(推薦)我的收獲的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的收獲的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的收獲的作文 篇1

　　常言道：“一分耕耘，一份收獲�！蔽覀儠�收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……我可以大聲地、自豪地告訴大家：我收獲了成功。

　　那是星期二的早上，我們代表著泉州師院附小來青少年宮參加少先隊建隊60周年的文藝演出。想想這段時間每天下午第三節(jié)課我們都要去排練，訓(xùn)練時豆大的汗珠從我們的額頭上滴落下來，汗水濕透了我們的衣裳，舞蹈的每一個動作都要非常到位。雖然我們做好了充分的準(zhǔn)備，但是，上臺的那一刻，我們還是非常緊張，我的心里就像一只兔子在“砰砰”直跳。劉老師告訴我們：“不要緊張，加油！”當(dāng)我們表演完了，臺下響起了排山倒海般的掌聲，我們都非常開心，因為我們收獲了成功。

　　通過這次表演，讓我體會到了所有收獲成功的背后，都需要辛勤的付出，要付出勞動的`汗水和失敗的艱辛，沒有付出失敗就沒有成功，一分耕耘，一份收獲，失敗乃成功之母。我真開心，在我們不懈努力下，我收獲了成功。

我的收獲的作文 篇2

　　在我們的生活中，老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師就像一條小船，把我們送到了成功的彼岸。老師就像雪中送炭的人，給予我們溫暖，這就是偉大的師恩。

　　記得那天，我們正在做一次數(shù)學(xué)測試，做完后，徐老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在請把卷子交到講臺上，還有請數(shù)學(xué)課代表把全練發(fā)了！”講臺上立刻人頭攢動，你推我擠地同學(xué)們都來交卷子了。我剛交完卷子，就領(lǐng)到了全練，心里美滋滋地想：不是“五星”，就是“優(yōu)”。想著想著，隨即打開了全練，結(jié)果卻是“良”。我大吃一驚，趕緊改完了錯，想著中午交回徐老師那里去。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”第四節(jié)課下課了。我立刻跑去盛飯，吃完飯，我便懷著忐忑的心情來到了十一班找徐老師改錯。改錯的隊伍很長，都排到了班外，只聽到里面?zhèn)鱽砹恕澳阍俸煤每纯�，二乘九等于一嗎？”我旁邊的同學(xué)議論紛紛“真可怕�！瘪R上該我了，我倒吸一口冷氣，把全練放在了桌子上。徐老師為我判完題，給我提出了一些意見，說了很長一段話，大意就是最近我比較浮躁，這種狀況反映在了作業(yè)和測試中。當(dāng)時我的眼眶中頓時充滿了委屈的淚水，我強忍著不讓它們掉下來。好多同學(xué)都盯著我看，眼神中流露出一絲惋惜。改完錯，我飛快地跑出了教室。

　　室外的空氣吹拂到我的臉上，一下子讓我冷靜下來，我仔細(xì)回想徐老師的那段話，感覺老師說的`是對的。其實，平時看徐老師挺嚴(yán)厲的，她也都是為了我們好。老師對我們的愛就像父母對我們的愛一樣都是無私的，只不過表達(dá)方式不同罷了。

　　若你認(rèn)真，老師就表揚你，這是愛；若你不認(rèn)真，老師就批評，這也是愛。這就是偉大的師恩，它幫助我們成長，激勵我們進(jìn)步。感謝您們，我親愛的老師。

我的收獲的作文 篇3

　　假期里，我上了興趣班。

　　那天劉老師神神秘秘地走了進(jìn)來。只見她的手里拿著一個罩子，里面是藍(lán)色的火苗，還有一碗切好的梨。

　　下面的同學(xué)灰在紛紛議論著：“咦，老師今天想要干嗎？”

　　“請大家安靜！”劉老師笑瞇瞇地說。

　　“今天，我要把這個碗里的梨放到火苗里去，然后再吃掉。”

　　大家都以為劉老師在開玩笑，就做出一副不相信的'樣子來。劉老師猜到了大家的心思，還真的吃起來了。她先把一塊梨用牙簽叉起來，然后把這塊梨放進(jìn)罩子里，梨上就燃起了火苗，接著劉老師就把梨塞進(jìn)了自己的嘴巴里，過了幾秒鐘，老師就津津有味地吃起來。

　　同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著劉老師，她說：“我請一位同學(xué)上來體驗一下！”

　　一開始，同學(xué)們紛紛舉起了手，也包括我，可是后來一想，又有幾位把手放下了。我覺得這個實驗挺好玩的，所以手就沒有放下。沒想到，老師居然叫了我的名字。

　　我有點緊張，慌兮兮地走上講臺，可是這個梨怎么也燃不起火苗，就請老師幫忙，劉老師把梨在酒精里蘸了一下，梨上就燃起了火苗。原來，想讓梨燃起火苗，還得蘸酒精啊！

　　老師在我耳邊悄悄說：“不要緊張，把梨吃進(jìn)去以后，嘴巴先閉幾秒鐘，然后再吃！”

　　我照著老師說的去做，果然，吃起來甜甜的，脆脆的，真好吃！

　　我們問老師為什么，老師說：“梨里面含有大量的水分，可以熄滅火苗，所以吃起來就不會燙到嘴巴。我們今天學(xué)的就是水與火的關(guān)系�！�

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