【實(shí)用】收獲的作文39篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的收獲的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　收獲的作文 篇1

　　很多人并不是一生下來(lái)就是天才，而是經(jīng)過(guò)后天的奮斗才成功的，不放棄不拋棄，不妥協(xié)，在奮斗中成長(zhǎng)。

　　在小學(xué)我的英語(yǔ)成績(jī)很差，只知道跟著同學(xué)老師講的東西上課還很調(diào)皮，認(rèn)不得幾個(gè)單詞，從那時(shí)起我就認(rèn)為英語(yǔ)沒必要學(xué)啊，直到上了中學(xué)才知道自己是多么的愚蠢。

　　上初中后英語(yǔ)老師對(duì)我們說(shuō)，初中英語(yǔ)不能像小學(xué)那樣只是印記單詞，必須要學(xué)會(huì)聽說(shuō)讀寫等等一些要求，卻讓我受到了沉重的打擊，對(duì)于我來(lái)說(shuō)仿佛被推下了深淵，當(dāng)時(shí)就很失望，在得知以后還要用英語(yǔ)寫作文，我就更加的絕望了，從那時(shí)起我就決定我要奮斗，我要學(xué)好英語(yǔ)。

　　盡管那段時(shí)間也因?yàn)檫@件事情大哭過(guò)，但我仍然不放棄，就聽老師說(shuō)過(guò)，只要你肯努力奮斗一點(diǎn)點(diǎn)的，掌握每一個(gè)單詞就是你小學(xué)的基礎(chǔ)，不是很好，我們也要慢慢學(xué)，再怎么還是能及格的，于是我每節(jié)課都很認(rèn)真的`聽老師講，從零基礎(chǔ)開始，從認(rèn)識(shí)每一個(gè)單詞開始，看他是怎么組成的，不停的奮斗。

　　也是因?yàn)檫@次奮斗的原因，我才明白，不能忽視一門學(xué)科，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也成功的讓我在奮斗中取得了成就。

　　奮斗了幾個(gè)月后的一次周考中，我英語(yǔ)成績(jī)終于考上了80分，這把我樂壞了。但我也不能驕傲，因?yàn)槌跻坏挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不能代表以后的成績(jī)，雖然成績(jī)不是那么的優(yōu)秀，但至少我這次奮斗得到了應(yīng)該有的回報(bào)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我非常喜歡這樣一句話，奮斗和收獲是成正比的，我也一直相信這句話。

　　收獲的作文 篇2

　　從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們一直在收獲。

　　無(wú)論你是否愿意，我們都在收獲。從出生的那一刻起，我們就收獲了存在。年幼時(shí)，我們收獲單車上的童年。年少時(shí)，我們收獲書本上的青春。壯年時(shí)，我們收獲職場(chǎng)上的喜悅。年老時(shí)，我們收獲時(shí)空上的閱歷。甚至于死亡，我們依然在收獲，那個(gè)完美的，獨(dú)一無(wú)二的輪回。 流水收獲著，從山頂匯成小溪，有河流集成江海的成功�；ǘ涫斋@著，從含苞到綻放的精彩。

　　毛蟲收獲著，從蛹化作蝶的完美。然而，收獲并不意味著成功。流水匯入江海便無(wú)了蹤影，花朵絢爛卻面臨凋亡，蟲蛹化蝶便接近了死亡。

　　收獲應(yīng)是一個(gè)過(guò)程，而不應(yīng)是只是結(jié)果。司馬遷正是因?yàn)樵S多年的收集整理才成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。海明威的成功恰恰是那一次次地站立，一次次地修改，才筑起了美國(guó)人又一道勇敢不摧的城墻。巴菲特不也如此？若是沒有兒時(shí)的一次次的記車牌號(hào)的經(jīng)歷，又怎的來(lái)“股神”之稱？是過(guò)程成就了結(jié)果，是過(guò)程筑造了輝煌。

　　只注重結(jié)果并不是一種收獲，只看重結(jié)果的努力不僅贏不來(lái)成功，也贏不了好結(jié)果。急于求成往往得不到多少果實(shí)。拔苗助長(zhǎng)也只會(huì)得不到禾苗，反得失望。

　　要有收獲必須付出艱苦的努力，不然，即使收獲了，也只可能是失敗。這就像一個(gè)種植水稻的過(guò)程，不但要求耕作者勤勞肯干，而且得掌握方法。在下雨之前必須干的事，絕不能拖延一天。下雨天要干什么，也不能做錯(cuò)了。否則收獲的只有成片的爛苗以及怨恨的心態(tài)。收獲就是這樣，永遠(yuǎn)存在，但收獲的好與壞，則需要掌握行之有效的方法以及付出辛勤的汗水。如果那樣做了，即使是失敗了，也收獲了從開始到結(jié)束時(shí)得到的`經(jīng)驗(yàn)。然而，收獲只有轉(zhuǎn)化為新一輪的精神力量或物質(zhì)基礎(chǔ)才具有真正意義上的價(jià)值。收獲成功時(shí)，我們不應(yīng)僅僅停留在勝利的喜悅之中，而應(yīng)再接再厲，繼續(xù)向前。失敗了，也應(yīng)總結(jié)教訓(xùn)，揚(yáng)起風(fēng)帆，再次向前。從這種意義上來(lái)說(shuō)，收獲其實(shí)是一種態(tài)度，一種“再戰(zhàn)”的態(tài)度。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有在不斷在收獲中總結(jié)，在收獲后再戰(zhàn)，才能樹立自己的國(guó)家形象，才能贏得尊重，真正屹立于世界民族之林。

　　收獲，我們一直都走在這條路上。它是結(jié)果，亦是過(guò)程，是成功也是失敗，是方法也是態(tài)度。 從開始到結(jié)束，我們一直在收獲。

　　收獲的作文 篇3

　　陽(yáng)春三月，天氣卻依然寒冷，我懶得出門便拿出手機(jī)隨便刷刷微信。

　　點(diǎn)開微信，向下一拉，出現(xiàn)了一個(gè)小程序——跳一跳，是游戲嗎？試一下吧！我按照上面的教學(xué)方法做，那個(gè)棋子居然蹦到了下一個(gè)方塊上，突然，前面有一塊兒方塊是錢包的模樣，我覺得好奇，便一直點(diǎn)，它也一直跳，最后，它還是掉了下去，而紅包卻怎么也打不開，我估計(jì)那只是一個(gè)模型罷了。

　　太陽(yáng)斜斜的照進(jìn)房間里，一會(huì)兒光線強(qiáng)，一會(huì)兒光線弱。我這種對(duì)陌生事物極為好奇的人，便順手點(diǎn)擊了“再來(lái)一局”。

　　哥哥回來(lái)了，我便告訴了他我的`新發(fā)現(xiàn)，他接過(guò)手機(jī)，好似非常熟悉的樣子點(diǎn)了一下，便開始玩了起來(lái)。到了中途，好像是一個(gè)很古典的音樂盒子停了下來(lái)，等待了幾秒，分?jǐn)?shù)居然一次疊加了三十分，看到這個(gè)結(jié)果，我是目瞪口呆。而在后面，也還有許多像這樣的加分小方塊，直到四百多分，哥哥才掉了下來(lái)，雖然是游戲，我也替他深深惋惜。

　　當(dāng)再次輪到我的時(shí)候，卻還是接二連三的錯(cuò)，失掉很多機(jī)會(huì)，心中不免有些失落，要是可以跳回去就好了。

　　晚上，我躺在床上，月光點(diǎn)亮了房間，在不斷地思考著一個(gè)問(wèn)題：跳一跳這個(gè)游戲的開發(fā)者，到底想表達(dá)什么呢！太腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我似乎有所感悟……

　　也許，人生就像是“跳一跳”，只有一次機(jī)會(huì)，如果發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)了，也就來(lái)不及了，因?yàn)槭澜缟蠜]有后悔藥，所以，在學(xué)習(xí)和生活中，一定要珍惜和把握好每一次機(jī)會(huì)，切不可浪費(fèi)。

　　收獲的作文 篇4

　　在漫長(zhǎng)的人生當(dāng)中，一定有些人和事影響著我們的成長(zhǎng)。

　　我媽媽很會(huì)釣魚，記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她帶我來(lái)到一個(gè)群山環(huán)繞的小河邊釣魚。

　　媽媽安靜地坐下來(lái)，擺弄著魚竿，過(guò)一會(huì)魚就上鉤了。哇！這么快就釣到了魚！我看著好興奮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋出我的魚竿，開心得到處蹦蹦跳跳的�？墒堑攘嗽S久，我的魚竿還沒有任何動(dòng)靜，我納悶了：“為什么我這魚鉤釣不上魚呢？”我不耐煩了，一會(huì)兒提起魚鉤看看，一會(huì)兒甩一下魚竿。媽媽見了，走過(guò)來(lái)輕聲地對(duì)我說(shuō)：“釣魚要有耐心�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看到她一直專心安靜地凝視河面，我也開始冷靜下來(lái)，專心地釣魚……

