有關(guān)初中收獲作文匯總6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中收獲作文6篇，希望能夠幫助到大家。

初中收獲作文 篇1

　　推薦許多家長(zhǎng)都說(shuō)讓孩子玩電腦不好，我看這也不見(jiàn)得吧！

　　我之所以這么說(shuō)，倒不是因?yàn)樽约阂彩莻�(gè)挺愛(ài)玩電腦的“小盆友”，而是因?yàn)槲艺娴膹耐骐娔X中學(xué)到了很多！

　　每個(gè)周末我都可以玩電腦，這是我和爸爸媽媽約定的“玩電腦時(shí)間”。星期五放學(xué)，我一回家就開(kāi)始做作業(yè)，能做多少做多少。到了星期六，我就會(huì)打開(kāi)電腦，開(kāi)始“神游軟件”。我會(huì)使用許多軟件，如coreldraw，ps，flash，powerpoint，等等。但我最喜歡玩的軟件還是要數(shù)3ds max了。3ds max屬于三維建模軟件，我可以用它制作出各種各樣的3d模型，如車、動(dòng)物、樓房等;它還可以模擬出各種效果，如火焰、電光、漩渦等。別看它功能那么齊全、強(qiáng)大，其實(shí)它很容易學(xué)，也很有趣的。

　　藝術(shù)節(jié)的電腦比賽開(kāi)始了，我去報(bào)了名并已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備。一個(gè)星期六，我正坐在電腦前玩3ds max。我正試圖用曲線織成網(wǎng)格，做一個(gè)龍頭的模型�！熬W(wǎng)”織成了后，我給它蒙上了曲面。但我發(fā)現(xiàn)，蒙上了曲面后的“龍頭”上有許多缺口。怎么會(huì)有缺口呢？我想。這個(gè)“龍頭”的曲面是由一個(gè)一個(gè)小小的面片連接成的，是不是有的面片沒(méi)有連接上呢？于是我開(kāi)始嘗試著焊接缺口。但這個(gè)方法行不通，焊接不上，缺口還是缺口，而且似乎更大了。它們似乎在嘲笑我：“你怎么這么笨吶！”我有點(diǎn)兒沮喪。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，她看了看我做的模型，在一個(gè)缺口旁邊刪去了一個(gè)多余的節(jié)點(diǎn)，缺口立刻不見(jiàn)了。原來(lái)如此！多余的節(jié)點(diǎn)使電腦在運(yùn)算時(shí)不知道怎么辦，于是就沒(méi)有給這個(gè)節(jié)點(diǎn)蒙上面片，所以出現(xiàn)了缺口。我精神一振，終于知道怎么修復(fù)缺口了。但我在找這些多余的節(jié)點(diǎn)時(shí)又犯難了：找

　　了這么久，怎么還找不到��？這些節(jié)點(diǎn)隱藏的真好��！我開(kāi)始心煩意亂。不行！我一定得找出來(lái)！要不然我就做不成龍頭了！不行！我竭力把煩躁的心情壓了下去，“奮發(fā)圖強(qiáng)”地用“放大鏡” 工具把每一個(gè)面片放大，在組成面片的線條里挨個(gè)兒搜查。嘿，這兒有一個(gè)！一個(gè)多余的節(jié)點(diǎn)被我逮著刪掉了。我頓時(shí)有了信心，又用同樣的方法對(duì)其他幾個(gè)缺口進(jìn)行了搜查。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……過(guò)了一會(huì)兒，所有的'缺口都被我“消滅”了。我欣賞著自己做的“龍頭”，心理產(chǎn)生了一種巨大的成就感。

