水初二作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的水初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。

水初二作文1

　　閑來(lái)無(wú)事，總喜歡一個(gè)人安靜地聽(tīng)水的聲音。

　　聽(tīng)雨水跳動(dòng)在青磚綠瓦的小屋上，奏出悅耳的歌曲。聽(tīng)雨水滴落在樹(shù)梢的嫩葉、枝頭的羞花上，吟誦著唯美的詩(shī)詞。聽(tīng)雨，心中便彌漫著無(wú)盡的詩(shī)意。默默感受著“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的壯志；“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的孤獨(dú)。我愛(ài)聽(tīng)雨勢(shì)舒緩時(shí)的聲音，那竊竊私語(yǔ)的聲音好像暖春時(shí)耳邊的清風(fēng)，帶著一捧泥土特有的芬芳，輕柔地沁入心扉。

　　雨水竟是如此多情。

　　聽(tīng)溪水從兩山間的巖縫中潺潺流過(guò)，輕柔而緩慢地滋潤(rùn)著巖石上小而嫩綠的苔蘚，長(zhǎng)時(shí)間的沖刷使石頭光滑得發(fā)亮。那細(xì)微的聲響得靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)溪水的流淌，洗滌盡自身在喧囂塵世中的浮躁。

　　溪水竟是如此沉靜。

　　聽(tīng)海水在平靜時(shí)掀不起一絲波瀾，溫暖的陽(yáng)光伴著海鳥(niǎo)的歌聲傳入耳中，隨手拾過(guò)一枚石子丟入水中，聽(tīng)水花濺起，隨后又重新匯入海中的'聲音。忽地，狂風(fēng)大作，海水翻涌起來(lái)，浪花一下又一下重重地拍打在沙灘上，聲音變得慷慨激昂，如萬(wàn)馬奔騰，浩浩蕩蕩，演奏著勝利的凱歌。

　　海水竟是如此磅礴。

　　聽(tīng)水，其實(shí)就是聽(tīng)心靈深處最真實(shí)的聲音。能夠聽(tīng)到雨水那般多情唯美的聲音的，是心思細(xì)膩的人；能夠聽(tīng)到溪水那沉靜純粹的聲音的，是心境澄明的人；能夠聽(tīng)到海水那般激昂豪邁的聲音的，是心懷壯志的人。

　　負(fù)手立于石階旁，耳邊，水聲依舊在響，就好比我真實(shí)的心跳。

水初二作文2

　　幾滴豆大的汗珠，從額頭滑下。我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持與努力。足球，我的至愛(ài)，從市賽到省賽，一直踢到全國(guó)賽。我們付出了汗水，我們收獲了希望，享受了快樂(lè)！

　　記得有一次比賽時(shí)，我的腿被撞傷了，要在家休息一個(gè)月。媽媽讓我別去踢球了。但我感覺(jué)到藍(lán)天白云在思念我，同學(xué)老師在等待我，那片綠蔭也在呼呼我。我已經(jīng)愛(ài)上了這個(gè)球。足球已經(jīng)融入了我的生活，我離不開(kāi)足球。

　　在兩年前的11月25日，我們團(tuán)結(jié)互助，默契配合，最終贏得了比賽。

　　在比賽前的那些日子，我們一起承擔(dān)痛苦，一起分享快樂(lè)，一起享受汗水灑下的'光榮，享受站上獎(jiǎng)臺(tái)的那種驕傲。

　　今年11月25日，我們將再次并肩作戰(zhàn)。我們一路走來(lái)，一起承受風(fēng)吹雨打。哪怕荊棘叢生，哪怕毒蛇盤(pán)踞……我們還是選擇了這條路，一條走向成功的路。我們感謝一切的挫折，是他們讓我們走向成功。

　　小草之所以那么鮮美，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)雨水的洗禮；大樹(shù)之所以根深蒂固，是因?yàn)闀r(shí)常經(jīng)歷風(fēng)吹雨打；我們之所以成功，是因?yàn)榻?jīng)歷了起起落落，有歡笑，也有淚珠。

