關(guān)于收獲的小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于收獲的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于收獲的小學(xué)作文1
我的媽媽是一家工廠的技術(shù)員。她四十出頭，高個(gè)子，一張鵝蛋形的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，嘴角上總是掛著一絲微笑，顯得格外和藹可親。
然而，更使我們喜歡的是媽媽對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，一絲不茍。她從來(lái)不干損害工廠和國(guó)家利益的事，而且見了有害公共事業(yè)的行為，就堅(jiān)決進(jìn)行抵制。
記得去年的一天下午，工廠里的'下班鈴聲響了，媽媽正在化驗(yàn)室里收拾東西準(zhǔn)備回家。忽然，她的好友陳玲阿姨急匆匆地跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“廖大姐，請(qǐng)您慢走，廠長(zhǎng)叫您去驗(yàn)收一批供銷部門買來(lái)的陶瓷原料。”媽媽聽了二話沒(méi)說(shuō)，拉著陳阿姨就往原料檢驗(yàn)處走去。
媽媽站在一堆陶瓷原料前，輕輕地拿著一塊土黃色的原料，仔細(xì)地端詳著。她看著看著，眉頭緊鎖起來(lái)，心想：這原料顏色不對(duì)頭呀?這準(zhǔn)是一種劣質(zhì)原料，是不合格的。隨著媽媽神情的變化，供銷部門的一些人的心情也緊張起來(lái)，剛才還哈哈大笑，現(xiàn)在卻哭喪著臉一個(gè)勁地吸煙。原來(lái)他們勾結(jié)外地一些投機(jī)倒把分子購(gòu)買了不合格原料，想趁下班把它運(yùn)來(lái)，蒙混過(guò)去。但他們并不知道我媽媽對(duì)工作是這樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)。媽媽繼續(xù)想：這雖然是劣質(zhì)的原料，但空口無(wú)憑，必須拿出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。于是，媽媽對(duì)廠長(zhǎng)說(shuō)：“廠長(zhǎng)，這些原料我想化驗(yàn)一下，行嗎?”“好!”廠長(zhǎng)答應(yīng)了。媽媽拿著樣品離開檢驗(yàn)處。供銷部門的人一見廠長(zhǎng)批準(zhǔn)媽媽去化驗(yàn)，心里更慌了，你望望我，我望望你，連忙跟了出來(lái)，走到媽媽跟前，笑嘻嘻地說(shuō)：“唉，唉，小廖同志，廠里下班了，你也該回家吃飯了。原料嘛，保證沒(méi)問(wèn)題，何必自找麻煩呢?”媽媽不理睬這一套，用淡淡的目光盯了他們一下，嚴(yán)肅地說(shuō)：“吃飯事小，公事公辦!”他們聽了，只好灰溜溜地走開了。
媽媽回到化驗(yàn)室，先把原料放入天平上稱了稱，然后裝進(jìn)放著試劑的試管里，再倒進(jìn)燒杯，放到燒爐里燒。過(guò)了很久，媽媽才打開爐子拿出原料。媽媽把燒杯里的原料倒在手上一看，確實(shí)是一種劣性原料。媽媽立刻向廠長(zhǎng)作了匯報(bào)，廠長(zhǎng)當(dāng)即拒絕收貨，為工廠、為國(guó)家避免了損失。
每當(dāng)看到媽媽工作臺(tái)上玻璃下壓著那張“優(yōu)秀化驗(yàn)員”獎(jiǎng)狀時(shí)，我感到無(wú)比自豪，情不自禁地說(shuō)：“媽媽，你真是我的好媽媽!”