　　晚上，爸爸媽媽讓我做奧數(shù)題。我一邊認(rèn)真地做著題目，一邊想著該如何保證全都做對(duì)。做著做著，哎? 何不把剛才玩電腦，用3dmax制作“龍頭”時(shí)的可謂是“地毯式搜查”的檢查方法用在這兒呢？哎呀，我玩電腦那么認(rèn)真，做題目更應(yīng)該認(rèn)真了！做完題后，又耐心、仔細(xì)地從頭到尾檢查一遍又一遍，直到我檢查幾遍都檢查不出錯(cuò)誤后，把題目“上交”給了媽媽。媽媽也沒(méi)檢查出一處錯(cuò)誤，夸獎(jiǎng)道：“你這‘大頭蝦’什么時(shí)候變得這么細(xì)心了？！”我滿心喜悅，在高興之余，又有點(diǎn)感謝3dmax——它的強(qiáng)大和精密鍛煉了我的細(xì)心和耐心，使我做題的正確率提高，使我這個(gè)“大頭蝦”變得細(xì)心起來(lái)。

　　我覺(jué)得，玩電腦并不是都不好，關(guān)鍵在于你怎么去“玩”它。正確的“玩”電腦可以使我們受益匪淺，這也是一種收獲！

初中收獲作文 篇2

　　中午回到家后我就迫不及待的翻開(kāi)了這本書，津津有味的讀了起來(lái)。作者豐子愷是著名的文學(xué)家，畫家，藝術(shù)家和散文家。他早年就讀于浙江省第一師范學(xué)校，他畫畫非常好，大量創(chuàng)作的是漫畫。他的畫風(fēng)純真又幽默風(fēng)趣，深受人們的喜愛(ài)。著作有《子愷漫畫》、《緣緣堂隨筆》、《率真集》等，這本書中就配上了許多他畫的漫畫。本書的語(yǔ)言樸素易懂，描寫了他們小時(shí)候的學(xué)校、老師、同學(xué)和社會(huì)，讓我們也知道了以前他們是怎么學(xué)習(xí)的。

　　這本書每一個(gè)字都有著溫度，每一篇文章都是真實(shí)的寫照，讓人仿佛順著豐子愷的語(yǔ)言就來(lái)到了當(dāng)時(shí)他的'童年。他在“私塾生活”中寫背書時(shí)的情景寫的讓人有一種身臨其境的感覺(jué)：“如果先生（當(dāng)時(shí)老師的尊稱）讓你背誦課文你不會(huì)背那先生肯定會(huì)拿戒尺打你一下，然后讓你明天繼續(xù)背。”有趣的語(yǔ)言，深深的把我吸引了，我認(rèn)真的讀著這本書，突然感覺(jué)就連奶奶炒菜的聲音也變小了。飯做好了之后我的眼睛依舊不能從書上移開(kāi)，雙手也舍不得把書放下，不過(guò)后來(lái)媽媽叫我去吃飯并答應(yīng)我飯后讓我再看半小時(shí)，我開(kāi)心極了！

　　人們常說(shuō)：“書中自有黃金屋�！蔽野盐宜�有的書都視為“寶藏”，每個(gè)“寶藏”都是一個(gè)“黃金屋”，它就是一個(gè)無(wú)聲的老師，默默的讓我們從這些“寶藏”中學(xué)到更多的知識(shí)。

初中收獲作文 篇3

　　“媽，我好想你……”又是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，捧著手中的黑色的電話，我的聲音一點(diǎn)點(diǎn)哽咽。

　　“寶貝不哭，你要學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)你熬過(guò)這一關(guān)，你會(huì)有無(wú)窮的收獲，懂嗎？”電話那頭，母親的聲音溫柔中帶著堅(jiān)定。

　　我似懂非懂的答應(yīng)著，但眼角呢喃的淚卻怎么也擦不干。

　　從初一開(kāi)始，我進(jìn)入了現(xiàn)在這所寄宿制學(xué)校。

　　從小，我就沒(méi)出過(guò)什么遠(yuǎn)門。從學(xué)校到家也只有幾分鐘的路程。家里人都把我當(dāng)作寶貝般養(yǎng)著。爺爺奶奶，爸爸媽媽一天到晚圍著我轉(zhuǎn)。他們精心的為我編織了一片沒(méi)有風(fēng)雨的天空，在這片天空下，我飛得那么容易。