　　成功是要經(jīng)歷一個(gè)曲折的過(guò)程，經(jīng)歷一路的風(fēng)雨，才能唱出成功之歌。

　　一路汗水，一路歡樂(lè)，我們感謝風(fēng)吹，也感謝雨打，是他們讓我們唱出了成功之歌。

水初二作文3

　　“行萬(wàn)里平安路，做百年長(zhǎng)樂(lè)人。”同學(xué)們，生命是一眼清泉，滋潤(rùn)著天地萬(wàn)物，給予人們無(wú)限的希望；生命是一盞綠茶，品人間甘苦，給予人清新；生命是一匹戰(zhàn)馬，南征北戰(zhàn)，給予人力量。啊，生命是如此的美好，因此，我們要“珍惜生命，預(yù)防溺水”。

　　隨著天氣漸漸變熱，小溪里自然而然就變得熱鬧非凡了。就因?yàn)檫@樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，高一峰小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生趁著中午午睡時(shí)，偷偷跑出去洗澡，沒(méi)有會(huì)游泳的老師或同學(xué)相伴，后來(lái)在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒(méi)有人施救，結(jié)果不幸溺水身亡。一個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。

　　還有一年，兩個(gè)已成年的女孩和兩個(gè)小男孩去水庫(kù)里燒烤，一個(gè)女孩不小心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機(jī)拍了起來(lái)，到發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，另一個(gè)女孩奮不顧身的'跳下去想救她，結(jié)果不但沒(méi)有救上來(lái)反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個(gè)個(gè)鮮活的生命溺水身亡了。

　　在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴隨你我他，才能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的生活。同學(xué)們，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是非常的重要：它是通往成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的歡悅；它又是培育幸福的樂(lè)土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)隨刻地綻放在你的生命旋律。

　　人生道路漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹(shù)開(kāi)花，只開(kāi)一次，為了我們家庭幸福的美滿，為了我國(guó)繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)悲哀，多一些快樂(lè)，讓我們把生命放在第一位吧！同學(xué)們，我們必須每時(shí)每刻提醒自己要珍惜生命，預(yù)防溺水。

水初二作文4

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，吹來(lái)了一縷涼風(fēng)。風(fēng)中夾雜著一絲輕微的響聲，仔細(xì)聽(tīng)，似乎是潺潺流水。我的前方是一座峽谷，我想踏進(jìn)這峽谷去尋覓那牽動(dòng)我心弦的聲音。

　　隨著我逐漸深入，聲音越來(lái)越清晰。在路的兩邊，也有了水的支流，有支流的地方也有了或窄或?qū)挼乃�道，水流也是時(shí)緩時(shí)急，讓人不禁想要掬一捧水，享受來(lái)自自然的美好，“叮咚——叮咚——”，撩人心脾。這水好似療傷的藥水一般，慢慢流入人的心田，撫慰焦躁的情緒，給人以舒服的感受。內(nèi)心一陣溫暖，這暖意不似夏日里的`驕陽(yáng)那樣炙人；而是秋日里，暖意洋洋的正午，不燥不熱，內(nèi)心涌出一股感動(dòng)，原來(lái)簡(jiǎn)單的小溪流水聲，也會(huì)帶給人這樣舒服的感覺(jué)。

　　漸漸走到盡頭，這兒的落差那自是最大的了，成就了這如簾的瀑布�！稗Z隆——轟隆——”，如雨天的電閃雷鳴，不復(fù)它支流的清脆，給人以鋼琴沉重的感覺(jué)。身旁的樹(shù)葉“沙沙”作響，忽然狂風(fēng)吹來(lái)，再配合著這聲勢(shì)浩大的響聲，竟成了振奮人心的交響樂(lè)！幾滴水珠濺落到我的臉上，涼絲絲的；手指在水珠上蘸了蘸，再用兩指搓一搓，發(fā)覺(jué)水珠竟是這樣的柔弱無(wú)骨，然而上萬(wàn)成億的它們組成在一起，成了有著巨大力量的瀑布，也有了這沖擊極大的聲音。

　　我也曾聽(tīng)過(guò)大海的聲音，與這山中流水自是截然不同的。山水是小家碧玉，輕快的，親切地招呼著游人；而這海水卻是讓人敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。它神秘，它神奇；所以它的聲音自然要比山水沉重些�！昂簟�—呼——”一浪接著一浪，震耳欲聾。海浪的力量自也是無(wú)窮的。水，柔軟卻不軟弱。即使是小小的水珠也不可輕視，當(dāng)它們團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，就成了一個(gè)集體，一個(gè)有著無(wú)限潛力的集體，有了毀天滅地的能量。做人不也是這樣嗎？

