(xiàn)在知道，又有什么用！”

　　“這是我們?nèi)祟惖腻e(cuò)過，我們做錯(cuò)了事，就要受罰，現(xiàn)在的這一幕，只能算是我們活該了�！�

　　倆人后悔地談著，不久，他們流出了后悔的淚。

　　這一滴后悔的眼淚，便是世界上的最后一滴水。他們滴下了悔恨的眼淚，就缺水而死了。

　　地球就這樣毀滅了。這個(gè)美麗又富饒的星球，就這樣在宇宙中消失了。

水小學(xué)作文8

　　很多時(shí)候，我們常常在想：生活，到底是什么？也許，對于每一個(gè)人來說，成長的軌跡不同，經(jīng)歷的過程不同，承受的重量不同，感懷的心境不同，便會滋生出許許多多迥異的答案�；蚴琼槙�，或是坎坷；或是欣喜，或是悲痛；或是辛酸，或是幸福；或是眼淚，或是笑容。林林總總的表象，演繹著世事的繁衰和人間的苦樂。

　　人的一生，總是要經(jīng)遇一些無法規(guī)避的事情，不管你接受不接受，喜歡不喜歡，它都以堅(jiān)忍的性格，在辛辛苦苦的跋涉中，適時(shí)地給你創(chuàng)造一段無以言表的&ldqu;情緣&rdqu;，畫上幾個(gè)內(nèi)涵豐富的&ldqu;標(biāo)點(diǎn)&rdqu;。而其中的內(nèi)容，定會像影子一樣，在陽光明媚的日子，抑或淫雨菲菲的路上，左右著多變的情緒和前行的腳步。

　　一縷晨風(fēng)，一米陽光，一抹微笑，都是生活無意的潑灑！

　　無論境遇如何，對于生命年輕的渴望，對于生活美好的向往，一直以來都在我們的心中縈繞，宛若碧藍(lán)的天宇之下那只飛翔的白鴿，正在舒展著素潔的羽毛！

　　可是，在某一個(gè)不特定的時(shí)刻，也會有些許黯然的愁緒潛入心懷，讓原本多姿多彩的物象，增添了寂寥的情節(jié)和無奈的`憂傷。

　　生活，本來就是五味俱全，缺少了哪一種品嘗，都會失去本真的意味！人必竟不是神仙，終究擺脫不掉凡胎俗骨。既然如此，也只能在浮華和煩燥的世事里，努力尋找一處寧靜的港灣，讓自己原本純凈的靈魂，得到片刻的憩息。

　　不是我們不懂得生活，大多時(shí)候是因?yàn)樯�活改變了我們！因此，有的人總感覺是生活讓自己受了傷，一旦遇到不稱心的事，便怨天尤人、恨世疾俗。豈不知，這主要緣于自己還沒有真正了悟生活的真諦和內(nèi)在的質(zhì)地。

　　其實(shí)，生活就是一滴靈動的水！

水小學(xué)作文9

　　今天，我們上了一節(jié)生動的科學(xué)課，做了一個(gè)有趣的關(guān)于水的小實(shí)驗(yàn)。

　　老師給每個(gè)小組發(fā)了一枚兩角錢的硬幣、一支滴管、一杯紅顏色的水。老師說：“請每個(gè)小組選一個(gè)代表來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我要求你們用滴管吸取杯子里紅色的水，再滴到硬幣表面上，數(shù)一數(shù)可以滴幾滴水，能從硬幣上溢出來。”

　　我被我們小組選出來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看著桌子上的硬幣，我心想：這么小一個(gè)硬幣，這么淺的表面，滴兩滴水就會流出來，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還用做嗎？