關(guān)于收獲的小學(xué)作文2
每當(dāng)看到一些無(wú)知的孩童抱成一團(tuán)打架時(shí)，我就想起了那個(gè)不尋常的“事件”。
我是一個(gè)女孩，媽媽說(shuō)：女孩應(yīng)該是靦腆、文靜的。而我，就像一只猴兒似的，調(diào)皮搗蛋、惡作劇，沒(méi)有一件事是我不做的。一次，聽別人說(shuō)有個(gè)小男孩在背地里偷偷的說(shuō)我壞話。一向討厭別人別人在背地里說(shuō)壞話的.我，怎能容忍這種事的發(fā)生。一股熱血沖擊我的腦袋，我二話沒(méi)說(shuō)，我拿起衣服去他家討個(gè)說(shuō)法。沒(méi)想到，在路上碰到了那個(gè)男孩，不過(guò)正好，省得他媽告我媽的狀。
我疾步走到那個(gè)男孩的身邊，一把抓住他的衣領(lǐng)，問(wèn)：“你是不是在背地里說(shuō)我的壞話了？”男孩爭(zhēng)論道：“你那個(gè)耳朵聽見我說(shuō)你的壞話了？”我早知道他會(huì)這樣，于是就提早把證人也帶來(lái)了：“苗研當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，你還有什么話說(shuō)？”我的心里暗暗竊喜，想：這件事就這樣算了吧，沒(méi)必要壞了我的好心情。我轉(zhuǎn)準(zhǔn)備走，誰(shuí)知那個(gè)男孩一把扯住我的頭發(fā)，我飛起一腳在他的肚子上就是一腳。他疼得倒吸了一口涼氣，我就像一匹餓狼，撲向可憐的小羊羔。男孩迅速掙脫了我，我倆抱成一團(tuán)。這個(gè)男孩個(gè)子小力氣倒不小，在我的臉上狠狠的打了一拳……
過(guò)了好大一會(huì)兒，鄰居叔叔湊巧路過(guò)，看到我倆打的灰頭土臉的。趕緊把我倆拉開。鄰居叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“夢(mèng)，你都這么大了，還跟一個(gè)小孩斤斤計(jì)較，這事，要是讓媽媽知道了，又該說(shuō)你啦�！薄笆迨澹摇薄笆迨逯懒�，叔叔呀，會(huì)替你保密的�！闭f(shuō)完，又教訓(xùn)了那個(gè)小男孩一番。鄰居叔叔對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“叔叔還有事先走了。”鄰居叔叔說(shuō)罷，就走了。
那個(gè)小男孩看著我，說(shuō)：“對(duì)不起，大姐姐，我下次一定不會(huì)再說(shuō)你的壞話啦，你原諒我好不好？咱倆還做好朋友好不好？”“好吧，我就原諒你啦，不過(guò)這事別對(duì)你媽媽說(shuō)了，他又得罵你�！薄澳墙憬�，我先走了。”“嗯。”
原來(lái)，即使和你毫無(wú)相關(guān)的人，他也會(huì)對(duì)你好，關(guān)心你、愛護(hù)你。
關(guān)于收獲的小學(xué)作文3
漸漸的，我11歲了。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一條蜿蜒的小路穿插其中，這就是我的繪畫之路。從五歲到現(xiàn)在，畫畫陪伴了我六年。
五歲那年，父母送我去少年宮學(xué)兒童畫。在我的記憶中，教孩子畫畫的徐老師是一位偉大的畫家。幾筆一劃，栩栩如生的動(dòng)物出現(xiàn)在我們眼前，讓我看起來(lái)令人羨慕。此外，生動(dòng)有趣的講座也引起了我對(duì)繪畫的興趣。