　　過(guò)了一會(huì)兒，河面果然有動(dòng)靜了，看見魚鉤上有一條黑黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的身子在扭動(dòng)，我也不顧那么多了，往上一拉，使勁把魚竿甩到后面的樹枝上。呀！是是一條水蛇！我急忙扔下魚竿，撒腿就跑。把媽媽水桶里的魚都打翻了�；仡^一看，那條“水蛇”正好落在一只小狗的脖子上，那只小狗憨憨地看著我，那條“水蛇”卻一動(dòng)都不動(dòng)了，好像死了一樣，仔細(xì)一看，原來(lái)那是條黑色的'腰帶呀。

　　此時(shí)此刻媽媽哭笑不得，失落的我，眼眶都紅了。這時(shí)媽媽摸著我的頭跟我說(shuō)：“寶貝呀，釣魚不僅要有耐心，遇到事情還要冷靜。”她拉著我坐了下來(lái)�！澳憧催@里的風(fēng)景多宜人��！我們耐心等待，說(shuō)不定待會(huì)魚兒就自己送上門兒呢！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我終于釣到了一條差不多兩斤重的大魚！我開心得差點(diǎn)跳到河里去了。

　　媽媽總是在生活中言傳身教，教會(huì)我很多做人的道理。在這一次釣魚的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)做事不僅僅要專心，有耐心，遇到事情還要保持冷靜，想辦法去面對(duì)困難。

　　收獲的作文 篇5

　　星期天早上，我翻開了筆記本，上面寫著星期天早上要幫家長(zhǎng)收拾整理房間。

　　我開始行動(dòng)了。先起床把衣服穿上，再把自己的被子疊了一下。被子太大了，我費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才疊好。我疊好后已是滿頭大汗了。我又把弟弟的被子疊整齊。我在沙發(fā)上歇了一會(huì)，又看見書桌亂亂的，滿桌都是書，這是因?yàn)槲移匠＠鲜遣徽�理。我這不是自食其果嗎？我把小書放在一起，大書放在一起，看起來(lái)整齊多了。書桌上還有一些墨水痕跡，我就拿來(lái)抹布把它擦掉，書桌看起來(lái)亮晶晶地。

　　客廳里都擺著東西。我把垃圾扔到垃圾道里，玩具放在玩具箱里。把這些東西都回歸了原位，客廳看起來(lái)整齊又干凈。不像以前那樣?xùn)|西都堆在一起，我又那抹布把客廳的茶幾擦干凈了。

　　現(xiàn)在的家跟沒有整理前的`家差距很大。晚上我又看見地上有許多的垃圾，我又把他們掃干凈了

　　今天雖然覺得很累，但我卻收獲了很多。我知道做家長(zhǎng)可真不容易，以后我一定要幫媽媽干活，少把家里弄得亂七八糟。我干一天就覺得很累，媽媽天天干家務(wù)，一定更累！

　　收獲的作文 篇6

　　我度過(guò)了一個(gè)有趣的寒假！寒假剛過(guò)，我做了一個(gè)寒假計(jì)劃，有書要讀，有詩(shī)要背，有事情要做。

　　然而，我媽媽說(shuō)身體是革命的資本，學(xué)習(xí)應(yīng)該是松散的和緊密的。學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們應(yīng)該好好鍛煉身體。嘿，新年我就八歲了。大人說(shuō)我太小了。所以，在寒假期間，我每天跳繩100次，我想快點(diǎn)長(zhǎng)高！但我要做的不止這些！我必須每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備cet—5鋼琴考試。老師說(shuō)：“我三天不練手藝�！薄Ｎ乙稽c(diǎn)也不敢偷懶！我最喜歡的事情之一就是讀書！這個(gè)假期，我在窗邊看小豆豆。雖然小豆豆可愛、幼稚、奇怪的想法和行為讓人發(fā)笑，但她是一個(gè)善良、樂于助人的孩子。她教給我一個(gè)真理：無(wú)論你做什么，你都應(yīng)該知道如何比較你的心和你的心。

　　今年寒假我有很多次是第一次。我第一次獨(dú)立打掃書房，第一次學(xué)會(huì)清潔玻璃，第一次為家人制作節(jié)日賀卡！但最讓我高興的是媽媽帶我去西陵雪山參加南方國(guó)際冰雪節(jié)！多么奇妙的冰雪世界��！漫天飛舞的'雪花，一片潔白的大地，真的感受到了人間的仙境！我們堆雪人，打雪仗，坐雪橇。真的很有趣！這真的是旅行數(shù)千英里比閱讀數(shù)千本書要好！

　　收獲的作文 篇7

　　俗話說(shuō)：“付出就有收獲”。我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，當(dāng)然也會(huì)有許多收獲。這些收獲有大有小，有多有少。這些收獲陪伴著我在一天天長(zhǎng)大，一天天更加進(jìn)步。

　　那是一個(gè)二年級(jí)的寒假，我總是想著玩、看電視等，就是不想寫作業(yè)，總是讓媽媽像趕牛似的，拿個(gè)小鞭子在我后面打一下，我才走一下的學(xué)習(xí)。望著堆積如山的`作業(yè)，我連碰都不想碰一下。因?yàn)檫@些作業(yè)寫起來(lái)很多，做起來(lái)很煩。所以我總是想：寒假的時(shí)間還長(zhǎng)，不用這么著急。再說(shuō)看電視比學(xué)習(xí)要簡(jiǎn)單多了，看著電視吃著零食多開心。這堆作業(yè)還是明天再寫吧。但是我每天都這樣想這樣做，直到最后開學(xué)前幾天，我的作業(yè)還是像小山一樣一點(diǎn)都沒動(dòng)。這時(shí)我便像“熱鍋上的螞蟻”一樣，開始了補(bǔ)作業(yè)之旅，我在這幾天連一點(diǎn)休息時(shí)間都沒有，有時(shí)還要熬通宵的補(bǔ)著作業(yè)，讓我筋疲力盡。但最后我還是補(bǔ)完了。

　　通過(guò)這件事情，我得到了一個(gè)收獲，那就是：作業(yè)不要一直往后拖，因?yàn)樵缱鐾碜隹偸嵌家�做的，還不如早做，把作業(yè)每天都做一點(diǎn)，這樣才會(huì)一步步完成目標(biāo)。做任何事都是這樣，不要總想著拖延。一味地拖延，只會(huì)停滯不前，永遠(yuǎn)到達(dá)不了終點(diǎn)。

　　這個(gè)收獲讓我記憶猶新，久久不能忘懷。

　　收獲的作文 篇8

　　今天，老師說(shuō)我們非常有潛能，要給我們做一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)驗(yàn)，一分鐘能拍手多少次？話還沒說(shuō)完，同學(xué)們就拍了起來(lái)。我非常希望游戲趕緊開始！

　　游戲開始前，老師讓我們估計(jì)一下，一分鐘能拍多少下。有人說(shuō)60下，有人說(shuō)80下……我估計(jì)自己能拍120下，因?yàn)槲乙幻腌娔芘?下，所以我估計(jì)能拍120下。我相信我一定能達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，就讓我們拭目以待吧！

　　游戲開始了，徐老師的一聲令下，頓時(shí)，下面一片掌聲，仿佛在歡迎凱旋歸來(lái)的英雄。我在心里給自己加油：“加油吧，吳瑤，相信你，可以的！”等我拍到145下的時(shí)候，我想時(shí)間過(guò)得真慢呀！過(guò)了一會(huì)兒，突然，老師大喊一聲：“停！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)拍了230下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的估計(jì)！不過(guò)，我的手被拍紅了，摸上去熱乎乎的'，可疼了！

　　今天的活動(dòng)告訴我們：一分鐘能做好多事，所以我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返！做任何事情只要能努力，就一定比想象更加美好！

　　收獲的作文 篇9

　　去年圣誕節(jié)，我意外收獲了一艘玩具軍艦?zāi)Ｐ汀?/p>

　　這艘軍艦上有長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿、4個(gè)巨大的導(dǎo)彈、2個(gè)威力強(qiáng)大的大炮和1個(gè)巨大的船倉(cāng)。船倉(cāng)里面的第1層有駕駛室、廚房、餐廳、會(huì)議室和兩個(gè)雄偉的樓梯。第2層有臥室、客廳、巨大的平臺(tái)和通往高高的瞭望臺(tái)的樓梯。船頭有一個(gè)按鈕，只要一按它，船倉(cāng)的燈就會(huì)亮起來(lái)。我還給它起了個(gè)名字，名字叫“王者號(hào)”。忘了告訴你了，王者號(hào)能在水中開，不過(guò)得用遙控器。說(shuō)起來(lái)，我和王者號(hào)還有一段經(jīng)歷呢！故事是這樣的——

