[優(yōu)]以書(shū)為題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的以書(shū)為題的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以書(shū)為題的作文 篇1

　　我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我常常為書(shū)瘋狂。

　　書(shū)，是我的摯愛(ài)，曾幾何時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)便一發(fā)不可收拾。你是否知道，書(shū)是怎樣的神秘，它具有何等的魅力？你是否知道，書(shū)是怎樣的迷人，它具有何等的魔力？

　　讀書(shū)時(shí)，可以讓自己的心馳騁于大草原，馳騁于宇宙，馳騁于海洋。我在讀書(shū)時(shí)，仿佛體驗(yàn)到時(shí)光的輪回，俯視著這世間的一切。我歡樂(lè)時(shí)，憂愁時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書(shū)，就像離群的小鳥(niǎo)又回到了母親的懷抱，那是何等的溫暖？書(shū)，好像是我的.摯友，陪伴著我，安慰著我。所以，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

　　你看見(jiàn)過(guò)繁星閃爍的天空嗎？書(shū)就像這天空，你一生也探索不盡它的奧秘。所以，我會(huì)深深陶醉書(shū)中，醉心于它所描寫(xiě)的一切。

　　我深深地愛(ài)著書(shū)，常常會(huì)沉浸在書(shū)中，不能自拔。那時(shí)，我好像忘了一切，不，應(yīng)該說(shuō)世間的一切都不復(fù)存在。那一次，我正看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我正同保爾·柯察金交談，討論著人生中的坎坷時(shí)，媽媽卻一個(gè)箭步上前來(lái)?yè)尣搅宋业臅?shū)，我正疑惑保爾走到哪去了時(shí)，媽媽卻說(shuō)我怎么不吃飯，喊了那么多遍也不去，我這才回到了現(xiàn)實(shí)中。你看，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧。

　　我從不癡迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，也不陶醉于多彩的電視節(jié)目，可我卻深愛(ài)著書(shū)。其實(shí)，只要你拿起書(shū)來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我所言不虛，你也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。

　　所以說(shuō)，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。

以書(shū)為題的作文 篇2

　　在我的生活中最敬佩的就要算我的爸爸了，他酷似一本書(shū)，一本讓人越讀越愛(ài)的書(shū);一本內(nèi)容豐富、立體多變的`書(shū)。

　　在學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸是一本《百科全書(shū)》。他把知識(shí)像泉水一般灌進(jìn)我的心中，他讓我不斷地在知識(shí)的海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，他手拿著筆，坐在書(shū)桌前，嘴里不停地給我講述著重點(diǎn)難點(diǎn)。我把上課不懂的問(wèn)題提出來(lái)，有時(shí)還提一些千奇百怪的問(wèn)題。爸爸總是不厭其煩地給我講解，隨著我的謎團(tuán)被揭開(kāi)，我心里就更加地愛(ài)我的爸爸了。

　　在生活中，爸爸變成了一本《孫子兵法》，幫我出點(diǎn)子，想辦法，排憂解難。有一次，我和同學(xué)鬧了矛盾，爸爸知道后，主動(dòng)幫助我們調(diào)解，告訴我們同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處，互相幫助。聽(tīng)了爸爸的對(duì)話后，我們兩個(gè)人不好意思地低下了頭，都主動(dòng)向?qū)Ψ缴斐鍪�。有一次，我做手抄�?bào)，要摘抄一篇非常長(zhǎng)的文章，還要寫(xiě)其它內(nèi)容。爸爸就讓我在電腦上打印出來(lái)，再粘上去，就方便多了。但版面非常亂，他又告訴我做定位，版面漸漸排得井井有條，我向爸爸投去了感激的目光！在做別的事情時(shí)，爸爸總是教我、幫助我、鼓勵(lì)我，使我對(duì)所做的一切都充滿了信心。

　　活動(dòng)的時(shí)候，爸爸又好似一本《幽默哈哈大全》。有一次，他給我講了一個(gè)《打豆油》的笑話笑得我前俯后仰，上氣不接下氣，笑聲在屋里久久回蕩�；顒�(dòng)時(shí)他又好像回到了童年。我跟他打籃球，他突然來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)身后仰投籃，球進(jìn)了。我高聲歡呼，這一幅歡樂(lè)景致將永遠(yuǎn)留在我心里面。

　　其實(shí)爸爸更像一本《思想品德》。他經(jīng)常教育我們，要好好學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人。