兩年后，我調(diào)到美術(shù)館新河工作室。我記得剛來(lái)的時(shí)候，面對(duì)陌生的.環(huán)境，我迷茫得像只迷途的羔羊。幸運(yùn)的是，在父母的鼓勵(lì)和老師的悉心指導(dǎo)下，我漸漸喜歡上了中國(guó)畫。梅花，一串串葡萄；紅牡丹，黃枇杷。我看到了我的進(jìn)步。在此期間，雖然我經(jīng)歷了很多困難，但繪畫已經(jīng)成為我不能放棄的愛好。
我開始學(xué)習(xí)工筆畫。這幅工筆畫看似簡(jiǎn)單，但要十幾個(gè)小時(shí)才能完成。在我的畫筆下，一幅美麗的工筆畫將會(huì)完成。當(dāng)我走完最后一步的時(shí)候，旁邊的一個(gè)大哥不小心把墨水灑到了我的畫上。我只是看著那幅被濃濃的墨水浸濕的畫，難過(guò)得眼淚打著旋。我十幾天的辛苦都?xì)Я耍∥覙O度沮喪。但心里一股勁涌了上來(lái)。不要怕，總會(huì)有起有落，再畫一幅吧！幾天后，在我的筆下誕生了一幅更加美麗的工筆畫。
我在成長(zhǎng)，我的繪畫技巧在提高。于是，我考上了更高的水平，學(xué)習(xí)了素描�？粗蠋煹氖痉蹲髌�，線條流暢，立體效果，渴望嘗試。我效仿老師的做法，坐在小板凳上，左手拿著畫板，右手拿著鉛筆在畫紙上畫畫。畢竟是第一次徒手畫線畫正方形，比如四像；畫一個(gè)完美的圓，像一個(gè)扁蛋。我環(huán)顧了一下我的哥哥和姐姐，他們畫得很完美。我覺(jué)得丟人，還是辭職吧！然而我心里想：不要退讓！我以前一直堅(jiān)持，為什么現(xiàn)在不行？堅(jiān)持就是勝利！果然，不到一個(gè)月，我就追到了幾個(gè)兄弟姐妹。
鮑劍鋒磨練自己，梅花香來(lái)自苦寒。最后，通過(guò)我的努力，我獲得了中日繪畫比賽的銀獎(jiǎng)。路還很長(zhǎng)，繼續(xù)走！
關(guān)于收獲的小學(xué)作文4
每當(dāng)想起那“叮咚”的聲音，我就仿佛看見那清澈見底的小河，雖然它沒(méi)有華麗、漂亮的裝飾，但是它有滿天繁星做點(diǎn)綴；雖然它沒(méi)有富麗堂皇的宮殿做房子，但是它有一片森林做裝飾；雖然黃土里沒(méi)有珍貴的黃金，但是小河里卻有許多的寶藏等你去發(fā)現(xiàn)。
在那蜿蜒的小河里，有著許許多多的“寶藏”。它是個(gè)圓形的玩意兒，有各種各樣的顏色，例如綠色的“綠光石”，這是個(gè)例外，不圓，是方方正正的，顏色偏綠，所以叫綠光石。還有白云石，是這條小河里最“珍貴”的石頭，它名副其實(shí)，像白云一樣白，仔細(xì)看白云石內(nèi)部有一小塊一小塊的、像玻璃一樣的東西。除了這些，小河里還有黑耀石、黃金石和大海石等等。
我常常叫上鄰村的幾個(gè)小伙伴，光著腳丫子、挽起褲腳，有時(shí)干脆連褲子都脫了直接下河。在河里，我們不玩其它的，只玩“找石頭”，河面上長(zhǎng)了一些綠油油的綠浮和紅通通的`紅萍，它們也來(lái)這湊熱鬧，想幫忙卻是幫了倒忙，增加了我們游戲的難度，使我們一籌莫展，只能憑著感覺(jué)摸索。
“3、2、1”比賽開始了，剛開始我用我那細(xì)皮嫩肉的腳在河底摸索著，結(jié)果腳指被硬石磨破了還是連一塊普普通通、小而又小的石頭也沒(méi)見著�？粗』锇閭冇械呐e起了白云石，有的拿起了黑耀石，我的小自尊心受到了深深的刺激，我著急了；這時(shí)，一陣輕風(fēng)吹過(guò)，它邊走邊舞，仿佛穿過(guò)我的身體藏進(jìn)了森林里，大樹向我招招手，小花對(duì)我笑哈哈，小草對(duì)我鞠了躬，使我冷靜了下來(lái)，我想到了一個(gè)好辦法：把頭潛入水里，就可以輕而易舉的找到很多石頭。