　　一天早上，媽媽帶我和王者號(hào)去運(yùn)河公園玩。來(lái)到小河邊，我把王者號(hào)放在水里，開始津津有味在玩起來(lái)。王者號(hào)一會(huì)兒加速，一會(huì)兒減速，一會(huì)兒急轉(zhuǎn)彎，好玩極了�？墒且淮萎�(dāng)我正想急轉(zhuǎn)彎時(shí)，王者號(hào)突然不動(dòng)了，無(wú)論怎么弄遙控器王者號(hào)都不動(dòng)，可把我急死了。媽媽一看情況不妙，連忙跑到賣魚的地方借來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的`竹桿，可是不管怎么鉤都鉤不回來(lái)。我又想出一個(gè)辦法，用石頭砸水面，這樣就產(chǎn)生了波浪，王者號(hào)在水中漂動(dòng)起來(lái)，再用竹桿鉤啊鉤，最后，我們終于成功的取回了王者號(hào)。

　　王者號(hào)是我的意外收獲之一，我期待更多意外的收獲。

　　收獲的作文 篇10

　　同學(xué)們?cè)诩倨谝欢ǘ加惺斋@吧。我也不例外，我的收獲肯定與你們截然不同。

　　我還記得我姥爺過(guò)生日那次。讓我收獲很多。事情是這樣的。我有個(gè)弟弟，別看我管他叫弟弟，他只比我晚八天出生。是我老舅家表弟。這個(gè)人小鬼大的'弟弟，還很孝順。我姥爺過(guò)生日那天，弟弟準(zhǔn)備了神秘的禮盒。他用快遞盒裝禮物，再用彩紙包裝好，系上彩帶，禮物做得有模有樣，我好羨慕。

　　平時(shí)我和弟弟最要好。我想打開禮盒，先睹為快，卻讓弟弟拒絕了。他特別強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“只能我爺爺親手打開�！彼�還賣個(gè)關(guān)子，終于到了吃飯時(shí)間，弟弟拿出他準(zhǔn)備好的禮物，交給姥爺，并讓他親手打開，老爺好奇地打開禮盒，高興得笑起來(lái)。原來(lái)禮盒里裝了一盒煙、一個(gè)打火機(jī)和一張生日卡。上面歪歪扭扭的寫著：祝姥爺，生日快樂！身體健康！福如東海！壽比南山，逗得大家哈哈大笑，夸弟弟是個(gè)孝順的好孩子。

　　弟弟今天出盡了風(fēng)頭，也讓我懂得了孝順是用心去對(duì)待，真心對(duì)待你所愛的至親至愛的親人。這就是我這個(gè)假期最大的收獲，感謝這個(gè)假日，感謝我的表弟。

　　收獲的作文 篇11

　　書，是人類進(jìn)步的階梯；書，是人生路上的指路明燈；書，是我們成長(zhǎng)路上的指南針；書，是帶我們翱翔的翅膀；書，是……

　　書，是人類進(jìn)步有的階梯。在現(xiàn)代社會(huì)中，是不可缺少的一部分，書，可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的'文化知識(shí)，可以帶我們感受現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。中國(guó)不是有句諺語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)到老，活到老”嗎？書，在我們的世界里是永無(wú)止境！

　　書，是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中，書，可以教會(huì)我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識(shí)。在父輩的世界里，書，可以教會(huì)他們一些人生的哲學(xué)，讓他們發(fā)現(xiàn)更多的人生價(jià)值。書的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡！

　　書，是我們成長(zhǎng)路上的指南針。告訴我們下一步該做什么，這樣走對(duì)不對(duì)？告訴我們，在做事中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。書，給我們指南，書，是我們成長(zhǎng)路上的指南針。

　　書，謝謝你，讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報(bào)國(guó)；從吳用身上到了智慧；從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠(chéng)信。

　　啊！書，你是我的精神食糧。你是我學(xué)習(xí)的收獲，你是我終身的“佳偶”！

　　收獲的作文 篇12

　　在一起已經(jīng)三年了，雖然過(guò)程艱辛但現(xiàn)在我們不是很好嗎？雖然和外班人打過(guò)架，但我們哪一次不是為我們自己班的人捏一把汗呢。雖然我們?cè)诶蠋熝壑锌赡懿皇且粋�(gè)好班級(jí)，但我們從來(lái)不會(huì)在老師面前裝好孩子，我們就是我們，沒有必要為了老師的一句無(wú)關(guān)痛癢的表?yè)P(yáng)而裝乖。老師，你可知道，你在我們班說(shuō)：“我們班的同學(xué)很好。”在別的班卻說(shuō)你最不喜歡我們班。你知道這句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)是什么嗎？老師：你可以不喜歡我們，但請(qǐng)你不要在我們的.背后捅我們一刀。因?yàn)檫@樣真的很傷人。

　　雖然我們?cè)趧e人眼里可能是一個(gè)不團(tuán)結(jié)的班級(jí)，其實(shí)那只是因?yàn)槲覀冊(cè)诤醯牟⒉皇悄且粡埅?jiǎng)狀。班級(jí)的名譽(yù)固然重要，但我們也會(huì)在關(guān)鍵時(shí)候互相扶一把。有人會(huì)在別的同學(xué)冷的時(shí)候借一件衣服，幫著買一杯熱熱的奶茶……其實(shí)我們骨子里是團(tuán)結(jié)的，只是可能我們自己的那份團(tuán)結(jié)不被其他人所理解，或許他們沒有看到我們真正的團(tuán)結(jié)友愛。

　　還有一年的時(shí)間，就這僅剩的一年，我們共同擁有的一年，沒有人能夠真正的改變我們，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)就做自己。我們就用這最后一年的時(shí)間好好的過(guò)，雖然一年之后我們可能會(huì)各奔東西，但我們的三（9）班人的心是永遠(yuǎn)在一起的。

　　收獲的作文 篇13

　　我們都有過(guò)難受的時(shí)候，沒關(guān)系，勇敢地站起來(lái)，有付出就有收獲。

　　我的愛好是跳舞，自從我原來(lái)的班解散后，媽媽又找到了一個(gè)新的班，讓我在那學(xué)。新班有許多我不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，她們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，有的還坐在高高的`把桿上。老師也變了，比以前的漂亮、年輕一些，可沒有以前的老師溫和、好玩了。一切都顯得十分陌生。

　　雖然這個(gè)班的同學(xué)挺友好，可她們做的許多動(dòng)作都十分困難，好多動(dòng)作我都不會(huì)做。有些我覺得我永遠(yuǎn)都不可能做到。終于，在休息時(shí)，我實(shí)在忍不住了，大哭起來(lái)，大家都驚訝地看著我，那目光像一塊石頭一樣向我投來(lái)，我又害怕又難過(guò)，可又覺得不好意思。我不想學(xué)跳舞了，我想放棄。媽媽似乎看透了我的心事，把我領(lǐng)到教室外面。她說(shuō)：“我們不能一遇到困難就選擇放棄，你要自已去嘗試適應(yīng)環(huán)境，不能要求環(huán)境來(lái)適應(yīng)你，明白嗎？”媽媽的表情很嚴(yán)肅，我自已推開教室的門，走進(jìn)教室。我回憶著媽媽的話，跟著老師做，慢慢的，我學(xué)會(huì)了許多動(dòng)作，跟同學(xué)也熟了，我練得越來(lái)越好。

　　這件事告訴我，無(wú)論遇到什么事情，逃避不是解決問(wèn)題的方法，什么事都應(yīng)該勇敢的去面對(duì)。

　　收獲的作文 篇14

　　每年暑假開學(xué)，總有新生要進(jìn)入魔鬼般的軍訓(xùn)。對(duì)于他們來(lái)講，更是在不斷磨練自己堅(jiān)持不懈的性格。

　　微風(fēng)徐徐，熾熱的太陽(yáng)掛在半空中。我們身著迷彩服，好像剛剛探出腦袋的嫩芽，沒有花朵的艷麗，沒有大樹的`挺拔，沒有野草的堅(jiān)韌。但是日子還長(zhǎng)，還很懵懂無(wú)知，人生哪里有一帆風(fēng)順呢？一切一切的事情正是別人不斷奮斗的結(jié)果。軍訓(xùn)是我們邁入高中的一項(xiàng)困難，但當(dāng)仰望天空時(shí)，在困難面前永不低頭，時(shí)刻昂首挺胸。