水初二作文5

　　兩年前的夏天，因?yàn)閭�(gè)子長(zhǎng)高無(wú)法繼續(xù)打乒乓球的我被送去打籃球。

　　驕陽(yáng)似火的夏天，我在籃球筐下反復(fù)的練基本功，運(yùn)球、定點(diǎn)投籃、上籃成為我每天的訓(xùn)練。練了一周我?guī)缀蹙涂梢园侔l(fā)百中。長(zhǎng)期的單調(diào)重復(fù)，讓我有一種枯燥、無(wú)聊的感覺(jué)，便向教練抗議。

　　教練看了看我，什么都沒(méi)有說(shuō)，只是讓我去大班打比賽。

　　因?yàn)榈谝淮未蚴裁炊疾粫?huì)，我拖了團(tuán)隊(duì)的后腿。大汗淋漓之后，我懂得了基本功的重要性。

　　之后，我便更加努力的訓(xùn)練自己的基本功，每天的衣服都是一層白色的鹽結(jié)晶，一天都要洗3次衣服。因?yàn)槲业呐�力，我升到了大班，和那些神一樣的�?duì)手打比賽。

　　一開(kāi)始，我連規(guī)則都不知道。

　　在汗水中，只會(huì)一股勁兒往里沖的我，在一次次的實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗中慢慢的了解籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，不再像以前那樣在比賽中拖后腿，而是用自己在實(shí)戰(zhàn)中的`經(jīng)驗(yàn)來(lái)指揮整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的進(jìn)攻防守，在逆風(fēng)的時(shí)候用打配合來(lái)扳回局面。

　　進(jìn)了大班后，我開(kāi)始接觸一些技巧性的東西，比如：過(guò)人、背后運(yùn)球、胯下運(yùn)球的一些難的東西。

　　在我不斷的努力下，我成為了逢場(chǎng)必上，搶著組隊(duì)的一個(gè)人。他們眼睛所看見(jiàn)的，是我在籃球場(chǎng)上飛奔、上籃、蓋帽，卻不知我在小班時(shí)那日日夜夜揮灑的汗水和衣服上的鹽結(jié)晶。只看見(jiàn)我輝煌的時(shí)刻，卻不知我比別人用幾倍的時(shí)間練技術(shù)時(shí)的場(chǎng)景。

　　每當(dāng)我在籃球場(chǎng)上無(wú)人能敵，所向披靡之時(shí)，我就想起剛學(xué)時(shí)的時(shí)間和汗水。

　　原來(lái)汗水也很美，因?yàn)楹顾�可以澆開(kāi)成功之花！

水初二作文6

　　你總愛(ài)來(lái)到我的身邊，匯集成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，濕潤(rùn)了我的臉龐，浸濕了我的衣袖，眼前已經(jīng)變得模糊不清了。

　　幼時(shí)的我，常常會(huì)因?yàn)橐活w糖，一個(gè)布娃娃而哭。爸爸就稱我為哭臉貓。我自己也不明白，怎么會(huì)有這么多眼淚呢？或許我還小，不懂事吧。到了兒時(shí)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了走路，每天在樓梯上跑來(lái)跑去，在草坪上蹦蹦跳跳。媽媽叫我當(dāng)心點(diǎn)可我沒(méi)理會(huì)。結(jié)果一不小心就摔倒在地。這時(shí)我哇哇大哭，你就像噴泉一樣猛地從我的眼眶里涌了出來(lái)。

　　長(zhǎng)大了，我以為你再也不會(huì)來(lái)到我的臉上打滾。可在夜深人靜的時(shí)，我躺在床邊，獨(dú)自一人望著透過(guò)窗戶穿進(jìn)來(lái)的月光，聽(tīng)著窗外小河邊嘩嘩的流水聲，聞著路邊飄進(jìn)來(lái)的桂花香時(shí)，你又悄悄地來(lái)到我的臉龐�；叵肫鸢滋旌团笥殉臣艿那樾�，我后悔了……

　　這時(shí)的我，多了份學(xué)習(xí)的'苦澀，多了份生活的沉重。淚水流過(guò)，你詢問(wèn)我，遇到困難，你是選擇堅(jiān)強(qiáng)還是軟軟？這時(shí)，我會(huì)仰望天空，告訴自己，不要?dú)怵H，跌倒了，就再爬起來(lái)。