　　也許是被他們照顧慣了，漸漸的父母就發(fā)現(xiàn)我非常不會(huì)自我照顧，有時(shí)，連一些最基本的生活技能都要他們來(lái)幫忙。

　　慢慢的，考慮再三，他們最終決定送我來(lái)這一所一周才回家一趟的寄宿學(xué)校，希望通過(guò)這個(gè)方法，可以讓我盡快獨(dú)立起來(lái)。

　　開(kāi)始第一周，當(dāng)我知道內(nèi)衣得自己洗，衣櫥得自己理時(shí)，我就有些不知所措，這種事在家里都是媽媽干的呀，我根本什么也不會(huì)。不過(guò)看到其他同學(xué)都做得井井有條，我也不好意思不做。

　　于是在同學(xué)的幫助下，在宿舍阿姨的指導(dǎo)下，我如同一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的'小孩，從最基本的東西一點(diǎn)一滴地慢慢做起。

　　很多時(shí)候，我的衣服總是洗不干凈，帶回去時(shí)媽媽總會(huì)再洗一遍；衣櫥總是有些亂，阿姨就會(huì)幫忙再整理干凈。每天晚上，都會(huì)和媽媽打通電話，因?yàn)椴贿m應(yīng)，一開(kāi)始，我的成績(jī)也有下滑的跡象。在電話中，媽媽總是柔聲的鼓勵(lì)我，安慰我讓我學(xué)會(huì)跨過(guò)這道坎。

　　隨著時(shí)間的慢慢流逝，學(xué)校里的一切我都開(kāi)始適應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　衣服自己洗也可以干干凈凈，阿姨也不用再幫我整理衣櫥了，和媽媽的電話已經(jīng)減少到每周兩次。甚至我自己也可以感受到自己在一天天成長(zhǎng)，一天天獨(dú)立。

　　這一晚，月亮又大又圓，我再次捧著電話，卻是笑著和媽媽說(shuō)學(xué)校里發(fā)生的事。

　　電話那頭的媽媽也在笑：“女兒啊，你就要畢業(yè)了，三年來(lái)這所寄宿制學(xué)校覺(jué)得怎么樣�。俊�

　　“這三年來(lái)，學(xué)校教會(huì)了我太多太多，除了收獲了知識(shí)，最大最美好的收獲是我在這所學(xué)校里學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立。”我的語(yǔ)氣響亮堅(jiān)定。這時(shí)，我仿佛看到了自己的笑容：堅(jiān)強(qiáng)自信的透著成熟的笑容。

初中收獲作文 篇4

　　看向窗沿，一小盆薰衣草靜靜的呆在墻邊，小小的紫色花朵如同一串小鈴鐺，在微風(fēng)的吹拂下，無(wú)聲的搖動(dòng)著。

　　這盆薰衣草是我半年前央求父母買的，一方面是因?yàn)槲覐奈纯吹竭^(guò)薰衣草開(kāi)花的樣子，另一方面，當(dāng)時(shí)，這盆薰衣草實(shí)在綠的扎眼，青翠欲滴的葉片早已吸引了我的眼球。

　　如今，我已經(jīng)陪伴了這株薰衣草半年，半年來(lái)，不管我有多么累多么忙，總會(huì)給它澆水曬太陽(yáng)。半年來(lái)的耕耘終于有了收獲，還記得不久前，當(dāng)我看到薰衣草的花苞時(shí)是多么興奮。紫色的花苞隱藏在綠葉中，當(dāng)時(shí)我還嘆了一句：“好一個(gè)‘猶抱琵琶半遮面’的美人兒！”自那以后，薰衣草幾乎吸引了我全部的注意，只盼著它哪天可以開(kāi)花。一個(gè)星期以后，花終于開(kāi)了，紫色的花朵并不比花苞大多少，我也不曾聞到薰衣草的寧神的芳香，只記得當(dāng)時(shí)看到花開(kāi)，只覺(jué)得幾個(gè)月的.付出有了收獲，其余的真的變的不重要了。