　　微風(fēng)輕拂過(guò)我的臉龐，夾雜著泥土的清香，感到陣陣涼爽，一身愜意，但目光仍直視前方，絲毫不敢懈怠。天空翱翔的鳥，陸地屹立的山峰，大海暢游的魚，都在堅(jiān)持不懈的努力。浩瀚的宇宙中，我正是那顆無(wú)光的星辰，雖然如此，我仍用微笑積極面對(duì)生活，對(duì)新一天，充滿向往。夕陽(yáng)毫不吝嗇的揮灑他那金色的光線，我仍在操場(chǎng)上站軍姿，感嘆今天充滿收獲。

　　軍訓(xùn)是讓我們懂得，做每件事都有背后的艱辛，也許過(guò)程不盡人意，但是結(jié)果總是幸福的。雖然有淚水，汗水但終會(huì)隨風(fēng)飄過(guò)，與大自然融為一體。

　　經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)我明白：做事情要有意志力，要立刻付諸行動(dòng)！

　　收獲的作文 篇15

　　眼睛一閉一張，暑假經(jīng)逝去了一半，31天的時(shí)間里我收獲了什么？收獲的多了？還是少了？我想，收獲的不多也不少。

　　暑假開始時(shí)我為自己定制了的計(jì)劃，雖是計(jì)劃，但有很長(zhǎng)的時(shí)間沒有遵守它，而那是一段不加節(jié)制的狂歡，因此我收獲了父母的批評(píng)，他們的話猶如立刻擰緊的水龍頭，讓我在放假后的放蕩突然收緊，我清醒了，明白懶惰會(huì)讓一個(gè)正常人成為一個(gè)廢物，于是從那時(shí)起就開始遵守計(jì)劃進(jìn)行，漸漸的，我收獲了健康，早晨七點(diǎn)左右我就會(huì)去跑步，圍繞公園外圍跑兩圈，再在公園中心做50個(gè)深蹲，有時(shí)是深蹲有時(shí)是跳繩；我收獲了快樂，快樂的源泉有很多，關(guān)鍵是以正確的`方式獲得，若僅在游戲與小視頻中徘徊那么快樂就是廉價(jià)而又短暫的，享受快樂就要從書籍與體育中獲得；我收獲了自律，之前的我沒有自控，被欲望牽著走乃為常態(tài)，現(xiàn)如今，我經(jīng)過(guò)母親的管教，自律逐漸變得強(qiáng)大了起來(lái)，比如手機(jī)盡管在手邊，但我仍然可以對(duì)它不聞不問(wèn)，堅(jiān)持到作業(yè)完成，這一大改變，給我?guī)��?lái)了無(wú)限大的好處。

　　步入了暑假的后半期，我應(yīng)該比前半期更加努力，堅(jiān)持完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課，一日更比一日強(qiáng)！

　　收獲的作文 篇16

　　今天我受到了懲罰，開學(xué)以來(lái)我是第一個(gè)。

　　早上，我來(lái)到了學(xué)校，把回家作業(yè)全交了，可惟獨(dú)語(yǔ)文的《同步練習(xí)》這本本子望交了。它還在我的抽屜里，我全然不知，還以為我已經(jīng)交了。

　　當(dāng)老師站在講臺(tái)上說(shuō)：“《同步練習(xí)》還缺兩本，一位同學(xué)沒帶，那還有一位呢？”我翻了一下書包和抽屜，發(fā)現(xiàn)那本《同步練習(xí)》安然的躺在我的`抽屜里。我頓時(shí)傻了眼。

　　沒交本子當(dāng)然要受到懲罰。中午，我站在老師面前讀課文，值得我慶幸的是我沒有到老師辦公室里去讀。在讀課文之前，老師對(duì)我提出了一個(gè)要求，就是要我大聲朗讀課文。我把自己的聲音比平時(shí)放大了一倍，不夠，再來(lái)一倍，直到老師認(rèn)為較響了為止。前幾課讀得還行，挺流利的，可后面幾課沒教過(guò)，讀得就疙疙瘩瘩的。老師嚴(yán)肅地喊了一聲：“停。”但又馬上和藹地對(duì)我說(shuō)：“在讀課文的時(shí)候不要一兩個(gè)詞或字，而要看一個(gè)句子，不然就要讀成破句了�！笔前�！都讀了半篇文章了，能有幾句不是破句的呀！我好不容易將這篇文章讀完了。

　　今天的懲罰不僅讓我明白如何讀好課文，還讓我明白作業(yè)不要再忘交了

　　收獲的作文 篇17

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)毫無(wú)保留地把余暉灑在河上。一瞬間，波光粼粼的大海變得活躍起來(lái)。它滿載金光，緩緩向東流去。遠(yuǎn)處隱約出現(xiàn)一片片漁船，像是敲打的音符，漂浮的樹葉，哦！那是一艘出海的漁船。辛苦了一天的漁民們乘船歸來(lái)了！

　　船的樣子清晰可見，人的笑臉清晰可見，籃子里的魚清晰可見。滿心歡喜的漁夫搖著槳，搖著槳，向岸邊駛?cè)�。這個(gè)時(shí)候，水面就像一面鏡子，聽起來(lái)像一種聲音，穿透天空，穿透云層，直直地進(jìn)入天空！我看到浪花飛濺，一個(gè)接一個(gè)，一波又一波。它濺了人們的衣服腳，浸透了人們幸福的心。船上的漁民唱著《收獲之歌》，岸上的`女人跳著《豐收的舞》，像是在飛漁歌。你看，一筐筐金光閃閃的鱸魚，一筐筐銀輝帶魚，一籠籠青蝦。人們笑著慶祝這一豐收。

　　夜幕慢慢降臨，烏云密布。漁船一艘接一艘的靠泊，卸下魚，卸下所有的煩惱，卸下所有卸不下的東西。人們充滿了收獲的喜悅，逐漸消失在霧蒙蒙的夜晚。歌聲和歡笑都沒有了，一切又歸于平靜，清晨寂靜無(wú)聲。哦！多美的一幅畫啊！

　　收獲的作文 篇18

　　在我家超市旁邊有一家游泳館，別看它地方小，生意卻異�；鸨�，每次看著進(jìn)進(jìn)出出的人，我也動(dòng)了心。

　　我讓爸爸也帶著我去學(xué)游泳，我幻想著自己很快就會(huì)變成一只水中的魚，可是夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。

　　第一節(jié)課，我先是在岸邊練習(xí)動(dòng)作，隨后下水練習(xí)換氣，像是時(shí)也不知是因?yàn)楹ε逻�是水又冷又深的緣故，讓我十分緊張，適應(yīng)了好久，水溫后，我才開始學(xué)習(xí)換氣，剛開始，我總不敢將頭埋入水中，只是把臉放入水中，漸漸的，我的膽子也大了起來(lái)，開始把整個(gè)臉完全埋入水中，然后鉆出水面，吐出一口氣。

　　第一節(jié)課算是過(guò)了臉，第二節(jié)課可就沒這樣簡(jiǎn)單了，老師要求我開始下水練習(xí)動(dòng)作，在岸上，我把動(dòng)作練得十分熟練，這時(shí)卻不知怎樣保持平衡身體，一會(huì)兒向這邊游，一會(huì)兒又向那邊扭，仿佛整個(gè)身子都不是自己的了，此刻我真想拿一個(gè)“隱形氣墊”來(lái)支撐著我的.身體。

　　隨著時(shí)間的推移，我終于抽到了最后一排副本，相比之下，我從第一次下水的旱鴨子成為了水中的一條小魚，動(dòng)作也從手忙腳亂成為了游刃有余。

　　之后，我也可以自由的來(lái)回游泳了。

　　開心的暑假，我也有許多收獲。

　　收獲的作文 篇19

　　放假期間，我回了老家，老家收獲了果實(shí)，我也收獲了知識(shí)。

　　那天，我回到老家，一進(jìn)門，爺爺奶奶說(shuō)要去地里，我說(shuō)：“能帶上我嗎？”奶奶說(shuō)：“你什么也不會(huì)干，去那兒干什么？”我說(shuō)：“我去看看，順便也學(xué)學(xué)�！蹦棠搪犃耍�就說(shuō)：“那好吧！”我就跟著到了地里。

　　奶奶開始干活了，我看著奶奶用手先把土摸一摸，說(shuō)：“土不干，可以挖，說(shuō)完，就找了一個(gè)鼓鼓的地方，用手把土挖開，看見有幾顆花生，就把花生撿起來(lái)放進(jìn)籃子里，再把土地上明顯的花生撿起來(lái)說(shuō)：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好干，干好了，回家給你煮花生吃！”我聽了這句話，就接過(guò)籃子，開始干活，干了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)有些花生是一根草連起來(lái)的，也發(fā)現(xiàn)有些花生鼓鼓的，可是沒有果）3實(shí)，我就奇怪了。