　　你總是在我不經(jīng)意時(shí)，來(lái)到我的身邊，陪伴了我一個(gè)又一個(gè)孤獨(dú)漫長(zhǎng)的夜晚。你告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，未來(lái)的路還很長(zhǎng)；你告訴我要努力。有付出就會(huì)有回報(bào)；你告訴我要堅(jiān)持，夢(mèng)想離你不遠(yuǎn)了。無(wú)論有多大的風(fēng)雨，只要挺挺你就會(huì)走過(guò)生活的黑暗，迎來(lái)幸福的光明。是你，給了我勇氣，讓我看到前方的光芒。

　　在我心情失落時(shí)，受委屈時(shí)，你就像朋友一樣，安慰我，扶摸著我心里的傷痛。是你告訴我雨后有彩虹，讓我用微笑迎接明天。是你記錄了我成長(zhǎng)的每個(gè)車站，讓我體會(huì)到生活的酸甜苦辣。

水初二作文7

　　我害怕孤獨(dú)，請(qǐng)你們不要丟下我一個(gè)。

　　其實(shí)，我一點(diǎn)都不怕鬼，害怕的是鬼在黑暗中的那一份孤獨(dú)，我怕那份孤獨(dú)來(lái)找我，我不要。

　　其實(shí)啊，我比任何的女生都要脆弱，只是在受過(guò)傷之后，我把自己偽裝得太好了，連我自己都相信我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但是，內(nèi)心不相信啊。

　　我，也會(huì)哭，只不過(guò)是淚腺不發(fā)達(dá)，我想哭，但是我卻哭不出來(lái)啊。

　　暴力女，只是我的一個(gè)偽裝的稱號(hào)，做乖女孩，真的很難。

　　明明內(nèi)心已經(jīng)在滴血，但是卻裝出無(wú)所謂的笑容。好虛偽啊，好討厭這樣的自己，為什么不能好好的哭一場(chǎng)呢。

　　其實(shí)要打敗我很容易，只要一句關(guān)心，我就可以墜落到無(wú)底的深淵，即使是假的也沒(méi)事。

　　我的.眼淚很珍貴啊，讓我流淚的人不多，我想，也許看些悲傷點(diǎn)的故事就好了吧。我不是冷血?jiǎng)游锇。�只是我淚腺不發(fā)達(dá)，如果我哭了，就不能去用自己的堅(jiān)強(qiáng)去安慰哭的人。

　　我不想讓別人知道我的脆弱，不想讓別人知道原來(lái)惡魔也會(huì)哭。

　　明明心里已經(jīng)在滴血，卻還要硬撐出一絲無(wú)所謂的微笑

　　我多希望，哪天，我能再一個(gè)溫暖的懷抱中，好好的哭一場(chǎng)

　　我不是那么輕易掉淚的女孩

　　即使像哭也要忍住，因?yàn)閭窝b下的我太過(guò)于軟弱

　　哪怕有一天，撕下面具的我，會(huì)被所有人拋棄

　　孤單的感覺(jué)又再一次涌上來(lái)

　　所以，請(qǐng)看過(guò)這篇文章的人，忘記前面寫(xiě)的，記住我現(xiàn)在話

　　惡魔是不會(huì)流淚的

水初二作文8

　　柔柔的月光下，有孩子的歡笑聲，追逐聲，可誰(shuí)曾注意過(guò)那朵平凡的野花呢？

　　我靜靜地注視著它，那樸實(shí)，淡雅的葉子，配上那純潔，羞怯的花再好不過(guò)了，這樣的搭配是命中注定的，葉子注定好要遇上花朵，在這塵世中教育這出生的希望。正如一個(gè)母親對(duì)待孩子一般。

　　這朵花很渺小，很平凡，常常朵在葉子下面，這也許就是與眾不同吧！我了解，她是因?yàn)楹ε逻@塵世，可是，她畢竟還是要面對(duì)這一切的。就在她害怕，無(wú)助的時(shí)候，那片闊大的葉子滋潤(rùn)著她，給她送去晨露，保護(hù)著，鼓勵(lì)著她。

　　在那大雪紛飛的時(shí)候，冰冷的`雪花飄落到她的身上，她凍得直打寒顫。這時(shí)，葉子挺身而出，但是許久的許久便讓她自己面對(duì)，因?yàn)槿~子想讓花朵得到更好的發(fā)展。