　　開始實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們把我圍在中間，大家頭挨著頭，好奇地看著我的每一個(gè)動作：我先拿起滴管，從杯子吸了一管子紅色的水，然后慢慢地轉(zhuǎn)到硬幣上面，小心翼翼地滴了一滴、兩滴，水已經(jīng)充滿整個(gè)硬幣表面了，我都不敢再滴了，真害怕它會溢出來。同學(xué)們在旁邊催我：“快滴呀！快滴呀！”我深吸一口氣，又開始擠滴管。第三滴、第四滴、第五滴……奇怪，紅色的水不但沒溢出來，還在硬幣表面慢慢鼓起了一個(gè)包。我加快速度，不停地?cái)D著滴管，同學(xué)們驚訝的聲音越來越大：“看！包越來越鼓了！”“還沒流出來呀！”“太神奇啦！”

　　這時(shí)，老師喊了一聲：“停！”我放下滴管，看著桌子上的`硬幣。硬幣上鼓起了一個(gè)紅紅的、晶瑩的“小饅頭”，非常好看。這么小的硬幣上，我們組一共滴了36滴水呢，難道它的容量有這么大嗎？

　　大家七嘴八舌地討論著，老師給我們解答了這個(gè)疑問：“這是由于水有表面張力。就是水中的分子被吸引到了一起，它們手拉手，互相擠壓形成了一層薄膜，就像一張保護(hù)傘，能托住上面壓下來的力量。”

　　哦，原來是這樣��！這些神奇的水分子這么“團(tuán)結(jié)”�。�團(tuán)結(jié)就是力量，看來我們?nèi)祟悜?yīng)該向這些小小的水分子學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)起來，才能戰(zhàn)勝一切困難。

　　教師點(diǎn)評：全文緊緊抓住“團(tuán)結(jié)”的主題，具體描寫了水是如何團(tuán)結(jié)的，又總結(jié)出人要像水一樣團(tuán)結(jié)的道理，有一定深度！

水小學(xué)作文10

　　在日常生活中，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)，也會立刻去制止。這么一來一年也節(jié)約了不少水。

　　在生活中你們知道水資源面臨著什么危險(xiǎn)嗎？下面就來聽一組數(shù)據(jù)吧!

　　在科學(xué)家考察后發(fā)現(xiàn)，地球表面有2／3被水覆蓋。但是，其中有97?5％是海水，在于下的2?5％的淡水中，又有87％是人類難以利用的兩極冰川、冰蓋和雪。而真正能用的水是在江、河、湖以及地下水里的一部分。才占地球水資源的0?26％。

　　而且就在中國的600個(gè)大城市中，有400個(gè)大城市嚴(yán)重缺水。例如：北京。北京是我國的首都，是政治、文化、經(jīng)濟(jì)的`中心�？山�年來，北京水庫的水位不斷的下降。連打井都要打49米深才有水，而且水還不是很好。在離北京不遠(yuǎn)的長春也是如此。

　　在近年，長春水資源的總量比1999年還少了5成。水的總量減少到了18.83億立方米，人均水也降到了267立方米。用水的總量已超過水總量的0.35億立方米。有時(shí)水少的時(shí)候，水只壓得上居民樓的三樓，住在三樓以上的人都要拎著水桶下來打水。下面來看看上海的情況。

　　許多人說：“上海臨江靠海，不可能缺水�！比欢�，事實(shí)比想象要差的多。在上海，地表水中僅有20％可使用，所以人均水資源還不足200立方米。比北京還低，是一個(gè)典型的缺水城市。

　　在中國還有許多城市也向上面的城市一樣缺水，如果我們不節(jié)約用水。在不久的將來我們的家園因?yàn)槿彼�而變成沙漠，那時(shí)我們在哪生活呢？其實(shí)節(jié)約用水很簡單。我們在家里洗手時(shí)，把水開小一點(diǎn)，把洗手的水接起來。用來沖廁所。在喝水時(shí)喝多少接多少。如果世界每天節(jié)約10噸水，一年就可以節(jié)約3650噸水。