　　回到家里，我問(wèn)爸爸花生為什么把自己埋在土里，用一根草連起來(lái)，而且有些還鼓鼓的`，沒有果實(shí)……我問(wèn)了許多為什么，累得話都快說(shuō)不出來(lái)了。爸爸就一個(gè)一個(gè)回答了。

　　現(xiàn)在，我知道了，花生很謙虛，把自己埋在土里，它不像別的水果一樣好看，但是他有用，人們可以吃它，它也很有營(yíng)養(yǎng)，不管是誰(shuí)，都可以用賤價(jià)買它吃�；ㄉ�默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)給人們，我感謝它。

　　收獲的作文 篇20

　　這一學(xué)期快要結(jié)束了，我在這學(xué)期學(xué)了很多的知識(shí)，各方面也進(jìn)步了很多，我就要上三上年級(jí)了，真高興呀！

　　首先，我的語(yǔ)文在老師的`培育下有了很大的進(jìn)步，比如怎么寫字、怎么寫日記、怎么寫看圖寫話。我還看了一本老師推薦的書，《雷鋒的故事》。我還知道我國(guó)古代有許多發(fā)明成就，其中，造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針都被稱為四大發(fā)明。我還知道公民道德修養(yǎng)，愛國(guó)守法、明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。

　　其次，我的數(shù)學(xué)也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，比如除法、加、減、乘、除的混合運(yùn)算、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)、還有重量單位克和千克、有余數(shù)的除法、圖形的運(yùn)動(dòng)……老師不但表?xiàng)钗覀儯�還給我們獎(jiǎng)厲呢！我在學(xué)期里數(shù)學(xué)考了好幾個(gè)滿分，我想：如果外公外婆看到了，肯定很高興，很高興。

　　我在生活方面也學(xué)會(huì)了很多，比如做飯、洗衣服、掃地、洗碗、整理房間……我還喜歡看品德書，其中，我知道了花草木的作用、垃圾分類、少先隊(duì)的由來(lái)、少先隊(duì)活動(dòng)……

　　這就是我在這學(xué)期的收獲。

　　收獲的作文 篇21

　　那天，我一不細(xì)心撞到仙人球上，哎呦，可扎死我了，那天晚上，我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)仙人球的刺史用來(lái)防身的，以免防止敵害的攻擊。

　　我覺得仙人球比較好玩，就觀察了仙人球，查閱了資料。仙人球的是一種美麗的.花卉，它生長(zhǎng)在非洲，在非洲很常見，他它更是五顏六色，有紅色、綠色還有棕色……它的品種也是十分多，有仙人球，仙人掌、仙人塔、還有仙人山……別看他這么小，作用可大著呢，在沙漠中，如果有一個(gè)人走不出去，還能夠把仙人掌砍斷，流出來(lái)的綠色之水能夠作為他們的生命之源，還能夠把仙人掌切成一片一片的敷在臉上，能夠起到消炎和補(bǔ)水的作用，它的生命力十分頑強(qiáng)，一個(gè)多月不澆水也能夠生存下來(lái)。

　　這天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人球上長(zhǎng)出了幾朵小花，花白白的，擴(kuò)散著淡淡的清香，我從此喜歡上了仙人球，更加的喜歡他頑強(qiáng)的生命力。

　　經(jīng)過(guò)這次觀察，我明白了許多仙人球的知識(shí)，明白了仙人球廣泛的功能，明白了仙人球頑強(qiáng)的生命力，明白了仙人球的花擴(kuò)散著淡淡的清香，更明白了僅有多發(fā)現(xiàn)，注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)、收獲、驚喜……僅有多發(fā)現(xiàn)才會(huì)有完美的未來(lái)。

　　收獲的作文 篇22

　　三個(gè)星期，短短三個(gè)星期，我從播音主持班畢業(yè)了，這期間，我得到的東西用金錢買不起，用財(cái)寶買不來(lái)。

　　我學(xué)會(huì)了朗讀詩(shī)歌散文，他在我人生路上樹立了一塊不朽的里程碑。

　　我學(xué)會(huì)了說(shuō)正確的拼音發(fā)聲，他讓我擁有一口流利的普通話。

　　我學(xué)會(huì)了演講，他鍛煉我在何時(shí)何地都可以把話說(shuō)得有點(diǎn)有面，娓娓道來(lái)。

　　我還學(xué)會(huì)了好多好多，這一切，都是誰(shuí)教給我的呢？——是老師，是播音主持班里哪一位位認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親[注： 和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。]的老師們��！

　　在這十五天里，我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。

　　在這十五天里，我的普通話說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)了——這是語(yǔ)音發(fā)聲課的劉帆老師的功勞。

　　在這十五天里，朗讀詩(shī)歌我不在話下——這是詩(shī)歌朗誦課的江唅老師的功勞。

　　在這十五天里，當(dāng)個(gè)小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。

　　當(dāng)然，還是同學(xué)們的功勞最大，他們的.鼓勵(lì)是離不開的動(dòng)力。

　　三個(gè)星期，與老師同學(xué)們度過(guò)的珍貴的三個(gè)星期，我收獲了累累碩果；得到了比那太陽(yáng)更耀眼、比金子更寶貴的知識(shí)。我在結(jié)業(yè)會(huì)上戀戀不舍，哦！對(duì)，我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼！

　　收獲的作文 篇23

　　秋雨過(guò)后，一切都濕了。雨后的校園里，我走在亭子旁，呼吸著新鮮的空氣。亭子的頂部的大石頭上滴下了小水珠。太美了。藍(lán)天下，陽(yáng)光照在亭子上，透露出一絲樸素。梧桐的葉子掉下來(lái)了，紅葉是紅的，一簇簇的花枝招展，是含苞欲放。我撿起一片落在地上的花瓣聞了聞。它又香又雅。真是太美了。

　　為了留住秋天的美麗色彩，我找到了一瓶水，開始收集關(guān)于秋天的一切。我輕輕地摘下兩片楓葉，放進(jìn)瓶子里。他們漂浮在水面上。然后我撿起一些菊花瓣放進(jìn)瓶子里。我放下水瓶，伸出手來(lái)，手指輕彈在一朵花上�；ɡ倮锏挠晖蝗粌A盆而下，真是壯觀！松、竹、梅素有“三友”之稱。他們的無(wú)畏精神令人欽佩，所以我摘下他們的'葉子，放進(jìn)瓶子里。這些葉子在水面上輕輕地旋轉(zhuǎn)，仿佛在黛美的舞蹈中翩翩起舞。秋天的那些黃草，金色、金色、黃色的梧桐葉，還有歸零的玫瑰花瓣，我把它們放進(jìn)瓶子里，因?yàn)樗鼈冇星锾焯赜械拿馈Ｎ铱粗�這個(gè)五顏六色的瓶子，里面充滿了秋天的夢(mèng)。我搖了搖瓶子。瓶子里的花瓣很漂亮。花瓣和樹葉似乎在說(shuō)話，一個(gè)接一個(gè)地講述著秋天的故事。

　　一個(gè)又一個(gè)秋天的故事，都裝進(jìn)我的瓶子里，我將永遠(yuǎn)留在記憶里……

　　收獲的作文 篇24

　　今天老師說(shuō)要玩一個(gè)“播種”的游戲。突然腦子里有很多問(wèn)號(hào)。播種不應(yīng)該是春天嗎？但是現(xiàn)在是夏天！而且要有播種的土地，教室真的很具體。

　　這時(shí)，我看到老師拿出一個(gè)紅色的包，搖了搖。有聲音嗎？全班都很驚訝。里面真的有種子嗎？然后老師從紅袋子里拿出很多用紙團(tuán)包著的種子，對(duì)我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子。誰(shuí)打開它就失去它的效果。輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)開，生怕我的種子失去作用。

　　然后，老師讓大家爬到6樓播種。我邊走邊想，這是什么種子？什么能出來(lái)？在6樓，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們先往前走，我叫你們停我就停。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步。聽到“停”的'聲音，我趕緊停下來(lái)�！遍_始播種吧，把帶種子的紙團(tuán)放在平臺(tái)上�！拔覀兌颊兆隽耍�我悄悄許了個(gè)愿，大家排隊(duì)回教室。

　　下課了，老師對(duì)我們說(shuō)：“秋天來(lái)了。你不想看到自己的種子。你現(xiàn)在得到了什么？”，“想”，所有人都喊道�！白屛覀兪斋@它，”我們立刻跑到六樓。“會(huì)是什么？”我邊跑邊想。“啊，是糖果�！迸茉谖仪懊娴膶W(xué)生已經(jīng)喊完了。果然，我在站臺(tái)上看到了很多糖果。我拿起糖果，心中充滿了喜悅。