　　在那狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，猛烈的大風(fēng)將要將她連根拔起，可是，葉子支持著她，為她加油。最終，她終于戰(zhàn)勝了惡魔，頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。

　　在那灰塵不滿了她的面孔時(shí)，人們都認(rèn)為只是團(tuán)爛泥，爛沙的時(shí)候，只有葉子相信她是一朵白色的，純潔的花。終于

　　她挺了過(guò)來(lái)，從那委屈中挺了過(guò)來(lái)。

　　一次又一次，葉子幫助她，鼓勵(lì)她，為她加油，使得她的心中只有葉子，因?yàn)樗�知道，葉子是她的老師，也是她的朋友。她的心中在也不會(huì)有第二片葉子了，盡管其它葉子對(duì)她也不錯(cuò)，可是畢竟不像她那樣對(duì)她。

　　于是花朵為了不辜負(fù)葉子的希望，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)地生活。在這惡劣的環(huán)境中，她永遠(yuǎn)記住了葉子對(duì)她說(shuō)的話，為她加油的話。

　　葉子期待著花的含苞怒放，那淡雅的純潔的花開(kāi)出來(lái)，一定是最美的。

　　那花，那葉都很平凡，但平凡中也有偉大，那葉子就好比我的一位老師一般。其實(shí)葉子遠(yuǎn)比花要美！

　　但是明年這時(shí)侯，將要……

水初二作文9

　　漫漫天地間，愛(ài)是我唯一的歸宿。

　　愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我不再在漫漫的長(zhǎng)夜中獨(dú)自徜徉；伴著愛(ài)，我不再做茫茫世間孤寂的一葉。我沉浸在愛(ài)的斑斕中，細(xì)細(xì)地體味著愛(ài)的溫馨。

　　愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我不再把感傷的淚落在心中；伴著愛(ài)，我不再將一腔憂愁悄悄隱藏；伴著愛(ài)，我不再在孤寂與委屈中迷失方向。我依偎在愛(ài)的懷抱中，撫平心中的點(diǎn)點(diǎn)憂傷。

　　愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我不再將自己的心永遠(yuǎn)封藏；伴著愛(ài)，我不再固執(zhí)的堅(jiān)持自己偏激的幻想；伴著愛(ài)，我不再將他人的關(guān)愛(ài)拒于千里的遠(yuǎn)方。我陶醉在愛(ài)的深沉中，悄悄的卸去心靈的束縛在天空中翱翔。

　　愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我不再彷徨感慨；伴著愛(ài)，我不再失望不快；伴著愛(ài)，我不再無(wú)奈徘徊。在愛(ài)輕松的'旋律中，我的生命也變得明快。

　　愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我勇敢的將荊棘穿過(guò)；伴著愛(ài)，我堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)挫折；伴著愛(ài)，我將人生的每一頁(yè)都浸上最美的色彩。我在愛(ài)不斷的激勵(lì)中慢慢成長(zhǎng)。

　　愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我使生命的色彩更加斑斕；伴著愛(ài)，我進(jìn)取拼搏，將心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)；伴著愛(ài)，我脈動(dòng)青春最激情的節(jié)拍。在愛(ài)的呵護(hù)下，詮釋人生。

　　愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我去追尋明日的曙光；伴著愛(ài)，我去把美好的明天向往；伴著愛(ài)，我滿心激昂。在愛(ài)的指引下，讓我的人生發(fā)光。

　　愛(ài)如潮水。伴著愛(ài)，我尋找美妙的天堂；伴著愛(ài)，我搏擊生活的風(fēng)與浪；伴著愛(ài)，我奏響生命的華章；在愛(ài)的海洋，我要?jiǎng)?chuàng)造生命的輝煌。