　　所以，大家一定要節(jié)約用水。如果不注意節(jié)約用水，那么最后一滴水，就是我們的眼淚。

水小學(xué)作文11

　　山風(fēng)與我挑逗，我輕輕地笑了笑，正欲向前，蟲鳥共鳴的小曲中傳來了“汩汩”的細(xì)雨，那聲音很細(xì)小，不仔細(xì)聽還真聽不到�！般殂椤边@似乎是大自然的歡笑……

　　小九寨的水是有靈性的，它的靈性在于它的多變。多變之中，它的綠紗似乎最神秘了。靜看，小溪披上了透明披風(fēng)，眺望遠(yuǎn)處，它調(diào)皮地?fù)Q上了綠紗。

　　有時(shí)水就不那么平靜了，當(dāng)它與它的第一侵?jǐn)_者——石頭遇上時(shí)，它就生氣了。不過兩者也會創(chuàng)造“石滑梯”，經(jīng)過上百年的沖洗，柔弱的水早已將一塊大石頭磨平了。好奇心驅(qū)使我，拋開一切恐懼跳入水中，也許我過分自信了，那么小的我怎能戰(zhàn)勝力量如此強(qiáng)大的水呢？我被順流的水從這邊沖到了那邊，從這塊石頭滑到了那塊石頭，害怕與氣憤填滿了我小小的身軀，我對水的威力產(chǎn)生了畏懼，也對它的威力感到驚奇。不過水還幫上點(diǎn)忙，它將我扔到了石滑梯上，我急忙抓住一塊大石頭，以免被沖走。石滑梯挺滑，只要一松手就會被沖下去了，落入深潭。

　　泡在池中靜靜地聆聽，我聽到了溪水二重奏，以有力的.奔水為主旋律，小溪的平和之聲輕輕地伴奏。那奔溪如幾千、幾萬條龍，上億匹馬，在天上呆久了，門一打開，它們就沖出來，到廣袤的世界去跳躍了，去撒歡了。平靜的水里游著小魚，與柳宗元在作品《小石潭記》描寫的“潭中魚可白許頭皆若，空游無所依……”一個(gè)樣，它們伴著水流的小曲，將歡快撒在池中。將手伸入，涼意之曲響在耳畔。

　　水的力量形成了它的多變，它的堅(jiān)持，它一定要將水撒于世界的信念，讓它去與石頭抗?fàn)�。我們也要一直走在自己夢想的道路上，怎能讓石頭一樣的障礙阻擋我們前進(jìn)的腳步呢？

水小學(xué)作文12

　　水是寶貴的資源，我們的生活處處都離不開水！

　　在我的印象中，水是構(gòu)成自然美景的最最重要的“領(lǐng)軍人物”如果在一方景色中只看見大片的樹林，會讓人覺得乏味且很單調(diào)，。但若擁有了水這個(gè)溫柔的精靈的裝飾，那么景色就會瞬間變的靈起來，仿佛所有的生物都活了！其實(shí)水本身并不用別的東西為自己添彩！坐在小溪邊，靜靜地看著那淳淳的流水，看著水中的`魚兒在五顏六色的彩色石頭和細(xì)沙間來回穿梭翩翩起舞，真的是很令人賞心悅目的一幅美麗的畫卷！看著瀑布的飛流直下，我只能說：“水，是自然美景中最偉大的構(gòu)造者！”

　　美麗終究有一天會毀滅，就像水，終有一天會枯竭并從此在地球上消失，。我不知道人類還有多少水可以去浪費(fèi)！但我知道，如果沒有水，地球就會毀滅！我曾經(jīng)看過這樣一篇文章《我多想為你造一片林》你也許會說，我們談的是水，與林又有何干？是�。】蓻]有了水源的灌溉，又哪來那茂密的森林呢？沒有了水源的構(gòu)造。又何來名山大川間淳淳不息的精靈呢？現(xiàn)在，水的處境很危險(xiǎn)！