我猛吸了一口氣，正要把頭埋進(jìn)水里，這時(shí)一種強(qiáng)烈的恐懼感將我攔住了，正猶豫著，我突然看到河面上太陽(yáng)公公的倒影，看它笑得多么的燦爛、多么開心，仿佛在給我加油。我一下子被打動(dòng)了，鼓足勇氣，一頭扎進(jìn)水里。嘿！果然有效，我很快就找了一塊非常漂亮的白云石，也贏得了比賽。
在文章《天窗》里有提到：“生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根”。直到現(xiàn)在我還能興致勃勃的寫下這些文字便是一種有力的證明吧。真慶幸，我的童年有一個(gè)如此有趣的樂(lè)園，長(zhǎng)大以后，我將繼續(xù)探索這個(gè)樂(lè)園。
關(guān)于收獲的小學(xué)作文5
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的瞬間，看著初升的太陽(yáng)，凝視著盛開的鮮花。在人生的道路上，我們從生命之神那里得到無(wú)盡的禮物，帶著她的禮物和祝福出發(fā)。一路走來(lái)，人生處處有收獲。
人生如流年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。小時(shí)候只愛兒歌；現(xiàn)在癡迷于令人遺憾的神曲。小時(shí)候幻想過(guò)有一個(gè)可愛的朵拉a夢(mèng)，在加菲貓的滑稽里游蕩；現(xiàn)在，我期待著有一天能見到加勒比海盜，并沉浸在哈利波特的魔力中。驀然回首，發(fā)現(xiàn)6歲和14歲的區(qū)別。6歲的時(shí)候，老師上課提問(wèn)的時(shí)候，會(huì)手舉得高高的，生怕老師叫不到自己；14歲的我們會(huì)低頭假裝看書，免得老師叫自己。6歲，想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一個(gè)有用的人；14歲的'我們害怕長(zhǎng)大，想回到嬰兒期，過(guò)著衣來(lái)伸手要飯吃的生活……我們哭著笑著，笑著哭著。
我們剛進(jìn)入初一。男孩是男孩，女孩是年輕的女孩。沒(méi)有脫下小學(xué)時(shí)代的稚氣，傻傻的眼神很清澈，和即將成為同學(xué)的同學(xué)的眼神交叉時(shí)，總會(huì)略帶羞澀的避開。我早讀很努力，上課總能找到笑聲，然后一個(gè)教室的人都笑了；我學(xué)會(huì)了掐表，等著上課打球。還了解到學(xué)科增加，作業(yè)越來(lái)越多，體育課開始測(cè)800米的消息。這些都絲毫沒(méi)有改變我們的青春和活力，而是像玻璃和石頭的碎片一樣純潔，對(duì)未來(lái)充滿活力和殷切的希望。
這將是忙碌而充實(shí)的一年。我們馬上要上二年級(jí)了。漸漸麻木了學(xué)校的秩序，似乎失去了發(fā)現(xiàn)驚喜的能力。不說(shuō)，學(xué)術(shù)壓力不代表不存在。越來(lái)越多的黑白積累練習(xí)，以及各科進(jìn)進(jìn)出出的老師的身影，明確無(wú)誤地告訴我們：現(xiàn)在是初二，不是初一。關(guān)鍵是沖刺。我們心中還有太陽(yáng)，只是不知道如何找到它燦爛的光芒。
我們都是背著挎包的孩子，向著紅日奔跑追逐。即使我們知道永遠(yuǎn)趕不上朝陽(yáng)，這也是我們——一代的青年中學(xué)生。也許有一天，當(dāng)我們停下來(lái)回頭看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)是如此美麗，照耀著我們前進(jìn)的道路。
關(guān)于收獲的小學(xué)作文6
“噔！噔！哎！”y和w氣呼呼地跑回家，撅著嘴。他們的父親，——聲帝，見到他們，摸著他們的頭說(shuō)：“你怎么這么生氣？可以把油瓶掛嘴里！”