　　愛(ài)如潮水。漫漫天地間，愛(ài)是我唯一的歸宿。

水初二作文10

　　我喜歡眺望窗外，一個(gè)人靜靜的享受安靜，也許只有在這個(gè)時(shí)候，才能感受到自己的存在題記

　　我是一個(gè)兩面人，喜歡平淡如水的生活，也不排斥喧鬧沸騰的城市，如若自己可以一個(gè)人享受平靜，這便是上帝賜我最好的禮物。很多人說(shuō)，我的性格像是咕嚕嚕沸騰的熱開(kāi)水，每天都有使不完的精力，可是在這沸騰的熱開(kāi)水后，他想要的是一絲平靜，一份可以冷卻自己的冰水，我想誰(shuí)都知道“水”是最容易被世人遺忘的，，就像我自己一樣，而每到朝陽(yáng)升起時(shí)，他不得不大氣精神，張開(kāi)笑容去面對(duì)，因?yàn)樗�害怕，害怕身邊走過(guò)的人們會(huì)忘掉自己，所以當(dāng)你見(jiàn)到她，她一定會(huì)靦腆的向你問(wèn)候，其實(shí)她自己心里緊張的喘不過(guò)氣來(lái)。她喜歡孤單，卻害怕寂寞，她偶爾幻想在這個(gè)小小的舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，讓大家記住勇敢的她，可是直至現(xiàn)在她始終忘不掉臺(tái)上的那個(gè)快要急哭的自己，和臺(tái)下一句句，一聲聲地嘲諷和笑聲，這一刻，她還是明白了，自己只可以做一個(gè)為他人鼓掌的觀眾，而不是臺(tái)上張惶失措地小丑，于是，她再也不敢窺視華麗的“舞臺(tái)”，就這樣在人山人海的世界中，她永遠(yuǎn)看不到自己的腳印和價(jià)值。

　　她自己說(shuō)，我就是上帝杯子中遺落人間的'一滴水，價(jià)值是透明的，毫無(wú)任何意義。水是不會(huì)里流淚的，因?yàn)樗�的淚已經(jīng)漸漸消失在心底最深處，你有沒(méi)有察覺(jué)到，這杯水有點(diǎn)咸，有點(diǎn)苦，有一點(diǎn)點(diǎn)悲哀。沸騰的熱水隨著水蒸氣漸漸消失，就像她本人一樣，沒(méi)有人會(huì)在乎他的存在，明天也沒(méi)有人記得她，更沒(méi)有人知道，她的水是苦澀的，想要的卻是一份永久的寧?kù)o。

水初二作文11

　　暑假防溺水，一直都是學(xué)校和社會(huì)極度重視的，因?yàn)槊康绞罴伲�溺水的新聞就�?huì)經(jīng)常的被報(bào)道出來(lái)。

　　水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(zhǎng)得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì)變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。

　　在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢(qián)又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候，死神也悄然來(lái)臨了，助紂為虐的水就會(huì)毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽(tīng)說(shuō)我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。前段時(shí)間一名10歲的.男童在學(xué)校吃完飯后穿著泳褲來(lái)到河邊下水玩耍。正當(dāng)大家戲水高興的時(shí)候，他一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠(yuǎn)了，只能眼睜睜地看著他被水無(wú)情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。

　　這些傷痛和教訓(xùn)提醒我們游泳要注意安全：不要獨(dú)自一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區(qū)；游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng)；如果身體不適，要立刻上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳……

　　每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機(jī)會(huì)，養(yǎng)成預(yù)防溺水的良好習(xí)慣，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。

　　尤其在暑假，雖然天氣炎熱，不過(guò)，如果想游泳，那就需要注意安全，要去正規(guī)的游泳館游泳。切忌讓自己的生活處于危險(xiǎn)之中。

水初二作文12

　　此刻，我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，和煦的微風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，臺(tái)上如雷的掌聲經(jīng)久不息，我內(nèi)心洶涌澎湃，因?yàn)槲译y忘我在每一個(gè)青春的日子里所付出過(guò)的汗水。

　　從小我便是個(gè)頑皮的孩子，不是上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，就是下河捕魚(yú)蝦，父親為培養(yǎng)我的定力，便讓我拿起了棋譜，誰(shuí)知這一拿，便是四五個(gè)春秋。

　　在我練棋的時(shí)候，我時(shí)常能看到窗外奔跑著，大汗淋漓的小伙伴，他們雖然已經(jīng)累得面紅耳赤，氣喘吁吁，但也樂(lè)此不疲，我回過(guò)神來(lái)。也看著自己順著脖頸淌下的汗水，一咬牙，繼續(xù)鉆研棋譜……雖然我的思緒已飛向窗外，樹(shù)上的鳴蟬、河里的小魚(yú)，但我克制住了紛飛的思緒，一心鉆研。