　　通過(guò)今天的課，我體會(huì)到了播種收獲的快樂！

　　收獲的作文 篇25

　　從小學(xué)二年級(jí)開始，我就學(xué)寫毛筆字了。

　　記得有一天，我寫作業(yè)時(shí)，爸爸看了看，對(duì)我說(shuō)：“兒子，字就像人穿衣服，字寫得好，人家看起來(lái)才會(huì)舒心呀�！庇谑�，我下決心跟鄭老師學(xué)習(xí)書法。

　　剛開始，鄭老師給我做示范：大筆一揮，寫下一個(gè)個(gè)瀟灑的字。太奇妙了，我禁不住拿起筆也寫起來(lái)，雖然筆畫歪歪扭扭，肥瘦不均，大小不一，我興趣仍然很濃。可是，過(guò)了一段時(shí)間，我寫的筆畫還是歪歪扭扭——一句話，還是原地踏步！我先是感到厭倦，最后我便有了打退堂鼓的念頭。這時(shí)爸爸發(fā)覺了，嚴(yán)肅地說(shuō)：“無(wú)論學(xué)什么東西都會(huì)遇到困難，寫字也一樣，一定要堅(jiān)持下去才能寫好字，還有，一定不能半途而廢，不然以前的努力就白廢了！”在老師、爸爸的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持了一年多的我，書法終于有了明顯的進(jìn)步。今年春節(jié)，爸爸為了鼓勵(lì)我，便把我寫的對(duì)聯(lián)貼在家門口，鄰居和朋友都表?yè)P(yáng)我寫得好。

　　現(xiàn)在，我覺得練字真好，可以靜心，心靜則細(xì)致，細(xì)致就不容易出錯(cuò)，這就會(huì)使我在考試中避免粗心大意。你看，我在練字中不知不覺也提高了語(yǔ)文能力——老師說(shuō)我的`生字生詞認(rèn)識(shí)能力及相應(yīng)閱讀理解能力都有所提高了。

　　書法是一門藝術(shù)！因此，我決心堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取成為一名小小的“書法家”。

　　收獲的作文 篇26

　　元旦期間，周老師布置了系列數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我和媽媽都一項(xiàng)一項(xiàng)的認(rèn)真完成，我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這次數(shù)學(xué)活動(dòng)，我的收獲還不少呢！

　　收獲一：學(xué)會(huì)了測(cè)量，感知了長(zhǎng)度

　　在我家附近的家樂福超市里有很多商品，我選擇了大小不同的物品進(jìn)行測(cè)量。在測(cè)量中，我學(xué)會(huì)了一些測(cè)量的方法，如卷尺盡量擺直；用手量之前先要知道自己手的一拃有多長(zhǎng)；測(cè)量長(zhǎng)的物體時(shí)要請(qǐng)人幫助按住一邊；圓弧邊測(cè)量不易準(zhǔn)確等。我還用了先“目測(cè)”、“用手量”估算大概有多長(zhǎng)，再用卷尺進(jìn)行準(zhǔn)確測(cè)量，媽媽驚喜的發(fā)現(xiàn)我的目測(cè)能力挺強(qiáng)的'，最好的一次目測(cè)數(shù)值好測(cè)量結(jié)果僅相差0.5厘米，媽媽好好表?yè)P(yáng)了我，我自豪極了。通過(guò)這次測(cè)量活動(dòng)，我對(duì)長(zhǎng)度單位“厘米”和“米”又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解！

　　收獲二：好作品的展示，互相欣賞學(xué)習(xí)

　　這次的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)手動(dòng)腦，全班同學(xué)都參與，好多作品都被展覽在班級(jí)長(zhǎng)廊的墻面上，我也有兩幅作品展覽在其中，我心里很高興！當(dāng)我看到其它同學(xué)有許多漂亮的作品時(shí)，我很驚訝！許多作品比我做得還要好，我想下次我要爭(zhēng)取做得更好！

　　在這次實(shí)踐活動(dòng)中我感到只要積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，就會(huì)有收獲！這真是一次既有趣又有收獲的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)！

　　收獲的作文 篇27

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多讓我記憶深刻的事。其中有一件讓我至今難以忘懷。

　　那是2012年暑假，一個(gè)酷熱的雙休日，爸媽帶我去上海市閔行區(qū)羅陽(yáng)小學(xué)，參加國(guó)際象棋升級(jí)賽。因?yàn)橐宰”荣�，我都是全勝�?zhàn)績(jī)，所以我根本沒把對(duì)手放在眼里，一心想用剛學(xué)到的新戰(zhàn)術(shù)意大利開局中伊文斯棄兵殺敵致勝。沒想到，前三局比賽竟然全輸了。出場(chǎng)時(shí)，我的大腦一片空白，一度還有了放棄比賽的.念頭。

　　“沒關(guān)系，相信自己，還有四輪比賽，只要堅(jiān)持下去，就一定能反敗為勝！”老爸堅(jiān)定地說(shuō)。在老爸的鼓勵(lì)下，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，一口氣扳贏了三局。

　　此時(shí)，我暗暗地給自己打氣：“這是最后一戰(zhàn)！破釜沉舟！堅(jiān)持到底！”

　　決戰(zhàn)開始了，我先是沉住氣，采用西西里防御扎穩(wěn)陣腳，然后仔細(xì)精算，巧妙地編織陷阱，運(yùn)用本方各種子力相互配合，一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì)，迫使對(duì)手在中盤就投子認(rèn)輸了。

　　我歡呼著跑出賽場(chǎng)，撲進(jìn)老爸的懷抱，淚水瞬間圍住了我的眼眶，我得到了最終的升級(jí)！我戰(zhàn)勝了自己！

　　這件小事雖然已過(guò)去許久，卻讓我始終記憶猶新，它讓我感受到親人支持的力量，它讓我在比賽中收獲了勝利的秘決：堅(jiān)持！努力！永不放棄！

　　收獲的作文 篇28

　　今天，外公帶我去游了泳。

　　我們先換衣服：脫掉背心，戴上游泳帽和游泳鏡，脫掉長(zhǎng)褲和短褲，換上游泳褲，再痛痛快快地沖了個(gè)淋浴，就去做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，一邊做一邊想：這水會(huì)不會(huì)很冷呢？會(huì)不會(huì)很深呢？會(huì)不會(huì)……“撲通”一聲，我下了水，哈！原來(lái)水是溫的，而且是那么淺，剛好到我的肩膀上。

　　“一帆，快去，來(lái)回游三趟！”聽到外公的話語(yǔ)，我馬上做好動(dòng)作，準(zhǔn)備開游，只聽外公下令：“預(yù)備——開始游！”我的.頭“嗖”的一下竄入水中，手腳并用，像青蛙一樣此起彼伏，很快就游好了三趟，此時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，外公讓我休息十分鐘，我馬上玩起了一個(gè)游戲：頭從起點(diǎn)開始原地鉆下去，從終點(diǎn)相隔幾米地伸出來(lái)，可無(wú)論我怎么讓身體沉下去，卻都會(huì)不由自主地浮上來(lái)，這時(shí)，我突然想到：既然，身子總是能浮上來(lái)，不如我平躺在水面上，可能也可以浮起來(lái)嘍？我試了一下，果然成功了。

　　就這樣，我平躺在水面上，望著湛藍(lán)的天空，想到了“熟能生巧”的寓言：難道我這無(wú)意中的收獲就是明白了什么叫“熟能生巧”嗎？！

　　收獲的作文 篇29

　　有一種美叫成功，他需要的是努力，努力，進(jìn)步，奮斗，在血與火的洗禮中鍛造一個(gè)成功的你�！�—題記

　　女士們，先生們，在你們的人生旅途中，你們看清了自己，把握住了自己，把人生的船駛向了成功的彼岸。

　　三年來(lái)，你為自己的才華找到了一片天空。才華，作為你飽滿的翅膀，像雄鷹一樣在這片天空飛翔，追逐你的承諾。你知道未來(lái)雖然會(huì)有烏云，但總會(huì)有云看到太陽(yáng)，太陽(yáng)依然會(huì)照耀得很燦爛。你拂去腦海中浮躁的塵埃，帶走思考的美麗花環(huán)，騎上思考的飛毯，創(chuàng)造你多彩的未來(lái)。你不會(huì)抱怨擁有的.太少，因?yàn)槟阒�道珍惜和利用你所擁有的就足以讓你的生活熠熠生輝。為了你許下的諾言，你與太陽(yáng)賽跑，把它拋在身后。你堅(jiān)信“我是奇跡”。