“王拼音看不起我們！”y和w大聲喊道。
原來(lái)漢語(yǔ)拼音國(guó)建立的時(shí)候，語(yǔ)音帝就把心愛的26個(gè)孩子送到拼音國(guó)做拼音字母。不是，前兩天他們剛到拼音國(guó)后，國(guó)王想給他們分配工作單位，y和w可樂(lè)，跟著國(guó)王，想當(dāng)主角。但是他們看著有的兄弟上了聲母，有的姐妹上了韻母。結(jié)果首字母沒(méi)他們的位置，一怒之下跑回家。
想通原因后，聲音帝搖搖頭：“沒(méi)有！孩子，你錯(cuò)了�！闭谶@時(shí)，拼音王氣喘吁吁地追了上來(lái)。他一手拉著y，一手拉著w，說(shuō)：“拼音王國(guó)離不開你。你們是非常重要的成員。跟我回來(lái)！”y和w把擔(dān)憂變成了喜悅，跟著國(guó)王回去了！
拼音王很重視y，他給了y第一個(gè)任務(wù)，很簡(jiǎn)單，就是讓他把“傻子”這個(gè)詞和字母拼在一起。當(dāng)然，你會(huì)喜歡的。他和桑一路走到“傻子”這個(gè)詞的家。
沒(méi)執(zhí)行過(guò)任務(wù)的漢語(yǔ)拼音t聽說(shuō)y接受了任務(wù)，出于好奇去看了好玩的。他眼看著y和進(jìn)了“蠢”家，眼神貪婪，卻怕被國(guó)王批評(píng)，不敢進(jìn)去。他在外面等了很久，才看到“愚蠢”這個(gè)詞從房子里出來(lái)。然而緊接著y和揉了揉眼睛。當(dāng)他想到y(tǒng)和u在一起的時(shí)候，他驚呆了，眼睛瞪得跟金魚一樣大。他喊道：“不！不好！被殺！”
大家一聽，都沖過(guò)去問(wèn)t:“你說(shuō)誰(shuí)被打死了？”
這時(shí)，y和u走了過(guò)來(lái)，t看到他們靠得很近，氣得沒(méi)有走到一起。他狠狠地踢了u一腳：“就是他，他殺了u”t指著u的'鼻子說(shuō)，“他一定是先藏在‘傻’字里。y和進(jìn)去后，u為了出風(fēng)頭想換掉，于是和y合伙殺了！”
嘈雜的聲音吸引了w，他走過(guò)去笑著說(shuō)：“不不！你誤會(huì)了。所有以‐開頭的音節(jié)都會(huì)在‐之前加上y。同時(shí)，可以省略‐的兩點(diǎn)。別看這兩點(diǎn)，本質(zhì)上還是他，但不能只看表面！”
關(guān)于收獲的小學(xué)作文7
我在一本書里看到一個(gè)漫畫，很有意思，很搶眼，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也很重要。
一天，小明和小華學(xué)完英語(yǔ)一起回家。為了快速回家，他們不得不穿過(guò)一條有垃圾桶的小巷。平時(shí)小明和小華過(guò)來(lái)的時(shí)候，垃圾桶旁邊也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么垃圾，今天卻發(fā)現(xiàn)了垃圾。小明小華是個(gè)懂事的少先隊(duì)員，懂得給紅領(lǐng)巾增光。于是小華開始用她干凈的小手撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明靈機(jī)一動(dòng)。他帶來(lái)了英文書里的未打印頁(yè)，上面寫著：“文明只有一步之遙�！毙∪A收拾完了，小明也寫了。小明把它放在垃圾桶里讓那些人知道文明，了解文明。
文明，不是一個(gè)人創(chuàng)造的，也不是自然創(chuàng)造的，而是人類創(chuàng)造和維持的！