　　汗水流到嘴里，咸咸的。

　　漸漸地，我的棋藝也有了成效。在幾次市級(jí)比賽中，我榮獲兩個(gè)第一名和一個(gè)第二名。我不禁沾沾自喜：“爸，你以后不用讓我參加什么比賽了，我一出馬，第一到家。”父親笑了笑，帶我來(lái)到棋館。與幾位省級(jí)比賽的冠軍比試后，一次次的慘敗讓我看清了自己，“無(wú)知者無(wú)畏”的自滿也漸漸削弱下來(lái)。

　　每當(dāng)自己的弱點(diǎn)被對(duì)手發(fā)現(xiàn)而一擊斃命后，我慌亂的冷汗從額頭上滲出。

　　汗水流到嘴里，澀澀的。

　　父親問(wèn)：“怎么樣？”我握緊拳頭：“爸，回家拿出棋子，我可不甘落于人后啊！父親欣慰地笑了。

　　從那天起，我調(diào)整心態(tài)，又投身于圍棋世界中，同樣，我還帶著專心練棋時(shí)的`努力汗水與明白自己夜郎自大時(shí)羞愧的汗水重新啟程了。

　　一年后，我取得全省第二名的佳績(jī)！我為自己有汗水的青春自豪！站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那是只屬于擁有青春者的光輝時(shí)刻。

　　汗水流到嘴里，甜甜的。

　　我的青春，不空虛。

　　我的青春，有汗水。

　　我的青春，更輝煌。

水初二作文13

　　同學(xué)們，我們是祖國(guó)的太陽(yáng)，民族復(fù)興的希望，但是在炎熱的夏天，許多正值壯年的少年，卻因溺水而死于非命。

　　許多上學(xué)放學(xué)要經(jīng)過(guò)河邊的同學(xué)，在河邊嬉戲打鬧時(shí)，忽視了青面獠牙的怪物——青苔。這是河邊最危險(xiǎn)的東西，一不留神踩上去就會(huì)掉入河中，命喪黃泉，即使你泳技高超，也無(wú)濟(jì)于事。河下那是陰府的`地盤(pán)，一收一個(gè)準(zhǔn)。所以假期出門(mén)游玩時(shí)，不要離河邊湖邊太近，有可能會(huì)溺水。一旦溺水，那你的一切努力就付之東流了。

　　當(dāng)我們?nèi)ビ斡攫^游泳時(shí)，也最好有家長(zhǎng)陪同。不要去逞能，獨(dú)自去深水區(qū)，也不要在水中打鬧嬉戲。因?yàn)樵谟斡境匾彩怯心缢�危險(xiǎn)的。

　　當(dāng)你外出時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要盲目下水施救。要第一時(shí)間報(bào)警，尋找專業(yè)人士前來(lái)救援。也可以在附近尋找長(zhǎng)的竹竿遞給落水者。如果附近有救生圈等救生物品時(shí)，應(yīng)馬上拋給落水者。但決不可以獨(dú)自下水施救，那可能危險(xiǎn)更大。因?yàn)槟缢�的人衣服沾了水后，�?huì)特別重，不是專業(yè)救援人員，很容易被拖到水里無(wú)法脫身，不但救不出溺水者，而且也會(huì)把自己的生命搭進(jìn)去。

　　為了讓祖國(guó)的太陽(yáng)高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，為了讓紅領(lǐng)巾繼續(xù)飄揚(yáng)在胸前，我們必須要加強(qiáng)防范措施。學(xué)校也應(yīng)該大力宣傳防溺水的重要意義，加強(qiáng)學(xué)生的防溺水知識(shí)教育，讓學(xué)生更牢固的記住防溺水知識(shí)。家長(zhǎng)作為學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，也更應(yīng)該做出表率，提高孩子的溺水防范意識(shí)。

　　同學(xué)們，為了我們美好的明天，為了我們幸福的生活，讓我們“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水”，爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年。

水初二作文14

　　每當(dāng)我開(kāi)啟記憶的大門(mén)，回憶便像一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，正向我訴說(shuō)著什么……