　　爸爸，您是一本多變的書(shū)，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的事情里，您可以變來(lái)變?nèi)�，變成許多種“書(shū)”，給我?guī)��?lái)方便、幫助與快樂(lè)！您知識(shí)淵博，幽默機(jī)智，通過(guò)您這本好“書(shū)”，我吸取養(yǎng)分，快樂(lè)健康！

以書(shū)為題的作文 篇3

　　我是個(gè)“小書(shū)迷”，書(shū)是我最好的朋友。它伴隨我成長(zhǎng)，也給我增加不少樂(lè)趣。

　　歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人的說(shuō)話”我覺(jué)得真是如此，每當(dāng)我們讀完一本書(shū)，心靈就會(huì)成長(zhǎng)一點(diǎn)。可見(jiàn)書(shū)的作用是多大啊，就拿我說(shuō)事吧。以前我一件作文就煩，因此寫(xiě)的作文內(nèi)容就很差。后來(lái)，媽媽給我買了好多作文書(shū)。剛開(kāi)始時(shí)，我讀的很快，囫圇吞棗，大有不求甚解的滋味。吸引我的首先是故事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

　　書(shū)一杯濃醇的美酒，也是一壺回味甘甜的濃茶。他能讓我忘卻不開(kāi)心的所有事情，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，他便會(huì)帶我到一片快樂(lè)的新天地；當(dāng)我遇到難題而發(fā)呆的時(shí)候，()他便會(huì)耐心地給我講解難題的思路，直到帶我探索到正確的`答案。

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。當(dāng)我在書(shū)海中游覽，那一本本冊(cè)瑯滿目的書(shū)本，讓人忍不住拿出來(lái)。但也無(wú)法抵抗其它書(shū)得誘惑所以，我在那里讀了起來(lái)。

　　書(shū)就是一位良師，也是一位可以傾心交談的知己�！稅�(ài)的教育》讓我的明白了。人與人之間要相互理解、寬容、尊重；《夏洛的網(wǎng)》告訴了我一個(gè)道理：友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤寂，但會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界，充滿希望、快樂(lè)……

　　是書(shū)給了我希望，是書(shū)給我了快樂(lè)，是書(shū)讓我獲得啟發(fā)！

以書(shū)為題的作文 篇4

　　今天爸爸上班順便把我?guī)У绞忻裰行牡膱D書(shū)館借書(shū)，一到圖書(shū)館爸爸就去上班，我就一個(gè)人在那尋找我喜歡的書(shū)，我望著高高的書(shū)架，一本本仔細(xì)尋找，時(shí)而拿下來(lái)翻翻是否是我喜歡的書(shū)，如果喜歡我就把它放進(jìn)懷里繼續(xù)尋找，如果不喜歡我就把它放回原處繼續(xù)尋找我喜歡的書(shū)，不一會(huì)兒我就找到了十幾本書(shū)，接著我就坐下來(lái)一本本篩選是否真的`要借這些書(shū)，經(jīng)過(guò)一輪輪篩選最后確定了19本書(shū)借回去。

　　這時(shí)爸爸也來(lái)接我了，我和爸爸一起將書(shū)放在自助借書(shū)機(jī)前，操作完畢后我們成功借了19本書(shū)，然后我就跟著爸爸一起開(kāi)心的回家去了。這下我可有事情做了，好好看我借回來(lái)的書(shū)……

以書(shū)為題的作文 篇5

　　靜靜的夜晚，月光照進(jìn)小窗里，房間更明亮了�！皟鹤�，該睡覺(jué)了�！薄白屛以倏词�分鐘嘛！”“不行不行……”“那，就看五分鐘，求求您了……”這是我家每一天晚上都要上演的“話劇”。閱讀，我的最愛(ài)也，我甘為書(shū)狂。

　　是啊！書(shū)真是個(gè)奇妙的東西，如果你三心二意地粗略“品嘗”，你會(huì)覺(jué)得她索然寡味，而細(xì)細(xì)品味后，那感覺(jué)就像是喝了一杯甘甜的果汁，回味無(wú)窮。閱讀，給我的生活帶來(lái)了許多愉悅，還有激情。每次拿到一本新書(shū)，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地吸著書(shū)里一個(gè)個(gè)精彩的故事，而且一看就是兩三個(gè)小時(shí)，到達(dá)了癡狂的狀態(tài)。