今天看到一部發(fā)人深省的漫畫，內(nèi)容如下：
放學(xué)后！小紅和小剛來(lái)到擁擠的人行道上。突然，兩個(gè)人看到了一個(gè)垃圾桶，里面裝滿了骯臟的垃圾。行人經(jīng)過(guò)時(shí)，對(duì)垃圾視而不見。小紅看到了，毫不猶豫地清理了一下。小剛看到了她所做的一切。她二話沒(méi)說(shuō)，從書包里拿出紙筆，在地上寫了六個(gè)字：文明只有一步之遙，貼在垃圾箱里。小紅大吃一驚，豎起大拇指。
看完這部漫畫，我們應(yīng)該像小紅小剛一樣學(xué)習(xí)，如果我們的人生是對(duì)的，我們就應(yīng)該是對(duì)的！但是很少。比如我們校園里有些人，喝完牛奶，把牛奶袋扔在地上，不在乎；有些人看到地上有垃圾，不想扔進(jìn)垃圾箱。有的人趁人不注意把嘴里的痰吐在地上，好像跟他沒(méi)關(guān)系。這種行為不好！
同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了漫畫和社交生活中的一些問(wèn)題。為什么人們對(duì)垃圾視而不見？為什么不想撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱？為什么？是的，他們不想撿垃圾，因?yàn)槔K、太臭、太麻煩，所以他們對(duì)此視而不見。這樣的.人非常缺乏環(huán)保意識(shí)。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)垃圾桶時(shí)，他們會(huì)抱怨，“真臭！沒(méi)人打掃！環(huán)境真的很差！打掃干凈！臭！”他們自己都沒(méi)撿垃圾，還抱怨別人干嘛？你不覺(jué)得羞恥嗎？
這讓我意識(shí)到，我們做事要從小事做起。讓我們堅(jiān)持自己的話，撿垃圾，不要為了臟和臭，讓環(huán)境一天比一天臟。撿垃圾一看不丟人。讓我們記住，文明只有一步之遙。現(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境。
這幅漫畫里的那句話，讓我一生受用�！拿髦挥幸徊街b！
關(guān)于收獲的小學(xué)作文8
有一只小鼴鼠在森林里住膩了，它想換一換生活環(huán)境。于是它每天都在不停地挖洞，希望能找到一個(gè)適應(yīng)它舒舒服服過(guò)一輩子的好地方。它挖啊挖啊，終于有一天它找到了一個(gè)令它非常滿意的地方，那是一個(gè)漂亮的小院子。院子里種著蔬菜和果樹。它有時(shí)候還可以吃些新鮮的蔬菜和果子。
這只小鼴鼠非常勤勞，為了保持健康的體魄，它每天都起得特別早，做鍛煉，然后收拾好房間再到外面去找些昆蟲、蚯蚓飽餐一頓，使體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)充足，皮毛光亮。鼴鼠喜歡交朋友，它性格開朗、熱情又奔放，不久就認(rèn)識(shí)了許多好朋友，有天上飛的小鳥，地下跑的小刺猖,鄰居田鼠等好多伙伴，除了和院子里的大狗不太友好外，它基本上沒(méi)有仇敵。為了對(duì)它的到來(lái)表示歡迎，伙伴們決定為鼴鼠開個(gè)音樂(lè)會(huì)，邀請(qǐng)它親自擔(dān)任指揮。夜幕降臨后，一個(gè)天然的舞臺(tái)形成了，星星一閃一閃地眨著眼睛，點(diǎn)綴著夜空。鼴鼠在大家的掌聲中出場(chǎng)了，它穿著心愛的燕尾服，扎著漂亮的領(lǐng)結(jié)，戴著白手套，拿著指揮棒，登上指揮臺(tái)，對(duì)觀眾鞠了個(gè)躬，宣布演出正式開始。悠揚(yáng)的小提琴聲和諧地飄出來(lái)，豎琴?gòu)棾鲚p快的旋律，鋼琴舒緩鳴奏著低音，聽眾們陶醉了，鼴鼠的指揮給樂(lè)章注入了靈魂，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)真是太美妙了，大家的身心都得到了一次熏陶。