　　老師說，人三天不吃飯不會餓死，但三天不喝水……人的體內(nèi)水的含量占到了三分之二，由此可見水對人類的重要性！更何況是清澈的淡水資源了！看著我國北方那龜裂的農(nóng)田，我想誰看了都不好受吧！曾經(jīng)的良田變成了今天這般模樣，缺的是水�。‘�(dāng)城里的孩子都在想著香噴噴的肯德基，麥當(dāng)勞是，殊不知干旱地區(qū)的孩子們最大的愿望就是洗一個(gè)舒服的熱水澡！這對我們來說很可笑，可這對他們來說，卻是個(gè)遙遠(yuǎn)的夢……！

　　珍惜水吧！從現(xiàn)在做起！為我們的子孫造福，為未來多增添一份美好！

水小學(xué)作文13

　　我在騰訊網(wǎng)上看到一則新聞：據(jù)英國每日郵報(bào)報(bào)道，科學(xué)家稱未來有望能夠利用化學(xué)手段抹去令人感到痛苦不堪的記憶，并將有助于治療恐懼癥和應(yīng)激障礙等。就像由凱特-溫斯莉和金-凱利主演的電影《純潔心靈的永恒陽光》中，二人分手之后抹去了給彼此留下情感創(chuàng)傷的痛苦記憶，有網(wǎng)友戲稱為忘情水。

　　這項(xiàng)研究是由美國佐治亞醫(yī)學(xué)院研究小組和中國華東師范大學(xué)的科學(xué)家共同合作，研究出利用化學(xué)手段可以有選擇性地刪除小白鼠大腦中痛苦的記憶，并且不會破壞小白鼠大腦組織，使清除不想擁有的記憶成為可能。他們從小白鼠大腦中成功分離出記憶分子，并利用這種分子清除了它不愉快的記憶。

　　在試驗(yàn)中，研究人員將老鼠放到一個(gè)小房間里，播放一段錄音，然后反復(fù)電擊小白鼠，因此，老鼠腦海中對這個(gè)房間和聲音產(chǎn)生了痛苦的`記憶，當(dāng)再一次進(jìn)入這個(gè)房間或聽到這種聲音時(shí)便會變得惶恐不安、身體不停地顫抖。首先，研究人員將小白鼠放到同一個(gè)房間內(nèi)但并沒有播放錄音，并給它注射被稱為CamKII蛋白質(zhì)，它僅僅忘記了這個(gè)房間給它造成的恐懼，但是下一次播放錄音時(shí)，依然會恐懼顫抖。然后，研究人員將小白鼠再一次放到這個(gè)房間并播放讓它感到恐懼的錄音，并注射這種蛋白質(zhì)。隨后再將它放在同樣的環(huán)境中并播放同樣的錄音，小白鼠表現(xiàn)正常，并沒有恐懼狀態(tài)的產(chǎn)生。這表明刪除一段不愉快的記憶需要在同時(shí)回憶令其感到痛苦的記憶或者恐懼的情況下注射這種藥物。

　　我想，如果未來每個(gè)人都用這種藥物，那不是無所謂苦樂了嗎？刪除記憶應(yīng)該是相對的，但如果不小心刪除了快樂，那又將是多么的無奈啊!高科技的副作用也應(yīng)該可以預(yù)見預(yù)防的吧？

水小學(xué)作文14

　　心靈的旅程，就是由果汁、咖啡到水的蛻變。

　　——題記

　　心靈味道·果汁

　　幼年時(shí)，抱著一本童話，到一處安靜的、陽光充足的地方，讀著一個(gè)個(gè)窮人、富人的故事，呆呆的`幻想著自己得到打火匣，或與小矮人們游戲的情景。雖然在幻想中醒來后還是笨手笨腳，也沒有得到奇異的能力，但心里很甜很甜，像泡在果汁里一樣。年幼的自己，不知愁滋味，直到——