　　那是一個(gè)寒冬的夜晚，臨面呼嘯的寒風(fēng)，讓衣著里三層外三層的我直打哆嗦，恨不得飛奔起來(lái)，趕緊回到那溫暖的家中。

　　所幸的是：如刀子般的大風(fēng)沒(méi)有讓我睜不開(kāi)眼，這個(gè)時(shí)候，在街角跪著的你，進(jìn)入了我的眼簾，撲面而來(lái)的是一股不明所以的難聞氣味。讓人不由的遠(yuǎn)離他三尺，而低下頭去，首先望見(jiàn)的是那糾纏在一起的胡子與頭發(fā)。令人反胃，但他那破爛不堪的衣服，不，那已算不上衣服，只是層破布，讓我為之所感慨：沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有家的人真痛苦，不知道這乞丐能不能熬過(guò)今晚��！

　　我便加快了腳步，向家走去，而就在這時(shí)，一位小女孩的聲音讓我停下了腳步。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，是一位七至八歲的小姑娘，她口袋里不知被什么裝得鼓鼓的，就在她身后應(yīng)是她的`母親，遠(yuǎn)處等待著女兒。下一秒的事讓我感到震驚，小女孩筆直走向那位乞丐，然后蹲了下來(lái)，把口袋中的東西抓出，說(shuō)：“叔叔，您嘗嘗這果凍，是我最喜歡的口味�！倍�那位乞丐則僵硬地捧起雙手，收下了小女孩的果凍。這個(gè)時(shí)候，他的雙眼仿佛恢復(fù)了視野，正閃閃發(fā)著光。而小女孩則不等乞丐說(shuō)聲謝謝，跑回了她母親身旁。

　　我不禁趕快轉(zhuǎn)回頭來(lái)，仿佛看了什么見(jiàn)不得人的事，又逐漸加快了腳步，心想：這世上竟有這類人，便得到了這果凍，那乞丐真能順利度過(guò)今晚嗎？我越想越迷惑，卻不知我的雙眼已朦朧了……

　　我不急著試去眼中的感到，任憑它使我眼眶紅腫，在將要到家時(shí)，我的身體已不再寒冷，因?yàn)槲业膬?nèi)心，已被點(diǎn)亮。

水初二作文15

　　“上有天堂，下有蘇杭。”我的家鄉(xiāng)便臨近這片天堂。

　　天堂美，美就美在那清澈的水。

　　那水��！清的就似一塊藍(lán)水晶！春的水，有她獨(dú)有的柔媚，垂柳依依，瀲波清清。陽(yáng)光下的水透射出神秘的色彩。水清澈的像姑娘的眸子，傳遞著對(duì)青春的歡動(dòng)，對(duì)未來(lái)的憧憬；夏的水，有她獨(dú)有的清爽，炎炎夏日，唯那水依舊清冽，涼快。捧在手心，似一面明鏡，照的`人是心神俱爽，水就像年輕的小伙子，播撒著熱血的種子；秋的水，有她獨(dú)有的情鐘，片片樹(shù)葉飄在水面上，似一只只遠(yuǎn)行的小舟，水就像一位沉思的老者，將給予的思念帶向遠(yuǎn)方；冬的水，有她獨(dú)有的的魅力，她結(jié)成一塊塊冰，晶瑩剔透，猶如一面大鏡子與湛藍(lán)的天空交相輝映，真是水天一色，如此動(dòng)人的水為天堂贏來(lái)許多掌聲。

　　我驕傲的天堂，我幸福的水！

　　天堂變了！隨著時(shí)代的發(fā)展，水也變了！隨著人類的不重視。

　　再也看不到夕陽(yáng)西下的小橋流水，再也看不到魚(yú)兒在銀鏡般的水面躍出的漣漪，再也看不到孩子們捧著水那臉上燦爛的笑容，再也看不到鵲鳥(niǎo)俯身掠過(guò)水面那一道優(yōu)美的弧線。水，變了。天堂，變了。只可以看見(jiàn)一座座工廠拔地而起，一根根排水管就像惡魔的手無(wú)情的伸向清澈的水，一股股污水從河底湖底泛起，透透徹徹，令人作嘔。她嚶嚶的哭泣聲被置身于外，她痛徹心扉的求救聲被冷眼旁觀，人類，她眼中的惡魔。水就這樣污染了，污染了她的身體，污染了她的心靈。

　　我痛心的天堂，我可憐的水！

　　再看如今，天堂正在恢復(fù)昔日的摸樣，河水，湖水由濁而清，水中草兒萌發(fā)生機(jī)，湖中魚(yú)兒活蹦亂跳……

　　我的天堂感到慶幸，我的水感到欣慰。

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