　　現(xiàn)在中考在即，你沒有看清自己，挑戰(zhàn)自己，努力工作，努力為自己寫下輝煌的篇章。我們?yōu)槟愀械津湴痢?/p>

　　親愛的中考同學(xué)們，我不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光；我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你在一起的美好時(shí)光。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你在一起的美好時(shí)光。

　　在此，祝大家心情愉快，迎接入學(xué)考試。我祝愿你們所有人，成為第一，成功的金色宮殿。

　　收獲的作文 篇30

　　今天上午我們班開始一個(gè)“收獲快樂”的活動(dòng)。

　　早晨，我們出發(fā)了一路上大家都興致勃勃的大步前進(jìn)，過(guò)了一會(huì)就來(lái)到了目的地的腳下，我抬頭望著山上，眼里充滿了期待，我們又變成一路中隊(duì)前進(jìn)，終于到達(dá)了目的地。我們每一個(gè)人手中拿著竹片來(lái)到自己的'領(lǐng)地開始挖，沒想到我第一次挖就來(lái)了一個(gè)開門紅挖找到了有六個(gè)蕃薯的藤，于是我就努力的挖，挖呀、挖呀，終于它露出了頭來(lái)，可是逐漸的我的力氣也沒有了，后來(lái)郭杭東走了過(guò)來(lái)看見我挖不動(dòng)了就跑過(guò)來(lái)幫助我，看見有人幫忙我的力氣又恢復(fù)了過(guò)來(lái)，我跟他一起努力的挖，過(guò)了一會(huì)兒它的身子也露了出來(lái) ，看到了這后，我們倆的心變得非常激動(dòng)因?yàn)槲覀円詾橐粋�(gè)可以打破15個(gè)蕃薯記錄的蕃薯即將誕生，后來(lái)我們真是手棍并用。一個(gè)用竹片，一個(gè)用手挖，兩面合挖就一樣蕃薯，終于在我們的努力下把它挖了出來(lái)，雖然它結(jié)的果實(shí)不多，不過(guò)這仍然是我們自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)我也感受到了團(tuán)結(jié)。

　　在這一次活動(dòng)中我們不僅收獲了自己勞動(dòng)后成果的喜悅，還感受到了同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。

　　收獲的作文 篇31

　　“只管耕耘，莫問(wèn)收獲”，一個(gè)人只要付出了，就會(huì)有收獲，即使你失敗了，也是一種積累，對(duì)此我深有體會(huì)。

　　記得二年級(jí)下半學(xué)期，快“六一”了，要推舉班里人跳舞，因?yàn)槲覐男【拖矚g跳舞，所以我特別想被人推舉。我每天回家都練，我很希望能把我選上。我一直等待著這個(gè)結(jié)果。我一天一天地練著。結(jié)果出來(lái)了，我很緊張，很關(guān)注這一結(jié)果。老師一個(gè)接一個(gè)地念著，當(dāng)老師念到某個(gè)同學(xué)時(shí)她激動(dòng)得眼睛發(fā)出燦爛的光芒，臉上帶著自豪的微笑。大家也用熱烈的'掌聲為她喝彩。當(dāng)念到最后一個(gè)人的名字前，我多么希望這個(gè)人是我，令我失望的是這個(gè)人卻不是我。

　　我氣憤，我發(fā)怒，為什么我付出那么多代價(jià)卻得不到回報(bào)？放學(xué)后我回到家把這件事告訴了爸爸。爸爸的話給了我很大的啟發(fā)：“付出努力，并不意味著立刻得到回報(bào)，而是得到一份隱性收獲——積累，成功是長(zhǎng)時(shí)間努力的結(jié)果”。

　　我想這件事情真正的秘訣是：一份付出，一份積累；兩份付出，兩份積累；三份付出，三份積累；十份付出，百份成功；

　　從這件事中，我明白了一個(gè)真理：“一個(gè)人的努力，也許不會(huì)馬上見效，但是，只要你真正付出了，終有一天會(huì)使你走向成功”。

　　收獲的作文 篇32

　　我播種，所以我收獲有人說(shuō)：簡(jiǎn)單一點(diǎn)，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。在收獲的氣氛被南下的寒風(fēng)中沖淡之后，我深刻地感受到學(xué)習(xí)的知識(shí)就像年輪，隨著時(shí)間的變化，它在你的頭腦里刻著知識(shí)的痕跡。

　　在學(xué)習(xí)上收獲之后，我不禁說(shuō)道：“忙碌一點(diǎn)，再忙碌一點(diǎn)，這就是學(xué)習(xí)�！蔽覀兊纳�活就像是一片書的'海洋，從與時(shí)間的賽跑中，我懂得了少壯不努力，老大徒傷悲的真諦。是的，我們應(yīng)該在簡(jiǎn)單的生活中學(xué)習(xí)，在不斷的努力中取得豐收的喜悅。毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十七八歲的青年猶如八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃。

　　是的，我們就像太陽(yáng)，要懂得播種光和熱，才會(huì)收獲一片生機(jī)勃勃。但我們?nèi)绻�不播種光和熱，那么大地將是死氣沉沉的局面，而我們所獲得的也只是一片黑暗而已�？v然播種是我們通往成功殿堂的一條重要道路。我們渴望收獲，渴望走進(jìn)成功的殿堂，那么，我們就得學(xué)會(huì)去播種。我播種，所以我收獲。豐富一點(diǎn)，再豐富一點(diǎn)，這就是收獲。我們渴望收獲，所以就要辛勤一點(diǎn)，再辛勤一點(diǎn)地去播種。

　　收獲的作文 篇33

　　暑假已經(jīng)過(guò)去一半了，我收獲了很多，同時(shí)也疏忽了很多，我要好好的想想，想想我什么地方該保持下去，什么地方要再努力。

　　我可以保證作業(yè)的質(zhì)量，但是不能保證我每天都可以按計(jì)劃行事；我可以把博客寫得很順手，但是我不能保證質(zhì)量和數(shù)量；我可以因?yàn)椴┛蛯懙煤帽槐頁(yè)P(yáng)，但是我沒有評(píng)上博客之星；我出去玩了，看了許多著名的景點(diǎn)和眾人皆知的風(fēng)景，但在這同時(shí)我沒有完成這幾天的作業(yè)······這是我所獲得的和疏忽掉的，我還要說(shuō)一說(shuō)我打算怎樣過(guò)下半個(gè)暑假。

　　我首先要把作業(yè)做好，我要檢查一下學(xué)校發(fā)的《暑假學(xué)習(xí)與生活》，然后再把老師要求買的字帖認(rèn)真完成，再把該讀的書讀完，并且寫好讀后感，完成老師布置的8篇博客，整理一下，就可以開學(xué)了。第二，我就可以再跟著爸爸媽媽出去看一看山水，游一游風(fēng)景，了解一下大自然。第三，就是要預(yù)習(xí)一下新的課程，那樣在新學(xué)期開始的時(shí)候，學(xué)好新知識(shí)就會(huì)輕松一點(diǎn)了！最后一點(diǎn)就是要好好休息，做了作業(yè)，看了山水，預(yù)習(xí)了功課，也有點(diǎn)累了，為了保證能有充沛的`能量開始新學(xué)期，還要好好休息的。

　　我希望再過(guò)半個(gè)暑假后，我能很有信心的去上學(xué)！

　　收獲的作文 篇34

　　“給我一張票！”“我要這張！”“把那張給我！”教室里亂哄哄的，同學(xué)圍著王小紅爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z著電影票，王小紅周圍早已經(jīng)人滿為患了。

　　我鄙夷地看著王小紅，心中充滿了對(duì)她的不滿和痛恨；“老師不過(guò)給了你發(fā)票的權(quán)力，你竟然假公濟(jì)私，濫用職權(quán)？”王小紅拿票的`全過(guò)程都?xì)v歷在目，像放電影一樣在我的腦中放映；老師剛宣布發(fā)電影票，同學(xué)們便沸騰起來(lái)。老師吩咐王小紅去拿票。班里立即炸開了鍋。我望著王小紅遠(yuǎn)去的背影，心里癢癢的，連１０秒都未到便向王小紅追去。當(dāng)我追到時(shí)，王小紅已經(jīng)拿著一摞票緩緩向教室走來(lái)。她的手不停地翻著票，眼睛凝神的盯著每一張票的坐位號(hào)，最后，她從那摞票中抽出了一張，放進(jìn)了口袋里。

　　“她的臉上竟沒有絲毫慌張或者做賊心虛的神情！難道這件事是理所當(dāng)然的嗎？”看著王小紅若無(wú)其事的丑惡嘴臉，我再也抑不住心中熊熊燃燒的怒火，待人流散去，便向王小紅興師問(wèn)罪。