鼴鼠躺在床上還想著昨晚的音樂(lè)會(huì)，意猶未盡。一陣急促的敲門聲把它從夢(mèng)中拉回，原來(lái)是信使鴿子從遠(yuǎn)方捎來(lái)了它姐姐的信，信中說(shuō)它姐姐生了一只可愛的`小鼴鼠。鼴鼠高興極了，它顧不得收拾房間，飛快地往姐姐家跑去。到了姐姐家，它見小外甥的眼睛壞了，看不清東西，鼴鼠很傷心，可是這小家伙卻對(duì)它說(shuō):“舅舅，我看得見�！饼B鼠想試一試，給它一小塊乳酪，問(wèn)是什么，小家伙回答說(shuō)，是塊小石子。鼴鼠拍拍外甥的頭說(shuō):“孩子，你不僅眼睛瞎了，連鼻子也不靈了�！饼B鼠要讓這個(gè)小家伙嚴(yán)格要求自己，生存下去，并教訓(xùn)它說(shuō):“孩子，你的將來(lái)會(huì)很美好的，不要吹噓自己，那會(huì)使你在微不足道的小事上出丑�！毙↓B鼠聽懂了舅舅的話，于是鼴鼠很放心地走了。
關(guān)于收獲的小學(xué)作文9
“有了勞動(dòng)，就會(huì)有收獲�！边@是我自己的座右銘。我覺(jué)得這句話一點(diǎn)不假。只有通過(guò)汗水和艱苦的努力，我們才能收獲成功的果實(shí)。
國(guó)慶節(jié)那天，一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友來(lái)我家玩。我媽很熱情地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別人來(lái)我們家玩。我們家這么亂，多尷尬！”看到的時(shí)候家里真的是一片狼藉：機(jī)房里有象棋嗎，書桌上有書嗎，客廳沙發(fā)上有爸爸的臭襪子嗎，我的天�！蔽蚁肓讼�，對(duì)媽媽說(shuō)，“我真的很不好意思，給我吧。“俗話說(shuō)的好，說(shuō)出來(lái)比做出來(lái)好”，于是我立刻行動(dòng)起來(lái)。我迅速把書架上的書整理好，把襪子扔進(jìn)洗衣機(jī)，把象棋收起來(lái)。收尾工作很容易完成。接下來(lái)，我開始擦灰塵。我拿起一塊抹布，東擦西擦。不搓不知道，搓的時(shí)候很害怕。沒(méi)想到我家這么臟！剛才還是白布，現(xiàn)在變成黑了。抹布臟了，我洗，然后擦，然后洗。心里想做好衛(wèi)生，心里樂(lè)得像朵花。我還在唱“洗吧。“，而且在我重復(fù)了n遍之后，窗口終于清晰了。
完成擦拭任務(wù)后，我開始掃地。掃地很容易。我三次解出來(lái)了，五除二。我開始拖地，盡力喂奶。沙發(fā)桌子床底下的衛(wèi)生角落我都沒(méi)放過(guò)。嗯？為什么這不能拖？我仔細(xì)一看，原來(lái)是口香糖粘在地板上了。這是我平時(shí)不重視的結(jié)果。嘿！我別無(wú)選擇，只能蹲在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地從地板上撿泡泡糖。繼續(xù)拖，好臟！我左拖右拖，拖了n次后，我把拖把放進(jìn)水里，水立刻變黑了�？磥�(lái)打掃地板真的不容易啊！反復(fù)拖地之后。反復(fù)拖地之后。果然剛才的油漬地板是我擦的.，心里為自己高興。
逛街回來(lái)的媽媽看到這個(gè)干凈的家，笑得合不攏嘴。“真不敢相信我們的寶貝兒子真的很好！我可以整理家務(wù)……”雖然上氣不接下氣，虛弱地坐在沙發(fā)上，但看到這個(gè)干凈明亮的家，我也笑了。