　　過(guò)后幾天，薰衣草長(zhǎng)的非常快，原先一分米長(zhǎng)的花干已長(zhǎng)到將近三分米，花干上也已經(jīng)有了分支，看著它近乎瘋狂的生長(zhǎng)，就感到幾個(gè)月前，它的默默無(wú)聞不過(guò)是在積蓄力量，當(dāng)它微弱的力量變?yōu)轱枬M，它便醒了，如同沉睡過(guò)后，精神奕奕的獅子的一陣怒吼。不難想象，在它玲瓏的花朵上，已充滿了多少令人振奮的力量。不禁疑惑，此時(shí)，這盆小小的熏衣草是不是在告訴我，我應(yīng)該忍辱負(fù)重，最終一鳴驚人。就在此時(shí)，我又有了收獲。

　　我曾慨嘆過(guò)熏衣草驚人的生命力。有一次，我忘了給它澆水。失了水的薰衣草花干支持不住無(wú)數(shù)朵小花的重量，緩緩的低下了腦袋，當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，便馬上去給它澆水。然而不曾想到，不過(guò)五分鐘，薰衣草便恢復(fù)了生命力，花干筆直的挺立著，似乎它從不曾彎過(guò)。微風(fēng)拂過(guò)，花瓣迎風(fēng)而舞，而筆直的花干仍然挺立著，似乎是花朵牢固的后盾，不管花朵如何舞蹈，它都是牢固的保護(hù)著花朵，源源不斷的給予它們營(yíng)養(yǎng)和力量。此時(shí)，它好象在告訴我，面對(duì)挫折，不要?dú)怵H，調(diào)整好自己，勇敢的面對(duì)挫折。于是，我又有了收獲。

　　以前擔(dān)心薰衣草氣味不濃，但是事實(shí)證明我錯(cuò)了，薰衣草開(kāi)花后不久，便有蜜蜂上門光顧，看著蜜蜂在花叢中忙碌飛舞，不知它是不是想告訴我不要炫耀自己的學(xué)識(shí)，是金子便會(huì)發(fā)光。恍惚間，我又收獲了。

　　不禁慨嘆，這盆無(wú)意間買下的薰衣草竟讓我收獲了這么多，或許這并不是薰衣草給予我的全部收獲，但不管如何，我的付出得到了回報(bào)。我如同金秋時(shí)節(jié)的農(nóng)民，滿載一筐筐糧食，享受著收獲帶來(lái)的喜悅。

　　看著細(xì)小的紫色花朵，我微微揚(yáng)起了嘴角。

初中收獲作文 篇5

　　父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

　　蟬還在不厭其煩地鳴叫著，六月的雨化作淡墨，渲染了這暮色。我在這無(wú)人的陰晦之地，獨(dú)自哼唱著四拍子的歌。

　　“你還是不聽(tīng)嗎？這孩子，哎！怎么那么不聽(tīng)話！還不快去復(fù)習(xí)！”他斬釘截鐵的說(shuō)�！昂�！難道我就不需要休息嗎？讀書是為誰(shuí)讀？沒(méi)錯(cuò)，為你們！哪個(gè)孩子喜歡讀書？我是你們的學(xué)習(xí)機(jī)器，任你們擺弄！為你們而活！我的.人生由你們操縱！一點(diǎn)自由都沒(méi)有，那么活著，還有什么意義？”心里的怒火被他逼迫出，積集的不滿也隨之排出。隨話落下，手中的書便被我臨走前還摔了那無(wú)辜的門一下。