　　“王小紅，票發(fā)完了？好象還應(yīng)該有兩張，一張是你的，另一張是我的，怎么就剩下一張了？”我仰著眉，對(duì)著王小紅不緊不慢的質(zhì)問(wèn)到�！拔摇！�

　　收獲的作文 篇35

　　秋天，每一個(gè)人都會(huì)有自己的收獲，每一個(gè)秋天的收獲，是對(duì)自己人生路又準(zhǔn)備踏上另一個(gè)腳印的開始。

　　收獲者，秋天最幸福的人，是對(duì)自己勞動(dòng)獲得的喜悅，是秋天最美的一道風(fēng)景線。

　　耕耘，農(nóng)民會(huì)收獲豐收，收獲富裕。家家院的笑聲歡聲，是最真實(shí)、最具體的收獲，走近秋天的農(nóng)家，才會(huì)真正感覺到這份收獲的喜悅。

　　收獲，對(duì)于工作者的人，收獲的當(dāng)然與農(nóng)家不同的收獲，但收獲的喜悅卻是相同的`。

　　不只是物質(zhì)的收獲，不只是有形的收獲，迎著初起的秋風(fēng)，剛剛?cè)雽W(xué)的孩子們才是真正的收獲者，他們開始了又一個(gè)新的學(xué)期，他們收獲的是屬于未來(lái)、屬于創(chuàng)造未來(lái)的知識(shí)和能力。走進(jìn)小學(xué)的，走進(jìn)中學(xué)的，走進(jìn)大學(xué)的，不再是頑童，不再滿足于現(xiàn)在，學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子們，就是擁有和創(chuàng)造未來(lái)的開始。跌倒了，站起來(lái)，就能夠繼續(xù)自己的路。沒有成功的人，在秋天，依然在收獲，收獲經(jīng)驗(yàn)、收獲教訓(xùn)、收獲成長(zhǎng)……

　　秋天，屬于每一個(gè)人；收獲，屬于每一個(gè)人。

　　只有放棄秋天的人，才會(huì)沒有自己的秋天；只有放棄收獲的人，才會(huì)沒有屬于自己的收獲——

　　收獲，在每一個(gè)秋天，屬于每一個(gè)人。

　　收獲的作文 篇36

　　看到媽媽汗如雨下的樣子，我就有點(diǎn)心疼，決定幫媽媽做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么呢？我環(huán)顧四周，看見了一個(gè)拖把，眼前一亮：就幫媽媽拖地吧！說(shuō)干就干。

　　等媽媽一走，我的行動(dòng)便開始了。首先把拖把拖到水池里，讓拖把的海綿吸滿水，然后笨手笨腳地放到了地上，然后開始拖起來(lái)。一開始我只會(huì)打圈兒，覺得越拖越不對(duì)盡，抬頭一看，呀！因?yàn)樗�太多，地板已成了大花臉，媽媽不罵我就算了，現(xiàn)在弄成這樣該怎么辦？我越想成'頭大我抱臂沉思三分鐘，眼前一亮。終于想到了一個(gè)好辦法：用拖把把水拖干凈。我又到水池里把拉把擠干，想起平時(shí)媽媽拖地的情景，我便學(xué)著她的樣子一前一后地拖了起來(lái)。終于把水拖干凈了�！蔽也寥ヮ^上的汗自言自語(yǔ)，把剩下的內(nèi)拖完吧。說(shuō)著，我又埋頭苦干起來(lái)。也不知花了多長(zhǎng)時(shí)間，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把地給拖干凈。累死我了�！比�身無(wú)力我一頭栽進(jìn)床上，好好休息一下，干凈的.被子已被我的汗給弄濕了�！翱磥�(lái)，做媽媽的真不容易��！”

　　我終于知道了媽媽的辛苦了，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我很累，但我很開心，因?yàn)槲矣惺斋@：學(xué)會(huì)了拖地，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了感恩！媽媽您辛苦啦！

　　收獲的作文 篇37

　　兩個(gè)月的暑假生活轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，今年暑假，我收獲了許多快樂的時(shí)光。這些時(shí)光使我的暑假變得光彩有力。下面我介紹一下我的收獲：

　　最大的收獲是我的排球技巧，在我爸爸的指導(dǎo)下我已經(jīng)有了一些基本功了，但是我依然要勤學(xué)苦練，因?yàn)榘职终f(shuō)練不好基本功就不能練好別的.技巧，不管學(xué)什么基本功最重要。

　　第二是我的書法，老師告訴我書法也有基本功，那就是筆畫。因?yàn)槊恳粋�(gè)字都是由點(diǎn)、橫、豎、撇、捺組成的。我熟記老師的話語(yǔ)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的訓(xùn)練，老師夸我的字很有力度，快趕上一個(gè)寫一年多的學(xué)生了，聽了老師的夸獎(jiǎng)我心里美滋滋的。

　　第三個(gè)收獲就是下象棋，在學(xué)書法的過(guò)程中我還學(xué)會(huì)了下象棋，我趁休息時(shí)經(jīng)常和同學(xué)們?cè)囍�下，回到家我還給爸爸“殺”一把，開始爸爸不信我會(huì)下，因?yàn)槲以诩依餂]下過(guò)，在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了“當(dāng)頭炮、士角炮……”媽媽夸我和爸爸真是一對(duì)好父子。

　　我馬上就要升入五年級(jí)了，我一定要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，爭(zhēng)取早日取得好成績(jī)，讓我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。

　　收獲的作文 篇38

　　人生如星空，如一盞盞永不磨滅的明燈，永遠(yuǎn)閃耀在我幽深的記憶中，串起了我們記憶中的酸甜苦辣，永駐在我成長(zhǎng)的道路上。

　　首先，痛哭聲呻吟了起來(lái)……上午，我們主要學(xué)習(xí)了立正。"抬頭、挺胸、收腹、手貼褲縫，腰要直起來(lái)！"教官如獅子般大吼一聲。萬(wàn)萬(wàn)沒想到，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的軍姿竟然有這么高的'要求。操場(chǎng)上，同學(xué)們筆直的站立，組成立一個(gè)方正。太陽(yáng)毫不留情地將矛頭指向了我們，一顆顆豆大的汗珠從額頭上滾落，但我始終堅(jiān)持了下來(lái)。

　　又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，太陽(yáng)仍燒烤著大地的每一部分。這一天下午，我們訓(xùn)練了稍息、跨立向右看齊。雖然做的還算標(biāo)準(zhǔn)，但卻做得亂七八糟，一塌糊涂：有的同學(xué)快得如火箭，有的同學(xué)慢的如蝸牛，還有的同學(xué)傻愣愣的，站在那兒不知所措，也不知心飄到哪兒去了……訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)了、久了，有些同學(xué)同我一樣都不耐煩的竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。說(shuō)句難聽的，簡(jiǎn)直如一盤散沙��！隨著教官要求的一點(diǎn)一點(diǎn)的提高，我們也終于越來(lái)越好了。

　　第二日來(lái)臨了，太陽(yáng)似乎絲毫沒有一絲消停之意，反而越來(lái)越猛烈了。今日，迎面而來(lái)的‘跑步與踏步。

　　收獲的作文 篇39

　　再簡(jiǎn)單的事情，如果你不去做的話，一樣不會(huì)有天掉餡餅的好事。

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間，我一直在考慮著要不要再堅(jiān)持那一個(gè)看似簡(jiǎn)單易行，有點(diǎn)不費(fèi)吹灰之力的兼職，但懈怠了一段時(shí)間之后，我才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候要學(xué)會(huì)張馳有度，不一定都是要做復(fù)雜的`事才行，也要適當(dāng)?shù)貖A雜著簡(jiǎn)單的事，而且即使是看似容易，也是需要行動(dòng)的，否則時(shí)間久了，也會(huì)成為一件不再簡(jiǎn)易的事了。

　　也許從一開始，自己的思考方式就應(yīng)該改變。一個(gè)人有上進(jìn)的心思，想往更高一階去發(fā)展，去進(jìn)步，這是值得推崇的，但是如果還沒有足夠地底氣，那就先不要放棄原本的支撐，即使它在他人看來(lái)是不起眼的，但那只是他人的眼光，在你自己的心里，是怎么想的呢，拋開世俗眼光，你自己的認(rèn)知呢？

　　現(xiàn)在想來(lái)，最為正確的做法，應(yīng)該是簡(jiǎn)單的事情繼續(xù)做，同時(shí)要做得更好，不僅是質(zhì)量更優(yōu)，而且還要把效率提升，這樣既沒有忘本，更是有底氣與支撐再去做更復(fù)雜的高階的事情。

　　有一件一直在堅(jiān)持的事情，其實(shí)是很幸福的事情，不要太過(guò)太意是否簡(jiǎn)單，更多的時(shí)候，要看到事物的本質(zhì)。

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