“有了勞動(dòng)，就會(huì)有收獲�！蔽壹夷敲锤蓛�，都是勞動(dòng)創(chuàng)造的。我們?cè)诖蠹彝ブ猩詈蛯W(xué)習(xí)。生活課太精彩了。讓我們加入這個(gè)精彩的生活課堂。讓我們一起努力，一起收獲。
關(guān)于收獲的小學(xué)作文10
昨晚為了準(zhǔn)備講課的課件睡得很晚，早上的鬧鈴已經(jīng)響了兩遍伸伸懶腰還是不想起床。女兒說(shuō)再不起床我們會(huì)不會(huì)遲到呀。無(wú)奈匆匆起床，匆匆收拾好，匆匆來(lái)學(xué)校。
“馬上你講課！”組長(zhǎng)通知，“我是第三節(jié)，你是第四節(jié)，抽到我們兩個(gè)班�！蔽倚睦镩_始緊張，雖然昨晚準(zhǔn)備得很晚，但我沒(méi)有做好今天講的準(zhǔn)備，既然已經(jīng)抽到了，我只有做好“既來(lái)之則安之”的心理安慰。還好現(xiàn)在是第一節(jié)課，還有準(zhǔn)備的時(shí)間。
到第三節(jié)課的時(shí)間，我去聽課了。因?yàn)檫@是我們組共同備的課，課件和思路大同小異，聽聽可以看看那塊需要改進(jìn)，自己也好做到心里有數(shù)。誰(shuí)知課堂一開始，并沒(méi)有我們預(yù)料的效果好，學(xué)生的觀察并不是我們想象的樣子，老師有點(diǎn)緊張，再加上課件出了問(wèn)題，看著這個(gè)樣子我心更急，我不知道我會(huì)是什么情況。因?yàn)橹v課的是我們的組長(zhǎng)，她可是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂教學(xué)效果突出的教學(xué)高手，相比之下，我的自信心沒(méi)有了，只有更多的緊張和害怕。同事提醒我不要再聽了，趕快自己調(diào)整好自己的心態(tài)，好好的'做好準(zhǔn)備。我很沮喪的回到教室。
正好遇見搭班，她看見我的神情不太好知道我是因?yàn)椴蛔孕哦鴵?dān)憂，所以就一直的鼓勵(lì)我，給我加油幫我準(zhǔn)備。雖然心里還有很多的擔(dān)憂，但是看著他們一個(gè)個(gè)相信的眼神，我的顧慮減少了一些。隨著下課鈴上的響起，我的緊張真正的開始。
該我上場(chǎng)了！站在講臺(tái)上，我環(huán)顧四周，有孩子們精神抖擻的摸樣，有同組同事鼓勵(lì)的眼神，有領(lǐng)導(dǎo)寬慰的微笑。我整理好思緒，輕步踏上講臺(tái)，開始了我既緊張有充滿信心的一節(jié)匯報(bào)課。課堂上出現(xiàn)了幾處失誤，都被我快速的反應(yīng)和及時(shí)的處理一帶而過(guò)。整節(jié)課在我的預(yù)料中圓滿的結(jié)束。
無(wú)論被人怎么評(píng)價(jià)，但我自己感覺(jué)比較滿意。比起以往的課堂，我覺(jué)得自己確實(shí)進(jìn)步很大，無(wú)論是課堂的教學(xué)用語(yǔ)，還是課堂環(huán)節(jié)的處理，雖稱不上嫻熟，但也可以應(yīng)用自如。下來(lái)之后同事說(shuō)：“沒(méi)想到你還那么機(jī)靈，出現(xiàn)問(wèn)題，反應(yīng)還夠快的�！笔茄�，這真的是我想也沒(méi)有想到的結(jié)果。就連我自己也覺(jué)得吃驚，當(dāng)時(shí)我為什么會(huì)處理的那么巧妙。真是一場(chǎng)以外的收獲！
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