　　心靈味道·咖啡

　　漸漸長大了，不再愛果汁的甜膩，而念著咖啡的香醇與苦澀。少女的心，如此善變，什么事也沒發(fā)生就可以悲傷半天。抱著咖啡傷感好久，轉(zhuǎn)身就回忘記，變得嘻嘻哈哈。后來迷上了動漫《守護(hù)甜心》，喜歡里面人物的幼稚、搞笑、無奈、分離……就像當(dāng)時(shí)的心，像咖啡，時(shí)而香醇時(shí)而苦澀。年少初識愁滋味，直到——

　　心靈味道·水

　　時(shí)間就像手中的沙，第一天來到初中還恍若在昨天，可現(xiàn)在，我已經(jīng)初三了。現(xiàn)在，也僅僅是一個(gè)小小青少年，可比起從前，我少了一分幼稚，多了一份沉靜。我開始喜歡水。水很簡單，很基礎(chǔ)，卻可以包容萬物。它的澄澈已印在心間。我開始迷戀李清照，那個(gè)淡雅如水的女子。我讀著“桃花潭水”所寫的李清照散文集《塵煙如夢花事了》，心里，如水澄澈�！帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流……”直到……

　　人生酸甜苦辣咸，除了甜的果汁，除了苦的咖啡，還有酸的檸檬汁、咸的濃湯……也許，我的心靈味道會變成其他味道，也可能再次變成果汁或咖啡。我只想抓住現(xiàn)在的味道，在這個(gè)年紀(jì)，保持心靈的樣子。我的心靈味道，會一直延續(xù)下去……

水小學(xué)作文15

　　我的家鄉(xiāng)山青水秀，一條環(huán)江河像一雙巨大的手臂環(huán)抱著環(huán)江城。在我的印象中，環(huán)江河從未干涸。每天我擰開水龍頭，自來水就從水管里滑滑流出，所以我總是認(rèn)為水是用之不盡，取之不竭的，很少去考慮要節(jié)約用水。讀完《珍惜資源崇尚節(jié)約》這本書后，我感覺好像被當(dāng)頭一棒，完全震驚了：作為“生命之源”的水，是有限的，水資源已經(jīng)在告急!大家來看看這些讓人觸目驚心的數(shù)據(jù)吧：人來真正能都利用的水只是占地球水資源的0.26%，許多地方飲用歲嚴(yán)重缺乏。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上煤田有6000多人因?yàn)轱嫴簧锨鍧嵉乃�而死�?近幾年，我國平均每年因干旱而減產(chǎn)糧食350億公斤;因缺水影響工業(yè)產(chǎn)值20xx億元。我國600多座城市當(dāng)中，有400多座缺水;我國北方大片土地在沙漠化……看到以上這些數(shù)據(jù)，我們還能無動于衷嗎?不能了，我們再也不能這樣浪費(fèi)和污染水資源了。珍惜水資源，從我坐起，從小事做起。每當(dāng)我看到水龍頭沒關(guān)緊，我馬上去把它擰緊;每次漱口用杯子、洗臉洗腳用盆，把用過的水囤積下來，留作沖廁所用。我還提醒媽媽用洗衣的水托底、用洗米洗菜的水澆花。爸爸大手大腳慣了，他一用水，我就得提醒他要特別注意節(jié)約。

　　如今，我們議價(jià)都可以稱得上“節(jié)約能手”了。我還把我的節(jié)水做法介紹給身邊的同學(xué)和小伙伴，讓大家也都做到節(jié)約用水，爭當(dāng)“保護(hù)資源小衛(wèi)士”�！肮�(jié)約能創(chuàng)造財(cái)富”，只要人人樹立“珍惜資源，崇尚節(jié)約”的觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，那么，我們就可以讓有限的`資源變成無限的財(cái)富。節(jié)約有是中華民族的傳統(tǒng)美德，我國也明確提出了要把我國勁射成為節(jié)約型社會。節(jié)約水，愛護(hù)水，已是我們?nèi)祟惲x不容辭的神圣職責(zé)。為了人類的生存，為了把我們家園建設(shè)得更加美好，請大家自覺節(jié)約水，珍惜水資源吧!

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