　　漫步在城市的街道上，別是一份悠然自得，“還不相信他不會(huì)出來(lái)找我，那就偏讓他找不著”想起那里，那座爛尾樓，他肯定想不到那。我快步奔跑，像是怕被他跟上一般，不出幾分鐘，就跑到那兒，也不管草木萋萋，徑直鉆入其中，坐在二樓樓梯轉(zhuǎn)角，打開(kāi)音樂(lè)播放器，聽(tīng)著歌，迎著黃昏，別樣安逸。

　　日已逐漸落下，夜頃刻間已如墨染，蟬還在不厭其煩地鳴叫，天空中突然下起了小雨，伴隨夜，還有一股悶熱。這爛尾樓年久失修，已沒(méi)什么出風(fēng)口，沒(méi)燈，天逐漸暗下，隨著音樂(lè)的轉(zhuǎn)換，已不再悠然自得，取而代之的是一種恐懼與不安——聽(tīng)說(shuō)這兒鬧鬼。

　　些許不安，忽然有點(diǎn)想念那燈火通明的家了�？捎值K于面子的我只得待在這兒，趕出來(lái)了的人了，怎么還能死皮賴臉回去？

　　突見(jiàn)白云壓枝椏，在如墨夜色中，那一抹白，顯得那樣顯眼。�。〔皇前自�，是穿著白衣的他。他朝我走來(lái)，把一個(gè)飯盒放在我面前�！吧底�，餓了吧？快吃，早知道你在這兒了�！币环�話語(yǔ)突破了我的倔強(qiáng)，原來(lái)，他那么關(guān)心我，那么在乎我，我的父親……

　　我收獲了父愛(ài)，不，它一直都在。我收獲的是，對(duì)它的理解。

初中收獲作文 篇6

　　我在班里的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)都還不錯(cuò)，但語(yǔ)文成績(jī)卻始終拖后腿。經(jīng)過(guò)多方面縝密的分析，我終于找出了問(wèn)題所在——我的作文太差。三十分的作文題我經(jīng)�？哿�、七分。我和別人一樣，在媽媽的要求下，我來(lái)到了“彩虹作文輔導(dǎo)學(xué)校”。結(jié)果，我弟次上課就得了個(gè)“選讀”，這大大的.鼓舞了我的自信心。到目前為止，我已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)寫了《我的小發(fā)明》、《春天我們?nèi)ヌで唷�、《雨中故事》、《朋友，你認(rèn)識(shí)我嗎？》、《朋友》等二十多篇作文。其中《爬山》、《朋友》、《他服了》、《學(xué)游泳》等都選到了書上。在這些作文里，我最滿意的就屬《學(xué)游泳了》。雖然原來(lái)在學(xué)校里寫過(guò)一次，但只寫了400多字，沒(méi)什么意思，自然得不了高分。但馬老師教給我們要寫出游泳池邊聽(tīng)到的、看到的、想到的以及下水時(shí)的感受。還要寫清教練是怎么教的，學(xué)生是怎么學(xué)的。馬老師還教給我們要寫好波折。最后以一件事來(lái)證明自己確實(shí)學(xué)會(huì)了。聽(tīng)了馬老師的講解，我茅塞頓開(kāi)。竟洋洋灑灑的寫了一千多字，這令我也很吃驚。比如這段：“我在家里接了一大盆清水，戴上泳鏡，“撲哧撲哧”地就練起來(lái)了。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了換氣。”就受到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　這個(gè)暑假，我最大的收獲不是作文，而是學(xué)會(huì)了作文的寫法。學(xué)會(huì)了什么動(dòng)作描寫、心理描寫、波折描寫等一些常用的寫作方法。其中《學(xué)游泳》我就運(yùn)用了大量的動(dòng)作描寫，被選到了書上。

　　這個(gè)暑假我的收獲可真不少，相信我的作文在開(kāi)學(xué)的時(shí)候能更上兩層樓！

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