　　記得那是一個(gè)艷陽(yáng)天，爸媽都要出門，母親摸摸我的頭：“鍋里燉著人參老鴨湯，給奶奶補(bǔ)身體的，記得十分鐘后關(guān)火哦�！蔽衣N著腿，陷在沙發(fā)里愜意地看著新一期《少年文藝》，被書(shū)里那個(gè)流浪的少年吸引住了，根本沒(méi)注意聽(tīng)母親在說(shuō)什么，只是胡亂點(diǎn)點(diǎn)頭。也不知道過(guò)了多久，爸媽回來(lái)了，母親一進(jìn)門就用手捂著鼻子，瘋子似的沖進(jìn)廚房，廚房里頓時(shí)傳出一聲尖叫：“我的人參老鴨湯變成焦炭了！臭小子，我要吃了你！”瞬間，母親沖到我面前，眉毛擰成了一根繩兒，手里是一捧“老鴨焦炭”，眼珠子都要瞪出來(lái)了：“臭小子，讓你記得關(guān)火而你就知道看書(shū)看書(shū)，氣死老娘了！”母親說(shuō)著說(shuō)著就把“老鴨焦炭”往我嘴里塞，往我臉上抹，“哈哈哈……，我的寶貝兒子變成唱戲的關(guān)公咯！”父親在旁邊笑得前俯后仰，母親看到我的“光輝形象”也轉(zhuǎn)怒為笑，我放下書(shū)跑到鏡子前一看，哎喲喂！我臉上黑乎乎一片，額頭上還沾了一塊“焦炭鴨肉”，頭發(fā)像一叢茅草亂糟糟的，嘴里那塊“老鴨焦炭”似乎在張牙舞爪，真是狼狽不堪��！看著鏡子中的自我，我笑得蹲在地上起不來(lái)。家里空氣里都是笑聲，哈哈，我的書(shū)里書(shū)外都充滿了愉悅的味道。

　　我看書(shū)不僅僅會(huì)忘乎因此，而且會(huì)“不擇手段”呢！昨日晚上我的.閱讀欲望突然鬧得我無(wú)法安睡。于是我悄悄到爺爺房里“偷”了手電筒，從書(shū)架上抽出《水滸傳》津津有味地閱讀。突然，門口響起了敲門聲，我倒抽一口涼氣，手忙腳亂地把書(shū)塞進(jìn)了我的衣服里，手電筒則放進(jìn)了書(shū)架里。咦！母親沒(méi)進(jìn)來(lái)，總算躲過(guò)一劫了。繼續(xù)關(guān)注武松打虎，看著看著，手電筒的光突然暗了下來(lái)，我揉揉雙眼，突然看到眼前有個(gè)鬼影在晃動(dòng)，手里還拿著一把刀，我嚇得尖叫起來(lái)，抬頭一看：我的母親呀！您老人家來(lái)了也不說(shuō)一聲。我呆在床上，等待母親的“狂風(fēng)暴雨”……

　　此刻，閱讀成了我生活不可或缺的一部分，閱讀讓我體驗(yàn)到“學(xué)富五車”的感覺(jué)。我想，閱讀伴我終生，我終生伴隨閱讀。正因閱讀是多么好的事��！隨時(shí)能與最智慧的人交談——只要我從書(shū)架上拿下一本好書(shū)，翻開(kāi)閱讀！

以書(shū)為題的作文 篇6

　　書(shū)亦人生，人生亦書(shū)．這是我最欣賞的一句名言！

　　一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處一室之中，捧起一本書(shū)，靜靜的享受其中的韻味，有一種難以表達(dá)的飄溢與灑脫－－這是我最大的樂(lè)趣！

　　讀書(shū)猶如品茗，那一絲清苦，一絲甘甜，需要用自己的心靈去品味，需要用自己曾經(jīng)走過(guò)或正在走著的經(jīng)歷去體會(huì)．書(shū)中深刻的言語(yǔ)猶如一把重錘，敲打著你的心靈，使你驚醒發(fā)出共鳴之聲，你不禁在腦海中翻著發(fā)黃的經(jīng)歷－－一切的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，盡在其中！

　　讀書(shū)好比隱居，避開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，獨(dú)自享受讀書(shū)給予的靜之美，靜之醉．讀書(shū)時(shí)，可以一個(gè)人在溪邊垂釣，可在林中歇息，如此人生怎不讓人沉醉？

　　愛(ài)上讀書(shū)，并非一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫?huì)喜歡讀書(shū)的'．愛(ài)上讀書(shū)，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢�沉默的人不�?huì)深入的讀書(shū)．愛(ài)上讀書(shū)無(wú)非是上蒼給予的一種恩賜，是自己的一分執(zhí)著，同時(shí)也是自己的一種凈化！

　　漫漫人生路，有書(shū)相伴，因而今生無(wú)憾！

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